【精品】中學(xué)生演講稿模板合集8篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的中學(xué)生演講稿10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生演講稿 篇1
老師，同學(xué)們：
你們好!
今天，我走上演講臺(tái)競(jìng)選的目標(biāo)是班長(zhǎng)。我曾擔(dān)任過(guò)很久的班干部，有一定的經(jīng)驗(yàn)，這是優(yōu)勢(shì)。我堅(jiān)信，憑著我的勇氣與經(jīng)驗(yàn)，我一定可以做好班長(zhǎng)這一職。
班長(zhǎng)作為一個(gè)班級(jí)的核心人物，是架在老師和同學(xué)之間的一座橋梁,在工作中應(yīng)該民主的征求同學(xué)的意見(jiàn)，但也要在同學(xué)中建立起威信。同學(xué)們的合理建議和要求,我會(huì)及時(shí)向老師反應(yīng);當(dāng)老師和同學(xué)之間有矛盾的時(shí)候,我會(huì)明辨是非,敢于堅(jiān)持原則. 我雖不能做到永遠(yuǎn)一碗水端平，但我保證做到在任何時(shí)候，任何情況下，都以身作則，將班級(jí)，將同學(xué)放在第一位。
并且我認(rèn)為班長(zhǎng)要具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，再次，我相信自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之私。在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見(jiàn)，在此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事。
在上一學(xué)期，我也仔細(xì)觀察了班委們的管理，他們有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，我將結(jié)合自己和所學(xué)到的'經(jīng)驗(yàn)及班級(jí)情況，編排出自己的治班總綱領(lǐng)：
如果我當(dāng)選班長(zhǎng)，以下是我首先要做的幾件事:
一，做好三個(gè)帶頭
1.帶頭好好學(xué)習(xí);.在做好班務(wù)工作的同時(shí),也不耽誤自己的學(xué)習(xí),要以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)給同學(xué)做榜樣.并 與學(xué)習(xí)委員一起帶動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，使整個(gè)班級(jí)一起進(jìn)步;
2.帶頭積極配合老師完成自己的工作也將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。
3.帶頭自覺(jué)遵守校規(guī)，班規(guī)及寢室紀(jì)律
二，建議在班級(jí)報(bào)廊中開(kāi)辟“新視野”欄目，及時(shí)追蹤國(guó)內(nèi)外時(shí)事要聞。
三，設(shè)一個(gè)班長(zhǎng)意見(jiàn)箱，定時(shí)開(kāi)箱，加速信息反饋，以便及時(shí)更好的改進(jìn)自身工作 。最后，不論這次競(jìng)選結(jié)果如何，我有勇氣站上這里來(lái)說(shuō)出我的想法，我就成功了。如果我能當(dāng)選班長(zhǎng)，我一定不會(huì)讓老師和同學(xué)失望。謝謝，請(qǐng)大家支持我!
