關(guān)于愛的演講稿15篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在生活中，我們都可能會(huì)用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于愛的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于愛的演講稿1
尊敬的老師及各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是石寒松的家長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼，孩子們已上四年級(jí)了。在此我代表所有家長(zhǎng)真誠(chéng)地向幾位老師道聲謝！這么密密麻麻的一屋子學(xué)生，要顧及到每一個(gè)人，不容易呀！這幾年來你們傾注了所有心血耐心地教導(dǎo)孩子們，使他們從不懂到懂，從無知到有知，健康快樂地成長(zhǎng)著！我再次熱忱而誠(chéng)摯地對(duì)你們表示感謝！
希望孩子們學(xué)好，我相信是我們每一個(gè)家長(zhǎng)的共同心愿。談不上經(jīng)驗(yàn)，以下是我個(gè)人的幾點(diǎn)心得，講出來與大家共勉。
現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，好些孩子都癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，無師自通，樂此不彼。真奇怪，有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)一竅不通，而對(duì)于玩游戲卻津津樂道。當(dāng)然我的孩子也不例外，他以往老纏著我說媽媽你教我打字嘛，其實(shí)是想趁我離開后玩游戲，我說你那點(diǎn)小動(dòng)作別在我面前耍，我現(xiàn)在還想上學(xué)讀書呢；他吃驚地說你這么大了還讀書，不怕別人笑掉牙齒？當(dāng)我給他講了自己當(dāng)年想讀書卻讀不成書，成了一生的遺憾時(shí)，他感動(dòng)了，說媽媽你講得對(duì)，電腦什么時(shí)候都可以玩，八十歲還可以玩，可讀書就不一樣了。童稚的.心是最純潔的，千萬別讓他蒙上一層灰。
平時(shí)的作業(yè)要讓他獨(dú)立完成，即使做不來的，也叫他自己認(rèn)真思考，這樣可以培養(yǎng)孩子的思維能力。Www.besoo.com當(dāng)天學(xué)的英語單詞要默寫下來，別拖，一拖就會(huì)有一大堆不會(huì)寫。讀錯(cuò)的英語單詞要予以糾正，不懂的要反復(fù)給他講解，直到他弄懂為止。
我不贊成讀死書，貪玩是孩子的本性。每個(gè)人都有自己的童年，如果一個(gè)孩子沒有一個(gè)美好的童年，那也未免太可悲了。該玩的時(shí)候就應(yīng)該盡情地玩，每周我都會(huì)帶他到鳳凰山或者其他地方玩；而學(xué)習(xí)時(shí)必須認(rèn)真學(xué)，光陰荏苒，很快他們就要上中學(xué)了。養(yǎng)不教，父之過，——?jiǎng)e只為孩子設(shè)置一張溫床，那樣對(duì)他有害無益！
其實(shí)，每個(gè)老師都想把自己的學(xué)生培養(yǎng)成一流的學(xué)生，每個(gè)家長(zhǎng)都想把自己的孩子教育成一流的孩子！賞識(shí)老師，讓老師全身心地投入到孩子的教育中；賞識(shí)孩子，讓孩子在知識(shí)的海洋里暢游！
《愛的教育》，它蘊(yùn)含著正確的教育思想，指出素質(zhì)教育的根基就是“愛的教育”，對(duì)父母的愛、對(duì)老師的愛、對(duì)同學(xué)的愛是孩子做人的根本，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。
要學(xué)會(huì)耐心等待，給孩子足夠的時(shí)間。一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上后進(jìn)了，是因?yàn)橐郧暗膶W(xué)習(xí)問題如雪球般越滾越大，那么使其融化當(dāng)然也需要一段時(shí)間。
其次，要有責(zé)任心。教師是人類靈魂的工程師，是陽光下最純潔、最偉大、最光榮的職業(yè)，這是世人對(duì)我們的尊重，同時(shí)也是給我們的一種壓力和責(zé)任。
我很感激修文外國(guó)語學(xué)校，讓我們合作起來，一切都會(huì)做得更好！
最后，祝錦帆和他的小同學(xué)們開心、快樂、健康、幸福！
祝學(xué)校的老師及各位家長(zhǎng)們工作順利、事業(yè)有成！謝謝！
謝謝大家！
關(guān)于愛的演講稿2
各位老師，各位同學(xué)：
大家好。
陽春三月，正是讀書的好時(shí)光，今天借此機(jī)會(huì)我想和同學(xué)們談?wù)劇蹲x書的成本》這一話題。
讀書的成本分為經(jīng)濟(jì)成本和非經(jīng)濟(jì)成本，今天我不談讀書的經(jīng)濟(jì)成本，只和同學(xué)們探討一下讀書的非經(jīng)濟(jì)成本。何為成本呢？我們都知道，農(nóng)民種地需要買種子，買化肥，辛苦耕作，這些是農(nóng)民的成本。商人做生意需要投入資金，建廠房，進(jìn)原料，這些是商人的成本。那么我們學(xué)生讀書的成本是什么呢？就是我們付出的時(shí)間、精力和汗水。
為什么這樣講？我們知道，對(duì)于農(nóng)民來說，種子、農(nóng)藥可以用金錢購(gòu)買，但最重要的成本是他的投入，他花在土地上的時(shí)間和汗水。一個(gè)農(nóng)民如果不辛勤耕耘，不進(jìn)行田間管理，不付出勞動(dòng)和汗水，他購(gòu)買的種子再優(yōu)良，土地也會(huì)雜草叢生，甚至荒蕪，不會(huì)有好收成。
我們讀書的學(xué)生也一樣要考慮成本。當(dāng)你疑惑為什么分?jǐn)?shù)沒有別人高，為什么不如別人優(yōu)秀時(shí)，要問問你自己，你投入了多少成本？你投入了多少時(shí)間？你投入了多少精力？
別人上課時(shí)在認(rèn)真聽講，你在開小差；別人下課后及時(shí)完成作業(yè)，不懂的問題及時(shí)搞清楚，你早早就跑出去找人聊天去了；別人考前認(rèn)真準(zhǔn)備，梳理知識(shí)點(diǎn)，你總覺得時(shí)間還早，可以再玩玩；別人考后分析試卷，分析得失，可你把試卷一丟，拋之腦后。等到學(xué)期結(jié)束，拿到可憐的分?jǐn)?shù)，這時(shí)候你才知道著急了，這時(shí)才知道自己沒有那么拼，才意識(shí)到自己投入的成本太少，可是沒過多久，就好了傷疤忘了痛。
同學(xué)們，讀書的成本對(duì)于我們學(xué)生來說，其實(shí)就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的投入，就是我們?yōu)閷W(xué)習(xí)付出的代價(jià)。代價(jià)越高，收獲越大。
那么，怎樣的付出才是有效的成本投入呢？我們?cè)撛鯓庸芾砗脤W(xué)習(xí)成本呢？
第一、是時(shí)間的投入，要惜時(shí)如金
把那種漫不經(jīng)心的狀態(tài)收起來，把拖拖拉拉、磨磨蹭蹭的壞習(xí)慣改正過來。我們都知道，魯迅是大文豪，大家都說魯迅是天才，可是魯迅自己說：“哪里有天才！我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的�！彼�30年間，為我們寫作和翻譯了600多萬字的作品。魯迅為了愛惜時(shí)間，總想在一定時(shí)間內(nèi)盡可能多做一些事情。他曾經(jīng)說過：“節(jié)省時(shí)間，就等于延長(zhǎng)了一個(gè)人的生命�！蔽覀儜�(yīng)該像魯迅先生那樣有惜時(shí)如金的意識(shí)，不光是有珍惜時(shí)間的意識(shí)，還要善于擠時(shí)間，抓緊一切可以利用的時(shí)間。
同學(xué)們，勵(lì)志故事有很多，但你若認(rèn)真地去分析，拋去那些炫目的光環(huán)，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)那多數(shù)都是一個(gè)個(gè)普通人在用累積的時(shí)間、無言的堅(jiān)持、努力和認(rèn)真寫完的傳奇。
第二、是全情地投入
很多同學(xué)有過努力，有過掙扎，但他們所謂的努力，不是迎難而上，而是敷衍逃避；不是腳踏實(shí)地，而是投機(jī)取巧。習(xí)慣了畏葸不前，習(xí)慣了輕松自在，時(shí)間和精力就在無意義的掙扎中消耗殆盡。他們看上去很努力，很辛苦。其實(shí)根本不舍得為自己的目標(biāo)付出心力，不愿意去拼盡全力抓住什么，那么，又有什么資格奢求回報(bào)呢？從根本上說，這種“一曝十寒”、“身在曹營(yíng)心在漢”、“結(jié)果重于過程”的努力從本質(zhì)上講就是一種毫無意義的成本投資。成功的經(jīng)驗(yàn)有千千萬，但有一點(diǎn)是相同的，那就是——在什么時(shí)間做什么事情。很多人并沒有真正明白這句話的意思，更沒有踐行。
