競崗演講稿

時間：2025-12-31 05:53:18 演講稿我要投稿

高速監(jiān)控員競崗演講稿推薦度：
高速收費站班長競崗演講稿推薦度：
相關(guān)推薦

【精品】競崗演講稿匯編五篇

　　演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在社會一步步向前發(fā)展的今天，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的競崗演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】競崗演講稿匯編五篇

競崗演講稿篇1

　　我叫，大專學歷，現(xiàn)年××歲，××年參加工作，××年被聘為農(nóng)業(yè)技術(shù)員。

　　我本是一個“只知埋頭工作、一向與世無爭”的基層農(nóng)技員，今天我站在這里競編競崗，既是對我多年來基層農(nóng)技推廣工作的一個檢驗，更是對我獻身農(nóng)技推廣事業(yè)理想的一次考驗。我生在農(nóng)村、長在農(nóng)業(yè)、熱愛農(nóng)民，從小，看著我長大的、護在我身邊的，都是辛勤的農(nóng)技工作者，在他們的教育和熏陶下，我對農(nóng)技推廣工作有關(guān)了濃厚的感情，我立志要把“推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)、促進農(nóng)業(yè)發(fā)展、服務(wù)農(nóng)民增收”作為畢生孜孜以求的事業(yè)，做一名優(yōu)秀的農(nóng)技員。××年大學畢業(yè)后，我一直在基層一線工作從事農(nóng)技推廣工作，至今已有××年。

　　我認為自己競聘基層農(nóng)技推廣工作崗位，我還有以下四個方面的優(yōu)勢：

　　第一，我有專業(yè)優(yōu)勢，我畢業(yè)于農(nóng)業(yè)院校，所學的是農(nóng)學專業(yè)，干農(nóng)技推廣工作是我的正業(yè)，與“隔行如隔山”的門外漢相比，我專業(yè)對口，工作起來自然“如魚得水”，我具有從事農(nóng)技推廣工作必備的`基礎(chǔ)條件。

　　第二，我有實踐經(jīng)驗，在基層一線工作的××年時間里，我先后實踐過棉花、水稻、油菜、柑桔、蔬菜等多種作物生產(chǎn)技術(shù)的試驗示范和推廣工作，共計參與新品種試驗示范30余項次、參與實施農(nóng)業(yè)新技術(shù)示范推廣項目20余項次，其中：多項優(yōu)質(zhì)新品種、增產(chǎn)新技術(shù)和高效新模式已大面積應(yīng)用，多項項目課題通過了相關(guān)專家驗收，取得了良好的成效。通過實踐探索，使我對全市主要農(nóng)作物的栽培、管理和病蟲害防治等關(guān)鍵技術(shù)都有了新的領(lǐng)悟和提高，讓我積累了大量的農(nóng)技推廣和基層工作經(jīng)驗，并于××年被評為全局先進工作者。我已基本具備了獨立開展農(nóng)技推廣工作的能力。

　　第三，我有年齡優(yōu)勢，常言道：“三十而立”。三十歲前后，是人的一生中精力最旺盛、創(chuàng)造力最強、干事效率最高的時期。我將近而立之年，身體健康，精力旺盛，頭腦靈活，思想成熟，面對新時期、新形勢，對基層農(nóng)技推廣工作提出的新要求，我完全有能力、更有精力從容應(yīng)對。

　　第四，我有技能優(yōu)勢，一方面，在多年來的工作中，我養(yǎng)成了勤于學習的習慣，對新事物接受快、掌握好；另一方面，為了能與現(xiàn)代農(nóng)技推廣工作接軌，我自學掌握了計算機操作技能，并能熟練運用現(xiàn)公工具進行遠程技術(shù)學習和信息交流；另外，我有較強的文字功底，基層工作期間，我先后數(shù)十次參加了局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)技站等各級組織的各項農(nóng)情調(diào)研和科技攻關(guān)活動，撰寫了數(shù)十篇調(diào)研報告和技術(shù)文章，其中參與撰寫的多篇專業(yè)論文在省級以上刊物上發(fā)表。這些能力，對我今后推廣農(nóng)技、宣傳農(nóng)情、服務(wù)農(nóng)民，必將起到積極

競崗演講稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們：

　　大家早上好！

　　本人王謹，1978年12月出生，大學本科化學專業(yè)畢業(yè)，20xx年7月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任中學一級教師，11級旅游班班主任。20xx年9月至20xx年7月在花秋中學任教，20xx年9月考調(diào)桐梓職高任教至今。在本校工作期間，主要從事化學、數(shù)學等學科的教學工作，20xx年至今連續(xù)擔任班主任，同時兩次帶學生到外實習。由于工作認真負責，多次榮獲校內(nèi)的優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師的榮譽。