中學(xué)生演講稿 篇2
關(guān)愛(ài)是清晨的露珠，是夏日的蔭蔽，是豐收的果實(shí)。是冬日的一縷陽(yáng)光，是黑暗中的一縷光明，是孤獨(dú)時(shí)的陪伴，是沙漠中的一股清泉……
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，由閆雯老師帶領(lǐng)的周口文昌中學(xué)“青年志愿者協(xié)會(huì)”里幾十人加上周口“國(guó)學(xué)進(jìn)萬(wàn)家”慈善機(jī)構(gòu)的幾位老師一起去看望一位因小時(shí)候發(fā)生意外車(chē)禍而喪失一條腿的可愛(ài)花季女孩—?jiǎng)⑺加�，小思雨今年六歲，車(chē)禍不僅使小思雨喪失一條腿還使她的媽媽高位截癱，永遠(yuǎn)失去了勞動(dòng)能力，于是整個(gè)家庭的重?fù)?dān)就落在了小思雨爸爸的肩上，平時(shí)爸爸出去工作時(shí)，小思雨就會(huì)和媽媽角色互換，擔(dān)當(dāng)起“小媽媽”的責(zé)任。照顧好媽媽?zhuān)晦o辛苦，無(wú)微不至，在這種情況下，小思雨不僅沒(méi)有怨恨，沒(méi)有自卑，反而展現(xiàn)給我們的是樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)，陽(yáng)光快樂(lè)，積極向上的一面。
我們給小思雨表演了許多節(jié)目，例如：歌曲《和你一樣》，B—box，機(jī)械舞……
看表演時(shí)小思雨眼中透露出了驚訝與喜悅，這或許是她第一次看見(jiàn)現(xiàn)場(chǎng)表演吧！接著我們大家每個(gè)人都給小思雨送上了自己精心準(zhǔn)備的禮物：各種工藝品，學(xué)習(xí)用品，小玩具和手套。希望能在這個(gè)寒冷的冬天帶給她一些溫暖。然后，我們還給小思雨的爸爸唱了一首筷子兄弟的《父親》，當(dāng)他父親聽(tīng)到這首歌，再也忍不住，感情猶如洪水一般爆發(fā)出來(lái)，眼角噙滿了淚水，為了不讓別人看到他脆弱的一面，強(qiáng)忍著低下了頭，久久不語(yǔ)……
《父親》這首歌正是歌頌這位偉大的父親。雖然他的家庭不幸，但他勇于承擔(dān)，不拋棄，不放棄，用他的行動(dòng)在證明著，是他用雙手撐起了這個(gè)貧困但依然幸福的`小家！
最后大家一起照了合影，照片中的小思雨笑了，是那么的可愛(ài)，那么的陽(yáng)光，那么的動(dòng)人。臨走前我們每人輪流抱了抱小思雨，對(duì)她說(shuō)了些鼓勵(lì)的話，便依依不舍的離開(kāi)了……
我想對(duì)小思雨說(shuō)：如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)是小屋中的一扇窗。如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海中的一盞明亮的航燈！揚(yáng)起你自信的面孔，用你的真誠(chéng)和努力，用你的拼搏和頑強(qiáng)去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，譜寫(xiě)人生新篇章！
最后我想祝愿小思雨：你那么好，我用一生祈禱！約一縷清風(fēng)，求上天保佑你健康快樂(lè)的生活下去！加油，小思雨！
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師們：
大家好！我演講的題目是《幽優(yōu)育桃李默雅留芬芳》。
我尊敬天空，我尊敬大地，我尊敬大海，但我最尊敬的是比天空，大地，海洋渺小了幾千萬(wàn)倍的——人民教師，因?yàn)槲揖褪且幻嗣窠處�，一名工作在教育崗位上的人民教師。說(shuō)我們渺小，可我們卻有著天空，大地，大海一樣廣闊的胸襟，因?yàn)槲覀冇脨?ài)撒播著希望，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，這也是我們對(duì)教育事業(yè)無(wú)言的承諾。為了那無(wú)言的承諾，我們?nèi)找辜娉�，卻無(wú)怨無(wú)悔。
我愛(ài)我平凡的事業(yè)，我愿讓青春在這片熱土上閃光！雨果曾說(shuō)過(guò)：花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的`。當(dāng)我每次面對(duì)孩子們時(shí)，我感到神圣與自豪，因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè)，我是人民教師！
