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最好的自己演講稿通用15篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的最好的自己演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最好的自己演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
我沒(méi)有飽讀詩(shī)書(shū)的淵博學(xué)識(shí)，也沒(méi)有人生旅途中的強(qiáng)干精明，更沒(méi)有談吐話(huà)語(yǔ)中的字斟句酌，在這里讓大家見(jiàn)笑了。
我演講的題目是《做的自己，做的老師》。
彈指一揮間，將近三十個(gè)春秋就在繪聲繪色的講課聲中，在孩子們的歡笑聲中，在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過(guò)。回顧耕耘之路，我曾經(jīng)困惑，我曾經(jīng)彷徨有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個(gè)腳印里都傾住了我滿(mǎn)腔的愛(ài)心和辛勤的汗水！我無(wú)怨無(wú)悔！因?yàn)槲倚闹杏幸粋�(gè)信念，那就是：做的自己，做的教師！
我所說(shuō)“的教師”不是與我敬仰的竇桂梅、李鎮(zhèn)西等相比——他們的人格、學(xué)識(shí)、能力乃至天賦，我是永遠(yuǎn)無(wú)法企及的；我所說(shuō)的“的老師”也不敢與向倩、劉寧等“英雄教師”相比——他們用鮮血甚至生命踐行了師愛(ài)的無(wú)私與永恒。而我只是滄海一粟，只是懷有一顆熾熱的心堅(jiān)守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細(xì)膩、瑣碎的工作，而已。
但我要和一個(gè)人比，那就是我自己。和自己比！就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認(rèn)真？上課是不是更精彩？讀的書(shū)是不是更多？布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)？找學(xué)生談心是不是更誠(chéng)懇？幫助“學(xué)困生”是不是更細(xì)心？教育反思是不是更深刻？聽(tīng)到各種“不理解”時(shí)是不是更冷靜？我堅(jiān)信每天都這樣和自己比，每天都做的自己，堅(jiān)持不懈，我便不斷地向“的教師”的境界靠近。
一位有三十年教齡的歷史老師上了一節(jié)公開(kāi)課，聽(tīng)課的老師入了迷，竟連做記錄也忘記了。課后，他們向講課老師請(qǐng)教，您花了多少時(shí)間來(lái)備課？那位歷史老師說(shuō)：對(duì)這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子，而且，總的來(lái)說(shuō)，對(duì)每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的。不過(guò)，這節(jié)課的直接準(zhǔn)備，只用了大約十五分鐘。這就是我追求的的教師的“真境界！”
現(xiàn)在我可以驕傲地說(shuō)，今天的我與之前的“我”相比，可以說(shuō)是“的教師”了。但對(duì)于明天而言，和未來(lái)相比，我還不算是“的教師”。所以我還會(huì)繼續(xù)和自己比，因?yàn)椤白龅慕處煛笔俏矣肋h(yuǎn)的追求，直到我教育生涯的終點(diǎn)。楊柳枯了又青，桃花開(kāi)了又謝，燕子去了又來(lái)，學(xué)生來(lái)了又走，我卻還堅(jiān)守在這兒，堅(jiān)守著我們的`樂(lè)土，堅(jiān)守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過(guò)著，平凡卻不平淡。一切都好像沒(méi)有變，變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷！
我愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也愛(ài)我。因?yàn)橛辛藧?ài)，地更闊，天更藍(lán)；因?yàn)橛辛藧?ài)，花更艷，草更芳。而心中的那份愛(ài)，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)！
做的教師，是一種平和的心態(tài)，是內(nèi)心的寧?kù)o，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的閑適與從容，更是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。登上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。做的老師，是對(duì)時(shí)代賦予我們的神圣使命最莊嚴(yán)的宣誓。做的教師是激情、是豪情、更是扎實(shí)的行動(dòng)！
我是一名教師，我的生活在課堂，我的生命在學(xué)生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫(huà)出了彩虹。我覺(jué)得作為教師，生活在學(xué)生中，就是幸福，就是“”！
“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡�！边@便是我人生旅途的寫(xiě)照。
雖然平凡，我的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；雖然清貧，我的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。
最后我要說(shuō)：春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪，待到桃李滿(mǎn)目時(shí)，便是收獲好時(shí)節(jié)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
最好的自己演講稿2
大家好！今天我演講的題目是“做最好的自己”。我想，大家在小時(shí)候曾經(jīng)經(jīng)常發(fā)生這樣的事，在外面玩了一天把衣服全弄臟了，回家后則少不了父母的責(zé)罵，而他們的責(zé)罵近乎都是統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)：你怎么又把衣服弄臟了，真是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的壞孩子，你看別人家的某某某，溫文爾雅，一問(wèn)知所以，再看看你，成天像個(gè)什么樣子。
當(dāng)你長(zhǎng)大了，開(kāi)始努力地學(xué)習(xí)，終于在你的不懈努力下得到了一個(gè)你自以為非常優(yōu)秀的成績(jī)，拿著滿(mǎn)是紅色對(duì)勾的卷子回家，想得到父母的贊揚(yáng)，甚至和一些額外獎(jiǎng)勵(lì)。
但天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，當(dāng)你將這卷子拿回家后，卻得到了你預(yù)料之外的結(jié)果。他們對(duì)著你說(shuō)：“考這點(diǎn)分就驕傲了？又沒(méi)有考年級(jí)第一，驕傲什么？”
于是，你就迎來(lái)了你的低谷期，你開(kāi)始認(rèn)為沒(méi)有人會(huì)理解你，也變得不想努力，自甘墮落的狀態(tài)。
如果你認(rèn)為你不可能會(huì)成功了，那你就錯(cuò)了，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們應(yīng)該避開(kāi)那些刻意去貶低你的話(huà)，只要有目標(biāo)、有理想、有志向，又怎會(huì)不成功？然后回過(guò)頭來(lái)再看那些不如你卻還瞧不起你的人。
最后，我想用一個(gè)事例來(lái)結(jié)束我的演講：加拿大比比利時(shí)的時(shí)間早了3個(gè)小時(shí)，但比利時(shí)的時(shí)間也并不慢；有的人22歲就上完了大學(xué)，5年后才找上工作，有的人25歲就當(dāng)上了CEO；有的人27歲就結(jié)婚了，有的`人則一輩子單身，有的人看似走在你前面，也有的人看似走在你后面，但每個(gè)人都在自己的時(shí)區(qū)里走著，每個(gè)人都不比誰(shuí)差，每個(gè)人都不比誰(shuí)優(yōu)秀。但，只要記得永遠(yuǎn)記住自己才是最好的！
所以，讓我們堅(jiān)定信心，重拾自己的勇氣，不要害怕困難，也不要退縮。記��！永遠(yuǎn)要記�。褐挥凶鲎约翰攀亲詈玫�！并且要做最真實(shí)的自己。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！。
最好的自己演講稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
花兒的綻放讓春天變得更加美麗，潔白的白云讓天空顯得更加湛藍(lán)，而可愛(ài)的我要做最好的'自己，為班級(jí)增光添彩。
雖然我沒(méi)有漂亮的外貌，但是我有一顆做最好的自己的心。我們學(xué)校的校訓(xùn)是：做最好的自己。校長(zhǎng)和老師經(jīng)常教育我們，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。做最好的自己，就是指我們學(xué)習(xí)或做事的時(shí)候，都應(yīng)該爭(zhēng)分奪秒，盡力做最好的。
有一次，老師讓我們辦手抄報(bào)。于是，我在家里精心查找圖片，開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，我先用鉛筆輕輕地畫(huà)，畫(huà)好圖案后再用力描了一遍，最后用彩筆開(kāi)始著色。糟糕，畫(huà)錯(cuò)了，我十分生氣，因?yàn)槲姨痹炅�，一怒之下把�?huà)揉成了一團(tuán)，扔到了桌子上。
過(guò)了一會(huì)兒我冷靜下來(lái)，重新畫(huà)了一張，這次我吸收了之前的教訓(xùn)，一筆一劃地畫(huà)了起來(lái)，認(rèn)真的勾勒出圖案，用心上了色，不一會(huì)兒就完成了手抄報(bào)。
第二天到學(xué)校交給老師，老師覺(jué)得我的手抄報(bào)很不錯(cuò)，還推薦到學(xué)校，后來(lái)擺放在學(xué)校閱讀展臺(tái)給同學(xué)們觀看。我非常開(kāi)心，因?yàn)槲抑肋@是自己用心完成的作品，我覺(jué)得要做就做最好的自己。
同學(xué)們，我們無(wú)論做什么事都要盡我們最大的努力做到最好。在學(xué)校的時(shí)候，聽(tīng)老師的話(huà)，認(rèn)真寫(xiě)字，用心讀書(shū)，在家里也要聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)，這就是做最好的自己。
同學(xué)們，讓我們努力起來(lái)吧，今后好好學(xué)習(xí)，天天向上，做最好的自己!
