有關(guān)三年級(jí)讀書(shū)演講稿4篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在當(dāng)今社會(huì)生活中,演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?下面是小編整理的三年級(jí)讀書(shū)演講稿4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)讀書(shū)演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我叫高薈薈,媽媽從小就給我看畫(huà)報(bào),講故事,四歲時(shí)在幼兒園學(xué)會(huì)了識(shí)字、認(rèn)字,學(xué)會(huì)了自己看《幼兒畫(huà)報(bào)》。上了一年級(jí),老師開(kāi)始教我們拼音認(rèn)字,還學(xué)會(huì)了用部首查字典,我能自己看書(shū)了,從此也就喜歡上了讀書(shū)。我有很多書(shū),特別是文學(xué)書(shū)籍和科技書(shū)籍。隨著知識(shí)的增長(zhǎng),我讀書(shū)的范圍更廣了,我讀過(guò)《安徒生童話》、《冰心》、《環(huán)游地球八十天》、《綠野仙蹤》、《森林報(bào)》、《西游記》、《少兒百科全書(shū)》、《法布爾昆蟲(chóng)記》、《愛(ài)的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》通過(guò)讀書(shū)我知道了很多知識(shí),懂得了很多道理我有個(gè)愿望就是想和書(shū)成為好朋友,博覽更多的好書(shū),在書(shū)的海洋中徜徉,這樣我就可以豐富自己的知識(shí),明白更多道理,使我的寫(xiě)作水平飛速提高!
多少優(yōu)美的故事,讓我感受到了溫暖的生活,融融的親情,向上的動(dòng)力。讀書(shū)時(shí),我常和書(shū)中的`情節(jié)一起度過(guò)飛揚(yáng)的童年歲月,體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)和激情!
總之,書(shū)將是我一生的好伙伴,讀書(shū)使我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),給了我多快樂(lè),我愛(ài)讀書(shū)!
三年級(jí)讀書(shū)演講稿 篇2
各位同學(xué),各位老師,早上好:
金秋時(shí)節(jié),丹桂飄香,我們百里路小學(xué)又迎來(lái)了一年一度的金秋讀書(shū)節(jié)。古今中外古往今來(lái),多少名人志士都愛(ài)讀書(shū)。從唐代詩(shī)人杜甫的:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,到南宋朱熹的:讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到。到新中國(guó)領(lǐng)袖毛澤東的:飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可一日不讀。他們無(wú)不向我們?cè)忈屃俗x書(shū)的重要。
今年的20xx年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),更是引起了海內(nèi)外的高度關(guān)注,大家知道,獲獎(jiǎng)?wù)呤钦l(shuí)嗎?莫言,多么激動(dòng)啊,這是中國(guó)人第一次獲得此項(xiàng)殊榮。當(dāng)記者采訪莫言如何走上文學(xué)創(chuàng)作之路時(shí):莫言說(shuō)閱讀。莫言說(shuō),小時(shí)候書(shū)少,村子里有幾本書(shū)了如指掌,為了看書(shū),想盡一切辦法,提前拿著自己僅有的幾本書(shū)去跟人家換,人家不感興趣就幫人家干活,幫人家推磨,割麥子,換來(lái)閱讀人家藏書(shū)的權(quán)利,后來(lái)附近十幾個(gè)村子的書(shū)都看完了,你不要以為幾十個(gè)村子書(shū)很多,沒(méi)幾本,也就二三十本,后來(lái)沒(méi)書(shū)看,就看新華字典,看著看著覺(jué)得很有意思,就讀得很熟,甚至把新花字典中的錯(cuò)誤都找出來(lái)。十來(lái)歲的莫言因?yàn)榧彝l件差,十二歲輟學(xué),只要刮風(fēng)下雨不能下地干活,就躲在磨坊看書(shū),那時(shí)村里沒(méi)有電,每天晚上一盞小煤油燈發(fā)著微弱的光,他就一腳踏在門濫上看書(shū),幾年下來(lái),門濫都被踏凹下一大塊。你們聽(tīng),這就是莫言的讀書(shū)路,與我們相比,現(xiàn)在我們的條件那么好,更應(yīng)該讀好書(shū),好讀書(shū)。
今年的讀書(shū)節(jié),我們分老師和學(xué)生兩大板塊內(nèi)容,每周的美文欣賞成了老師們的文化早餐,20xx版的.新課標(biāo)學(xué)習(xí)成了老師提高業(yè)務(wù)水平的重要內(nèi)容,《第56號(hào)教室的奇跡》能讓老師體會(huì)堅(jiān)持所帶了的變化;同學(xué)們的活動(dòng)就更豐富了,有讀好書(shū)講故事比賽,演講比賽,好書(shū)推薦會(huì),還有大家最喜歡的圖書(shū)漂流等活動(dòng),希望班班讀好書(shū),家家愛(ài)讀書(shū),最后我們還將書(shū)香班級(jí),書(shū)香家庭,書(shū)韻少年等評(píng)選,具體方案我們將放在校園網(wǎng)上,老師和同學(xué)們可以查看。
另外,我們的圖書(shū)館已經(jīng)裝飾一新,而且我們還成為了少兒圖書(shū)館的分館,從這學(xué)期開(kāi)始,我們開(kāi)放的時(shí)間將會(huì)更長(zhǎng),書(shū)目也將會(huì)更多,請(qǐng)同學(xué)們積極去借書(shū)看書(shū)。在這里還要特別指出的是我們五層的讀書(shū)吧,經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的試用,大家都做的很好。
同學(xué)們,老師們,讓我們與書(shū)為友,讓學(xué)校,讓家庭,讓班級(jí),讓自己充滿著書(shū)香吧!也許有一天諾貝爾獎(jiǎng)會(huì)在我們的同學(xué)中產(chǎn)生!謝謝!