路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都一如既往，絕不退縮。兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過(guò)后，我愈來(lái)愈感覺(jué)到，自己已離不開(kāi)這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)也需要我。我愛(ài)我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個(gè)工作崗位上，默默無(wú)聞，辛勤耕壇。古人云：一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；百年之計(jì)，莫如樹(shù)人。塑造靈魂這一神圣的使命是金錢(qián)所無(wú)法衡量的，我感謝命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)。
早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是！對(duì)教書(shū)的選擇，今生我無(wú)怨無(wú)悔。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！
耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，我會(huì)永守心中這盞希望之燈；樹(shù)萬(wàn)世之師表，鑄不朽之師魂！
最后祝老師們節(jié)日快樂(lè)，天天快樂(lè)！
中學(xué)生演講稿 篇4
敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
咱們下午好！
有人說(shuō)，生命是兒時(shí)的無(wú)知，童時(shí)的單純，青年的老練，中年的練達(dá)。
人說(shuō)，生命是楊玉環(huán)手中的輕羅小扇，是昭君出塞的風(fēng)沙，是貂禪口中的呂布，是西子墜湖時(shí)濺起的水花。
有人說(shuō)，生命是余暉襯落日、青松立峭壁；是萬(wàn)里平沙落秋雁，三月陽(yáng)春映白雪；是寶刀快馬，金貂美酒，冷月狐歌的流浪。
有人說(shuō)，生命是一種回聲，你怎樣對(duì)待它，它也就怎樣答復(fù)你。
而我卻覺(jué)得，生命便是一個(gè)如水、如花、如雨，似茶、似酒、似棋的進(jìn)程。由于國(guó)際的搖曳多姿，咱們挑選人生；由于月有陰晴圓缺，咱們挑選擁抱與品味。國(guó)際上沒(méi)有一個(gè)人的終身會(huì)一往無(wú)前，也沒(méi)有一個(gè)人會(huì)一輩子倒運(yùn)。風(fēng)雨往后，眼前會(huì)有鷗翔魚(yú)游的天水一色。走出荊棘，面前會(huì)是鋪滿鮮花的陽(yáng)關(guān)大道。登上山頂，腳下是積翠如云的'空蒙山色。一切的成功與失利都是生命長(zhǎng)河中一朵朵晶亮的浪花，不管折射怎樣的光芒，都是一道獨(dú)有的景色。
不要故意去尋求終究的完美結(jié)局，不能由于尋求意圖而疏忽了進(jìn)程，其實(shí)生命的進(jìn)程便是意圖。
生命有時(shí)也會(huì)改頭換面而來(lái)焚燒的太陽(yáng)是生命，奔涌的江河是生命，高聳的大山是生命，廣闊的草原是生命生命便是一本書(shū)，需求你打開(kāi)心靈細(xì)心感悟，生命便是一杯酒，需求你屏氣凝思細(xì)心品味。
千萬(wàn)不能被迷霧遮擋了才智的雙眼而錯(cuò)失感悟生命的不染纖塵。
生命的真理是什么是美好�。∶篮�，不也是生命嗎？
生命，一個(gè)多么純潔的字眼。我從呱呱墜地的那一刻起，就逼真地享用到她給我?guī)?lái)的美好：父親的疼是美好，母親的寵是美好，朋友的關(guān)懷是美好，教師的教導(dǎo)是美好。乃至貧窮中相濡以沫的一塊糕餅，禍患中志同道合的一個(gè)目光都是千斤難買(mǎi)的美好��！
生命，是各種美好的組合體！
張小風(fēng)告訴我，生命須敬畏；蒙田告訴我，生命需酷愛(ài)；宗璞告訴我，生命是一條流動(dòng)不息的長(zhǎng)河；畢淑敏“提示”我，日子著便是美好！
對(duì)生命，除了善待，咱們還能做什么呢！
表現(xiàn)了現(xiàn)代中學(xué)生極佳的精神風(fēng)貌。令人歡喜。
中學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好。今天我演講的題目是《做一個(gè)守紀(jì)的湯中人》！