　　我參加競聘的第一志愿是政工處主任，第二志愿是行政辦主任，我覺得自己具備了競爭以上崗位的有利條件：

　　第一，勤勤懇懇，默默奉獻的敬業(yè)精神

　　從教11年來，我較強的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問。我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、專一行，工作時效性、原則性都很強。同時能夠及時完成工作任務(wù)。在工作中，我始終堅持“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，從不浮夸、不出風頭，腳踏實地工作，從不計較個人的得失。

　　第二，有較為扎實的政策理論水平和專業(yè)知識

　　自參加工作來，我不斷加強黨的路線、方針、政策和專業(yè)知識的`學習，積極參加各種活動，不斷提高自身的教育水平和工作能力。認真撰寫教育教學論文，并在相關(guān)的刊物上發(fā)表。

　　第三，有豐富的實踐經(jīng)驗和較強的工作能力

　　在近11年的工作中，我多年擔任班主任，兩次帶學生外出實習，工作中積極認真，踏踏實實，始終以學校的大局為重。在干好自己本職工作的同時，發(fā)揚主人翁的精神，協(xié)助學校各部門搞好工作。在擔任班主任期間，我能積極協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)搞好班級工作，認真落實學校相關(guān)管理制度。在帶學生外出實習期間，十分重視協(xié)調(diào)好學校、企業(yè)、學生及家長的關(guān)系，并做好預(yù)案及時處置處理，不斷與學生的家長溝通，多渠道確保學生穩(wěn)定，努力實現(xiàn)學生零違紀，提高班級的管理效果。

　　第四，我更理解老師，同時能和各年齡層次的老師及學生家長溝通我今年34歲，這個年齡正是承上啟下的年齡，也是一個人最成熟、精力最旺盛的時期，在近11年教育教學中鍛煉了我潑辣的工作作風，這是我的特質(zhì)，也是我的優(yōu)勢，激情與夢想同在，理智與沉穩(wěn)共體，既有開拓的勇氣，又有嚴格的執(zhí)行力，我相信溝通不是問題，理解才是本質(zhì)。

　　下面，我扼要講一下對擬競聘崗位的認識和思路：

　　首先談一下政工工作。

　　政工工作是一個學校的極為重要的工作。因為這是一個關(guān)于“人”的工作，既要管理學生又要管理班主任，這個工作切忌簡單和粗暴，必須有打持久的思想準備。政工工作需要有兩種聲音、兩種做法，即表揚和批評雙管齊下，疏導(dǎo)與堵塞必須同時進行。政工工作必須守正創(chuàng)新。

　　如果我競聘成功，我打算從以下幾個方面改進政工工作，提高政工工作的效果：

　　1、班主任培訓有目標，落實有計劃，總結(jié)有結(jié)果，個人有收獲。班主任會議制度化、多層次化，積極聽取班主任的意見，使管理工作更加科學、完善，盡量讓領(lǐng)導(dǎo)放心，班主任滿意，沒有最好，爭做更好。

　　2、以人為本，德育優(yōu)先，加強學生的日常行為規(guī)范的教育，心理健康教育，培養(yǎng)學生的責任感、責任心，加強對學生的責任教育是我們今后工作的重點。

　　3、多開展有特色的活動，激發(fā)學生學習的興趣和班主任干好工作的熱情，促進班級管理的規(guī)范化。

　　4、強化責任意識，政工處要對學校負責、班主任要對政工處負責，班級干部要對班主任負責。

　　5、加強與各部門的配合和協(xié)調(diào)。

　　其次，談一下行政辦公室工作。

競崗演講稿篇3

　　w BA學位的員工，具備了扎實的理論功底，掌握了系統(tǒng)的企業(yè)管理理論知識。二是我有豐富的工作和中層管理經(jīng)驗。我做過擋車工，熟悉工藝流程；做過技術(shù)員、副主任，參與了“九．五”技改工程；我當過總經(jīng)理，做過二級法定代表人，熟悉產(chǎn)、供、銷全過程的管理方法，學會了站在全局的高度觀察和思考問題；我當過支部書記、分工會主席，知道如何掌握員工思想動態(tài)、做好思想政治工作；我還從事了銷售管理工作，協(xié)助完成了我廠產(chǎn)品銷售結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、市場格局的轉(zhuǎn)變，形成了“三陽一州”的市場格局，率先實現(xiàn)了銷售人員統(tǒng)一編隊，真正實現(xiàn)了銷售的統(tǒng)一。