簡(jiǎn)言之，就是該讀書的時(shí)候讀書，該睡覺的時(shí)候睡覺，該吃苦的時(shí)候吃苦。如果一個(gè)人一生真正做到這樣，那么他就離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了。一位名人曾說過這樣一句話：成功之前做自己該做的事，成功之后做自己喜歡做的事。這句話雖有些功利，但也蘊(yùn)含著一定的'道理。
第三、是效率的投入，要事半功倍。
有的同學(xué)可能會(huì)說，我時(shí)間也花了，作業(yè)也做了，筆記也記了，為什么我的成績(jī)還是得不到提高？那你要問問自己，你用對(duì)了學(xué)習(xí)方法沒有？千萬不要做一只只會(huì)埋頭拉磨的驢！帕斯卡爾說：“人是會(huì)思考的蘆葦�！�
“學(xué)而不思則罔”——在學(xué)習(xí)過程中要靜下心來，認(rèn)真思考，任何學(xué)科都有自己的學(xué)科特點(diǎn)，我們要善于總結(jié)規(guī)律，找到方法，提高效率。所謂有效的成本投入，就是為一件事拼盡全力，當(dāng)你為一件事不懈努力的時(shí)候，全世界都會(huì)幫你。如果有一天你的努力配得上你的夢(mèng)想，那么你的夢(mèng)想也絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)你的努力！前幾天，陪跑22年的小李子終于獲得了學(xué)院的親睞，成為奧斯卡新科影帝。在《荒野獵人》中他以世界級(jí)巨星的地位，在拍攝過程中依然忍受極端天氣，承受與熊搏斗、生吃牛肝等難以想象的艱辛舍命拍攝。很多網(wǎng)友都驚嘆，他這是在用生命向“小金人”靠近！人生其實(shí)就是這樣一個(gè)跋山涉水的過程，沒有什么是水到渠成的。
高中三年是一種磨礪，高三更是一種磨礪，是對(duì)我們意志品質(zhì)的磨礪，這種磨礪未嘗不是一種無形的成本。
只要你具有頑強(qiáng)的忍耐力與生命力，在生命的磨礪與擠壓中，你將學(xué)會(huì)反思、反省、反求諸己，變得沉穩(wěn)、成熟，礪而彌堅(jiān)，這是人生所向披靡的法寶，也是投入成本后最至高無上的收獲！
同學(xué)們，你們正處花季，處在人生的黃金時(shí)代。高中期間、尤其是高三是人生成本投資收獲最大的時(shí)期。為了你們飛揚(yáng)的青春，為了你們美好的夢(mèng)想，傾情付出成本吧！
謝謝大家！
關(guān)于愛的演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
如果說，是大地培養(yǎng)了參天大樹，那么落葉歸根就是為了反哺大地；如果說，是春風(fēng)帶來了生機(jī)使萬物復(fù)蘇，那么百花齊放、絢爛多姿就是對(duì)春天的回報(bào)；如果說，是百溪千泉匯聚成瀑布，那么瀑布付出的回報(bào)是震天撼地的輝煌；如果說，學(xué)校是搖籃、是苗圃，那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應(yīng)該得到什么樣的回報(bào)呢？
也許是自己太鐘情于XX中學(xué)，以致于在小學(xué)時(shí)就立志一定要考入中學(xué)，通過一番努力，終于如愿以償?shù)爻闪艘幻鸛X學(xué)子。XX中學(xué)寧?kù)o的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過短短幾個(gè)月X的相處，使我更加了解了XX中學(xué)，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個(gè)暗流涌動(dòng)、藏龍臥虎之地。欣喜之余，的確感慨萬千，我贊嘆XX中學(xué)的老師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國(guó)輸送了一批又一批棟梁之才。
當(dāng)晨曦微露時(shí)，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在XX中學(xué)的校園里，開始了一天的`忙碌。當(dāng)夜幕深垂時(shí)，他們的辦公室依然燈火通明，批作業(yè)、備教案，忙得井井有條，忘了疲倦，忘了回家。他們?yōu)榱斯ぷ�，舍小家顧大家，有的默默無聞，把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)；有的積勞成疾，落下了一身的毛病。但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)，一絲不茍，這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆，怎能不讓我們深深感動(dòng)呢？
我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵；我們是花朵，老師是護(hù)花的綠葉，我們是幼苗，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長(zhǎng)更不是將軍，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養(yǎng)了無數(shù)個(gè)船長(zhǎng)和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績(jī)而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。歲歲年年多少事，迎來送往何其多，同學(xué)們你們算過嗎？老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年、十年、幾十年呢？
同學(xué)們，師恩重如山，你想到該怎么回報(bào)了嗎？不要等到將來，不必等到事業(yè)有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠(chéng)摯的謝意和最美好的祝福獻(xiàn)給我們的老師。
謝謝大家！
關(guān)于愛的演講稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我來自最基層的農(nóng)村小學(xué)，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這次機(jī)會(huì)，我演講的題目是《愛——讓我的學(xué)生快樂成長(zhǎng)》
師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是積極主動(dòng)的愛。這種愛是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑；這種愛是“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。一位哲人說過“教師的愛能使犯了錯(cuò)誤的學(xué)生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的‘堅(jiān)冰’，教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的密鑰�！�
在我的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累，很煩，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。
XX年9月，一年級(jí)新生入學(xué)了，看著一個(gè)個(gè)活潑可愛的孩子，我心里別提多高興了。這時(shí)有一個(gè)小女孩引起了我的注意，她自己呆呆的坐在那里，兩只小手緊緊的抓著書包，任憑其他同學(xué)的吵鬧她也一動(dòng)不動(dòng)。起初我以為是他和周圍的同學(xué)不熟悉，可幾天過去了她一直那樣，我嘗試著和她溝通卻沒有一點(diǎn)反應(yīng)，這可是從來沒有遇到過的事情。放學(xué)的時(shí)候和孩子的奶奶聊起來，她說我們家冬冬就這樣，原來挺好的現(xiàn)在成了這個(gè)樣子了，在家里也很少說話。這可怎么辦呀！想來想去還得用來辦法，到孩子家去看看。周六下午我打聽到冬冬的家，一進(jìn)門冬冬的奶奶就驚喜的說：冬冬你們王老師來了。孩子過來怯生生的看著我叫了聲：王老師。這是幾天來我第一次聽到這孩子說話，我把她緊緊摟在懷里，孩子哭了。經(jīng)過了解知道，東東的父母常年在外打工，孩子慢慢變得越來越不愛說話了，整天不是一個(gè)人玩就是獨(dú)自呆呆的坐著�；貋淼穆飞衔蚁脒@可不行，學(xué)知識(shí)、學(xué)文化和孩子的身心健康比起來簡(jiǎn)直微不足道，我要讓這個(gè)孩子快樂起來健康的成長(zhǎng)。周一上午我就早早的在大門口等著冬冬來上學(xué)，孩子見到我笑了叫了聲老師，我說老師在這等你呢，說著牽著她的手走進(jìn)了教室，同學(xué)們呢羨慕的說冬冬真厲害，老師領(lǐng)著來上學(xué)。幾年過去了現(xiàn)在的冬冬和其他的`學(xué)生一樣有時(shí)還嚷著讓我和她們一起跳皮筋呢。其實(shí)平時(shí)就是這樣，我們不經(jīng)意的一個(gè)微笑也許就能鼓舞學(xué)生一生，我們的一次家訪或許就能改變學(xué)生的一生，就像剛才說到的冬冬，我可能做的微不足道，學(xué)生卻找到了快樂的起點(diǎn)。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無怨無悔，我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)校園，面對(duì)一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一聲聲清脆的“老師早”；當(dāng)走進(jìn)寬敞美麗的操場(chǎng)，看到一雙雙可愛的雙眸，一顆顆等待塑造的心靈；當(dāng)課上跟孩子們泡在一起，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍�漫的笑臉，我又是那么激動(dòng)，那么滿足，終而丟不下承諾，離不開那笑靨的花朵。 “學(xué)高為師，身正為范”。