眾所周知，我國(guó)是世界四大文明古國(guó) 之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦�！岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色�！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范 》也明確要求：現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人 ，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。而在學(xué)校里，“文明” “禮貌” “遵規(guī)守紀(jì)”，這三個(gè)詞的知名度一點(diǎn)兒也不亞于校訓(xùn)：“愛(ài)國(guó)”“ 敬業(yè)”“求實(shí)”“創(chuàng)新”。
的確，處于多夢(mèng)季節(jié) 的青少年，萌發(fā)著五光十色的理想胚芽。每個(gè)人都有自己的追求！在這孩子與成人相錯(cuò)的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀(jì)律”就猶如夜行人 的燈光，遠(yuǎn)航者的羅盤(pán)；是人生樂(lè)章的主旋律，人生圖畫(huà)的主色調(diào)。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光。而我想說(shuō)的是：當(dāng)一個(gè)人不知道文明、禮貌、紀(jì)律為何物時(shí)，就猶如鳥(niǎo)兒失去了翅膀。這個(gè)人空得一身臭皮囊，卻缺少了一點(diǎn)內(nèi)在的東西，一點(diǎn)閃光之處。
而在生活中，校園里，在我們的身邊，不乏有這樣的現(xiàn)象：
校園里，見(jiàn)到老師，不知道問(wèn)好；生活中沒(méi)有秩序，不懂得謙讓?zhuān)淮笸V眾下，公開(kāi)罵一些不堪入耳的臟話！這難道是禮貌嗎？不，這是無(wú)禮！
清澈的'小河里，干凈的宿舍樓轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂！嶄新的門(mén)板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹！這難道是文明嗎？不！這是無(wú)恥！
平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲中藏污納垢。()這難道是瀟灑嗎？不！這是邋遢！
如此看來(lái)，一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要��！
現(xiàn)在，我校正在創(chuàng)建全市示范性高中，我們又是湯中的形象代言人，如此行為不僅有損我校的形象，而這樣的我們又怎能成為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者呢？
那么，身為主人翁的我們，由該怎么做呢？
講文明，守紀(jì)律并不是空泛抽象的概念，它的內(nèi)容也不局限于禮貌待人、嚴(yán)于律己，而是我們要把它與自身融為一體，使之成為自我的一種獨(dú)特風(fēng)采，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著迷人的魅力，給人以一種完美的和諧。
和諧的文明只是在碰到老師時(shí)，送上一句溫暖的問(wèn)候；只是在飯?zhí)门抨?duì)時(shí)一次禮貌的謙讓?zhuān)恢皇瞧饺绽镎砗米约旱膬x容，愛(ài)護(hù)自己身邊的一切…
你小小的一個(gè)動(dòng)作——撿起地上的一點(diǎn)紙屑，或者，在這場(chǎng)比賽過(guò)程中，保持安靜，不喧嘩，做個(gè)文明觀眾。這些會(huì)讓你非常自在。感受一下，呼吸著周?chē)唤z絲新鮮的空氣，那種感覺(jué)是不是特別美妙呢？
人，不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。當(dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r(shí)，你，就是最可愛(ài)的人！
在這場(chǎng)熱潮中，你就是弄潮兒！青春給予了你太陽(yáng)般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著超倍的魅力！因?yàn)�，你，就是湯溝中學(xué)的金字招牌！
請(qǐng)記住！做一個(gè)守紀(jì)的人！做一個(gè)可愛(ài)的湯中人。
中學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《書(shū)香，伴我成長(zhǎng)》。
大家喜歡讀書(shū)嗎?我猜到現(xiàn)在還有人不愛(ài)看書(shū)吧，我先來(lái)給大家講講關(guān)于我的故事吧。