　　如果這次我能競聘成功，我將在廠長的帶領(lǐng)下，牢記“一個原則”，實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，抓好“三項工作”。

　　牢記“一個原則”。

　　就是當好參謀助手，服從集體決議和上級領(lǐng)導(dǎo)決策。在工作中，我將尊重廠長的核心地位，多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉，做到職責到位而不越位，幫忙而不添亂，補臺而不拆臺，同時要主動為廠長獻計獻策，真正為廠長當好參謀助手。

　　實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”。

　　一是實現(xiàn)自身角色的轉(zhuǎn)變，即由一名中層干部和具體項目管理工作者向組織領(lǐng)導(dǎo)者角色轉(zhuǎn)變。既要當好指揮員，又要當好戰(zhàn)斗員，與全體員工思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業(yè)上同干。

　　二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變，即從中層干部“正確地做事”的思維方式向企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者“做正確的事”、主動開拓工作新局面的思維方式轉(zhuǎn)變。圍繞我廠品牌置換、用工制度改革和技改工作，結(jié)合實際制訂工作計劃，有安排，有檢查，保證各項工作落到實處，做優(yōu)做精我廠，把我廠建設(shè)成為行業(yè)一流生產(chǎn)點。

　　抓好“三項工作”。

　　一是全面提升執(zhí)行力。這主要從三個方面著手：

　　首先要優(yōu)化管理流程和業(yè)務(wù)流程。優(yōu)化的前提是對現(xiàn)有流程進行梳理整頓，做到標準化。流程的標準化和優(yōu)化的基礎(chǔ)工作，就是指組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、職能分解、崗位設(shè)置、崗位描述等，只有基礎(chǔ)工作完善后，設(shè)置的運作流程才是通暢的、高效的。有效的運作流程應(yīng)該包括了崗位責任、權(quán)限配置、信息傳遞通道、業(yè)務(wù)流程、決策機制等，實際上是規(guī)范化的內(nèi)部運作機制。

　　其次是提升員工的整體執(zhí)行技能。要提升員工的整體執(zhí)行技能水平，主要通過在內(nèi)部進行持續(xù)的職業(yè)化訓練，通過執(zhí)行技能培訓和對職業(yè)技能運用的考核來實現(xiàn)。職業(yè)化訓練重要的是在做培訓和考核計劃的時候，一定要明確每個培訓項目和考核指標的指向，執(zhí)行技能培訓的目標就是提升員工的執(zhí)行力。

　　再次就是提升員工的工作意愿。從根本上說就是要提高員工對企業(yè)的滿意度，調(diào)動他們的工作積極性。提高員工對企業(yè)的滿意度要從分析員工的需求層次開始，員工的滿意度可以從文化氛圍、成長空間、收入水平、福利環(huán)境等幾個方面去測量。我們要做的'工作實際上也就是三點：建立健全具有競爭力的薪酬體系和激勵機制，構(gòu)建良好的職業(yè)發(fā)展通道，營造以人為本的企業(yè)文化氛圍。

　　二是夯實基礎(chǔ)，凝聚人心，營造有利于各項工作的良好氛圍。

　　首先要做好調(diào)查研究，要經(jīng)常深入基層，不斷掌握新情況，研究新問題，同時要加強團隊協(xié)作，與班子成員協(xié)調(diào)好關(guān)系，做到相互支持配合，分工不分家。

　　其次要關(guān)心民心民聲，密切聯(lián)系群眾，關(guān)心弱勢群體，做到以誠待人，以情動人，以理服人。通過多向溝通，協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與員工、員工與員工的關(guān)系；要合理使用人，善于激勵人，真正關(guān)愛人，用人所長，容人所短，做到全廠員工一條心，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的和諧工作環(huán)境。

　　三是加強自身建設(shè)，提升自身素養(yǎng)。

　　首先要加強政治理論和業(yè)務(wù)知識的學習，不斷提高政治理論和管理水平，盡快完成角色轉(zhuǎn)換，勝任本職工作。其次要時刻保持清醒的頭腦，處處嚴格要求自己，不做有損于融合的事，不說有損企業(yè)形象的話。再次在日常工作中注重“三勤”：腦勤——勤學多思，多為領(lǐng)導(dǎo)出點子，多獻計獻策；腿勤——不怕多跑路，不怕多流汗；嘴勤——多向廠長匯報，多與班子領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，多與中層領(lǐng)導(dǎo)和員工溝通，把分管工作做實做優(yōu)。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事，面對大家信任和期待的目光，我看到了希望的所在，同時也意識到壓力、責任的所在。我深知：前路漫漫，與我相伴而行的可能有坎坷，但你們的鼓勵和信任將在我心中永恒，并且成為我戰(zhàn)勝困難、超越自我的力量源泉！