一天下午我按照習(xí)慣提前半個(gè)小時(shí)就到了學(xué)校，在大門口看到兩位老人領(lǐng)著一個(gè)殘疾的孩子在等我。兩位老人是孩子的爺爺奶奶在縣城打掃衛(wèi)生，據(jù)他們講孩子爸媽是下崗工人，到外地承包土地去了，沒辦法扔下這可憐的孩子，想在這上學(xué)。我看了看心里有些為難，這孩子是腦癱，別說學(xué)習(xí)了，就是上廁所也需要?jiǎng)e人幫忙，可是我最終沒有拒絕。這樣我又多了一個(gè)孩子——魏云，每天上學(xué)我都把他從大門口扶到教室，放學(xué)再?gòu)慕淌曳龅酱箝T口，，有時(shí)他的爺爺奶奶不能按時(shí)來接我就把他送回家。這事做了沒幾個(gè)月，其他同學(xué)就不讓我做了。大家說：王老師魏云的事以后你別管了，有我們呢，這樣魏云上學(xué)放學(xué)甚至上廁所都有專人陪著，你們看我的學(xué)生多可愛呀！我一直在想，教育就是這樣行動(dòng)比說教厲害多了，我用自己的行動(dòng)又給同學(xué)們上了一堂思想教育課。我知道魏云不可能學(xué)到更多的知識(shí)，我只是想通過我的努力讓他像其他孩子一樣感到生活的溫馨，享受他應(yīng)該享受的快樂時(shí)光。可是有些問題我很無奈，我想魏云我的孩子，你以后怎樣對(duì)待自己的人生呢，我希望我們大家都能關(guān)注這些殘疾的孩子，讓他們感到社會(huì)的溫暖。
謝謝大家！
關(guān)于愛的演講稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事：
大家好。今天我要演講的是《愛是什么？》。
愛是什么顏色的？是什么味道的？這都沒有人見過，我卻能看到……
愛是綠色的吧？因?yàn)槲铱吹揭晃淮┲鴾\綠色長(zhǎng)裙的阿姨給老奶奶讓座；愛是紅色的吧？因?yàn)槲铱吹揭晃淮┘t色體恤的大哥哥給老爺爺?shù)顾�；愛是粉色的吧？因�(yàn)槲铱吹揭粋�(gè)戴著粉色發(fā)卡的小女孩扶盲人過馬路；愛是藍(lán)色的吧？因?yàn)橛幸粋�(gè)帶著藍(lán)色帽子的青年在幫伯伯提包……
愛的味道是甜的：因?yàn)槲业玫搅死蠋煹谋頁P(yáng)，回家告訴媽媽的時(shí)候，媽媽會(huì)給我一個(gè)吻，這時(shí)，我心里美滋滋的，所以愛是甜的；愛的味道是苦的：因?yàn)槊看紊r(shí)，喝的藥是苦的，可那卻是媽媽擔(dān)心我、愛我的味道，所以愛是苦的；愛的`味道是咸的：因?yàn)槊看翁詺獾臅r(shí)候都會(huì)換來媽媽的批評(píng)教育，多少會(huì)流下點(diǎn)眼淚，有時(shí)多，有時(shí)少，嘴一嘗，還真咸，所以愛是咸的……
我們生活在都市中，非常的幸福。但只要我們留心觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)愛，包括它的顏色和味道！
關(guān)于愛的演講稿6
各位；領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好：
我是張寧，今天我要演講的題目是--------讓世界充滿愛。
人世間處處充滿愛，一個(gè)親切的眼神；一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作；一個(gè)真誠(chéng)的微笑；一句溫暖人心的話語。都包含著愛，只要你用心去傾聽，用心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
愛有很多種：父母對(duì)我們的愛；老師對(duì)我們的愛；同學(xué)之間的`愛；朋友之間的愛；兄弟姐妹之間的愛；甚至一位陌生人對(duì)我們的愛。
愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就發(fā)生在那一瞬間，生活當(dāng)中你們做到愛了嗎？公交車上你是否讓過座？當(dāng)同學(xué)有難你是否幫助過他？你是否愛護(hù)過樹木？有或沒有，如果有，那么恭喜你收獲了愛的含義；如果沒有，沒關(guān)系，下一次記得要做好。
我曾看到過一篇小短文，短文講的大概意思是一位日本人，發(fā)現(xiàn)了一直被釘在木板上的壁虎，這只壁虎并沒有死，這讓他匪夷所思。后來，日本人又發(fā)現(xiàn)了一只壁虎，原來，是這只壁虎用愛救了另一只壁虎。這只壁虎創(chuàng)造了愛，同時(shí)也創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。讓世界充滿愛，就像這只壁虎一樣，不論什么時(shí)候，它都堅(jiān)持來送食物，是它的堅(jiān)持救了另一只壁虎，是它用愛創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。
關(guān)愛他人，從我做起，從身邊的每一件小事做起，一只壁虎都懂得愛更何況我們?nèi)祟悺?/p>
讓世界充滿愛，有何不可？用愛裝扮世界，何樂而不為？
去傾聽愛的聲音；去描繪愛的色彩；去歌唱愛的旋律。用愛去給予；用愛去守護(hù)；用愛去點(diǎn)綴。
讓世界充滿愛。
關(guān)于愛的演講稿7
親愛的老師、同學(xué)們：
曾有人把人的成長(zhǎng)過程比作人類的進(jìn)化過程，我相信，人類的本性是野蠻的，他的成長(zhǎng)過程便是社會(huì)通過道德準(zhǔn)則將他引向文明的過程，其中一個(gè)很重要的手段就是閱讀。處在人生關(guān)鍵階段—青春期的我，閱讀的動(dòng)機(jī)便是讓青春更美麗。
毛主席說，”少年是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽“，昆德拉卻說，”青春是可怕的“。這是因?yàn)榍啻号c生俱來的強(qiáng)烈，它好比一個(gè)氣球，渴望著精神的氣體將自己充實(shí)，填滿，脹大，卻不懂篩選，于是便有了真?zhèn)尾环郑茞翰幻鞯摹奔t衛(wèi)兵“，有了麻木不仁，有戰(zhàn)爭(zhēng)狂想的法西斯青年。而閱讀，仿佛是專門等待青春的一盞明燈，隨時(shí)準(zhǔn)備為青春指引道路，教會(huì)我們?nèi)绾稳未嬲妗?/p>
甘琦曾說，她小時(shí)候曾很愛看?約翰·克利斯朵夫?，長(zhǎng)大后卻難得一翻。這是因?yàn)榻?jīng)典的書籍與年輕的心總有一種強(qiáng)烈的契合，可以說，他們是互相渴望的。青年的心猶如初生的芽，期望著精神的陽光、雨露的滋養(yǎng)。在閱讀面前，不用虛偽的說自己是來受教育的，不用問為什么，?唐詩(shī)三百首?的詩(shī)意，魯迅的諷刺，保爾·柯察金的頑強(qiáng)，約翰·克利斯朵夫的反抗，便像吸鐵石一樣將它牢牢吸引，一切功利的目的都是渺小的，它只是要擺脫世俗的繁雜，靜靜享受精神的愉悅，而經(jīng)典書籍，也需要這些少被塵世沾染的'心，來實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，它們使彼此更充實(shí)。
更重要的，是閱讀賦予青春的。青春的心是一顆躁動(dòng)的心，它與世界萬物對(duì)話，探尋存在的價(jià)值。它無時(shí)無刻不被矛盾和疑問包圍著，它無時(shí)無刻不被精神與欲望困擾著。當(dāng)然閱讀不能解決所有的疑惑，它卻為我們的思考指出了一條明路。那是世界幾千年的變革與歷史凝成的，是先哲無數(shù)思辯的火花匯成的，是無窮無盡的智慧的爭(zhēng)論聚成的，不管路的盡頭是否是真理，經(jīng)過了跋涉的我們，總能看到兩個(gè)詞：自由和獨(dú)立。它告訴年輕的心，不要被別人，也不要被自己所桎梏。所有的真理都是獨(dú)立思考換來的，所有的答案都是自由尋找得來的。做任何事，都不能讓別人的思想成為阻礙自己前進(jìn)的樊籬，勇敢邁出自己的步伐，才能在閱讀中，在生活中找到屬于自己的寶藏。
讓青春充實(shí)，找到獨(dú)立的人格，從而讓青春更美麗。這便是我閱讀的動(dòng)機(jī)。
今天，你讀書了嗎?
