（合集）家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)15篇

家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)1

　　家長(zhǎng)1

　　你好，我是新城實(shí)小三年級(jí)一名學(xué)生的家長(zhǎng)，據(jù)我們孩子講，學(xué)校開(kāi)設(shè)的思想禮儀課一直都沒(méi)有講過(guò)，該課時(shí)間一直被其它老師占用。我個(gè)人認(rèn)為，孩子們的學(xué)習(xí)固然重要，但是孩子們的德，行，禮儀也十分重要(家長(zhǎng)在家教的也不會(huì)很全面)希望學(xué)校重視此問(wèn)題。

　　家長(zhǎng)2

　　希望學(xué)生奶在天氣冷的時(shí)候加熱一下，如果遇到孩子咳嗽、嗓子發(fā)炎會(huì)加重病情。

　　家長(zhǎng)3

　　我是一名一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，在家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí)去聽(tīng)過(guò)幾次課，感覺(jué)三四年級(jí)前的孩子不適合開(kāi)放性課堂，孩子太小還不懂事，自律能力也差，剛上小學(xué)的前幾年正是孩子培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律意識(shí)的時(shí)候，卻讓孩子上開(kāi)放性課堂，不利于孩子的成長(zhǎng)，會(huì)讓孩子從小就沒(méi)有紀(jì)律觀念。也會(huì)讓學(xué)習(xí)好的更好學(xué)習(xí)差的更差，形成兩極分化。

　　家長(zhǎng)4

　　孩子們的學(xué)習(xí)方法很重要，但是多數(shù)還是靠老師的教導(dǎo)�，F(xiàn)在的孩子都矯生慣養(yǎng)的，家長(zhǎng)的話多數(shù)都不聽(tīng)，但還是比較聽(tīng)老師的話。特別是每天的日記，現(xiàn)在孩子剛剛初步鍛煉，每天能寫(xiě)出一兩句通順的句子就很不錯(cuò)了。希望老師能強(qiáng)調(diào)孩子們不能重復(fù)的去寫(xiě)某一件事。否則孩子天天就圍繞一件事寫(xiě)下去，要引導(dǎo)孩子在學(xué)校多觀察事物。

　　家長(zhǎng)5

　　五年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，視力下降得很快，建議每天上下午各做一次眼保健操。建議停止十字繡班，緩解視力壓力!

　　家長(zhǎng)6

　　我的孩子才上三年級(jí)，可視力已經(jīng)下降到了0.3，孩子自制力差，家長(zhǎng)在家提醒時(shí)間有限，希望在學(xué)校老師能經(jīng)常提醒孩子端正讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)的姿勢(shì)和注意用眼休息，下課時(shí)能盡量引導(dǎo)孩子都走出教室活動(dòng)，緩解眼疲勞，畢竟孩子在校的時(shí)間長(zhǎng)還聽(tīng)老師的話。另外建議給孩子布置的作業(yè)盡量少一些，減輕一下孩子的學(xué)習(xí)壓力。

　　家長(zhǎng)7

　　學(xué)校的活動(dòng)有點(diǎn)少，尤其是一年級(jí)的小朋友，可參與的更少，致使他們?cè)诘湍昙?jí)就產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校找不到樂(lè)趣，所以建議多組織活動(dòng)，讓他們多參與興趣班， 找回孩子的天真和智慧。

　　家長(zhǎng)8

　　新的教學(xué)方法學(xué)生展講的比重過(guò)大，學(xué)生其實(shí)并沒(méi)有什么可講的，看似課堂熱熱鬧鬧，實(shí)際是學(xué)生似懂非懂、不懂裝懂，平常看起來(lái)什么都會(huì)，一到考試這錯(cuò)那錯(cuò)。

　　家長(zhǎng)9

　　希望學(xué)校注重孩子動(dòng)手能力的培養(yǎng)、比如開(kāi)展科技小制作。社會(huì)能力：比如跳騷市場(chǎng)。另外體音美課盡量不占用、讓孩子有一個(gè)五彩的童年!

　　家長(zhǎng)10

　　感覺(jué)改革教學(xué)方法以來(lái)，孩子們成績(jī)明顯下降，希望學(xué)校認(rèn)真考慮這種方法對(duì)于小學(xué)生是否實(shí)用。

　　家長(zhǎng)11

　　尊敬的老師你好：

　　暑假快過(guò)完了，在整個(gè)假期中，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問(wèn)題，如果不及時(shí)糾正，會(huì)成為習(xí)慣，對(duì)將來(lái)的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生影響的，所以我想在這里提幾點(diǎn)建議，希望我們共同攜手對(duì)孩子進(jìn)行教育，是孩子得到良好的.發(fā)展。

　　1、作業(yè)量方面，是不是應(yīng)該有目的性，讓孩子通過(guò)作業(yè)得到有效的提高;

　　2、作業(yè)質(zhì)量反面，應(yīng)該嚴(yán)格要求，不要潦草，不許混亂是吧?

　　3、在讀書(shū)方面應(yīng)該做出明確的要求：讀什麼書(shū)，怎樣讀，讀到什麼程度?是否寫(xiě)讀書(shū)筆記?

　　4、在作文方面，應(yīng)該不止一定數(shù)量的作文，而且要求一定認(rèn)真寫(xiě)好，從字?jǐn)?shù)到內(nèi)容到質(zhì)量都要有名求的要求，才可以使孩子努力寫(xiě)好;

　　5、日記的數(shù)量方面，大體應(yīng)該假期最起碼應(yīng)該些20——30篇，把自己在假期的事情都寫(xiě)一些，不僅可以對(duì)假期生活做好記錄，也可以鍛煉寫(xiě)作能力，積累寫(xiě)作素材不是嗎?