最好的自己演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！今天我們演講的主題是做的自己。
世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個(gè)人都擁有不同的人生，唯有做的自己，才會(huì)讓生命閃光。
正因?yàn)橛辛嘶▋�，這世界才變得芬芳；正因?yàn)橛辛锁B(niǎo)兒，天空才學(xué)會(huì)歌唱；正因?yàn)橛辛孙L(fēng)兒，柳枝才學(xué)會(huì)舞蹈；正因?yàn)橛辛藰?shù)兒，炎夏里才有了蔭涼。每件事物，在世界上都有著不同的位置，人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨(dú)一無(wú)二的存在著。要相信，“天生我材必有用”，只要做的自己，你就將是下一個(gè)奇跡！
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：
一天清早，一個(gè)園丁走進(jìn)花園，竟然發(fā)現(xiàn)一大片的花草樹(shù)木都奄奄一息，了無(wú)生氣。驚訝之余，他問(wèn)榕樹(shù)究竟發(fā)生了什么事，榕樹(shù)說(shuō)它不想活下去了，因?yàn)樗麩o(wú)法像松樹(shù)那樣高大雄偉。松樹(shù)也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因?yàn)樗幌裉O(píng)果樹(shù)那樣，能結(jié)出可口的果子。但是一旁的蘋(píng)果樹(shù)也在抱怨，說(shuō)他自己不能像槐樹(shù)一樣，渾身散發(fā)著芳香。最后，園丁來(lái)到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見(jiàn)它生機(jī)盎然，一身綠意�！澳銥槭裁丛谌绱讼恋沫h(huán)境中仍能昂首挺立著？”園丁好奇地問(wèn)。不起眼的小花快樂(lè)地回答：“我知道自己不過(guò)是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵的小花，于是，我也就很快樂(lè)��！”
是棵茂盛的榕樹(shù)，就不要去羨慕松樹(shù)的挺拔，是棵高大的松樹(shù)，就不要羨慕能結(jié)出美味的果實(shí)的蘋(píng)果樹(shù)，是棵豐收的蘋(píng)果樹(shù)，就不要羨慕芬芳的槐樹(shù)。每個(gè)事物的存在都有它存在的原因，不要過(guò)分的羨慕別人，從而漠視自己的存在。我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)也是一樣，不要以為世界不需要你，把自己孤立在一個(gè)單獨(dú)的世界里，而應(yīng)該把自己也變成世間的一份子，并努力做的自己，這樣你便會(huì)使世界上因?yàn)槎嗔艘粋�(gè)你，而變得更加精彩。
說(shuō)到這里又有人會(huì)問(wèn)，那么該怎樣做的自己呢？
首先要了解自己，明白自己是個(gè)怎樣的人：有哪些獨(dú)特的.地方，有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有什么興趣和愛(ài)好，有什么理想和志向。其次你要接納自己，就長(zhǎng)相，矮也罷，黑也罷，胖也罷，你就是你自己，你要滿(mǎn)心喜悅的面對(duì)自己，能夠像欣賞藝術(shù)品一樣欣賞自己。無(wú)論你的家庭富有與否，你的父母是否都是知識(shí)分子，你都要承認(rèn)他，坦然接受他；然后要不斷完善自己，做的自己。當(dāng)然不是和別人比，因?yàn)樘焱庥刑�，人外有人，和別人比較，你永遠(yuǎn)都成不了的一個(gè)，你也永遠(yuǎn)享受不到那種喜悅。，是和過(guò)去的自己比較，努力讓自己的每一今天都有新收獲，有新進(jìn)步。做的自己不必在乎你昨天是怎樣的人，因?yàn)橹灰Γ憔涂梢宰龅酶�，只要你�?jiān)持努力，你完全可以成為的自己。
作為一名現(xiàn)代社會(huì)中的初中生，學(xué)會(huì)做的自己尤為重要，因?yàn)橹挥羞@樣你才能在不斷超越自我的同時(shí)超越別人，跨上更高的一級(jí)人生臺(tái)階。隨著時(shí)間的推移你將會(huì)踏上更多不一樣的臺(tái)階，去感受那獨(dú)具特色的風(fēng)景，充實(shí)生活，使每一天都更加多姿多彩。
讓我們從此刻開(kāi)始，做的自己！
謝謝大家我們的演講完畢！
最好的自己演講稿5
老師們、同學(xué)們：
新學(xué)期好！
又是一年春來(lái)到，又是一個(gè)新學(xué)期！今天，我們xx小學(xué)全體師生集中操場(chǎng)舉行XX學(xué)年度第二學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體師生致以新學(xué)期的問(wèn)候。祝辛勤的老師們新學(xué)期工作順利，祝親愛(ài)的同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步！
老師們、同學(xué)們，春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會(huì)換來(lái)豐碩的成果。今年的春天，讓我們一起播種下一顆種子：做的自己！
這也是今天我開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)的題目。
“做的自己！”是我們xx小學(xué)的校訓(xùn)，也是我們每個(gè)人一生的使命。相信每個(gè)同學(xué)每個(gè)老師都會(huì)說(shuō)這句話(huà)。但我們有沒(méi)有認(rèn)真想過(guò)，怎么做才能做一個(gè)的自己呢？現(xiàn)在讓我們一起來(lái)思考。
其實(shí)做的自己并不難，關(guān)鍵就在養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。習(xí)慣成就優(yōu)秀，優(yōu)秀成就自己。你有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎？你能做到每節(jié)課都專(zhuān)心聽(tīng)講，能做到每次作業(yè)都認(rèn)真完成，能做到每天堅(jiān)持看課外書(shū)，能做到不懂就問(wèn)，有錯(cuò)就改嗎？你有優(yōu)秀的行為習(xí)慣嗎？你能做到起居有時(shí)，飲食有節(jié)，能每天堅(jiān)持鍛煉身體，能不亂扔垃圾，并見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起，能不說(shuō)臟話(huà)，能主動(dòng)向老師、同學(xué)問(wèn)好，能主動(dòng)幫助有困難的人，能自覺(jué)遵守學(xué)校里規(guī)定的集會(huì)、早讀、靜校、路隊(duì)的紀(jì)律嗎？如果這些你做能做到，而且覺(jué)得很自然，就像呼吸一樣的自然，那么你就擁有了優(yōu)秀的習(xí)慣，你正在做一個(gè)的自己。這些習(xí)慣看似平常，但貴在堅(jiān)持不懈，持之以恒，所謂：細(xì)節(jié)決定成敗，平凡成就偉大。