關(guān)于愛的演講稿8
親愛的老師、同學(xué)們：
在我還不知道書為何物的小時(shí)候，媽媽帶我到超市，我最喜歡去的地方是賣兒童讀物的柜臺(tái)，一到那兒，我就迫不及待地去翻那些五顏六色的圖書。往地上一坐任誰喊都不肯離開。那時(shí)我不認(rèn)識(shí)字，根本不知道書里說的是什么，但那些圖畫卻深深地吸引了我，讓我愛不釋手，為此，媽媽送我去學(xué)畫畫。
后來上學(xué)了，認(rèn)識(shí)字了，我就更喜歡書了。我從小眼睛就不好，弱視要戴眼鏡做視力糾正。由此媽媽很緊張，天天在我面前嘮叨，不能玩電腦，不能看電視，傷眼睛，要保護(hù)好眼睛。因此，書成為我的消遣�？赡軇e的小朋友在電腦前玩游戲，在電視前看動(dòng)畫片，而我就在書桌前看書。書是我八時(shí)最好的伙伴，陪我度過美好的童年時(shí)光。
上學(xué)了，學(xué)校很注重我們的課外閱讀。每個(gè)星期都進(jìn)行閱讀考級(jí)活動(dòng)，我每次都積極參與，每個(gè)學(xué)期我都被評(píng)為書香兒童或書香少年。學(xué)校推薦的書我?guī)缀醵假I回了家，所以我房間里擺的最多的是書。現(xiàn)在辦了圖書卡，我跑得最多次就是圖書館了。每次考級(jí)前，我把每本書都讀透讀熟。記得有次期中考試的前一天要考級(jí)，媽媽讓我放棄進(jìn)行復(fù)習(xí)，我不同意仍然做著考級(jí)前的`準(zhǔn)備，媽媽沒辦法，只好隨我去了。我喜歡書。每晚做完作業(yè)我都抽出一定時(shí)間看書。媽媽說每晚叫我睡覺是讓她最頭疼的一件事。因?yàn)樗家泻枚啾槲也趴戏畔聲ニX。當(dāng)她叫第一遍時(shí)我都陰奉陽違的應(yīng)著，身子卻絲毫沒有動(dòng)彈的意思。我不把一章節(jié)看完決不會(huì)放下書的，而我每看一本書都會(huì)做讀書筆記，不做好筆記我決不會(huì)去睡覺。但我也有讓媽媽省心的時(shí)候。每次她要出去辦事、逛街的時(shí)候，她就把我送到新華書店，等事情辦完了，她在去接我。她知道在新華書店里我不會(huì)到處瞎跑，沒有危險(xiǎn)，她可以放心的去辦事。
我們學(xué)校經(jīng)常會(huì)請(qǐng)一些知名作家來給我們演講。要想聽他們的演講也是有條件的，要寫讀后感，寫好了，可能去聽。我有幸參加了曹文軒和湯素蘭的演講。我得到了他們的親筆簽名，親手頒發(fā)的獎(jiǎng)狀。得到獎(jiǎng)狀那一刻，我的心情無比激動(dòng)，我如獲至寶，捧著獎(jiǎng)狀的手久久不肯松開。我心中暗暗發(fā)誓，長(zhǎng)大了，我也要成為向他們一樣的人。也許是讀的書多了，我的作文寫得也不錯(cuò)，曾獲得語文報(bào)杯的省級(jí)特等獎(jiǎng)。
我們學(xué)校每天都有午讀課，每天中午我們都在教室里認(rèn)真讀書，讀到好的書，都會(huì)相互交流分享一下。我們班的圖書角里也有許多書，讀到好書都會(huì)放到讀書角里讓同學(xué)們共享�，F(xiàn)在更先進(jìn)了，學(xué)校開通了博客。我們?cè)谧x書時(shí)遇到的各種情況都可以發(fā)到博客里與同學(xué)們互相討論。大家讀書的勁頭足了，興趣更大了。
書是我最好的朋友，是我的良師益友，我從書中學(xué)會(huì)了很多道理，很多知識(shí)，我會(huì)永遠(yuǎn)愛它。
關(guān)于愛的演講稿9
充滿著濃郁康乃馨芳香的母親節(jié)剛剛過去，在我們的心中留下了甜美的回憶。它不僅讓我們感受到了來自母愛的偉大與無私，而且告訴我們，感恩和孝心并不是一個(gè)特定時(shí)間的產(chǎn)物，而是貫穿一生的感動(dòng)。
這不禁使我想起了去年母親節(jié)在大街上見到的一幕。一個(gè)年輕的母親帶著一個(gè)年幼的孩子走在大街上。母親格外安靜，而一旁的兒子卻活蹦亂跳。過了一會(huì)，孩子指著一家冰激凌嚷著讓媽媽買冰激凌給她吃，母親欣然地答應(yīng)了。孩子活蹦亂跳地接過冰激凌，然后將它舉得高高的，想給正在付錢的母親吃。當(dāng)我看見這一幕時(shí)，仿佛心中堵了一塊大石頭，呆呆地站在那里。等那對(duì)母女走后我才回過神來，我想到了我的父母，想到了我此刻和同學(xué)在街上閑逛，卻不曾想到為今天過節(jié)的母親一份溫暖的禮物和真心的祝�！，F(xiàn)在看來，我還不及一個(gè)幾歲的小孩子。我要回家。
急匆匆地趕到家，打開房門迎接我的是母親殷切的'笑容；走進(jìn)廚房，映入眼簾的是父親忙碌的身影。一陣酸楚涌上心頭，這么多年了，我一直只關(guān)注著自己，卻沒發(fā)現(xiàn)以往年輕的父母也已披上了歲月的印痕。我快步走進(jìn)廚房，接過父親手中的菜勺，我要用一頓飯來彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤，我要用一頓飯來填補(bǔ)十幾年我對(duì)父母的虧欠。這當(dāng)然是不夠的，我卻看到他們臉上遮不住的驚喜和欣慰。我知道他們等的太久了。
有多少后知后覺的人在經(jīng)受著“子欲孝而親不在”的痛苦，又有多少不知不覺的人眼看著那份最濃郁的愛一點(diǎn)點(diǎn)流走。在我們與父母之間的天平上，我們不曾擁有可以平衡的砝碼，因?yàn)楦改傅膼厶�，太濃，而我們卻總是裝作一無所知，任憑屬于我們的托盤空著，卻無一絲愧疚。我們總是有百般理由來推脫，來遷就自己，一次又一次的將感恩的計(jì)劃擱置腦后，卻沒有看到母親日漸加深的皺紋，父親慢慢彎曲的脊背。他們的人生已經(jīng)走了大半，他們用最美好的時(shí)光養(yǎng)育了一個(gè)你，全身心投入，從無怨言。父母對(duì)我們的要求很低，他們不期望我們?yōu)樗麄冏龆嗌偈�，而只是希望我們能夠擁有快樂完滿的人生。他們不停地在天平的另一邊放上深切的愛。
那么，我們呢？在這十幾年中真正做過什么事來回報(bào)他們么？雖然我們能做的只是杯水車薪，但是總能讓他們感到欣慰和幸福。感恩并不只存在24小時(shí)，它可以被放在愛中永不腐壞。每分每秒都可以表達(dá)我們對(duì)父母的感謝，每一聲問候和每一個(gè)微笑都可以傳達(dá)我們對(duì)父母的關(guān)切。點(diǎn)滴的感情最能打動(dòng)人心。擴(kuò)大而言，做好每一件事也是對(duì)父母的回饋。不要讓父母再露出失望的眼神，不要讓他們?cè)贋槟惆β晣@氣。這是我們唯一可以在天平加注的砝碼。
過去已然過去，現(xiàn)在行動(dòng)仍為時(shí)不晚。想要愛的天平達(dá)到平衡絕非一朝一夕可以達(dá)到，需要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持。把感恩變成習(xí)慣，讓愛平衡，讓自己無悔！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于愛的演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家好！
很高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，和大家一起探討讀書。今天我演講的題目是《書香浸染我的人生》。