　　總之，在假期中，我對(duì)你在做業(yè)方面的不知不是很滿(mǎn)意，但是我提出的建議也不一定是對(duì)的，如果我說(shuō)的不對(duì)，希望諒解，對(duì)你個(gè)人沒(méi)有什麼，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)照!

　　xx-x的家長(zhǎng)。

　　家長(zhǎng)12

　　為了能讓孩子得到更好地教育和生活，家長(zhǎng)們向?qū)W校提出來(lái)一些建議和意見(jiàn)。

　　家長(zhǎng)們從學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，針對(duì)學(xué)校的不完善之處，提出了大家的意見(jiàn)和建議。

　　一、師資

　　這是實(shí)驗(yàn)文博學(xué)校吸引廣大擇校學(xué)生家長(zhǎng)最大的賣(mài)點(diǎn)也是優(yōu)勢(shì)。毋庸置疑，師資都是總校本部的老師，值得肯定，但是對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，對(duì)班內(nèi)的各科老師還是缺乏了解，心里沒(méi)底，只能根據(jù)一些道聽(tīng)途說(shuō)的信息來(lái)判斷老師的背景資料。所以希望在家長(zhǎng)會(huì)上能把各班每位班主任和任課老師的基本情況給家長(zhǎng)進(jìn)行介紹，一來(lái)這是尊重家長(zhǎng)知情權(quán)，二來(lái)便于互相溝，三可以避免家長(zhǎng)們?cè)谙旅鎭y猜。

　　二、班級(jí)人數(shù)

　　報(bào)名之初，當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)給出承諾是每班最多不超過(guò)55人，一共十二個(gè)班，結(jié)果開(kāi)學(xué)成了變成十四個(gè)班，到今天為止，每班應(yīng)該都有六十個(gè)人(今天班里又進(jìn)新人了。)其實(shí)很多家長(zhǎng)都能理解到校方的壓力，但是家長(zhǎng)的心里也都有個(gè)底線，就是六十個(gè)人已經(jīng)到了最高警戒線了。如果再進(jìn)新人，建議校方重新開(kāi)班，專(zhuān)門(mén)吸收后來(lái)的學(xué)生。從人數(shù)上控制，從學(xué)生成績(jī)上把關(guān)，也是為了明年文博再招新生做的一個(gè)典范。文博作為民辦性質(zhì)，已經(jīng)也應(yīng)該區(qū)別于過(guò)去總校在劃片生條子生問(wèn)題上帶來(lái)的不好影響，學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)最終是校領(lǐng)導(dǎo)在公眾在上級(jí)面前最好的力證，相信校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)高度重視這個(gè)問(wèn)題。

　　三、住宿

　　住宿是外地和路遠(yuǎn)的家長(zhǎng)迫不得已而為止，很多同學(xué)也考上了其他學(xué)校，最終選擇了省實(shí)驗(yàn)，放棄別的學(xué)校更好的住宿條件，本來(lái)對(duì)實(shí)驗(yàn)文博在住宿方面不會(huì)有太多苛求，況且文博學(xué)校初次招生也已經(jīng)盡到了無(wú)利潤(rùn)的提供，一學(xué)期200的住宿費(fèi)是有目共睹的低廉。但是因?yàn)榇蟛糠趾⒆佣际仟?dú)生子女，家長(zhǎng)的愛(ài)子心切，也希望學(xué)校在住宿方面出現(xiàn)的各種問(wèn)題給予更好的解決。如果因?yàn)樽∷�，讓更多的家長(zhǎng)糾結(jié)，選擇在外租住房子勢(shì)必會(huì)影響明年外地優(yōu)秀生源對(duì)實(shí)驗(yàn)的擇�？紤]。

　　住宿家長(zhǎng)意見(jiàn)總和：

　　1：如果可行，不允許學(xué)生帶手機(jī)，考慮安裝固話。

　　2：熄燈后，嚴(yán)格例行檢查，規(guī)范孩子的作息習(xí)慣。

家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)2

　　前一段時(shí)間走訪了我班的不少學(xué)生，家長(zhǎng)的熱情出乎老師們的預(yù)料。他們不停地向家訪的教師提出教育子女的疑惑。教師們耐心而理性的解釋使家長(zhǎng)對(duì)孩子的現(xiàn)狀有了更清楚的了解和認(rèn)識(shí)，青春期孩子的種種表現(xiàn)要求他們對(duì)孩子的教育更講究教育的方式方法，家校溝通就顯得尤為重要。

　　教師利用節(jié)假日和中午休息時(shí)間進(jìn)入學(xué)生家中，通過(guò)家訪師生關(guān)系更為融洽，也解答了許許多多家庭教育的疑難問(wèn)題，掌握了大量的關(guān)于家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和孩子教育的第一手資料。

　　學(xué)校是育人的場(chǎng)所，家長(zhǎng)對(duì)教育環(huán)境的好壞有自己的理解，選擇五山中心學(xué)校就讀，家長(zhǎng)都認(rèn)為我校的校風(fēng)好，管理嚴(yán)格、科學(xué)，把自己的孩子放在學(xué)校最放心，他們對(duì)學(xué)校的工作給予很多理解和支持，同時(shí)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作提出了不少寶貴的以下意見(jiàn)：

　　非常感謝校長(zhǎng)和各位老師，對(duì)學(xué)生特別有責(zé)任心，在家訪中能夠抓住學(xué)生的'個(gè)性，糾正學(xué)生的缺點(diǎn)，體現(xiàn)出了老師盡職盡責(zé)的精神�！�—二（2）班小琳同學(xué)家長(zhǎng)

　　經(jīng)過(guò)這次老師前來(lái)家訪，自己對(duì)小孩有更深的了解，對(duì)家訪活動(dòng)非常滿(mǎn)意，在此衷心地感謝貴校及老師對(duì)孩子的關(guān)心�！�—二（2）班小丹同學(xué)家長(zhǎng)

　　希望上課期間，可以經(jīng)常去教室聽(tīng)一下上課情況，了解一下學(xué)生狀況，能夠隨時(shí)和老師溝通�！�—二（2）班小雨同學(xué)家長(zhǎng)

　　希望學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，好好利用學(xué)校的硬件設(shè)施，強(qiáng)制規(guī)定晨訓(xùn)，經(jīng)常進(jìn)行一些體育比賽，參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)�！�—二（2）班小玉同學(xué)家長(zhǎng)