人的偉大，不僅在于身體，更在于有一顆偉大的心靈。因此，一個(gè)的自己還要磨練自己的心靈、胸懷，讓自己擁有很多優(yōu)秀的品質(zhì)。你有寬闊的胸懷嗎？你會(huì)不會(huì)不為一點(diǎn)點(diǎn)小事和同學(xué)、家人斤斤計(jì)較，你會(huì)不會(huì)寬容、原諒別人的'過(guò)錯(cuò)，你會(huì)不會(huì)常�？吹絼e人的優(yōu)點(diǎn)而真誠(chéng)地夸贊他，你會(huì)不會(huì)經(jīng)常和同學(xué)合作做成功一件事呢？如果你會(huì)，那么你的心靈已經(jīng)慢慢變得像海洋一樣的寬容，你的胸懷已經(jīng)像天空一樣廣闊。你已經(jīng)超越了小我，行進(jìn)在大我的成長(zhǎng)之路上。
有一個(gè)故事說(shuō)，能爬到金字塔點(diǎn)的只有兩種動(dòng)物，一種是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，還有一種那就是慢慢爬的蝸牛。你是否感到很驚奇呢？蝸牛這么慢，怎么可能到達(dá)金字塔的頂端呢？它靠的是什么？它靠的就是堅(jiān)韌的意志！因此，要想做的自己，我們必須要有堅(jiān)韌的意志。在學(xué)習(xí)、生活中，當(dāng)你遇到困難時(shí)，你能堅(jiān)持不放棄嗎？你能面對(duì)失敗不氣餒，你能像蝸牛一樣咬定青山不放松，一步一步向前行嗎？只要你能，成功就在不遠(yuǎn)處等著你，做一個(gè)的自己不會(huì)太遠(yuǎn)。
當(dāng)然，做的自己，最要記住的是，你做的是你自己，是的你自己，而不是其他人的第二、第三甚至第n個(gè)。你要保持你自己優(yōu)秀的個(gè)性特點(diǎn)，要充滿(mǎn)自信！你在世界上是獨(dú)一無(wú)二的，你對(duì)于這個(gè)世界很重要，這個(gè)世界因?yàn)槟愣�。所以，你要�?ài)你自己，要相信你自己。即使現(xiàn)在的你身上還有很多的缺點(diǎn)，離的自己還有相當(dāng)大的距離，但只要你從現(xiàn)在開(kāi)始，下定決心做的自己，下的努力，朝清晰的目標(biāo)前進(jìn)，一步一個(gè)腳印，一天一個(gè)面貌，相信不久后的將來(lái)，你們每個(gè)人都會(huì)成為的自己！
最好的自己演講稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們：
大家好！很高興能有機(jī)會(huì)和大家共同交流《做的自己》的所感所悟。我今天交流的題目是《成功從“心”開(kāi)始》。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)小故事：一天清早，一個(gè)園丁走進(jìn)花園，竟然發(fā)現(xiàn)一大片的花草樹(shù)木都奄奄一息，了無(wú)生機(jī)。驚訝之余，他問(wèn)榕樹(shù)究竟發(fā)生了什么事，榕樹(shù)說(shuō)它不想活下去了，因?yàn)樗麩o(wú)法像松樹(shù)那樣高大雄偉。松樹(shù)也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因?yàn)樗幌裉O(píng)果樹(shù)那樣，能結(jié)出可口的果子。但是一旁的蘋(píng)果樹(shù)也在抱怨，說(shuō)他自己不能像槐樹(shù)一樣，渾身散發(fā)著芳香。最后，園丁來(lái)到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見(jiàn)它生機(jī)盎然，一身綠意�！澳銥槭裁丛谌绱讼恋沫h(huán)境中仍能昂首挺立著？”園丁好奇地問(wèn)。不起眼的小花快樂(lè)地回答：“我知道自己不過(guò)是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵的小花，于是，我也就很快樂(lè)��！”
面對(duì)同樣的際遇，是那么的熟悉，剛畢業(yè)到單位那會(huì)我意氣風(fēng)發(fā)，豪情萬(wàn)丈，想要做一番大事業(yè)。但到工商所，面對(duì)卻是小商小販；面對(duì)的是五毛一塊的投訴時(shí)，我心灰意冷，抱怨命運(yùn)的不公，沒(méi)有分到好的股室，沒(méi)有給自己一個(gè)好的平臺(tái)，覺(jué)得老是干一些雞毛蒜皮的小事，不能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值就像故事里的槐樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)保持一種悲觀失望的.灰色心態(tài)，最終自然是滿(mǎn)目蒼涼、了無(wú)生氣；而后者持一種樂(lè)觀積極的紅色心態(tài)，結(jié)果自然是生機(jī)盎然，一身綠意。由此可見(jiàn)，態(tài)度決定了你的行為，態(tài)度決定了過(guò)程的優(yōu)劣，態(tài)度決定了事情的成敗，態(tài)度決定了一切。
人的一生，就像一趟旅行，沿途中有數(shù)不盡的坎坷泥濘，但也有看不完的春花秋月。如果我們的心總是被灰暗的風(fēng)塵所覆蓋，干涸了心泉，黯淡了目光、失去了生機(jī)、喪失了斗志，那我們的人生軌跡又豈能美好？
我們每一個(gè)人的人生際遇不盡相同，但命運(yùn)對(duì)每一個(gè)人都是公平的。也許我們每個(gè)人都有自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，也許理想和現(xiàn)實(shí)總存在著差距。那么，面對(duì)這些，你是無(wú)奈，是悲痛，還是積極進(jìn)取？悲觀失望者一時(shí)的哀號(hào)，雖然能得到短暫的同情憐憫，但最終的結(jié)果是別人的鄙夷和厭煩；而樂(lè)觀上進(jìn)的人，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的忍耐與奮爭(zhēng)，努力與開(kāi)拓，最終贏得的將不僅僅是鮮花與掌聲，還有那些飽含敬意的目光。如果我們能夠保持一種健康向上的心態(tài)，即使我們身處逆境，也一定會(huì)有“山重水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的那一天！我是一個(gè)最最平凡的人，在最最平凡的崗位上做著最最平凡的事。曾經(jīng)消沉過(guò)，覺(jué)得上蒼是如此不公。在成功的道路上，覺(jué)得自己躲在了被遺忘的角落，成功連擦肩而過(guò)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有給過(guò)我。如今，我是如此的自信，我堅(jiān)定地認(rèn)為，只要用心，用腦去對(duì)待自己的工作，把這些所謂的小事做到，做到盡可能的完美，不留遺憾，這本身就是一種成功。
正如我們所從事的行政審批工作，它是那么的繁雜瑣碎，而生活又在不斷地考驗(yàn)著我們，如果我們整天怨天尤人，又怎么能提供高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)呢？如果我們整天唉聲嘆氣，又怎能指望為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)呢？一個(gè)干好干壞都無(wú)所謂的公務(wù)員，又怎能贏得群眾的贊許？是顆小小的石頭，就不要去羨慕大山的巍峨，一顆小小的雨花石，也能鋪成星光大道。是棵柔弱的小草，就不要羨慕大樹(shù)繁多的綠葉，小小的青草，也能見(jiàn)證大地的春天。朋友，讓我們擦亮心靈之窗，張開(kāi)雙臂，在自己的工作崗位上上踏踏實(shí)實(shí)做事，不斷完善自我，超越自我，努力做一個(gè)的自己吧！