我記得在我小時(shí)候，特別討厭看書(shū)，每天都能看見(jiàn)別人利用下課時(shí)間來(lái)看書(shū)，我就搞不懂他們?yōu)槭裁茨敲磹?ài)看書(shū)，而且還那么認(rèn)真。我就靜不下心去看一本書(shū)，但不一會(huì)兒，我總是會(huì)不耐煩的走開(kāi)。
后來(lái)有一天，媽媽給我說(shuō):“高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，你應(yīng)該多看書(shū)�！敝髬寢尵徒o我買(mǎi)了一本書(shū)，讓我看。我一開(kāi)始是拒絕的，后來(lái)我嘗試著看了第一章，我覺(jué)得內(nèi)容很有趣,書(shū)名好像叫《童話故事》，我自己都覺(jué)得驚訝，我居然開(kāi)始認(rèn)真的看書(shū)了，于是我就開(kāi)始慢慢喜歡看書(shū)了。一書(shū)一世界，書(shū)會(huì)讓你身臨其境。自從喜歡上讀書(shū)，我每天都看，只要有空閑的'時(shí)間或下課時(shí)間，我都會(huì)去看。
自從喜歡看這本書(shū)，我放學(xué)到很晚才回家，每次老師都要鎖門(mén)了，發(fā)現(xiàn)我還在教室里看書(shū)，便叫我趕快回家。
后來(lái)我才明白：其實(shí)，讀書(shū)有很多的好處，讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，讀書(shū)可以讓我從一個(gè)驀然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界充滿了解、開(kāi)始懂得思考的少女。讀童話，我走入了一個(gè)純凈美麗的世界。當(dāng)看到小美人魚(yú)為了自己所愛(ài)的王子毅然放棄了生命時(shí)，我會(huì)感到傷心。而當(dāng)看到童話里的主人公憑借這勇氣和智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我為之高興不已。就這樣我開(kāi)始懂得了真、善、美。讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘遭遇而難過(guò)，讀了《魯濱遜漂流記》我被主人公魯濱遜的毅力所感動(dòng)。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏；為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)，，讓我忘記了所有的憂傷。就這樣，書(shū)陪伴了我一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。
現(xiàn)在；讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū)，一起去神奇的世界看看吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇7
同學(xué)們，我們學(xué)校的育人目標(biāo)是：為社會(huì)輸送具有健全人格的合格公民，為國(guó)家培養(yǎng)具有遠(yuǎn)大理想和百折不回人格的弘毅之士。為了激勵(lì)和促進(jìn)同學(xué)們成為合格公民弘毅之士，學(xué)校制定了東城中學(xué)“夢(mèng)想少年”系列評(píng)價(jià)方案，本學(xué)期我們對(duì)該方案做了修改和完善，現(xiàn)在我將修改部分向各位同學(xué)解讀如下：
1. 夢(mèng)想少年評(píng)價(jià)體系共分三級(jí)：五項(xiàng)學(xué)子、夢(mèng)想少年、弘毅少年。
2.各類(lèi)學(xué)子的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：
誠(chéng)信學(xué)子：
1.作業(yè)、考試獨(dú)立完成，不偷看，不抄襲
2.誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，不對(duì)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)撒謊
3.言行一致，答應(yīng)老師、家長(zhǎng)的事要做到
4.團(tuán)結(jié)同學(xué)，不是自己的東西不能拿
5.主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，不做損人利己的事。
靜心學(xué)子：
1.達(dá)到專(zhuān)心課堂要求4項(xiàng)以上者，且上學(xué)期間不帶手機(jī)。