從古至今形形色色的書籍不計(jì)其數(shù)，關(guān)于書的名言數(shù)不勝數(shù)。提起書人們總是滔滔不絕。我就是一個(gè)愛書的人。如果你有機(jī)會(huì)來到我家，就會(huì)看到客廳里擺著一個(gè)書櫥，里面羅列著我們一家三口的書，這些書是我們平時(shí)用到的。你也許覺得不合適，可我們認(rèn)為這樣看起書來方便，更主要的是為了培養(yǎng)兒子讀書的興趣與習(xí)慣。書的芳香就這樣在我家飄蕩。
陪伴我童年、青年的書籍都被收藏在幾個(gè)大紙箱里。那紙箱里有我爺爺上高小時(shí)的課本，初中的課本等，還有紅皮的毛選，魯迅的文選集等等。這些書都是繁體字，兒時(shí)的我經(jīng)常翻閱這些書，雖然看不懂但總不厭其煩地翻閱，也許我的性格就是從那時(shí)養(yǎng)成的。回想起來，小人書，兒童文學(xué)等書陪伴了我的整個(gè)童年。瓊瑤、曾凱倫的書籍浸香了我的花季，金庸的武林傳奇讓我對(duì)生活充滿了幻想。如果把青春比作一首動(dòng)聽的歌，那么美妙的音符就是書籍。青春是彌足珍貴的，它是人生中的黃金分割點(diǎn)，要讓青春散發(fā)光芒，就應(yīng)該從增加閱歷，豐富學(xué)識(shí)開始。而這一切都要源于讀書。
如今，我作為一名小學(xué)語文教師更離不開書。前蘇聯(lián)偉大的'教育家蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書，再讀書——這是教師的教育素養(yǎng)這個(gè)品質(zhì)要求的”。所以 教師的專業(yè)成長(zhǎng)與多讀書、讀好書息息相關(guān)。書香校園走進(jìn)了我校，校領(lǐng)導(dǎo)給我們推薦了一本書就是蘇霍姆林斯基專門為中小學(xué)教師寫的一本《給教師的一百條建議》。只要有時(shí)間，我總是虔誠(chéng)的叩開“書門”，靜靜地聆聽她的教誨。書中每條談一個(gè)問題，既有生動(dòng)的實(shí)際事例，又有精辟的理論分析。文字深入淺出，通順流暢，極便于閱讀，讀這本書，等于讀了一本教育學(xué)和心理學(xué)的合編。她給我講述了好多與我類似的教育教學(xué)生活中的故事以及一些如何解決這些困難的方法，還有許多關(guān)于教學(xué)管理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教師對(duì)課程的計(jì)劃和組織，以及如何全面管理班級(jí)的能力、提高教學(xué)成績(jī)等等。
有時(shí)，讀著讀著突然就會(huì)因?yàn)槟骋痪浠蛞幌捠估Щ笪液镁玫囊呻y問題茅塞頓開，或使我開始反思自己的教育觀、學(xué)生觀。她就象是一位睿智的老者，總會(huì)在你最需要的時(shí)候，循循善誘，諄諄教誨，督促你不斷思考與反省自己的言行。而今學(xué)生們生動(dòng)活潑地參與學(xué)習(xí)，興致盎然，我們互相體諒、互相尊重，在充滿愉悅的教學(xué)活動(dòng)中，我真正享受到了與學(xué)生友好相處、共同進(jìn)步的快樂，生活也因此充滿了陽光。
培根說：讀書足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。跋涉在浩淼煙波的人生長(zhǎng)河中，閑暇時(shí)，捧一本好書細(xì)細(xì)品讀，仿佛沐浴在三月的春風(fēng)里，用心去迎接來自云間的雨露，滋潤(rùn)干涸已久的心田。朋友們，如果您想擁有一個(gè)完美智慧的人生，那么，就從讀書開始吧！
關(guān)于愛的演講稿11
各位評(píng)委，你們好，我這次演講的題目是愛·自己。下面我將開始我的演講。（看評(píng)委）
我不瘦，我有點(diǎn)胖。我穿不上那些只能塞進(jìn)骨頭的衣服褲子。我不是一個(gè)矜持的女孩子。 盡管人很多，還是依然喜歡瘋狂的大笑。我不怎么可愛，我不如那些美女好看。因?yàn)槲抑皇且幻芷胀ê芷胀ǖ呐⒆�。我脾氣不怎么好，很容易就沖動(dòng)。我不喜歡說話做事慢慢吞吞，我就是這個(gè)樣子的人。我很笨，反應(yīng)慢，因?yàn)槲也皇鞘裁刺觳派倥�。我玩什么游戲都很爛，我就是不精通。我不聰明，我不怎么乖，我不會(huì)好好地照顧自己。我很奇怪。有時(shí)候會(huì)突然和親愛的朋友們大笑，有時(shí)候又會(huì)莫名其妙的哭起來。我喜歡在我傷感的時(shí)候，聽傷感的歌，雖然我會(huì)哭出來。我就是這個(gè)樣子，普通的女孩子，普通的女大學(xué)生。
現(xiàn)今，女大學(xué)生已經(jīng)成為高校大學(xué)生群體中的重要組成部分,特別是在以文科專業(yè)為主的普通高校更是如此。根據(jù)統(tǒng)計(jì),有部分高校的女生比例已達(dá)到了占全體學(xué)生總數(shù)的58%以上。女大學(xué)生相對(duì)于男大學(xué)生在學(xué)習(xí)方法、興趣愛好、性格特征、交流方式等方面都有著顯著的差異。她們主要表現(xiàn)出求知欲強(qiáng),但知識(shí)面窄、創(chuàng)造力弱;善于溝通,但主動(dòng)性差、心理承受能力弱;敢于展現(xiàn)自我,但缺乏競(jìng)爭(zhēng)的勇氣和決心;親和力強(qiáng)但心理相對(duì)脆弱等特點(diǎn)。女大學(xué)生同樣肩負(fù)著中華民族的偉大復(fù)興的重?fù)?dān),她們也將是全面建設(shè)小康社會(huì)的“半邊天”。
我作為一名當(dāng)代的女大學(xué)生，關(guān)愛女大學(xué)生，也就是關(guān)愛我們自己，我認(rèn)為愛自己首先要充實(shí)自己，讓自己無論是內(nèi)在還是外在都更加美麗。
書本，是一個(gè)女子優(yōu)雅的根基，而讀書會(huì)令女子深刻儒雅。追求優(yōu)雅的女性如果胸?zé)o點(diǎn)墨，那優(yōu)雅只能是東施效顰�！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，我們要讓自己的優(yōu)雅有源源不斷的泉源來滋養(yǎng)它。讀書和學(xué)習(xí)，就是答案。在讀書學(xué)習(xí)中，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己漸漸沉靜、思想升華，看到的是更深邃的人生。有人說歷史讓人智慧，哲學(xué)讓人深刻，文學(xué)讓人浪漫，宗教讓人向善，音樂讓人深沉，戲劇讓人豐富，而擁有這一切知識(shí)學(xué)養(yǎng)，就能改變一個(gè)普通女大學(xué)生的命運(yùn)，令其知性、高貴、善良、成功。
而外在的點(diǎn)綴也是女大學(xué)生關(guān)愛自己的體現(xiàn)：無需太多斑斕的服飾、濃妝艷抹。只要每天清晨起床，對(duì)著鏡子，向自己微笑一下問聲好，穿著清爽舒適的衣服，畫上淡淡的妝，積極的迎接每一天的陽光。
其次，我認(rèn)為如果想要愛自己，就要了解自己，明白自己想要什么、在做什么�？赡苓@會(huì)是一個(gè)敏感的`話題，但我覺得，想要了解自己，首先應(yīng)該了解自己的身體，能夠清楚的感受一些細(xì)微的變化，從而更好的保護(hù)好自己�？梢阅媒�(jīng)期這件事為例。一些女大學(xué)生不怎么記錄經(jīng)期的時(shí)間，有時(shí)候推遲或者提前很久也不在意，或者不注意經(jīng)期的護(hù)理，認(rèn)為這些是小題大做�？墒牵陙淼南嚓P(guān)調(diào)查研究表明，經(jīng)期的一些不注意，會(huì)大大提高癌癥的發(fā)生率。其次應(yīng)該了解自己的感情生活。清楚自己在干什么，自尊自愛，快樂健康的去愛與被愛，為自己的大學(xué)生活留下美麗的回憶。有些女大學(xué)生，對(duì)自己的情緒控制不夠，在出現(xiàn)失戀分手后，輕微會(huì)出現(xiàn)哭泣、吵鬧、謾罵等行為，極端了可能會(huì)上演出各種慘劇。