最好的自己演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是初中分校的英語(yǔ)教師劉孟琦，今天我演講的題目是“一生‘送禮’，樂(lè)此不�！薄�
詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，那么就讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著她的綠蔭。”三年前，帶著對(duì)綠葉精神的追求和對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛(ài)，我來(lái)到了江漢學(xué)校，義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè)。
走上三尺講臺(tái)，面對(duì)一雙雙求知若渴的眼睛，我深知身上的責(zé)任重大，時(shí)時(shí)感到惶恐不安。我常常思考并問(wèn)自己，我應(yīng)該教給學(xué)生什么？分?jǐn)?shù)和名次是否是衡量學(xué)生發(fā)展好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)？我們是否可以為了分?jǐn)?shù)而忽視學(xué)生的興趣愛(ài)好甚至個(gè)性的發(fā)展？在我正為傳統(tǒng)的教學(xué)價(jià)值觀而糾結(jié)、迷惘時(shí)，學(xué)校組織的新入職教師培訓(xùn)讓我接觸到了江漢的辦學(xué)理念“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”，我開(kāi)始懂得，好的教育要注重非智力因素的培養(yǎng)、注重綜合素質(zhì)的發(fā)展，良好的心態(tài)和健康的人格比分?jǐn)?shù)更重要……如同一塊石頭激起了我心中的千層漣漪，我的視野一下子開(kāi)闊了許多。
那么怎樣才能做到“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”呢？首先，我希望我的學(xué)生不僅有求知的熱情，更要具備自律的意識(shí)。記得那是我入職第一個(gè)學(xué)期的期末考試前，同學(xué)們進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。初為人師的我激情滿(mǎn)滿(mǎn)、干勁十足，準(zhǔn)備帶著我的學(xué)生全力以赴、大干一場(chǎng)。可是事與愿違，酷冷的冰凍天氣影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。隨著班上的幾個(gè)學(xué)生生病感冒，我也很快地加入到他們的行列，班上的學(xué)習(xí)氛圍也隨之受到影響。那天實(shí)在扛不住了，晚飯后匆忙到校醫(yī)處掛了瓶鹽水，想到晚自習(xí)的秩序肯定是亂七八糟的，渾身酸痛的我強(qiáng)忍著向教室走去，準(zhǔn)備去“突襲”抓幾個(gè)搗蛋分子。然而當(dāng)我從走廊來(lái)到教室的窗戶(hù)邊，卻看到另一幅光景： 在學(xué)科班長(zhǎng)的組織下，同學(xué)們個(gè)個(gè)端坐在座位上正聚精會(huì)神、安安靜靜地學(xué)習(xí)，一整個(gè)晚自習(xí)的效果都是那么好！學(xué)科班長(zhǎng)告訴我，同學(xué)們知道我病了，便組織召開(kāi)了全班會(huì)議，安排好輪流值班管理，用他們自覺(jué)的行動(dòng)來(lái)減輕老師的勞累。我被孩子們感動(dòng)了，原來(lái)，不僅只是我想到不能因?yàn)樯《⒄`同學(xué)們的學(xué)習(xí)，同學(xué)們同時(shí)也想到了不想讓老師帶病上課，不希望老師因?yàn)樗麄儾皇丶o(jì)律而煩心。此刻，我在為孩子明理懂事而欣喜的同時(shí)，也深深地體驗(yàn)到了“身教重于言教”這句話(huà)的內(nèi)涵。
其次，我希望我的`學(xué)生都能擁有陽(yáng)光的心態(tài)。記得是去年期中考試前，有一次連續(xù)兩天我們班的清潔區(qū)衛(wèi)生被扣分了，于是我就叫來(lái)了班里的衛(wèi)生部長(zhǎng)。問(wèn)了半天原因，孩子憋得滿(mǎn)臉通紅卻支支吾吾始終說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)�？吹胶⒆与y受得想哭的樣子，我沒(méi)再繼續(xù)“追責(zé)”。當(dāng)天晚上，孩子遠(yuǎn)在廣州的媽媽給我打來(lái)電話(huà)說(shuō)，昨天孩子過(guò)生日，之前讓她在網(wǎng)上買(mǎi)些吃的東西寄來(lái)，可她因?yàn)楣ぷ魈屯浟耍屛掖o孩子解釋一下。我一下子明白了清潔區(qū)被扣分的原因，是孩子因?yàn)樯盏钠谂温淇樟怂蕴幱谏钌畹膫闹校矝](méi)心思去操持班務(wù)了。從孩童時(shí)代成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的我深知，蒼白的解釋是沒(méi)用的。于是我立馬跑到超市去買(mǎi)了一包餅干和一瓶牛奶，又在電腦上找出孩子的照片，做成一張生日賀卡，再配上一首祝福的詩(shī)歌。晚自習(xí)前孩子從我手中接過(guò)餅干、牛奶和祝�？〞r(shí)，眼眶紅了，回到班上在同學(xué)們的祝福歌聲中他終于露出了舒心的笑容！第二天早餐一結(jié)束，他立馬帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地完成清潔工作任務(wù)，逐個(gè)區(qū)域進(jìn)行檢查評(píng)比……站在遠(yuǎn)處的我看著孩子，一下子理解了張愛(ài)玲曾說(shuō)的“因?yàn)槎谩⑺源缺边@句話(huà)的含義，提醒自己今后要更細(xì)心地觀察、關(guān)愛(ài)和幫助孩子，在他們?nèi)松挠洃浿辛粝乱粋�(gè)個(gè)溫馨美好的瞬間。
另外，我希望我的學(xué)生興趣廣泛，能充分發(fā)展自己的個(gè)性，所以我熱情鼓勵(lì)孩子們積極參加社團(tuán)活動(dòng)。在妙趣橫生的社團(tuán)活動(dòng)中，孩子們發(fā)自?xún)?nèi)心的歡悅是任何文化科目的教學(xué)都無(wú)法給予的。在這里，他們盡享優(yōu)美的舞姿、悅耳的歌聲、流利的口語(yǔ)、栩栩如生的畫(huà)作、力透紙背的書(shū)法和思維碰撞的奧數(shù)……在這里，他們發(fā)展愛(ài)好，張揚(yáng)個(gè)性，每個(gè)人都找到了成功的自信。
教育是一種職業(yè)，也是一種專(zhuān)業(yè)，更是一項(xiàng)事業(yè)。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“教育是上帝送給孩子們的最好禮物�！倍覀冋沁@份禮物的傳遞者。我們一生從教，一生“送禮”，樂(lè)此不疲！讓我們用無(wú)限的真情守護(hù)有限歲月里的神圣職業(yè)，讓我們的生命因享受教育而更加美好！
謝謝！
最好的自己演講稿8
老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《成功，就是做最好的自己！》