三年級(jí)讀書(shū)演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
”嘀——“一聲刺耳的鳴笛聲將我從書(shū)中拉回來(lái)現(xiàn)實(shí)。我迷茫地抬起了頭,怔怔地看著如離弦般的車流從我身旁擦過(guò)。我捧著書(shū)的手不禁抖了抖。馬路那邊,手拿黃色小旗,身穿黃色制服的老大爺正撕心裂肺地沖我喊道”回來(lái),快回來(lái)!“停在我面前的車的司機(jī),將頭從車窗里伸出對(duì)我喊道”不要命了!“
我怎么到這里了?噢,我這才想起,原來(lái)是剛才等紅燈時(shí)讀書(shū),大概是因?yàn)槟嵌巍绷璨ㄎ⒉健暗拿鑼?xiě)太過(guò)引人入勝,我也不由模仿地走了起來(lái)。這一走,就不知身在何處,就走到了這馬路中央了。
我回了神,觀察了一下周圍的地勢(shì),展開(kāi)輕功,趁著兩車的間隙,雙足點(diǎn)地?cái)?shù)下后,終于平安地回到了路邊。
接著就是就迎來(lái)了協(xié)管老爺爺長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教。我一邊心不在焉地聽(tīng)著,一邊暗自調(diào)節(jié)氣息,琢磨這這招”隔空點(diǎn)穴“該怎么使,才能讓他閉嘴。
讀書(shū),讓我著迷,即使是走路也忘不了書(shū)中的世界。讀書(shū)不僅讓我增長(zhǎng)智慧,更讓我見(jiàn)證了主人公的'人生經(jīng)歷。讓我明白自己到底最需要什么。
古人曰”讀書(shū)有三上,枕上、廁上、馬上!拔蚁耄@不光是因?yàn)閭(gè)人的勤奮,還應(yīng)這書(shū)本的魔力太大,使迷上它的人欲罷不能吧!
三年級(jí)讀書(shū)演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
書(shū),被我命名為“智慧之源”,因?yàn)橛械臅?shū)可以給我們?cè)黾釉S多知識(shí)……
書(shū),被我命名為“智慧之源”,因?yàn)橛械臅?shū)可以給我們?cè)黾釉S多知識(shí)。
在有一年的暑假里,我發(fā)現(xiàn)了一本“中華上下五千年”全集冊(cè),我吃力地把書(shū)搬到我的床上,打開(kāi)床頭燈,用力的把書(shū)翻開(kāi),看完它的第一章,我就陶醉在這本書(shū)里了,于是我一頁(yè),兩頁(yè)像匹餓狼 似的讀了起來(lái)!氨P古開(kāi)天地,劉備三清諸葛亮,劉盈棄位……”看著這些歷史文字,我更加陶醉了,看完之后,我的心靈好像經(jīng)過(guò)了歷史的`一遍清洗。
上小學(xué)三年級(jí)時(shí),時(shí)間已不允許我再讀那些圖書(shū)了,放學(xué)后,回到家,只能用指尖輕輕劃過(guò)以前讀過(guò)的那些有趣的書(shū),像“湯姆·索亞歷險(xiǎn)記,瘋丫頭杜真子,童年,在人間,我的大學(xué)……”
從上小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,我的作文常常是全班之冠,作文還會(huì)被作為范文在班上朗讀,看到同學(xué)們用驚奇的目光看著我,我高興起來(lái),心想:“讀書(shū)的好處真是太多了!
有時(shí),我只能用心再去回憶一遍以前所讀的好書(shū),回憶自己喜歡的地方,讓自己開(kāi)心一下。
讀書(shū)的樂(lè)趣真多啊!
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