　　感謝各位老師百忙之中進(jìn)行家訪，家校的緊密聯(lián)系是教育諸多環(huán)節(jié)中不可缺的一環(huán)，希望持續(xù)這種良好的互動(dòng)，家長(zhǎng)也將盡到應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)，配合學(xué)校，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。——二（2）班小琪同學(xué)家長(zhǎng)

　　宿舍被子有些短，冬天睡時(shí)不暖和，望更換較長(zhǎng)一些的被子。希望學(xué)校團(tuán)委多給高一學(xué)生入團(tuán)名額�！�—二（2）班小曾同學(xué)家長(zhǎng)

　　加強(qiáng)家校聯(lián)系，體現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心，使家長(zhǎng)更能了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，更好更全面地對(duì)孩子進(jìn)行有目的有針對(duì)性的教育，填補(bǔ)了空白�！�—二（2）班小朱同學(xué)家長(zhǎng)

家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)3

　　在“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)中，我校利用最近三個(gè)星期的雙休日，先后組織了全體教師進(jìn)行家訪。在每周例會(huì)上，曾校長(zhǎng)認(rèn)真聽(tīng)取全體教師家訪情況的匯報(bào)。從總體來(lái)看全體家長(zhǎng)一致認(rèn)為：我校教職工工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)、細(xì)致，是一所“能讓學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿(mǎn)意”的好學(xué)校。其信息反饋經(jīng)整理后，歸納總結(jié)主要有以下幾個(gè)方面：

　　一、學(xué)校在抓教育教學(xué)管理工作中，措施得力，指導(dǎo)有方，能重視學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。教育教學(xué)能面對(duì)全體學(xué)生，大力推進(jìn)公平教育，注重人平分，重視大面積豐收。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，重視教書(shū)育人工作。如老年教師曾令國(guó)和熊心改兩位老教師，和低年級(jí)的孩子從早到晚摸爬滾打在一起；年輕教師熊小軍，陳靜和任鳳茹老師，教學(xué)方法靈活，教學(xué)理念超前，學(xué)生喜愛(ài)他們，成績(jī)上升快，所帶班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣轉(zhuǎn)變快。從孩子每次布置課內(nèi)和家庭作業(yè)來(lái)看，語(yǔ)文教學(xué)做到重視讀、講、背、用，數(shù)學(xué)教學(xué)重視準(zhǔn)、熟、牢、全，很受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。特別是學(xué)校封閉管理，安全管理，素質(zhì)教育、課改工作十分贊賞和滿(mǎn)意。自從去春以來(lái)，學(xué)校開(kāi)展課改工作，電腦教學(xué)，學(xué)生成績(jī)和學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)興趣大幅提高。聽(tīng)說(shuō)學(xué)校今秋開(kāi)學(xué)后，把有線電視安裝到教室，讓學(xué)生有組織地觀看有意義的電視節(jié)目，極大地豐富了學(xué)生的文化生活，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，這非常有創(chuàng)新精神，非常了不起。像這樣，把學(xué)校辦成學(xué)生生活學(xué)習(xí)的文化陣地，精神家園，學(xué)生不跑，不思家，安心學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們非常滿(mǎn)意！

　　二、學(xué)生食堂及住宿生管理很到位。學(xué)生吃的飽、吃的好，住的條件較好，冷天不受凍，熱天不受蚊蟲(chóng)叮，每期學(xué)校買(mǎi)蚊香在寢室熏蚊，家長(zhǎng)很放心；特別是學(xué)前班、一、二年級(jí)的寄宿生，兩位生活教師工作責(zé)任心強(qiáng)，值得表?yè)P(yáng)！

　　三、所有的.家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子的期望值很高，都希望老師們對(duì)自己的孩子嚴(yán)加管理，同時(shí)也理解與支持學(xué)校的工作。

　　四、建議學(xué)校每學(xué)期老師能對(duì)學(xué)生家訪一次。多開(kāi)展學(xué)生家訪活動(dòng)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校教師的溝通和聯(lián)系，分批不定期組織家長(zhǎng)座談會(huì)，老師傳授育兒方法，與學(xué)校的科學(xué)教育保持一致。家校聯(lián)系及時(shí)交流情況。

　　五、可以通過(guò)書(shū)信或電話通訊方式的方式，兩周左右聯(lián)系一次。家長(zhǎng)談?wù)剬W(xué)生在家的情況，老師說(shuō)說(shuō)學(xué)生在校的表現(xiàn)，這樣相互了解，相互溝通，我想會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng)。

　　學(xué)校在綜合家訪信息反饋后，針對(duì)家訪中對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議，校委會(huì)非常重視，開(kāi)專(zhuān)題會(huì)，采取積極有效的措施，認(rèn)真進(jìn)行整改，逐條逐項(xiàng)抓好落實(shí)，做到事事有著落，件件有回音。

　　一、針對(duì)家長(zhǎng)對(duì)家訪關(guān)注度，我校校委會(huì)形成一致意見(jiàn)，在訪完全校所有學(xué)生家庭的第一階段家訪任務(wù)后，將在后一階段對(duì)重點(diǎn)、特殊的學(xué)生進(jìn)行回訪，并提供力所能及的幫助。將家訪這一傳統(tǒng)家校聯(lián)系形式，在我校長(zhǎng)期深入的開(kāi)展下去，讓它在我校生根發(fā)芽。

　　二、加強(qiáng)對(duì)教師師德師風(fēng)

　　三、針對(duì)家長(zhǎng)比較認(rèn)可的，我校全體教師也有清醒的頭腦，將在學(xué)校管理、安全、學(xué)生食堂等方面繼續(xù)進(jìn)一步做細(xì)、做實(shí)，不斷提高自身知識(shí)水平和能力，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)力度，繼續(xù)加強(qiáng)“高效課堂”的研討工作，不斷改進(jìn)工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，想學(xué)生之所想，急家長(zhǎng)之所急，努力把我校辦成社會(huì)滿(mǎn)意的現(xiàn)代化學(xué)校。

