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演講稿

旗下講話演講稿

時(shí)間:2026-01-02 10:33:32 演講稿 我要投稿

【必備】旗下講話演講稿四篇

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在我們平凡的日常里,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的旗下講話演講稿4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】旗下講話演講稿四篇

旗下講話演講稿 篇1

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好,今天我講話的題目是《好習(xí)慣 益終生》

  法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的.行動(dòng)。

  縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都有一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去,就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)。可見(jiàn),行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,對(duì)我們中學(xué)生來(lái)講,尤為重要。

  就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。 我們經(jīng)?吹竭@樣的現(xiàn)象,有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功,作業(yè)總是馬虎潦草,沒(méi)有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績(jī)總是不好;我們也看到,有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí),這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道,一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣,上課不注意聽(tīng)講,不踴躍發(fā)言,不鉆研難題,這樣不但不能提高效率,而且對(duì)你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會(huì)使你終生受益。

  昨日的習(xí)慣。已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。合:我們從今天做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!

  謝謝大家!

旗下講話演講稿 篇2

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是六(2)班的_________.

  今天,我講話的題目是------讓雷鋒精神代代相傳.

  “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨",在很小的時(shí)候,老師就教我們唱這首歌了,哪時(shí)候還小,不理解歌詞的含義,F(xiàn)在我終于明白了,雷鋒為什么幾十年來(lái)一直被人們傳唱,因?yàn)樗肋h(yuǎn)活在我們中國(guó)人的心里!

  還記得他說(shuō)的話嗎:“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?? ”

  雷鋒叔叔非常節(jié)儉.一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ),穿了又穿,一直舍不得扔。我們現(xiàn)在的生活富裕了,盡管不用像他那樣穿打補(bǔ)丁的襪子,但節(jié)儉的精神還要有。我們雖然沒(méi)有為家里掙錢(qián)的義務(wù),但有節(jié)約的義務(wù):不亂花零錢(qián),不用白紙做草稿,鉛筆不能用半截就扔掉,少吃零食,珍惜每一滴水、每一度電??

  雷鋒叔叔還特別愛(ài)助人為樂(lè)。他把幫助別人看成一種享受快樂(lè)的方式。我認(rèn)為作為一名小學(xué)生,助人為樂(lè)的前提是自己的事情自己做,想想看,一個(gè)人如果連自己事情都做不好,又怎么去幫助別人呢?我們首先要經(jīng)常做鋪床、疊被子、收拾書(shū)包、洗襪子等這些小事,另外,同學(xué)生病時(shí)送出的親切問(wèn)候,教師節(jié)送上的溫馨祝福,朋友生日時(shí)獻(xiàn)出的美好祝愿等等,我認(rèn)為這都是我成長(zhǎng)路上助人為樂(lè)精神的具體體現(xiàn)。

  作為一名少先隊(duì)員,我們一定要用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)!澳憧鞓(lè),所以我快樂(lè)”應(yīng)該成為我們每個(gè)人的想法,因?yàn)閹椭耸强鞓?lè)的,它帶給你滿足與自豪。哪怕不留名,你也會(huì)得到雙份的快樂(lè),這種快樂(lè)是他人無(wú)法體會(huì)的到的'。學(xué)習(xí)雷鋒我們還應(yīng)該從平時(shí)生活的每一件小事做起,讓三月的陽(yáng)光更加明媚,讓身邊的人們更加幸福,讓雷鋒的精神代代相傳,讓雷鋒活在我們每個(gè)人的心扉! 我的講話完畢,謝謝大家!

旗下講話演講稿 篇3

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!在正式開(kāi)始演講之前,我想與大家分享一則寓言故事:驕傲的河水不再滿足于安分守己地灌溉莊稼,推動(dòng)巨輪,它認(rèn)為死板的河岸限制了它的發(fā)展空間,剝奪了它的自由,于是,它一氣之下沖毀河岸,涌上了原野,吞沒(méi)了房舍,給人們帶來(lái)了無(wú)限的災(zāi)難?烧(dāng)他認(rèn)為找到向往已久的“自由”時(shí),卻由于蒸發(fā)和大地的吸收而干涸了。直到那個(gè)時(shí)候,它才明白,河岸的存在恰恰是在保護(hù)這未經(jīng)世事的它,世間本沒(méi)有絕對(duì)的自由,那么我們?cè)撚迷鯓拥男膽B(tài)去面對(duì)相對(duì)的“不自由”,去看待身邊的`“條條框框”呢?有些人選擇了埋怨,有些人選擇了忍耐,而我卻想說(shuō):我們要---感恩常規(guī)。

  同學(xué)們,還記得小學(xué)畢業(yè)、中學(xué)畢業(yè),你充滿期待地選擇初中、高中嗎?你默默祈禱,十三中治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),管理細(xì)致之名真的名符其實(shí)。