“成功，就是做最好的自己”，這句話(huà)相信大家已經(jīng)很熟悉了。還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，班主任陳老師給我們講了這句話(huà)，我們還似懂非懂，但卻在心里留下了深刻的印象。大家從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，就努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，經(jīng)過(guò)六年不懈的拼搏，我們成功地發(fā)揮出了自己的真實(shí)水平，做了一回最好的自己，使我們成為了同學(xué)，但現(xiàn)在，我們更需要再接再厲，刻苦學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)互助，做最好的自己，再創(chuàng)佳績(jī)，為校增光。下面分享一下我對(duì)“成功，就是做最好的自己！”的理解和體會(huì)：
進(jìn)入肇中的開(kāi)學(xué)第一天，在開(kāi)學(xué)典禮上，當(dāng)我看見(jiàn)各位哥哥姐姐們驕傲地站在舞臺(tái)上時(shí)，心里不禁油然而生起一絲羨慕之情。我多么希望自己也能站在肇中這個(gè)群星云集的大舞臺(tái)上發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)��！
就在前幾天，我夢(mèng)寐以求的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。當(dāng)我從老師的口中得知有這么一個(gè)“特大喜訊”—我榮幸地被選去當(dāng)“肇慶中學(xué)少先隊(duì)初一大隊(duì)建隊(duì)儀式”的主持人時(shí)，我的心里有說(shuō)不出的快樂(lè)。我暗暗下決心：“一定要好好練，決不能讓老師失望！”我接過(guò)老師遞給我的一份節(jié)目串詞，興高采烈地回了家。為了練好主持，做好這個(gè)不是“第一次”的第一次，我周末回到學(xué)校排練，并每天晚上對(duì)著鏡子練習(xí)。
昨天，建隊(duì)儀式隆重地在操場(chǎng)上舉行。準(zhǔn)備登場(chǎng)時(shí)，看著整個(gè)年級(jí)的同學(xué)們已經(jīng)陸續(xù)聚集在操場(chǎng)了，我的心里越發(fā)緊張；“畢竟這是我第一次在肇中主持節(jié)目，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，上臺(tái)主持時(shí)，如果出現(xiàn)了失誤，那該怎么辦呢？”我的`心里不禁打起了退堂鼓，但我又轉(zhuǎn)念一想：“老師既然在這么人才濟(jì)濟(jì)的眾人中，把這個(gè)光榮的任務(wù)交給我，那可是對(duì)我的信任��！老師不是說(shuō)過(guò)嗎？成功，就是做最好的自己。只要我盡力了，無(wú)論結(jié)果怎樣，我都是成功的！”想到這里，我信心倍增。建隊(duì)儀式就要開(kāi)始了，看到操場(chǎng)上黑壓壓的一片，我的心里忐忑不安，像懷揣著一只淘氣的小兔子上竄下跳，連我的手心也冒出了汗水。我鼓起勇氣地走上了升旗臺(tái)，看著臺(tái)下密密麻麻的人群，我靜下心來(lái)深深地吸了口氣，好不容易從口中擠出“肇慶中學(xué)少先隊(duì)初一大隊(duì)建隊(duì)儀式現(xiàn)在開(kāi)始！”的聲音。臺(tái)下響起了同學(xué)們?nèi)缋棕灦恼坡�，這掌聲使我心中的緊張頓時(shí)飄到了九霄云外。老師站在升旗臺(tái)下用鼓勵(lì)的眼神望著我，仿佛在為我打氣、加油，我的心里十分感動(dòng)。于是，我的聲音更響亮，表現(xiàn)更自然了。接下來(lái)的出場(chǎng)，我一次比一次有進(jìn)步。謝天謝地，一切如常。建隊(duì)儀式結(jié)束后，我的心仍久久不能平靜。
昨天，我戰(zhàn)勝了自我，同時(shí)也深深地領(lǐng)悟到了：成功是來(lái)之不易的，但無(wú)論怎樣，都要盡自己的力量，做最好的自己，這樣就不會(huì)辜負(fù)老師和家長(zhǎng)及社會(huì)對(duì)我們的期望！同學(xué)們，讓我們一起為自己的理想而奮斗吧！
我的演講完畢，謝謝大家。
最好的自己演講稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
大家好！
記得有人這樣說(shuō)過(guò)：如果你不能成為參天大樹(shù)，那就做一棵小草；如果你不能成為太陽(yáng)，那就做一作星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而在于做一個(gè)的自己。我沒(méi)有如花的容貌，沒(méi)有灑脫的風(fēng)姿，沒(méi)有蓬勃的活力，沒(méi)有善辯的口才。我如水般纖弱溫柔，如白蓮般純潔質(zhì)樸。我羨慕魏書(shū)生、孫雙金……讀了他們生動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)介紹，看了他們精彩的課堂實(shí)錄，我成了竇桂梅等的鐵桿粉絲。成為像他們一樣的的愿望在我心底深深扎根。榜樣的力量鼓舞著我，讓我志存高遠(yuǎn)；“做的自己”，警醒著我，讓我目標(biāo)現(xiàn)實(shí)，就這樣，我在平凡的崗位上，有滋有味地耕耘著，快樂(lè)地跋涉著、奮進(jìn)著……
多年從教經(jīng)歷告訴我，站在三尺講壇上的教師，扮演著導(dǎo)演和演員的雙重角色。她的一舉步，一伸腰，一掠鬢，一轉(zhuǎn)眼，都是無(wú)聲之言；她微揚(yáng)衣袂時(shí)的眼神，輕舞裙幅時(shí)的笑容，都是無(wú)言之教。我的衣著雖不名貴，但總是得體端莊；發(fā)式雖不時(shí)髦，但大方樸素。要做的自己，塑造外在形象時(shí)，要選擇最適合自己的。所以，我將合理的計(jì)劃和安排好工作和生活，擠出時(shí)間多參加體育鍛煉，積極參加學(xué)校組織的舞蹈活動(dòng)。堅(jiān)持鍛煉，健康會(huì)與我相伴，優(yōu)雅的舉止會(huì)為我增添魅力，活力將不再成為我的奢望。隨著課改的不斷深入，教師的壓力感越來(lái)越重。知識(shí)的日益更新、學(xué)生獲得信息途徑的多樣化……這一切都是教師面臨的挑戰(zhàn)。只有博學(xué)多才、曉知古今中外、天文地理的“百科全書(shū)”式的老師，才能游刃有余的駕馭課堂，只有勤學(xué)善鉆、教學(xué)理論豐厚、勇于實(shí)踐和探索的“弄潮兒”式的教師，才能贏得學(xué)生的尊敬。所以，做的自己，我樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的觀念，努力將“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”落實(shí)到行動(dòng)中去，用自己良好的讀書(shū)品質(zhì)感染和熏陶學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)各類(lèi)教育教學(xué)書(shū)刊雜志，將最新的課改理論內(nèi)化為我所有，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際大膽嘗試改革，用隨筆的形式及時(shí)記錄教學(xué)過(guò)程中的感悟、體會(huì)，我相信，不懈的努力，一定能使我嘗到成功的喜悅。