　　四、低年級(jí)教師年齡大，不夠活潑，影響學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)不好，能否請(qǐng)示上級(jí)要一些年輕點(diǎn)的教師來(lái)充實(shí)學(xué)校教學(xué)就更好。

　　通過(guò)家訪，我們了解到在我校學(xué)生中，還有一批及其貧困的家庭，如六年級(jí)李峰山村的鄧銳同學(xué)，在校學(xué)習(xí)認(rèn)真，能歌善舞，多才多藝，但家庭是四壁空空的土磚屋，家里的爸爸掙的少量錢(qián)財(cái)供姊妹二人讀書(shū)和多病的媽媽治��；鄧建華是單親家庭，家里有一個(gè)有精神病的姐姐，只靠爸爸一人在鐵礦大散工掙錢(qián)……，這樣的還有好幾家，不一一列舉。我們計(jì)劃在第二輪家訪中，在力所能及的范圍內(nèi)，由校委會(huì)成員帶頭，給予典型的貧困家庭進(jìn)行慰問(wèn)和幫助，解決一些實(shí)際困難。

家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)4

　　1、希望幼兒園不要再用鋁制餐具，送飯時(shí)要加蓋。

　　2、在換季時(shí)應(yīng)積極預(yù)防孩子感冒。

　　3、應(yīng)多帶三歲以下兒童曬太陽(yáng)。

　　4、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，在日常生活中對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。

　　5、嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)制度，特別是應(yīng)加強(qiáng)夜間門(mén)衛(wèi)管理。

　　6、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　7、在教育活動(dòng)中應(yīng)多鼓勵(lì)少批評(píng)幼兒。

　　8、增加幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，切實(shí)提高幼兒體能。

　　9、要重視培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活的能力。

　　10、要重視培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

　　11、要有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　12、幼兒園要強(qiáng)化普通話訓(xùn)練。

　　13、多帶孩子們到大自然中去。

　　14、幼兒一日生活應(yīng)豐富多彩。

　　15、應(yīng)為孩子營(yíng)造一個(gè)寬松、愉快的環(huán)境。

　　16、對(duì)于個(gè)性較強(qiáng)的幼兒要多加引導(dǎo)、關(guān)心、教育。

　　17、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新精神，提高幼兒參與意識(shí)。

　　18、要針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別教育。

　　19、對(duì)孩子要加強(qiáng)品德教育，從小樹(shù)立良好的道德意識(shí)。

　　20、幼兒園的教育要面對(duì)每一個(gè)孩子，不要有親有疏。

　　21、多給孩子表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

　　22、要鼓勵(lì)孩子大膽發(fā)言。

　　23、可通過(guò)各種教育活動(dòng)提高孩子獨(dú)立、自主能力。

　　24、希望教師更加重視對(duì)孩子非智力因素的培養(yǎng)。

　　25、希望幼兒園建立動(dòng)物角，讓孩子們經(jīng)常觀察小動(dòng)物，和小動(dòng)物們?cè)谝黄�，培養(yǎng)愛(ài)心。

　　26、幼兒園應(yīng)每天堅(jiān)持組織孩子做早操。

　　27、希望每學(xué)期召開(kāi)一次有趣的幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)參與。

　　28、不要給孩子布置家庭作業(yè)。

　　29、不能給孩子無(wú)常規(guī)的自由、避免意外事故的發(fā)生。

　　30、切實(shí)發(fā)揮園內(nèi)醫(yī)療保健的作用。

　　31、應(yīng)重視對(duì)幼兒的生活護(hù)理。

　　32、夜班老師應(yīng)增強(qiáng)責(zé)任心，注意孩子的冷暖。

　　33、要細(xì)致、周到地照顧孩子，使家長(zhǎng)安心工作。

　　34、增加孩子飲水量，不要限制孩子喝水的次數(shù)。

　　35、夏季應(yīng)每天給孩子洗澡，每天也應(yīng)給男孩子洗屁股。

　　36、孩子們的衣服最好深淺顏色分開(kāi)洗。

　　37、夏季睡眠室要搞好滅蚊工作，保證幼兒的身體健康。

　　38、希望伙食花樣更豐富、味道更可口，注意營(yíng)養(yǎng)搭配。

　　39、在飲食結(jié)構(gòu)上應(yīng)加以調(diào)整，適當(dāng)給孩子吃一些粗糧。

　　40、幼兒園要嚴(yán)格按食譜操作，不要隨意更改食譜。

　　41、孩子入園后應(yīng)固定臥室、床位、被子和褥子。

　　42、日托幼兒園應(yīng)該辦一個(gè)寄宿班。

　　43、伙食標(biāo)準(zhǔn)可以再提高一些。

　　44、要擴(kuò)大活動(dòng)場(chǎng)地，辦出幼兒園的'特色。

　　45、戶(hù)外玩具可在節(jié)假日開(kāi)放，適當(dāng)收費(fèi)。

　　46、建立家長(zhǎng)接待日。

　　47、建立家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家長(zhǎng)參與幼兒園管理。

　　48、增加一些年輕的幼兒師范畢業(yè)的教師，也可嘗試用男教師。

　　49、早晨應(yīng)有一位教師在班級(jí)門(mén)口接待孩子來(lái)園。

　　50、幼兒園應(yīng)每年讓家長(zhǎng)無(wú)記名投票，選出孩子們喜歡的教師。

　　51、工作時(shí)間最好不要安排老師臨時(shí)性活動(dòng)。

　　52、教師、保育員不要頻繁更換。

　　53、幼兒園應(yīng)要求教師化淡妝，每天以良好的精神狀態(tài)接待孩子。

　　54、減少班內(nèi)幼兒數(shù)量，按有關(guān)政策辦事。

　　55、寄宿幼兒應(yīng)和日托幼兒分開(kāi)班。

家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)5

　　1、希望老師嚴(yán)禁學(xué)生帶玩具到學(xué)校

　　2、嚴(yán)是愛(ài)，松是害。對(duì)學(xué)生更嚴(yán)格些，若有錯(cuò)適當(dāng)懲戒。適當(dāng)減少主課之外的各種活動(dòng)，分?jǐn)?shù)不是才能，但非常重要。平時(shí)經(jīng)常檢測(cè)各科，及時(shí)查找薄弱點(diǎn)，迅速更正。學(xué)生在校有異常表現(xiàn)，請(qǐng)及時(shí)通知家長(zhǎng)。一切工作以提高教育質(zhì)量為核心，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。老師們辛苦了。