我認(rèn)為，愛自己，是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家人負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。保護(hù)好自己，愛自己，是每位女大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
最后，關(guān)愛女大學(xué)生，關(guān)愛她們的未來。大學(xué)生面臨的最大問題，可想而知，女大學(xué)生也面臨著。由于一些用人單位還存在著偏見，“寧要武大郎，不要穆桂英”，這就給女大學(xué)生就業(yè)帶來了很大困難。實(shí)際上，從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，女同學(xué)無論在學(xué)業(yè)成績(jī)還是專業(yè)發(fā)展上，都是與男同學(xué)并駕齊驅(qū)的，甚至某些方面比男生還更勝一籌。然而，由于歷史的、現(xiàn)實(shí)的、主觀的、客觀的原因，女大學(xué)生在社會(huì)職業(yè)的選擇上卻往往處于劣勢(shì)。因此，女大學(xué)生們必須充分認(rèn)識(shí)自身的特點(diǎn)，清楚自己的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)，在求職擇業(yè)過程中揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。充分認(rèn)識(shí)自身的特點(diǎn)，并加以利用。女大學(xué)生在生理、心理、性格上與男生有著一定的區(qū)別，但是，女大學(xué)生也具有自身的優(yōu)勢(shì)。如：女生普遍具有溫柔、賢惠、細(xì)膩的性格；感知能力較強(qiáng)，形象記憶較好，想象力較為豐富；尤其在語言能力上比男生更具優(yōu)勢(shì)，女性一般學(xué)習(xí)掌握語言較快，語言表達(dá)清晰、流暢；另外，在外語、閱讀、精巧手工制作等方面也比男生略高一籌。這些都是女大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)所在，關(guān)鍵在于如何發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，展示自己的才華，把握機(jī)會(huì)，選擇適合自己的行業(yè)、地區(qū)和單位，從而獲得擇業(yè)成功。
作為一名新時(shí)代的女大學(xué)生，也作為堅(jiān)強(qiáng)、自尊、快樂、青春、活力的代名詞，關(guān)愛女大學(xué)生，關(guān)愛自己，相信自己會(huì)在未來綻放出耀眼的光芒。
會(huì)有那么一天，我會(huì)脫掉我愛的球鞋，穿上漂亮的高跟鞋，優(yōu)雅的走在路上，不再像以前在路上瘋跑、摔倒；
會(huì)有那么一天，我會(huì)盤起發(fā)髻，梳上劉海，畫著精致的妝容，在各種社交場(chǎng)合出現(xiàn)，不再像以前梳著馬尾、留著齊眉劉海，素面朝天的傻笑；
會(huì)有那么一天，我會(huì)成為父母引以為傲的女兒，弟弟妹妹引以為傲的姐姐，哥哥姐姐引以為傲的妹妹，不再像以前讓他們?yōu)槲覔?dān)心；
會(huì)有那么一天，我也可以很堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)到可以為我愛的人撐起一片天空，不再像以前那么任性，讓他們?yōu)槲覀模?/p>
會(huì)有那么一天，有一個(gè)人出現(xiàn)在我的生命中，他愿意包容我的缺點(diǎn)，一直陪著我、會(huì)在某個(gè)路口，拉著我的手說：我一直都在！
會(huì)有那么一天，我的內(nèi)心會(huì)變得強(qiáng)大、變得更完美…
會(huì)有那么一天，我會(huì)有自己想要的大房子，有一個(gè)幸福的家庭、體面的工作，盡一個(gè)為人女、為人妻、為人母的責(zé)任…
會(huì)有那么一天，我會(huì)變得更好…我相信，會(huì)有那么一天的。我一直在變，直到我變得更好，更強(qiáng)大，更堅(jiān)強(qiáng)一切都會(huì)好的。加油我可以。
關(guān)于愛的演講稿12
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我代表xxx班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛校園》。
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。
樹木茂盛的日子我們走進(jìn)新校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
樹木茂盛的日子我們遨游在新校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；
樹木茂盛的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴�，去譜寫和諧新校園的歡快樂章。
我愛新校園的美麗。
我愛那書聲瑯瑯的教室，愛那廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我愛新校園的和諧。
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
我愛新校園里敬愛的老師們。
“師者，傳道授業(yè)解惑也�！笔抢蠋熃o了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的`付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛，為我們提供了和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我愛新校園里的可愛同學(xué)們。
關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，讓我們感受到和諧的人際關(guān)系。
我愛新校園里良好的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)。
我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，和我們一起打造了和諧的教育氛圍。我愛新校園里多彩的校園文化。
校園文化是一種氛圍、一種精神。校園文化建設(shè)可以極大提升學(xué)校的文化品位。校園文化是一所學(xué)校綜合實(shí)力的反映。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說實(shí)話、做實(shí)事�？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，幫我們創(chuàng)造了和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。