教學(xué)管理能力是我的欠缺。面對(duì)不按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，我總是埋怨說(shuō)：“城鄉(xiāng)的孩子差別就是大�！泵鎸�(duì)上課惡意搗亂的學(xué)生，我總是郁悶地嘮叨：“教學(xué)管理怎一個(gè)難字了得�！薄白龅淖约骸保屛艺J(rèn)識(shí)到：“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”所以，我要向有管理經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，從心理上和學(xué)生平等。蹲下來(lái)看學(xué)生，不鄙視、諷刺、挖苦后進(jìn)生，不諷刺學(xué)生不切實(shí)際的想象力，用欣賞的.眼光去尋找和發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)學(xué)生的探索精神。
教育教學(xué)無(wú)小事，事事皆需認(rèn)真做。有高度的責(zé)任感和一絲不茍的工作態(tài)度是成就合格教師的必備素質(zhì)。做的自己，無(wú)論什么時(shí)候，不管是哪一位領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也不管是與誰(shuí)并肩合作，我都將認(rèn)真的、用心地去做。工作中的每一件事，即使很渺小，極其微不足道，但我也要盡自己的努力，做到問(wèn)心無(wú)愧。
做的自己，我還要學(xué)會(huì)放棄。在人生的征途中，如果背負(fù)著金錢(qián)、名譽(yù)、地位一路前行，你將步履維艱，會(huì)感到自己活得很累。過(guò)多的私心、貪心怎能不使你落在隊(duì)伍的后面呢？放棄也是一種美麗。做的自己，我選擇放棄虛榮、放棄利己、放棄貪欲……用淡泊豁達(dá)的心去面對(duì)生活。
彈指一揮間，十幾年的教書(shū)生涯轉(zhuǎn)眼逝去，成為的愿望依然是愿望，而我依然是我。躬身自問(wèn)后，我沒(méi)有失落和自卑，清楚的認(rèn)識(shí)到：人各有不同，與蕓蕓眾生相比較，我也許不可能事事都做到No1。但我能做的自己，能在平凡的位置上不斷地戰(zhàn)勝自己。
做的自己，讓自己成為自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，讓自己的今天超越昨天，讓自己的明天超越今天。如果把做的自己當(dāng)作人生的坐標(biāo)，那么你的每一天都會(huì)生活得很充實(shí)，很精彩。
最好的自己演講稿10
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是“做的自己。”
一天清早，一位園丁走進(jìn)花園，發(fā)現(xiàn)一大片的花草樹(shù)木竟然都奄奄一息，了無(wú)生氣。驚訝之余，他問(wèn)榕樹(shù)究竟發(fā)生了什么，榕樹(shù)說(shuō)它不想活下去了，因?yàn)樗麩o(wú)法像松樹(shù)那樣高大雄偉。松樹(shù)也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因?yàn)樗幌裉O(píng)果樹(shù)那樣，能結(jié)出豐碩的果實(shí)。一旁的蘋(píng)果樹(shù)也在抱怨，說(shuō)他自己不能像槐樹(shù)一樣，散發(fā)著沁人心脾的芳香。最后，園丁來(lái)到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見(jiàn)它生機(jī)盎然，一身綠意。園丁好奇地問(wèn)它，“你為什么在如此消沉的環(huán)境中仍能昂首挺立？”。小花快樂(lè)地回答：“我知道自己不過(guò)是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵的小花，所以我也就很快樂(lè)��！”
是啊，同學(xué)們，要做就做的'自己，快樂(lè)不是別人給予的，而是需要我們自己去創(chuàng)造，其實(shí)，只要你用心發(fā)現(xiàn)，你也能從自己的生活中發(fā)現(xiàn)許多快樂(lè)。比如，看一頁(yè)書(shū)，攻克了一道難題，考試取得了理想的成績(jī)，甚至幫爸爸媽媽洗幾個(gè)碗做一些家務(wù)，都能給你帶來(lái)快樂(lè)！就說(shuō)現(xiàn)在，我們站在這里也許會(huì)累，可是只要我們想，我們又接受了一次愛(ài)國(guó)主義教育，或者說(shuō)，我又可以培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的意志了，那么，你肯定能從這些你原本認(rèn)為枯燥的事情中找到快樂(lè)的。
同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，讓我們調(diào)整好自己的心態(tài)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活，用異的成績(jī)，做的自己！我的演講完畢，謝謝大家！
最好的自己演講稿11
我從事人力資源工作，今年組織架構(gòu)調(diào)整，我和小伙伴們做了很多細(xì)化、優(yōu)化的工作，工作量自然增加了不少，有的伙伴就提到：我們做這么多工作，花費(fèi)這么大時(shí)間、精力，有用嗎？有什么價(jià)值呢？
“有什么價(jià)值呢？”這個(gè)問(wèn)題又出現(xiàn)了!為什么說(shuō)“又”出現(xiàn)了？
前段時(shí)間和領(lǐng)導(dǎo)一起在公司加班做預(yù)算，那是凌晨三點(diǎn)鐘，發(fā)現(xiàn)新入職的一個(gè)副總經(jīng)理也在公司，我本想道一聲珍重，就各自繼續(xù)加班。但他看我也在，就非要和我聊聊，透漏出想離開(kāi)的意思，我們hr對(duì)這個(gè)最是敏感，我趕緊報(bào)告我的領(lǐng)導(dǎo)，約他去會(huì)議室詳談。他說(shuō)萬(wàn)達(dá)太大，自己做的事情很渺小，他說(shuō)了很多，最后問(wèn)到：在萬(wàn)達(dá)，我們這些小人物的努力有用嗎？這些工作有價(jià)值嗎？
領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有直接回答，而是說(shuō)到我先講個(gè)故事，他講：有名男子在海邊散步，看到海浪把成千上萬(wàn)條魚(yú)沖到沙灘上，每一條都在翻滾，卻再也回不了大海，用不了多久這些魚(yú)都會(huì)死在沙灘上，他覺(jué)得有些惋惜，突然看見(jiàn)前面有一個(gè)小男孩，不停地彎腰撿起沙灘上魚(yú)，把它們?nèi)踊卮蠛��？吹竭@一幕，他笑了，但他還是搖了搖頭，忍不住走上前去說(shuō)：“小朋友，這里有成千上萬(wàn)條魚(yú)，你救不過(guò)來(lái)的。
小男孩頭也不抬地回答到“我知道啊�！�
男子更加好奇：“那你為什么還往海里扔？有什么價(jià)值呢？”
男孩撿起一條魚(yú)更加用力的扔向大海，一邊回答“對(duì)這條魚(yú)有價(jià)值�。 �
男孩繼續(xù)不停地把魚(yú)扔進(jìn)大海，嘴里不聽(tīng)的說(shuō)到“對(duì)這條有價(jià)值，對(duì)這條有價(jià)值！還有這條、這條……”
講完后，領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)說(shuō)到：把魚(yú)扔進(jìn)海里，這個(gè)動(dòng)作很簡(jiǎn)單，可能只需要1秒鐘，但是對(duì)于這些魚(yú)，就是他們的一生。