　　3、對(duì)偏科的學(xué)生要適量加大作業(yè)量。

　　4、希望家校多一點(diǎn)互動(dòng)，以便掌握孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)掌握知識(shí)。

　　5、希望老師重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣，多一些耐心，和家長(zhǎng)一起好好配合，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　6、希望老師對(duì)孩子嚴(yán)格要求，如有不好的地方能及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。

　　7、以品德教育為主。孩子個(gè)人的智力發(fā)展有層次差異，所以不管孩子成績(jī)?nèi)绾�，�?yīng)教育孩子有良好的品德。多實(shí)踐，多參與社會(huì)生活。

　　8、定期給孩子作系統(tǒng)行的復(fù)習(xí)和溫習(xí)。

　　9、建議老師上課生動(dòng)有趣些，這樣孩子的注意力才會(huì)長(zhǎng)時(shí)間集中，多鼓勵(lì)學(xué)生。

　　10、希望老師和家長(zhǎng)多溝通。

　　11、對(duì)學(xué)生作業(yè)嚴(yán)格要求，要按時(shí)完成作業(yè)。在認(rèn)真完成課本作業(yè)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。在家長(zhǎng)、老師的共同教育下，讓孩子健康向上、奮進(jìn)拼搏的環(huán)境中成長(zhǎng)。

　　12、希望老師對(duì)學(xué)生的作業(yè)給一些評(píng)語(yǔ)和意見(jiàn)。

　　13、增加學(xué)生去閱覽室讀書(shū)的次數(shù)，讓孩子可以自由地在閱覽室閱讀。

　　14、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各學(xué)科的興趣，孩子有進(jìn)步無(wú)論好壞，給予口頭表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　　15、希望老師多多與家長(zhǎng)溝通，要讓家長(zhǎng)更多地了解孩子在校情況。

　　16、各科老師把孩子每天的作業(yè)發(fā)在校訊通上。

　　17、希望老師上課嚴(yán)肅認(rèn)真，要公平地對(duì)待每一位學(xué)生。

　　18、多開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，了解孩子在校時(shí)間，教師要多與家長(zhǎng)溝通交流。

　　19、在教育孩子的同時(shí)，希望老師保重好自己的身體！希望孩子們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光，更希望學(xué)校可以多組織些鍛煉學(xué)生膽量和自信的活動(dòng)。

　　20、感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)，老師們辛苦了！我的孩子在這里讀書(shū)很放心，孩子如果不聽(tīng)話請(qǐng)一定嚴(yán)加管教，我們家長(zhǎng)一定大力支持！由于孩子大部分時(shí)間在學(xué)校，我們對(duì)他在校的表現(xiàn)不是很了解，希望老師能多與家長(zhǎng)聯(lián)系，也希望學(xué)校能多組織一些有益的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，以適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)生活。

　　21、我對(duì)老師、班級(jí)和學(xué)校的工作很滿(mǎn)意。關(guān)鍵是我時(shí)間有限，還有孩子缺少母愛(ài)。希望老師對(duì)孩子管?chē)?yán)些。

　　22、老師注重素質(zhì)教育兼顧學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)學(xué)校的工作非常滿(mǎn)意，把孩子交給你們，我放心。

　　23、作為家長(zhǎng)，對(duì)班主任老師寄予厚望，數(shù)學(xué)老師也很好，對(duì)孩子應(yīng)該這樣嚴(yán)格要求，教育有方，工作勤奮，……在此衷心感謝老師的`精心培養(yǎng)。老師們，辛苦了！

　　24、讓家長(zhǎng)和老師攜起手來(lái)，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，讓每一個(gè)孩子都能健康茁壯地成長(zhǎng)。

　　25、學(xué)校廁所有水，為什么不讓學(xué)生用？

　　26、進(jìn)入冬季，能安排好接送孩子的問(wèn)題，讓孩子們不在冷風(fēng)中等待，希望能進(jìn)教室接孩子。

　　27、入學(xué)以來(lái)，對(duì)老師和學(xué)校的工作非常滿(mǎn)意。尤其是班主任老師的辛苦，我們都是看在眼里的，很感謝！

　　28、若孩子在學(xué)校有進(jìn)步或退步現(xiàn)象，請(qǐng)老師們及時(shí)與我們家長(zhǎng)溝通。

　　29、希望老師布置的作業(yè)短信早些發(fā)，（有的時(shí)候因網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題滯后）免得作業(yè)短信很晚收到。

　　30、我對(duì)班級(jí)學(xué)校的工作非常滿(mǎn)意，女兒在立人小學(xué)遇到你們這些好老師，我無(wú)話可說(shuō)，只是擔(dān)心她小小的內(nèi)心世界，不知道想些什么。（我打罵過(guò)多次，感覺(jué)適得其反，請(qǐng)老師指教。）

　　31、孩子比較內(nèi)向，膽怯，可能在班級(jí)中不愛(ài)講話、上課不舉手發(fā)言，希望老師們能帶動(dòng)，關(guān)注她~！當(dāng)然我們家長(zhǎng)也會(huì)全力配合學(xué)校，謝謝老師們的辛勤教育。

　　32、提倡培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，不死讀書(shū)，讀死書(shū)！

　　33、希望老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管教，但也要個(gè)性化管理，老師要有親和力，建議學(xué)校多加關(guān)注學(xué)生身體健康，安全第一，德智體等全面發(fā)展。

　　34、能多創(chuàng)造家長(zhǎng)與老師面對(duì)面地機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子近況，以便及時(shí)幫助孩子進(jìn)步。