2.課間文明休息，不追逐打鬧，不大聲喧嘩。
3.集會(huì)、出操時(shí)做到靜齊快，不講話、不打鬧。
4.獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)，訂正及時(shí)、主動(dòng)。
5.課堂上聽(tīng)講認(rèn)真，神情專(zhuān)注，能夠傾聽(tīng)每一個(gè)人的.發(fā)言。
陽(yáng)光學(xué)子：
1.課堂上坐得正、答得響。
2.不理怪發(fā)，不染發(fā)燙發(fā)，不留長(zhǎng)發(fā)和指甲。
3.積極參加各種課外活動(dòng)，并在音體美勞等方面有特長(zhǎng)者。
4.傳播正能量，心態(tài)陽(yáng)光，樂(lè)于助人，能主動(dòng)服務(wù)班級(jí)和同學(xué)。
5.考試成績(jī)?cè)贒以上。
文明學(xué)子：
1.不出人網(wǎng)吧和其他營(yíng)業(yè)性的娛樂(lè)場(chǎng)所。
2.言行要文明，愛(ài)護(hù)公物，不亂扔、不亂踩、亂摘，不說(shuō)臟話， 不頂撞老師，不給同學(xué)取侮辱性綽號(hào)。
3.見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起，看到水龍頭滴水主動(dòng)關(guān)掉。
4.穿戴整潔大方，佩戴紅領(lǐng)巾或者團(tuán)徽，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好
5.有排隊(duì)意識(shí)，就餐、集會(huì)、外出活動(dòng)等要有秩序。
奮進(jìn)學(xué)子：
1.遇到困難不退縮，勇敢面對(duì)，并及時(shí)反思總結(jié)。
2.課堂上記得勤、想得深，課堂表現(xiàn)突出。
3.學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，處于年級(jí)前50名。
4.熱心幫助同學(xué)，及時(shí)阻止不良現(xiàn)象。
5.能合理自主安排課余時(shí)間，每天給自己布置學(xué)習(xí)任務(wù)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)。
3.各類(lèi)學(xué)子評(píng)定辦法：
每月評(píng)定一次，學(xué)生在月初根據(jù)各類(lèi)學(xué)子評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行申報(bào)，月末班主任組織學(xué)生對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行互評(píng)，再由各任課教師結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)、紅綠卡得分及獲得榮譽(yù)情況進(jìn)行認(rèn)定，由年級(jí)組頒發(fā)獎(jiǎng)狀。一個(gè)學(xué)期中，同一項(xiàng)目被年級(jí)評(píng)定2次以上者，可申報(bào)當(dāng)學(xué)期的校“XX學(xué)子”。
4、夢(mèng)想少年評(píng)定辦法是：年級(jí)五項(xiàng)學(xué)子評(píng)定中達(dá)到三個(gè)不同項(xiàng)目且均在2次以上的可申報(bào)當(dāng)學(xué)期的�！皦�(mèng)想少年”。
同學(xué)們，今天我跟大家講了這么多，就是希望每位同學(xué)認(rèn)真對(duì)照評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，積極申報(bào)各項(xiàng)學(xué)子，學(xué)校、年級(jí)組在評(píng)定五項(xiàng)學(xué)子時(shí)不設(shè)名額限定。只要你達(dá)到每項(xiàng)學(xué)子評(píng)定中5條標(biāo)準(zhǔn)就是當(dāng)月的xx學(xué)子。
今天我想講的第二件事是：“弘毅少年”評(píng)定，弘毅少年為學(xué)校的最高榮譽(yù)，為了激勵(lì)更多學(xué)生，學(xué)校將弘毅少年的評(píng)比由原來(lái)的一年一次改為一學(xué)期評(píng)比一次；至今我們已經(jīng)評(píng)定的弘毅少年有：王靜雯、葛辰鈺 賴(lài)硯兒 徐杭艷覃貝爾 趙炳亮、柯東、郭怡、李依瑤、金煬盈、江子妍、朱天豪、胡碧菡、譚瀅、陳陽(yáng)陽(yáng)、張佳依、方淵仟、高金煒。