　　古人云：“不可以一時之得意而自夸其能，也不可以一時之失意而自墜其志”。競爭上崗，無論成敗與否，我都將以這句話自勉，一如既往勤奮學習，努力工作！

競崗演講稿篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好！

　　我叫xxx，現(xiàn)年30歲，x年參加工作，本科學歷。一直來，我擔任中高年級的語文科和班主任、級長等工作，04年至今主管過學校少先隊工作和德育工作。

　　這一屆競崗，我擬競的崗位是——大隊輔導(dǎo)員崗位。下面我先談?wù)勎业母倣弮?yōu)勢。

　　首先：我具備大隊輔導(dǎo)員的崗位資格

　　通過學習培訓，我先后參加廣東省少先隊輔導(dǎo)員崗位培訓，05年獲得輔導(dǎo)員崗位初級資格證；06年獲得輔導(dǎo)員崗位中級資格證；06年11月獲得心理健康A(chǔ)證資格。

　　其次：我有一定的少先隊工作經(jīng)驗

　　02年開始，我擔任學校大隊輔導(dǎo)員工作，并在工作中積累了一定的工作經(jīng)驗。如：少先隊的基本知識、如何開展少先隊工作、怎樣組織大型的少先隊活動、怎樣和少年兒童交朋友等等。在這幾年之中，我每年都組織了大型的學生、教師文體活動，如：藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、課題開題儀式、課題階段性工作座談會，在教師中開展三屆《品讀書香崇尚師禮》的讀書活動，教師的健身活動，在校內(nèi)開展主題班隊會比賽等活動。組織和輔導(dǎo)隊員參加各項少先隊活動比賽，如：小司儀比賽，主題隊會設(shè)計比賽，隊員都能取得好成績，本人04年度被評為南海區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，05年度評為南海區(qū)先進德育工作者。

　　第三：有較強的工作能力和飽滿的工作熱情

　　無論是抓少先隊工作還是主管學校的德育工作，在日常生活和工作中我注意不斷地加強個人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)修養(yǎng)。以“認認真真履行職責，扎扎實實搞好工作”為信條，干一行，愛一行。較好的工作能力鑄就我良好的心理素質(zhì)，激發(fā)了我的工作責任心、事業(yè)感，使我時時處處與我的工作同行，與我的工作同樂。四年過去了，我主管的德育部門在校長和在座的各位老師共同努力下，先后制定和完善了具有儒小特色的《文明班評比細則》、《十佳學生評價表》、《突出貢獻獎方案》、《值日師生崗位職責》、《班主任實績評價方案》等管理制度。07年成功申報國家級十一五德育課題，現(xiàn)正開展得如火如荼，得到省課題組專家和教育組領(lǐng)導(dǎo)的肯定，為促進我校的創(chuàng)新教育快速發(fā)展起到了重要的作用。

　　四年的`行政工作給了鍛煉的舞臺，雖然沒有什么嬌人的成績，但有大家的支持、鼓勵、理解，我已完成了學校交給的任務(wù)。

　　現(xiàn)在，如果我能競上大隊輔導(dǎo)員的崗位，我將充分發(fā)揮少先隊的組織和教育功能，以成材為目標，以社會為舞臺，以活動為載體，不斷深化少先隊的各項活動，培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力，以素質(zhì)教育為主要任務(wù)。全面深入地開展少先隊各項活動，充分發(fā)揮了少先隊組織的育人功能的積極作用。具體措施如下：

　　一、抓好少先隊常規(guī)管理工作

　　1、以隊員的行為習慣為切入口，深入開展各項評比活動。教育引導(dǎo)隊員們在日常學習生活中養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　2、落實好雙周的主題隊會活動，加強輔導(dǎo)員和隊干的學習與培訓。