　　35、對(duì)立人小學(xué)很滿(mǎn)意，對(duì)三位老師的教育也非常滿(mǎn)意，謝謝你們對(duì)孩子成長(zhǎng)所付出的努力。

　　36、感謝學(xué)校及老師們對(duì)我們孩子的教育及關(guān)心，希望學(xué)校在努力提高孩子學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，加強(qiáng)思想品德的教育，適當(dāng)做些力所能及的家務(wù)，鍛煉孩子的綜合能力，讓孩子知道珍惜，讓孩子知道美好的生活要靠自己努力才能得到。長(zhǎng)大后做對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)都有用的人，謝謝！

家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)6

　　貴家長(zhǎng)：

　　您好!歡迎您把孩子送到小學(xué)，家長(zhǎng)意見(jiàn)建議反饋表。為了加強(qiáng)理解溝通，密切家校關(guān)系，特設(shè)計(jì)此反饋意見(jiàn)表。希望尊敬的家長(zhǎng)能夠抽出寶貴的時(shí)間把您的想法告訴我們。謝謝各位的合作!

　　1、您對(duì)我班教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)如何?

　　a、滿(mǎn)意 b、基本滿(mǎn)意 c、不滿(mǎn)意

　　2、您認(rèn)為我班老師的'教育教學(xué)能力如何?

　　a、很滿(mǎn)意 b、基本滿(mǎn)意 c、一般 d、不是很滿(mǎn)意 e、非常不滿(mǎn)意

　　3、您對(duì)學(xué)生平時(shí)穿戴校服、領(lǐng)巾支持與否?

　　a.支持 b.無(wú)所謂 c.不必要

　　4、您對(duì)學(xué)生在指定地點(diǎn)排隊(duì)入校、離校的做法有何看法?

　　a.配合 b.有時(shí)配合 c.不必要

　　5、您孩子在家里作業(yè)完成情況怎樣?

　　a、在家長(zhǎng)的幫助下完成 b、自己完成 c、隨便亂做

　　6、您孩子在家表現(xiàn)如何?

　　a、挺懂事的，經(jīng)常幫助大人做些事情 b、沒(méi)有禮貌，對(duì)大人沒(méi)大沒(méi)小

　　c、很任性，自己想干什么就干什么。d、一般，有時(shí)好，有時(shí)不好。

　　7、您孩子能否在家自覺(jué)讀書(shū)?

　　a、自己很自覺(jué)地讀書(shū) b、要在家長(zhǎng)的督促下完成 c、從來(lái)沒(méi)看到他讀書(shū)

　　8、孩子出現(xiàn)行為方面或紀(jì)律問(wèn)題，您希望老師怎么辦?

　　a.立即電話通知您 b.立即請(qǐng)您到校詳談 c.方便時(shí)候再告知

　　d.對(duì)他兇點(diǎn)，好好教育他

家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)7

　　幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表是一種重要的工具，用于傳達(dá)家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園的看法和建議。通過(guò)這種反饋，幼兒園可以了解到家長(zhǎng)的需求和期望，以便更好地提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。本文將從以下幾個(gè)方面來(lái)介紹幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表的重要性和應(yīng)該包括的內(nèi)容。

　　1. 重要性

　　幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表是一種雙向溝通的方式。通過(guò)這種反饋，幼兒園可以了解到家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園的'看法和建議，以便在日后的管理中進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以通過(guò)這種反饋表，了解幼兒園的教育服務(wù)質(zhì)量，提出自己的權(quán)益和訴求。因此，幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表對(duì)于幼兒園的改進(jìn)和家長(zhǎng)的參與具有非常重要的意義。

　　2. 內(nèi)容

　�。�1）教育質(zhì)量

　　教育質(zhì)量是幼兒園最重要的服務(wù)之一。因此，反饋表應(yīng)該包括有關(guān)教育質(zhì)量的評(píng)價(jià)，包括教育方針和教學(xué)方式是否符合家長(zhǎng)的期望，教學(xué)質(zhì)量是否高效和有趣等。

　　（2）安全措施

　　對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō)，最重要的是保障幼兒的安全。因此，反饋表應(yīng)該包括有關(guān)安全措施的評(píng)價(jià)，包括安保措施是否齊全，幼兒活動(dòng)是否有適當(dāng)監(jiān)督等。

　�。�3）設(shè)施和環(huán)境

　　環(huán)境和設(shè)施對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)非常重要。因此，反饋表應(yīng)該包括有關(guān)設(shè)施和環(huán)境的評(píng)價(jià)，包括衛(wèi)生清潔是否得到維護(hù)，住宿區(qū)域是否安全舒適等。

　　（4）教育費(fèi)用

　　教育費(fèi)用是家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題之一。反饋表應(yīng)該包括有關(guān)教育費(fèi)用的評(píng)價(jià)，包括收費(fèi)方式是否合理，費(fèi)用是否透明等。

　　（5）家長(zhǎng)溝通

　　家長(zhǎng)和幼兒園之間的溝通對(duì)于幼兒的發(fā)展非常重要。因此，反饋表應(yīng)該包括有關(guān)家長(zhǎng)溝通的評(píng)價(jià)，包括幼兒園與家長(zhǎng)的溝通方式是否得到改善等。

　　3. 總結(jié)

　　幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表是幼兒園管理中不可缺少的工具。而對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，也是維護(hù)自己權(quán)益的一個(gè)重要渠道。因此，反饋表應(yīng)該包括有關(guān)教育質(zhì)量、安全措施、設(shè)施和環(huán)境、教育費(fèi)用和家長(zhǎng)溝通等多個(gè)方面的評(píng)價(jià)，以確保幼兒園的服務(wù)質(zhì)量和家長(zhǎng)的滿(mǎn)意度。

