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演講稿

五年級小學(xué)生講故事比賽講話稿

時間:2026-01-02 04:29:33 演講稿 我要投稿
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五年級小學(xué)生講故事比賽講話稿范文

  在日新月異的現(xiàn)代社會中,我們可以使用講話稿的機(jī)會越來越多,講話稿一般是開會前或出席重要場合前準(zhǔn)備的發(fā)言稿。那么你有了解過講話稿嗎?以下是小編收集整理的五年級小學(xué)生講故事比賽講話稿范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

五年級小學(xué)生講故事比賽講話稿范文

五年級小學(xué)生講故事比賽講話稿范文1

  很久以前,有一個叫做浦島太郎的年青人,他是個心地善良的漁夫,他和年老的母親住在一起,兩個人過著幸歡樂的'日子。

  有一天,浦島太郎和平常一樣,到海邊去捕魚;當(dāng)他走到海邊的時候,發(fā)現(xiàn)一群頑皮的小孩子,正在欺侮一只大海龜。

  他們拿著木棒和石頭不斷的打著可憐的大海龜。

  “小朋友,你們不要再欺負(fù)它了,你們和它那麼可憐的樣貌,就放了它吧!”

  “不行,這是我們的海龜!”

  “要不然,你們就把它賣給我好了!浦島太郎又說。

  “嗯!好吧!”

  於是,浦島太郎就用錢向他們買下這只可憐的海龜;把它帶到海邊,對它說:“你趕快回海里去吧!細(xì)心不要再被別人捉到了。 

  過了幾天,浦島太郎正在船上釣魚時,又遇見了那只大海龜。

  大海龜說:“浦島太郎,上次承蒙你的搭救,真是非失的感激,所以,我想帶你去龍宮玩,以報答你的恩惠。

  “可是…。我媽媽還在家里等我呢!逼謲u太郎回答說。

  “不用擔(dān)心,我還會送你回來的!

  於是,海龜就背著浦島太郎,向深海潛去。

  “哇啊……,好美哦…,真是太美了……......”浦島太郎看見海底的景色,不禁叫了出來。

  太陽光照進(jìn)海中,就像是一條條金鏈子似的。

五年級小學(xué)生講故事比賽講話稿范文2

  從前,有個有錢人,他生來愚蠢,又不愿意讀書學(xué)習(xí),卻自以為是,驕傲得很,常常干出一些讓人哭笑不得的事來。

  有一次,他到另一個有錢人家里去做客,見到人家的府第是一座三層的樓房,高大威風(fēng),寬敞壯麗,看上去很是闊氣,站在三層樓上,還能看見遠(yuǎn)方美麗的景致,真是妙極了。他心下不禁十分羨慕,想道:要是我也有一幢這樣的三層樓房,那該多好!我也能夠站在我的三層樓上,喝茶觀景,要多愜意就有多愜意!

  要蓋樓房,錢自然是不愁的。他回到家里,立刻叫人請來泥瓦匠,吩咐道:“給我建一座三層樓房,越快越好!”

  于是泥瓦匠立刻開始動工,打地基、和泥、壘磚頭,開始修建樓房的第一層。

  有錢人天天跑到工地上去看,頭幾天地基打好了。又過了幾天,壘了幾層磚。再過幾天,磚壘高了一點(diǎn)。有錢人想樓房都快想瘋了,而今過了這么些天,他的樓房還沒影子,實(shí)在等得不耐煩了,就跑去問泥瓦匠:“你們這是建造的什么房子啊,怎樣一點(diǎn)也不像我要的樓房呢?”泥瓦匠答道:“不是照您的吩咐在建樓房嗎?這就是第一層了。”有錢人又問:“這么說,你們還要修第二層啰?”

  泥瓦匠奇怪地回答:“當(dāng)然了,有什么問題嗎?”

  有錢人暴跳如雷,勃然變色道:“蠢東西,我看中的是第三層,叫你們修的`也是第三層,第一層、第二層我都有,還修它作什么?”

  這個有錢人真是可氣又可笑,沒有第一、第二層樓房,哪里來第三層呢?做事情要踏踏實(shí)實(shí),打好基礎(chǔ),否則我們的夢想就好像這個有錢人的空中樓閣一樣,永遠(yuǎn)是虛幻的東西。]

五年級小學(xué)生講故事比賽講話稿范文3

  一塊煤炭摔在小花身邊,濺了小花一身泥。

  “哎呀!你弄臟了我的衣服!”小花不高興地撅起嘴。

  “不好意思,可是見到你真開心。咱們可是一家人喲!我從前也是花呢!”煤笑著,黑溜溜的臉上僅有白牙清晰可見。

  “你那么丑,怎樣會是花”小花驕傲得豎起所有的`花瓣。

  “死去的花兒被埋在地底下,腐爛之后層層被壓縮,經(jīng)過很長的時間,就會變成煤。花開一季,煤成萬年!泵禾磕托牡亟忉尅

  “那又怎樣!花兒人見人愛,可誰稀罕你”小花不服氣。

  “別小看我,我可有用了!”煤炭挺起胸膛自豪地說!帮埬苤笫欤疖嚹軇,都有我的貢獻(xiàn)!

  小花正聽得入迷,采礦工人回頭來找遺落的煤炭,唰一下就把小花的新朋友奪去。

  “。∶焊绺!”小花難過得垂下所有的花瓣,哭啊哭地睡著了。她不明白自我會不會變成煤炭,可是她再也不覺得煤炭臟,也不認(rèn)為煤炭丑。她很樂意理解自我未來可能變成的模樣。

五年級小學(xué)生講故事比賽講話稿范文4

  一個學(xué)生在做除法運(yùn)算:

  “13除于3商4余1。我把4寫在商數(shù)上,再寫上余數(shù)1。10除于3商3余1,檢驗(yàn)的辦法是3乘于3等于9,10減去9得1……”

  “啊不!”這時數(shù)字9喊了起來。

  “為什么”學(xué)生問。

  “你對我懷恨在心:你為什么要說‘打倒9’,我對你做過什么壞事嗎或者我是一個公敵嗎”

  “可是我……”

  “啊,我已經(jīng)想到了,你有現(xiàn)成的借口。可是對我來說同樣是不能理解的。能夠喊‘打倒湯料做的`湯’、‘打倒行政司法長官’、當(dāng)然還有‘打倒?jié)釟狻瑸槭裁雌虻?’呢”

  “對不起,真的……”

  “不要打斷我,沒有禮貌。我是一個簡單的數(shù)字,任何一個兩位數(shù)都能夠在我頭上吃米飯粒兒,可是我也有我的尊嚴(yán),我期望得到尊重。首先就得從還在流鼻涕的孩子們開始?傊,打倒你的鼻子,打倒窗簾卷箱,但不要打倒我!

  由于慌亂和害怕,學(xué)生沒有減去9,除法算錯了,考了個壞成績。

  哎,人也確實(shí)不能太過敏了。

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