希望這些同學(xué)平時(shí)嚴(yán)格要求自己，擔(dān)負(fù)起弘毅的責(zé)任；本學(xué)期學(xué)校團(tuán)委學(xué)生會(huì)將組織七八年級(jí)的弘毅少年開(kāi)展“弘毅少年在行動(dòng)”的活動(dòng)，目的就是要充分發(fā)揮這些同學(xué)的榜樣示范作用，成為真正的棟梁之才。
中學(xué)生演講稿 篇8
時(shí)光在匆匆中掠過(guò)，不知不覺(jué)，xxxx已離我們遠(yuǎn)去，暮然回首，幾分耕耘，幾分收獲。我在老師和同學(xué)的幫助下，通過(guò)不懈奮斗，終于將xxxx年畫(huà)上了圓滿句號(hào)！
回首xxxx的成長(zhǎng)道路，我是幸福的。因?yàn)槲遗α�，奮斗了，而且在奮斗的背后，我收獲了遠(yuǎn)比付出更多的東西。
1、愛(ài)，感化自我
我是一名住宿生，而且身體非常不好，總生病。在宿舍中，同學(xué)都知道我的身體狀況，非常照顧我，記得那天剛剛下早自習(xí)，不知為何，又一次感到胃痛。雖然吃了藥，但仍然不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，我做了回家的準(zhǔn)備。正在這時(shí)，張嬌灌了一個(gè)暖水袋，拿到我面前說(shuō)：“拿著吧！這樣也許會(huì)好一些！實(shí)在不行你就在我床上趴會(huì)”
我強(qiáng)忍痛對(duì)她笑了一下“謝謝”。不一會(huì)兒，小付老師進(jìn)來(lái)了：“宋婉青今天這是怎么了？”“胃痛”我答到�！叭マk公市接點(diǎn)熱水去，暖暖胃”“老師，我沒(méi)事，您忙吧”付老師不放心的看看我，又囑咐旁邊的同學(xué)照顧我，便去別的宿舍檢查了。轉(zhuǎn)眼間到了7點(diǎn)，馬嚴(yán)老師又來(lái)了“宋婉青怎么了？”“沒(méi)事，老師”“有事說(shuō)話��？”“沒(méi)事”。
這麼多人關(guān)心我，我哪舍得走��！于是強(qiáng)忍病痛硬撐了下來(lái)。
2、學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任
在八一班，我覺(jué)得我最大的進(jìn)步就是學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。我在班上擔(dān)當(dāng)衛(wèi)生委員一職。雖然職位并不大，但我卻很珍惜，既然老師選我勝任，就不能讓老師失望。隨后以自己為支點(diǎn)，從我做起，帶領(lǐng)同學(xué)們共同維護(hù)好我們的“家”做好自己應(yīng)該做的，管理好自己應(yīng)該管的，努力承擔(dān)自己的責(zé)任！
3、清韻——建立施展才華的平臺(tái)
這學(xué)期，八年級(jí)又擔(dān)任了校刊＜清韻＞的創(chuàng)作，而我非常榮幸的參加了�？姆饷嬖O(shè)計(jì)，開(kāi)始還自戀的感覺(jué)自己做的不錯(cuò)，可自從孟師傅加入后，再一看自己設(shè)計(jì)的，簡(jiǎn)直“慘不忍睹”同時(shí)，我也明白了“人外有人，山外有山”自己還差的很遠(yuǎn)，三人行必有我?guī)熝�，我還需要更加努力！
在�？膬�(nèi)容上，我的作品也選入了不少，這讓我很高興。我知道，高興的背后應(yīng)該是更完美的'作品出現(xiàn)！
清韻，給我建立了一場(chǎng)施展才華的舞臺(tái)，讓我盡情馳騁，所以，我要更努力的創(chuàng)作，不辜負(fù)老師對(duì)我的殷切期望！
4、感動(dòng)校園十大人物
非常榮幸的被選入感動(dòng)校園十大人物，真的沒(méi)有想到，我覺(jué)得自己做的都是應(yīng)該做的。既然選上了，那我為班級(jí)所做的努力，大家也一定都能理解了。既然理解了，我就要做的更好。協(xié)助老師把班級(jí)管理成全校優(yōu)秀班！
5、爭(zhēng)做芬芳馥郁的百合
這半個(gè)學(xué)期，有同學(xué)老師關(guān)心的溫暖！有老師批評(píng)的悔恨！有老師夸獎(jiǎng)的喜悅！有同學(xué)幫助的感動(dòng)！更有為班級(jí)，同學(xué)卻不理解酸辛！酸甜苦辣咸，五味俱全！
成績(jī)已經(jīng)屬于過(guò)去，未來(lái)還需努力。在xxxx年，我將會(huì)繼續(xù)奮斗，用努力感化身邊的每一個(gè)人，用實(shí)際行動(dòng)攜手身邊的同學(xué)共同進(jìn)步！“我是一株百合，而不是野草！”這句話已在我心中扎下了深根！我會(huì)努力做那朵馥郁芳香的百合！爭(zhēng)取能夠與岔中的每一位成員攜手并進(jìn)，將芬芳馥郁的香味傳向世界！
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