家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)8

　　家長(zhǎng)會(huì)意見(jiàn)反饋表

　　張皓然同學(xué)的家長(zhǎng)：

　　感謝您能在百忙之中來(lái)參加我校的`家長(zhǎng)會(huì)，為了共同教育學(xué)生健康成長(zhǎng)，努力構(gòu)建學(xué)生樂(lè)學(xué)、教師樂(lè)業(yè)的育人環(huán)境，更好地把麒麟?yún)^(qū)七中分校打造成孩子們成長(zhǎng)的搖籃，讓您的孩子享受到優(yōu)質(zhì)的教育，我們真誠(chéng)地希望您提出寶貴的意見(jiàn)和建議，讓我們學(xué)校與家庭結(jié)成親密的伙伴，攜手共進(jìn)，為了我們孩子的健康發(fā)展而共同努力！

家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)9

尊敬的老師：

　　你好

　　暑假快過(guò)完了，在整個(gè)假期中，我發(fā)覺(jué)孩子存在許多問(wèn)題，假如不剛好訂正，會(huì)成為習(xí)慣，對(duì)將來(lái)的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生影響的，所以我想在這里提幾點(diǎn)建議，希望我們共同攜手對(duì)孩子進(jìn)行教化，是孩子得到良好的發(fā)展。

　　1、作業(yè)量方面，是不是應(yīng)當(dāng)有目的性，讓孩子通過(guò)作業(yè)得到有效的提高；

　　2、作業(yè)質(zhì)量反面，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求，不要潦草，不許混亂是吧？

　　3、在讀書(shū)方面應(yīng)當(dāng)做出明確的要求：讀什麼書(shū)，怎樣讀，讀到什麼程度？是否寫(xiě)讀書(shū)筆記？

　　4、在作文方面，應(yīng)當(dāng)不止肯定數(shù)量的.作文，而且要求肯定仔細(xì)寫(xiě)好，從字?jǐn)?shù)到內(nèi)容到質(zhì)量都要出名求的要求，才可以使孩子努力寫(xiě)好；

　　5、日記的數(shù)量方面，大體應(yīng)當(dāng)假期最至少應(yīng)當(dāng)些20——30篇，把自己在假期的事情都寫(xiě)一些，不僅可以對(duì)假期生活做好記錄，也可以熬煉寫(xiě)作實(shí)力，積累寫(xiě)作素材不是嗎？

　　總之，在假期中，我對(duì)你在做業(yè)方面的不知不是很滿(mǎn)足，但是我提出的建議也不肯定是對(duì)的，假如我說(shuō)的不對(duì)，希望諒解，對(duì)你個(gè)人沒(méi)有什麼，只是希望我們能夠攜手把孩子教化好。

　　感謝老師對(duì)孩子的關(guān)照！

家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)10

　　1、老師多與家長(zhǎng)溝通交流。

　　2、多開(kāi)展各種平安紀(jì)律教育活動(dòng)

　　3、多開(kāi)展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng)，注意學(xué)生的全面開(kāi)展�！�—對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議

　　4、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理。

　　5、教師應(yīng)多做耐心教育，多表?yè)P(yáng)學(xué)生。

　　6、不亂訂書(shū)刊，不亂收費(fèi)，收費(fèi)制度應(yīng)透明。

　　7、教師要掌握學(xué)生的實(shí)際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。

　　8、教師要注意身心健康。

　　9、多組織軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的`吃苦能力。優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會(huì)不良青年到校擾亂。

　　10、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　11、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育，有局部學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律。

　　12、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí)。

　　13、現(xiàn)在局部學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力太輕。

　　14、孩子們的作業(yè)要加強(qiáng)監(jiān)督，盡量杜絕抄襲。

　　15、孩子們已經(jīng)進(jìn)入初三了，我覺(jué)得應(yīng)該恢復(fù)早晚自習(xí)，以便更好的迎接中考。

家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)11

　　備課筆記檢查后的第二天，老師們根據(jù)反饋單要求，將備課筆記準(zhǔn)時(shí)又送到了我的桌案上。我一個(gè)個(gè)地檢查著整改落實(shí)情況。當(dāng)打開(kāi)高老師的備課筆記時(shí)，一張字條映入了我的眼簾：“顧主任，實(shí)在不好意思，我思考再三還是想跟你商量一件事：能不能把反饋單還給我，不要作為資料保存。您提的意見(jiàn)我保證一一整改，盡量提高備課的質(zhì)量。謝謝！”我十分愕然，反饋單的設(shè)立已有3個(gè)多月了，第一次讓老師們簽字時(shí)我就解釋?zhuān)哼@僅僅是學(xué)校教學(xué)管理的一種手段，以便于教導(dǎo)處認(rèn)真檢查后跟蹤再查。老師們當(dāng)時(shí)也沒(méi)有說(shuō)什么，我以為大家已經(jīng)適應(yīng)了。可現(xiàn)在，高老師的反應(yīng)讓我始料未及，昨天領(lǐng)取反饋單時(shí)的情景再次浮現(xiàn)在我的眼前：該組寡言又自負(fù)的王老師板著臉一言不發(fā)，簽完字拿起備課筆記就往外走，嘴里小聲嘟囔：“都跟我們說(shuō)了還簽什么字�！弊鍪乱回炚J(rèn)真的高老師在聽(tīng)取交流意見(jiàn)時(shí)臉“刷”地一下就紅了，簽字時(shí)手竟然有些微微顫抖。在對(duì)備課組長(zhǎng)李老師就本組的共性問(wèn)題作了交代后，四位教師懷著各自的心事走出了教導(dǎo)處。

　　難道老師們對(duì)反饋單有意見(jiàn)？我不禁暗自思忖。于是，我悄悄地跟幾個(gè)備課組長(zhǎng)作了了解：其實(shí)老師們大都對(duì)教導(dǎo)處的認(rèn)真檢查挺理解的，對(duì)教導(dǎo)處一貫一針見(jiàn)血地面對(duì)面提出意見(jiàn)的做法挺支持的。可是自從設(shè)立了反饋單，老師們?cè)诼?tīng)取意見(jiàn)后還要簽字“畫(huà)押”，覺(jué)得挺不是滋味。在簽字的剎那間好像是承認(rèn)了錯(cuò)誤罪證一般，那反饋單領(lǐng)在手里扎手，心里更是沉甸甸的。而且資料還要保存，以備上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)查閱，即使改正了，也要把自己的不足長(zhǎng)久地暴露于眾目睽睽之下，心里有點(diǎn)接受不了。