　　3、加強儀仗隊訓練，確保一定質(zhì)量的12個單元的隊伍。

　　4、通過法制教育的專題報告等形式，提高隊員的法制意識。

　　5、利用升旗儀式的國旗下講話和各個慶祝節(jié)日的機遇，對隊員進行思想品德教育。

　　二、加強少先隊的組織建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊的職能作用

　　1、按省“紅領(lǐng)巾示范學�！钡囊蠼∪牪渴�，積極申報廣東省“紅領(lǐng)巾示范學�！�。

　　2、組建一個強有力的大隊委班子，使他們成為學校少先隊工作的得力助手。

　　3、建立“校園網(wǎng)絡(luò)電視臺”和“紅領(lǐng)巾校園網(wǎng)站”。

　　充分利用現(xiàn)有的教學資源，向?qū)W校申請1至2萬元的資金，建立我校的校園網(wǎng)絡(luò)電視臺，讓隊員每天通過10分鐘的視頻去及時了解校內(nèi)的先進事跡或社會熱點。電視臺播放的節(jié)目有益健康為內(nèi)容，或由隊干、輔導(dǎo)員進行嚴格篩選提供。另外，通過建立我�！凹t領(lǐng)巾校園網(wǎng)站”，實現(xiàn)隊員網(wǎng)上互動。

　　三、切準時代的脈搏，開展少先隊活動

　　1、結(jié)合當前教育形勢和我校學生的實際，開展大課間活動，促進我校隊員的個性張揚。

　　2、以德育課題研究為契機，推動我校少先隊思想品德建設(shè)的快速發(fā)展，促進少先隊員良好行為習慣的形成。

　　3、以節(jié)日活動為載體，把少先隊工作落實到具體的社會實踐中，讓少先隊隊員成為與社會真正接軌、真正和諧共處的新一代。

　　以上是我的競崗報告，謝謝大家！

競崗演講稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

　　大家好！

　　我今天要競爭的崗位是小班主任。

　　彈指一揮從事幼教已快十年，擔任班主任也有7年之久，在這7年里我感觸頗深。

　　孩子的好老師

　　平日里我的教育有三種方式：管孩子、哄孩子、幫孩子。在日常生活中，我對孩子們一視同仁，不偏不寵。做到多鼓勵、多肯定，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的“閃光點”，用愛心溫暖每個孩子。當孩子有不幸和痛苦時，我的同情和開導(dǎo)使他們得到了慰籍；當孩子有了錯誤和缺點時，我的公正和幫助使他們獲得了信心。除了要傳授知識，教給孩子做人的道理外，我還像“媽媽”一個有責任心，負責孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。時常露出甜甜的微笑，經(jīng)常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門、抱抱他們、吻吻他們、摟著他們說個悄悄話------媽媽一樣的關(guān)愛和體貼使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺得幸福、安全和滿足。

　　家長的好老師

　　教師的職業(yè)是為社會服務(wù)、為家長服務(wù)、為孩子服務(wù)。我和家長交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊、電話以及接送時面對面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導(dǎo)。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點，注意說話的語氣和方式，講究溝通、交流的藝術(shù)。

　　做一個好老師

　　我始終堅持努力學習業(yè)務(wù)知識和科學文化知識，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。從踏上工作崗位起，在教育教學上，我經(jīng)常學習各種幼教刊物，勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論來不斷充實自己從而在備課中，明確每節(jié)課的教學目標，熟悉教學任務(wù)并認真書寫教案，做好教具，力求備好、上好每節(jié)課。在教學中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，調(diào)動孩子們學習的`積極性、主動性、創(chuàng)造性，激發(fā)他們求知的欲望，并做到了即面向全體，又照顧了個別差異。

　　肯干、苦干、踏實干

　　做班主任的老師心里都知道，一個班主任不是那么好當?shù)摹Ｗ约阂细�、苦干、踏實干。吃苦在前，享受在后，從不計較個人得失，有了錯誤及時改正，處處以大局為重。2具有較強的適應(yīng)思想、能力和責任感。班主任的職能角色決定了其必須有高度的負責精神，也就是高度的責任感。要對每個孩子負責，對家長負責，對社會負責。具有協(xié)調(diào)教師之間、教師與家長間關(guān)系的能力。幾年的班主任經(jīng)驗使我相信自己有能力、有實力勝任這個崗位，請大家支持我。

　　當然，即使我沒競爭上班主任崗位，我也決不氣餒，不論領(lǐng)導(dǎo)安排我到哪個班，擔任什么工作，我都會一如既往，勤勤懇懇、踏踏實實！我堅信，在園領(lǐng)導(dǎo)以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下，我們幼兒園的明天將會更加輝煌！

　　謝謝大家！

【競崗演講稿】相關(guān)文章：

競崗申請書09-18