我不知道他聽(tīng)完后會(huì)有什么感觸，但是卻深深地觸動(dòng)了我：小男孩無(wú)法拯救所有沙灘上的魚(yú)，但是他可以拯救當(dāng)下的每一條魚(yú)。每個(gè)萬(wàn)達(dá)人在自己崗位上處理好每一件小事，就像把魚(yú)扔進(jìn)海里一樣重要，正是每一個(gè)萬(wàn)達(dá)人，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)萬(wàn)達(dá)人，做好了自己的事情，萬(wàn)達(dá)才是萬(wàn)達(dá)！
我經(jīng)常會(huì)給自己說(shuō)：
我們?cè)跐M(mǎn)洲里、西雙版納、丹寨開(kāi)萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，那些大山里的伙伴，少數(shù)民族的朋友，一輩子都沒(méi)有走出家鄉(xiāng)的老人，出門(mén)就可以看到最時(shí)尚、最潮流的'購(gòu)物中心。他們，會(huì)覺(jué)得沒(méi)有價(jià)值嗎？
我們?cè)谟衩椎�、小麥田、荒野上開(kāi)出酒店、文旅城、綜合體，打造一個(gè)又一個(gè)城市中心，帶動(dòng)周邊消費(fèi)，帶來(lái)新的工作機(jī)會(huì)，提高老百姓的收入，他們，會(huì)覺(jué)得沒(méi)有價(jià)值嗎？
我們?cè)谌�(xiàn)、四線(xiàn)、甚至五線(xiàn)城市發(fā)展萬(wàn)達(dá)的產(chǎn)業(yè)，當(dāng)?shù)鼐用裨僖膊挥萌ナ〕窍M(fèi)le，在家鄉(xiāng)就可以買(mǎi)到zara、HM、優(yōu)衣庫(kù)，出門(mén)左走就可以吃到麥當(dāng)勞、肯德基、必勝客，難道他們，真的會(huì)覺(jué)得沒(méi)有價(jià)值嗎？
我們崗位或有不同，薪資有高有低，每個(gè)人所負(fù)責(zé)的事情各不一樣，但價(jià)值是一樣的！我們用心提的每一個(gè)流程，消掉的每一個(gè)模塊化節(jié)點(diǎn)，滅掉的每一盞紅燈，都是有價(jià)值的!中庸里說(shuō)“君子素其位而行，不愿乎其外”，這就是在說(shuō)我們每個(gè)萬(wàn)達(dá)人在各自的崗位上做好應(yīng)做的每一件小事。
當(dāng)然，事情總有一些不如意，總會(huì)有很多棘手的情況出現(xiàn)，總會(huì)讓我們勞心勞力，歷經(jīng)坎坷，才能完成每一個(gè)微小的工作！但，這就是我們存在的意義��！也正是我們?nèi)f達(dá)人在自己崗位上全情投入，全力以赴，才讓我們?nèi)f達(dá)不斷取得驕人的成績(jī)，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡！
所以我們相信：人生沒(méi)有白走的路，每一步都算數(shù)！
那就讓我們做好當(dāng)下，做最好的自己！
最好的自己演講稿12
在今年柯橋區(qū)“兩會(huì)”上，徐國(guó)龍書(shū)記提出了打造“時(shí)尚柯橋、印象柯橋、幸�？聵颉钡母拍睢！皶r(shí)尚柯橋”就是致力經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，著力構(gòu)建以時(shí)尚為特色的競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)；“印象柯橋”就是致力生態(tài)環(huán)境改善，還原“山陰道上行，如在鏡中游”的富有詩(shī)情畫(huà)意的江南水鄉(xiāng)美景；“幸�？聵颉本褪侵铝γ裆ｌ硖嵘�，實(shí)現(xiàn)“兩富兩美”。
在打造“三個(gè)柯橋”的新征程上，每一個(gè)柯橋人都應(yīng)該在崗位上奉獻(xiàn)自己的一份力量！
作為一名幼兒教師，我面對(duì)的是最純真稚嫩的群體——幼兒。在成人眼里，童年是色彩斑斕、幸福美好的。《羊城晚報(bào)》曾向各個(gè)年齡段的幼兒做過(guò)一個(gè)調(diào)查——什么是童年幸福？幸福是什么？這個(gè)問(wèn)題上至偉大的'哲學(xué)家，下至目不識(shí)丁的販夫走卒，都可以有自己的答案。而小朋友們的答案最簡(jiǎn)單，最直接———就是當(dāng)下，做自己想做的事情：買(mǎi)一個(gè)棉花糖、玩一下滑滑梯、膩在媽媽的懷抱里……可是當(dāng)你看到孩子剛?cè)雸@時(shí)因?yàn)樯岵坏脣寢尩膽驯Ф弁鄞罂迺r(shí)，因?yàn)椴粫?huì)交往找不到朋友而孤單落淚時(shí)，因?yàn)橛龅酱煺劬趩释藚s時(shí)，你還會(huì)認(rèn)為童年的標(biāo)簽只有“幸�！眱蓚�(gè)字嗎？！
徐國(guó)龍書(shū)記說(shuō)得好，我們一定要謙虛學(xué)習(xí)、用心學(xué)習(xí)、持久學(xué)習(xí)。作為教師，更要不斷地充實(shí)自己、提升自己，深化作風(fēng)建設(shè)，踏實(shí)進(jìn)取，在職業(yè)生涯中遇見(jiàn)更好的自己：用各種專(zhuān)業(yè)方法減輕孩子的分離焦慮、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)交往的技巧、教會(huì)孩子如何面對(duì)挫折再次鼓起勇氣等等。
生活中，幼兒教師總給人美麗、溫柔、多才多藝的印象。然而有誰(shuí)知道背后的辛酸呢？多少次用沙啞的聲音進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，多少次書(shū)寫(xiě)論文、修改教案到深夜，多少次冒著嚴(yán)寒、頂著烈日做家訪工作……這一切的一切，都已經(jīng)記不清了。但我知道，在我們的努力下，工作得到了認(rèn)可，幸福的孩子越來(lái)越多！小班年段的美食節(jié)活動(dòng)，中班年段的“書(shū)香進(jìn)校園”活動(dòng)，大班的夜宿幼兒園活動(dòng)，孩子們?cè)诮邮苡浾卟稍L時(shí)都不約而同地提到了一個(gè)詞——“幸�！�！
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，孩子幸福與否就像“蝴蝶效應(yīng)”一樣關(guān)系著家庭的和諧、社會(huì)的穩(wěn)定。
多學(xué)習(xí)，遇見(jiàn)更專(zhuān)業(yè)的自己；勤實(shí)踐，遇見(jiàn)更務(wù)實(shí)的自己；善思考，遇見(jiàn)更有愛(ài)的自己……讓我們?cè)诼殬I(yè)生涯中遇見(jiàn)更好的自己，幫助每一個(gè)孩子也在成長(zhǎng)的道路上遇見(jiàn)更好的自己，做一個(gè)幸福的柯橋人！
最好的自己演講稿13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在深山的陰處有一種叫山海棠的植物。即使是生在僻處，無(wú)人觀賞，可它依舊是一絲不茍地向上抽枝發(fā)芽，開(kāi)出鮮艷的花朵。身為花朵，山海棠盡自己的努力，讓自己往好里開(kāi)，身為人類(lèi)的我們，又該如何呢?
世上的每一個(gè)角落，每時(shí)每刻都有人在不懈地奮斗，努力著，讓更好的自己展現(xiàn)出來(lái)。盡管的你不被別人關(guān)注，也不要停止你向前的腳步，你為自己而活，就請(qǐng)盡的努力，做的自己。
你努不努力，將決定著你會(huì)不會(huì)成功。天底下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，所有的一切都是在進(jìn)行著等價(jià)或不等價(jià)的交換。所以，一個(gè)不努力的'你，怎么會(huì)有一個(gè)的自己呢?