  還記得初來(lái)十三中,你充滿希望的等待分班嗎?你默默祝福,自己的班級(jí)班風(fēng)純正,班紀(jì)嚴(yán)明。

  還記得你抬頭默默期許,我們努力學(xué)習(xí),凌空飛躍,傲視群雄……

  是的,你希望你的學(xué)校聞名于世;你希望你的班級(jí)首屈一指;你希望你的同窗品學(xué)兼優(yōu);你希望你的成績(jī)獨(dú)占鰲頭……可是,這所有的一切靠主觀的意愿和祝福就能實(shí)現(xiàn)嗎?你清楚,除了老師的悉心指導(dǎo),同學(xué)的主動(dòng)配合之外,還要有行為規(guī)范作為督促和保障。于是,學(xué)校常規(guī)便應(yīng)運(yùn)而生。本應(yīng)張開(kāi)雙臂去擁抱它的你,卻在你不穿校服時(shí)忽視了它;卻在你上課遲到、課上說(shuō)話時(shí)遺忘了它;卻在你犯下錯(cuò)誤,刻意隱瞞逃避時(shí)傷害了它;卻在你給值周生白眼,不服從管理時(shí)拋棄了它……同學(xué)們,你是否意識(shí)到,這些不和諧的行為和你最初對(duì)十三中,對(duì)班級(jí)的期待已經(jīng)背道而馳了呢!

  當(dāng)然,多數(shù)情況下,同學(xué)們都是與常規(guī)相伴,常規(guī)也報(bào)以我們最大的微笑。進(jìn)入十三中的日子里,規(guī)律的作息讓我們的身體更加健康,安靜的自習(xí)讓我們的學(xué)習(xí)值得贊揚(yáng);整齊劃一的校服顯示出十三中人的團(tuán)結(jié),步調(diào)一致的跑操彰顯出十三中學(xué)子的風(fēng)貌……在校園內(nèi)外,聽(tīng)人們對(duì)十三中學(xué)生的評(píng)價(jià)---品行俱佳!感謝常規(guī),讓我們擁有一切進(jìn)步的可能;感謝常規(guī),讓我們擁有他人難有的榮耀。試想,一所常規(guī)要求不能保障,紀(jì)律渙散的學(xué)校里,我們是否還能奢望安靜地休息,專(zhuān)心地學(xué)習(xí)呢?

  同學(xué)們,期末考試在本周就到來(lái)了,你是否做到了遵規(guī)守紀(jì)、惜時(shí)高效?你是否想奮力拼搏,用好成績(jī)?nèi)ゲ┤「改傅拈_(kāi)心一笑?你是否想在期末考試中獨(dú)占鰲頭、一覽眾山小?進(jìn)入狀態(tài),學(xué)習(xí)就是享受;心情浮躁,閑著也是痛苦。在此,我希望每位同學(xué)都能充分地利用每一天,全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,去知識(shí)的海洋中遨游,去體驗(yàn)破浪前行的酣暢淋漓,去揮灑專(zhuān)屬于自己的青春豪氣!

  惟愿我十三中學(xué)子能以常規(guī)為基礎(chǔ)去實(shí)現(xiàn)理想,惟愿我十三中校園能以規(guī)范為起點(diǎn),奮進(jìn),為中華之崛起!

旗下講話演講稿 篇4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  早上好!我是xx班xx,今天我為大家演講的題目是《快樂(lè),始終是些經(jīng)過(guò)——我們?nèi)绾螌?duì)待榮譽(yù)》。

  生活中,總有些我們渴望的東西,我們?nèi)ヅψ非,而生活也總是不吝嗇地給予我們肯定。這些肯定,我們稱(chēng)之為“榮譽(yù)”。相信所有的人都十分看重榮譽(yù),因?yàn)樗巧鐣?huì)對(duì)一個(gè)人已經(jīng)取得的成績(jī)或者品格的評(píng)價(jià)與認(rèn)可。

  榮譽(yù)要靠我們用行動(dòng)去爭(zhēng)取。只有付出,才會(huì)有回報(bào)。個(gè)人的榮譽(yù)來(lái)自于自己不懈的努力,來(lái)自于永不言敗的精神和堅(jiān)定的意志;集體的榮譽(yù)來(lái)自于全體成員的團(tuán)結(jié)和奉獻(xiàn)。

  榮譽(yù)記錄了我們的成長(zhǎng)過(guò)程,是對(duì)過(guò)去努力的一種肯定,對(duì)未來(lái)生活的一個(gè)激勵(lì)。榮譽(yù)是暫時(shí)的',奮斗才是永恒的。相信很多人都知道球王貝利,當(dāng)貝利創(chuàng)造了踢進(jìn)1000個(gè)球的記錄時(shí),有記者問(wèn)他,最滿意的是哪一個(gè)球,他答道:“下一個(gè)!睒s譽(yù)不應(yīng)該成為自己炫耀的資本,而是一個(gè)新的起點(diǎn)、一種新的動(dòng)力!

  每個(gè)人都渴望得到肯定,得到他人積極的評(píng)價(jià)。暫時(shí)得不到榮譽(yù),也不要灰心喪氣,因?yàn)檎嬲男腋2皇莵?lái)自于別人的關(guān)注,而是通過(guò)自身努力所獲得的成就感。我們追求的不僅僅是榮譽(yù),更是成長(zhǎng)與收獲。我們要全力完善自己,只有我們本身無(wú)可挑剔,才能贏得所有人的好評(píng)。

  淡然面對(duì)榮譽(yù),從容看待成長(zhǎng)。成績(jī)屬于過(guò)去,只有樂(lè)觀、勇敢、堅(jiān)定地走下去,明天才能掌握在自己手中。將榮譽(yù)珍藏心中,留下一份自信,不斷挑戰(zhàn)人生!

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