樹木茂盛的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；樹木茂盛的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂園中陶冶情操；樹木茂盛的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。
我愛校園，熱愛我們共同的新“家”。
謝謝大家。
關(guān)于愛的演講稿13
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
書籍是人類進(jìn)步的階梯。這是偉大的作家高爾基的。書，在有的人眼中是枯燥無味的，但在我的眼中卻是豐富多彩、五彩斑斕的。
書，感謝你，給我?guī)砹藰啡ず椭腔�。書，像一個(gè)忠實(shí)的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。在我傷心煩惱的時(shí)候，書給我安慰、快樂；在我孤獨(dú)的時(shí)候，書為我解悶，和我聊天。
有一次，我無意中做錯(cuò)了一件事，大家都不理我了，我心里沉重極了，也無聊極了，隨手打開一本《幽默大王》看了起來。看著看著，我緊鎖的`眉頭舒展了；看著看著，我的臉上露出了笑容；看著看著，我哈哈大笑，笑得上氣不接下氣，大家都圍過來看，也都哈哈大笑。這樣，大家和我又和好了。瞧，書不但給了我快樂，又幫我找回了朋友，真是“有益無害”呀！
書，像一位老師，在我遇到難題的時(shí)候，它就詳詳細(xì)細(xì)地為我講解。有一次，我們語文考試，題目有點(diǎn)難，幸好我在一本《》中看到過一篇類似的作文。我先把作文在腦海里復(fù)習(xí)了一遍，然后，我一拍腦袋瓜就找到了寫這篇作文的竅門，結(jié)果這篇作文得了優(yōu)秀。書可真是我的良師益友哇！
書，像一條時(shí)空隧道，打開它，我就仿佛來到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又仿佛來到七個(gè)小矮人的住處，與他們一起載歌載舞，吃白雪公主烙的香噴噴的蘋果餡餅，或是來到小人國(guó)，與小人們一起保衛(wèi)環(huán)保衛(wèi)士——大樹。書，讓我開闊眼界，它讓我知道了愛迪生經(jīng)過重重磨難，失敗了兩千多次，終于發(fā)明了電燈，它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽的月光曲的由來，它讓我知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫·凱勒，知道了鑿壁偷光、懸梁刺股的勤奮刻苦的古人。書，你讓我獲益無窮！
書，給我智慧，讓我聰明；書，讓我明理，教我做人。讓我們大聲對(duì)世界說：“我讀書，我快樂！”
書是人類智慧的源泉，書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書，就像交了一個(gè)好朋友。我從小就十分喜愛讀書，和書結(jié)下了不解之緣。我把書當(dāng)做不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手。我愛讀書，書給了我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去，采集花粉。小說教給我怎樣做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感到美與丑、真和假……讀書成了我每天生活中的必修課。
關(guān)于愛的演講稿14
在生活當(dāng)中，經(jīng)常會(huì)忽略了輕重，在前年的蘇州，有一位小姑娘跟自己的母親吵架，媽媽告訴她：“孩子，你都上高中了，媽媽每天給人打工，媽媽下崗給人做清潔工，一個(gè)月才800塊錢，你考試考這么少的成績(jī)，你媽媽多難過！”女兒說：“媽媽，我不是故意的，我馬虎了嗎！”“孩子！如果媽媽馬虎了，人家一分錢都不給呀！”可她這個(gè)女兒把門一摔，離家出走了！
多么小的一件事情，十幾年的養(yǎng)育之恩哪，就這么輕輕一摔就可以放棄。媽媽發(fā)動(dòng)所有的人去找，找不到這孩子，晚上八九點(diǎn)鐘，小姑娘一個(gè)人在街頭，走在江邊，她又冷又餓，流著眼淚恨著自己的媽媽，當(dāng)走到一個(gè)大排檔的前面，看著人家吃東西，眼淚汪汪的站在那里，酒店的老板，端著一碗面條，遞到了小姑娘的手里：“孩子，是不是跟家里吵架了，把這碗面條吃了，是不是餓了，
趕快吃掉回家吧！”小姑娘接過面條，狼吞虎咽的吃下去，突然撲通一下給那老板跪下了：“老板啊，你是我的恩人，我要感謝你，你比我媽媽好多了！”老板聽過以后說：“孩子，就憑你這句話，這碗面我都不該給你吃呀，我們倆素不相識(shí)，你連我姓什么叫什么都不知道，我就給了你一碗面條你就這樣的感謝我，你媽媽把你從小養(yǎng)這么大，吃了那么多的辛苦，你怎么不感謝你的母親啊！”孩子恍然大悟的跑回家里，看到媽媽暈倒在床上，正所謂兒行千里母擔(dān)憂，母行萬里兒不愁��！同學(xué)們，你們要好好對(duì)待父母親，不要讓別人說，可憐天下父母心��！
就在這次汶川大地震中，當(dāng)我們的救援隊(duì)員來到北川，大家驚訝的發(fā)現(xiàn)，這里最嚴(yán)重的地方不是汶川而是北川，戰(zhàn)士們?cè)谶@里巡回，突然聽到在廢墟里發(fā)出微弱的聲音：“救我！誰來救我！”救援人員把那廢墟搬開，用千斤頂把預(yù)制板掀開，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)不到3歲的小女孩，她們已經(jīng)被壓了一天一夜，天就要亮了，戰(zhàn)士們把那孩子拉了出來，小姑娘奄奄一息：“叔叔，快去救我的爸爸媽媽，解放軍叔叔來了！”戰(zhàn)士們聽到以后，把預(yù)制板再撬起后發(fā)現(xiàn)，下面躺著的是孩子的`父親，母親，而那一目讓所有的戰(zhàn)士流淚，孩子的父母已經(jīng)離開了人世，媽媽面朝上，支撐那塊預(yù)制板，父親背朝下，像俯臥撐一樣，背上壓著一塊預(yù)制板，就在父親母親手臂交叉的中間，那個(gè)小小的空隙里，那位小姑娘幸存了，那是父母親對(duì)女兒最后的呵護(hù)！
現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們：請(qǐng)您拉著家長(zhǎng)的手，家長(zhǎng)也把手伸出來給他們，沒有不好意思，同學(xué)們，聽我給你算筆賬，你現(xiàn)在是高中生呀，再過三年，你考上大學(xué)，你現(xiàn)在能和父母在一起，吃吃飯，有的同學(xué)住校，只能周末回去一次，等你考上大學(xué)了，每年只有兩次假期，才能回家看到父母親，將來工作，就剩下春節(jié)了，所以你和父母在一起的時(shí)間，沒有多長(zhǎng)啊，好好的珍惜今天下午在這里，不要等到有一天，父母離去的時(shí)候，你才恍然大悟，喊著說爸爸媽媽對(duì)不起，那已經(jīng)來不及了，媽媽為你辛苦，為你付出，為的是你有一個(gè)美好的明天！