你不努力，永遠(yuǎn)不會(huì)有人對(duì)你公平。你可能會(huì)抱怨生活對(duì)你的不公，為什么別人每天上班是開(kāi)著小轎車(chē)，坐在裝潢舒適的辦公室里;而你每天卻只能趕早來(lái)擠公交車(chē)，擠地鐵;在你對(duì)生活有各種怨言，開(kāi)始抱怨的時(shí)侯，你是否想過(guò)這是為什么?天上掉餡餅的事只有在童話(huà)中才有，而你，早己過(guò)了該做夢(mèng)的年紀(jì)，別人在高中時(shí)期的努力奮斗，拼搏，為自己能進(jìn)一所好的大學(xué)而努力，為自己將來(lái)工作而努力;那么，在別人盡的努力，做的自己時(shí)，你在干什么?你或許正躲在被窩里看小說(shuō)，也可能拿著一包薯片邊吃邊討論哪位明星最帥，又或許你正沉溺于虛擬的游戲中，無(wú)法自拔……所以，你沒(méi)有努力過(guò)，就請(qǐng)不要抱怨命運(yùn)的不公，你努力著，沒(méi)看見(jiàn)回報(bào)，也不要灰心，耐心等等，終會(huì)迎來(lái)一個(gè)的自己。我們都是為了自己而奮斗，因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)能替你走人生這條路，這條路雖然不是很平坦，但只要你盡努力，終究會(huì)發(fā)現(xiàn)沿路的風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)，絢麗多彩，而最美的風(fēng)景，正在等你。
如果你為吃苦劃了一條極淺的地平線(xiàn)，就請(qǐng)不要試著跨越深邃的幸福。因?yàn)槟愕母冻雠c因報(bào)是成正比的，生活，沒(méi)有誰(shuí)能一勞永逸，不勞而獲，想要未來(lái)的自己，就請(qǐng)當(dāng)下的你盡的努力。
未來(lái)的你是好是壞，取決于現(xiàn)在的你努不努力，所以，請(qǐng)記住：不要在該奮斗努力的年齡選擇安逸的度過(guò)，因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)的青春會(huì)重來(lái)，請(qǐng)盡的努力，做的自己。當(dāng)你碰到的自己時(shí)，笑著對(duì)她說(shuō)一句：嗨，原來(lái)你也在這兒!
最好的自己演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！很高興提供了這個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，今天我演講的題目是《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在崗位奉獻(xiàn)做更好的自己》。
增強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，是保持先進(jìn)性的必備品質(zhì)。作為一名糧食質(zhì)量檢驗(yàn)員在每次的檢驗(yàn)過(guò)程中，在這平凡而普通的崗位上處處都要有創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的意識(shí)，時(shí)時(shí)都要保持黨員的先進(jìn)性。要想成為一名合格的質(zhì)量檢驗(yàn)員只有全方位提高自身素質(zhì)，在工作崗位上做好本職工作，做到求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，并還要有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，這樣才能真正成為一名思想素質(zhì)過(guò)硬，專(zhuān)業(yè)技術(shù)過(guò)硬的質(zhì)量檢驗(yàn)員。以下是我在這次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中對(duì)自己的要求：
一、以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，增強(qiáng)思想意識(shí)
創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)，同時(shí)又是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的必然要求。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，是共產(chǎn)黨員先鋒模范作用在不同歷史時(shí)期的集中體現(xiàn)。在實(shí)際工作中，表現(xiàn)為增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)，把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，立足于本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，不怕苦不怕累，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。身為一名糧食質(zhì)量檢驗(yàn)員，要堅(jiān)持干實(shí)事，踏踏實(shí)實(shí)做好糧食的檢驗(yàn)工作，為公司糧食的進(jìn)倉(cāng)把好第一關(guān)。創(chuàng)造求實(shí)效的良好風(fēng)氣，以實(shí)實(shí)在在的成效來(lái)體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。在思想上是要有艱苦奮斗的作風(fēng)。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現(xiàn)。要牢記“兩個(gè)務(wù)必”的告誡，樹(shù)立長(zhǎng)期艱苦奮斗的思想，堅(jiān)持艱苦樸素、勤儉辦事，自覺(jué)抵制享樂(lè)主義、拜金主義、極端個(gè)人主義的侵蝕，始終與人民同甘共苦，為我單位的發(fā)展而不懈努力。
二、以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，提升綜合素質(zhì)
通過(guò)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的學(xué)習(xí)，不僅提高我對(duì)工作的責(zé)任感，同時(shí)領(lǐng)會(huì)到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)在各個(gè)崗位的重要性，身為一名普通的糧食質(zhì)量檢驗(yàn)員，面對(duì)國(guó)家糧食質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的不斷變化和市場(chǎng)對(duì)糧食標(biāo)準(zhǔn)的重新規(guī)定，這就要求我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，永無(wú)止境的更新知識(shí)。一是要提高理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)糧食質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)；參加公司及有關(guān)部門(mén)的培訓(xùn)；二是要提高實(shí)踐能力。在實(shí)踐操作中要常向有經(jīng)驗(yàn)的老同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的.技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，并且在理論結(jié)合實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自身的檢驗(yàn)技能。三是提高操作能力。通過(guò)科學(xué)規(guī)范的檢驗(yàn)操作，減少在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的數(shù)據(jù)誤差，不斷提高數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性，進(jìn)一步提高自身的操作技能。
三、以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，提高工作效力
創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是各項(xiàng)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，首先開(kāi)拓創(chuàng)新是關(guān)鍵。勇于創(chuàng)新，事業(yè)就會(huì)前進(jìn)，怯于創(chuàng)新，發(fā)展就會(huì)停滯，而我們是開(kāi)拓創(chuàng)新的生力軍。糧食質(zhì)量檢驗(yàn)工作雖是一個(gè)操作步驟強(qiáng)，技術(shù)含量高的工作，但在檢驗(yàn)過(guò)程中也需要有創(chuàng)新精神，通過(guò)創(chuàng)新，引用新思路、新方法來(lái)提高工作效率。另外在管理協(xié)調(diào)中，在溝通交流中我們可以打破舊觀念，發(fā)揮創(chuàng)新才干，改進(jìn)工作方式，用新思路、新舉措開(kāi)辟新道路，這樣檢驗(yàn)工作才能得到更好的開(kāi)展，工作效率也能得到明顯的提高。
最好的自己演講稿15
各位同學(xué)：
大家好！
我是xxx，很高興能有機(jī)會(huì)與大家見(jiàn)面。馬上就要進(jìn)行中考了，大家一定都很緊張，因?yàn)檫@將是你走向人生之路的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。不過(guò)，我還是奉勸大家，不要過(guò)分地緊張，因?yàn)檫^(guò)度的緊張，會(huì)造成人的身心疲勞，反而會(huì)影響成績(jī)的發(fā)揮。相反，張馳有度，順其自然，效果反而會(huì)更好。在這里，我預(yù)祝大家，在中考中取得好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)你夢(mèng)寐以求的愿望！
下面我想利用盡可能短的時(shí)間，跟大家談一個(gè)話(huà)題：讀普高，上大學(xué)，是每個(gè)成功者的必由之路（或者說(shuō)是唯一出路）么？不是！就讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校也是一條不可多得的成功的捷徑。下面我從6個(gè)方面說(shuō)明我的觀點(diǎn)。
一．我國(guó)職業(yè)教育持續(xù)保持高就業(yè)率
不管你讀多少書(shū)，最后的目的只有一個(gè)，那就是就業(yè)。縱觀這幾年，普通大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題越來(lái)越突出，每年有相當(dāng)數(shù)量的.大學(xué)畢業(yè)生不能順利找到工作。相反社會(huì)對(duì)各類(lèi)技能型人才（比如說(shuō)職高畢業(yè)生）需求量卻很大，有時(shí)還供不應(yīng)求。社會(huì)上普遍反映：大學(xué)生就業(yè)不如高職生容易、高職生就業(yè)不如中職生容易。什么是高職生大家知道吧？就是各種高等職業(yè)院校的畢業(yè)生。中職生呢？就是中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，也就是職高畢業(yè)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)：大學(xué)生、高職生，中職生三者每年的就業(yè)率分別為：（寫(xiě)于黑板上）40%↓、68%↑、95%↑。僅從三者的就業(yè)率來(lái)看，你認(rèn)為上什么學(xué)校最合適呢？識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰！我相信你是一個(gè)聰明人，你一定會(huì)做出正確的判斷，進(jìn)而做出科學(xué)的選擇！
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