同學(xué)們：在接下來的時(shí)刻里，我讓每一位同學(xué)，完成人生一個(gè)偉大的作業(yè)，而這個(gè)作業(yè)，在國(guó)外，連小孩都做過，我們中國(guó)人有多少人沒有做過！請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)，坐在那里不要?jiǎng)樱?qǐng)身邊有家長(zhǎng)的同學(xué)站起來，每位同學(xué)面朝自己的家長(zhǎng)站好，站直了，請(qǐng)我告訴你，在這個(gè)世界上，有多少不孝敬父母的人，一輩子都沒有正眼看過自己的爹媽！
所以
看一看你的父親，一個(gè)剛強(qiáng)的男人，爸爸像一座山，支撐著這個(gè)家，愛著你和媽媽，沒有爸爸的辛苦，就沒有家里的幸福，可是你怎么做的，你經(jīng)常抱怨你的父親，你為什么不是老板，你為什么不是當(dāng)官的，為什么我的爸爸沒有別人的爸爸強(qiáng)，孩子們，當(dāng)你這樣說話的時(shí)候，我告訴你，我們當(dāng)爸爸的，還希望我們的孩子，比別人的孩子強(qiáng)呢！你做到了嗎？孩子，爸爸很不容易，爸爸太辛苦了，爸爸在家里呀，非常的難，他在家里給你的笑，那是最真誠(chéng)的笑，現(xiàn)在的男人在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境里，經(jīng)受著多大的壓力？他們要去忍受掙錢的壓力，工作的壓力，但是無論多大的壓力，在孩子面前，從來都表現(xiàn)出那種快樂和自豪，你還沒有在你爸爸最難的時(shí)候說過一聲，爸！你辛苦了！你還沒有在你爸最累的時(shí)候，問候一聲，爸爸！我愛你！
關(guān)于愛的演講稿15
父母是可以舍棄全部的，而你們經(jīng)常會(huì)忽略了親情，就連前年在蘇州有一個(gè)小姑娘，跟自己的母親吵架，媽媽告訴她孩子，你都上高中了，媽媽給人打工，媽媽下崗，媽媽做清潔工，一月才800塊錢，你考試考得這么少的成績(jī)，媽媽多難過。
“媽媽!我又不是故意的，我馬虎了嗎！”
“孩子!如果媽媽馬虎了，人家一分錢都不給呀....”她可恨的女兒把門一摔，就離家出走了，多么小的一件事情，十幾年的養(yǎng)育之恩，就這樣輕輕一摔就可以放棄!媽媽發(fā)動(dòng)家里所有的人去找，找不到這孩子.晚上8，9點(diǎn)多，一個(gè)人走在街頭，走在江邊，她又冷又餓，流著眼淚恨著自己的媽媽，走到一個(gè)大排檔哪她看到人家吃東西，眼淚汪汪的站在那里，老板給他裝了一碗面條，“孩子是不是給家里吵架了，把這個(gè)吃了，是不是餓了，把這個(gè)吃掉回吧�！毙」媚锝舆^面條狼吞虎咽的吃著，吃完以后“撲通”一聲給那個(gè)老板跪下了，“老板呀你是我的恩人，我要感謝你你比我媽媽好多了！”老板聽過以后說“孩子，就憑你這句話，這碗面我都不該給你吃呀。我們倆素不相識(shí)，你連我姓什么叫什么你都不知道，我都給了你一碗面條，你都能這樣的感謝我，你媽媽把你從小養(yǎng)大，吃了那么多的辛苦，你怎么不感謝你的母親！”孩子恍然大悟的跑回家里，看到媽媽暈倒在床上！正所謂兒行千里母擔(dān)憂，母行萬里兒不愁，同學(xué)們你們要好好的對(duì)待父母親，不要讓別人說可憐天下父母心。
就在這次汶川大地震中，當(dāng)我們的救援隊(duì)員來到北川的時(shí)候，他們驚訝的發(fā)現(xiàn)，震的最嚴(yán)重的不是汶川而是北川，大家在哪巡回這忽然在廢墟中聽到一個(gè)虛弱的聲音，一個(gè)小女孩的聲音，“救我誰來救我？”他們把那廢墟搬開，用千斤頂支撐開預(yù)制板才發(fā)現(xiàn)，里邊有一個(gè)不到三歲的小女孩，他們已經(jīng)被壓了一天一夜，天就快亮了，戰(zhàn)士們幸苦的把小女孩拉了出來，小姑娘奄奄一息，小聲的說“叔叔，快去救我的爸爸媽媽，爸爸媽媽解放軍叔叔來了！”
戰(zhàn)士們聽到以后，把預(yù)制板在翹起才發(fā)現(xiàn)，下面躺的是孩子的父親母親，而那一幕讓所有的戰(zhàn)士流淚，孩子的父母已經(jīng)離開了人世，媽媽面朝上兩只手支撐一塊預(yù)制板，父親背朝下像俯臥撐一樣背上壓了一塊預(yù)制板，父母雙臂交叉的中間，那個(gè)小小的空隙里，這個(gè)小姑娘幸存了，親愛的同學(xué)們，也就在那一瞬間孩子活下來了，父母離去了！請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)用手握著這身邊的父母，沒有不好意思，同學(xué)們聽我給你算筆帳，你現(xiàn)在是高中生啊，在過三年你考上大學(xué)，現(xiàn)在有些有的同學(xué)能和父母在一起吃吃飯，有的同學(xué)住校，只能周末回去一次，明年你考上大學(xué)了，你每年只有兩個(gè)假期才能看到父母親，到了以后工作只剩下春節(jié)了，所以你和父母親在一起的時(shí)間沒有多長(zhǎng)啊，好好珍惜今天下午在這里，不要等到有一天父母離去的時(shí)候你才恍然大悟，喊著爸爸媽媽對(duì)不起，那已經(jīng)來不及了，他們?yōu)槟阈量�，為你付出，就為你有一個(gè)美好的明天。
同學(xué)們!時(shí)間過得真快，在接下來的時(shí)刻里，你們都應(yīng)該完成人生中一個(gè)很重要的作業(yè)，這個(gè)作業(yè)在國(guó)外小孩都做過，而在中國(guó)有多人都沒有做過，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)朋友稍安勿躁，坐在那里不要?jiǎng)�，在接下來的過程里，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友不要笑，你得笑會(huì)傷害孩子的自尊，那是一種虛榮的笑容，不是發(fā)自內(nèi)心的，請(qǐng)身邊的同學(xué)站起來，每位同學(xué)面朝自己的家長(zhǎng)站好，把你的等在挪到身后，各位家長(zhǎng)同志，無論發(fā)生什么請(qǐng)你不要?jiǎng)�，同學(xué)們站直了，聽我告訴你，在這個(gè)世界上有多少不孝敬父母的.人，一輩子都沒有正眼的看過自己的爹媽，所以第一件事，就是把你的頭低下來，看一看自己的父母，看一看這位到會(huì)的家長(zhǎng)，你看一看她頭上的白發(fā)，你看一看他的衣服，看一看這一年他對(duì)你的操勞，孩子們看看你的媽媽，一個(gè)年輕美麗的母親，只從你來到這個(gè)世界之后，你媽媽就放棄了她所有的愛好，媽媽在也沒有去唱過歌，再也沒有去跳過舞，媽媽上班的路上想著你，下班的路上也想著你，孩子你小時(shí)候生病去醫(yī)院，你媽媽都抱著你給醫(yī)生跪下了，為了你你的媽媽從來沒要過面子，可是你是怎么做的，在媽媽冬天最冷的時(shí)候在冷水里洗菜手凍得紅紅的，你都沒有說過一聲媽媽你辛苦了，這么多年了媽媽為你做了那么多，你從來沒有在你媽最難得時(shí)候說，媽媽我愛你，因?yàn)槟阌X得不好意思；看看你的父親，一個(gè)剛強(qiáng)的男人，爸爸在你家像一座山，支撐著這個(gè)家，愛著你和媽媽，沒有父親的辛苦就沒有家里的幸福，可是你是怎么做的，你經(jīng)常抱怨你的父親，你為什么不是老板，你為什么
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