　　老師們的反應(yīng)讓我吃驚，領(lǐng)導(dǎo)組經(jīng)過(guò)思考討論，決定取消書(shū)面反饋單，存在問(wèn)題還是當(dāng)面指出，及時(shí)跟蹤再查。反饋單存在了短短3個(gè)月，就退出了我們學(xué)校的教學(xué)管理舞臺(tái)，可是我們的管理沒(méi)有松懈，7年后，在市高效課堂的驗(yàn)收中，我校教師的認(rèn)真工作得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)。

　　這張反饋單讓我陷入了沉思，它曾經(jīng)是那么的輝煌。記得當(dāng)時(shí)南通市教研室黃愛(ài)華老師帶領(lǐng)“新課程改革視察小組”來(lái)我校檢查，看到那一張張既有存在問(wèn)題羅列、又有整改意見(jiàn)、更有改正反饋意見(jiàn)的反饋單時(shí)，臉上露出的欣喜表情，我的耳畔至今仍不時(shí)回響起她那肯定的話語(yǔ)：“這張反饋單真不錯(cuò)，你們學(xué)校的認(rèn)真檢查是實(shí)實(shí)在在的，真的做到了有查必究，并一究到底。”更難忘她臨走時(shí)拿走了一張空白反饋單，將這作為優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)進(jìn)總結(jié)并予以推廣。每每想起這一幕，都讓剛剛踏上教導(dǎo)崗位的我激動(dòng)不已�？墒沁@張令人稱(chēng)贊的反饋單在老師的手中竟成了燙手的山芋，成了他們的思想包袱！如此鮮明的對(duì)比，也曾讓作為學(xué)校管理者的我們感到茫然，然而痛定思痛后的選擇，我們是無(wú)悔的。

　　思考一：管理的'目的是什么？

　　學(xué)校教學(xué)管理的最終目的是不斷規(guī)范“六認(rèn)真”工作，促使教學(xué)工作良性發(fā)展。反饋單設(shè)立的目的是為了讓老師了解自己工作中存在的不足，從而有針對(duì)性地進(jìn)行改正，并不斷完善自己的“六認(rèn)真”工作，提升教學(xué)質(zhì)量。其實(shí)，在實(shí)際工作中，要想真正有查必究，最重要的是領(lǐng)導(dǎo)組的緊跟調(diào)查，反饋單也只是一種形式而已。如果僅僅為了在管理過(guò)程中留下些管理痕跡以備領(lǐng)導(dǎo)檢查，讓管理者臉上貼金，而讓教師心中反感，實(shí)際效果有無(wú)都無(wú)所謂的話，那么棄之又有何可惜呢？

　　思考二：管理的手段是激勵(lì)還是壓抑？

　　激勵(lì)和批評(píng)是學(xué)校管理中常用的“武器”，恰到好處地利用這兩種“武器”，能使教學(xué)管理事半功倍，否則，效果將大相徑庭，也許還會(huì)背道而馳。老師們一般都好面子，也都好強(qiáng)，受到表?yè)P(yáng)，他們會(huì)產(chǎn)生積極的情緒狀態(tài)，會(huì)感到滿(mǎn)意、愉快、激動(dòng)，從而增強(qiáng)自信心，并以此為動(dòng)力，爭(zhēng)取新的成績(jī)。在“六認(rèn)真”檢查中，反饋單上記錄的全是教師的不足之處，對(duì)于他們費(fèi)盡心思努力去做的好的一面卻避而不談，還要把這些不足留存下來(lái)，簽字認(rèn)領(lǐng)，無(wú)非是再一次讓他們確認(rèn)自己的不足。這無(wú)形之中片面地放大了教師們的不足，會(huì)讓教師產(chǎn)生抵觸情緒，從而不利于后續(xù)工作的開(kāi)展。

　　思考三：管理的目標(biāo)是什么？

　　管理的最高境界應(yīng)該是“無(wú)痕”管理。讓老師們能自覺(jué)按照“六認(rèn)真”要求去做，真正做到管和不管都一個(gè)樣，這樣的管理才是真正意義上的成功。教學(xué)一直處于改革之中，走在改革前沿的教師們難免會(huì)有困惑，難免會(huì)有不足。作為管理者，應(yīng)該積極引領(lǐng)他們走出困惑，讓教師感受到你真誠(chéng)的合作、深切的關(guān)懷，而不是一張冷冰冰的反饋單的責(zé)罰。大巧若拙，大言無(wú)聲，這應(yīng)該是我們每一位管理者深諳的道理。正如許多管理學(xué)家所公認(rèn)的：“當(dāng)人們意識(shí)到管理是在教育他的時(shí)候，這樣的管理往往是失敗的。不露痕跡的管理才是最有效的管理，才是管理的最高境界�！蹦敲矗�作為一個(gè)明智的學(xué)校管理者，就該淡化管理的痕跡，以收到潤(rùn)物無(wú)聲的功效。

家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)12

　　近期，我幼兒園進(jìn)行了一次家訪活動(dòng)，家長(zhǎng)們對(duì)我們的教學(xué)方式和服務(wù)態(tài)度提出了許多反饋意見(jiàn)。在這篇文章中，我想分享一下家長(zhǎng)們的觀點(diǎn)，以及我們?cè)诮酉聛?lái)的工作中應(yīng)該如何改進(jìn)。

　　第一點(diǎn)是關(guān)于教學(xué)方法。許多家長(zhǎng)表示，他們希望我們更多地采用互動(dòng)式的教學(xué)方式，在孩子們的學(xué)習(xí)中更加注重培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。在我的幼兒園，我們通常采用的是傳統(tǒng)的講解式教學(xué)，這可能會(huì)讓孩子們覺(jué)得無(wú)聊和厭煩。因此，我們需要更多地與孩子們進(jìn)行互動(dòng)交流，例如通過(guò)游戲和角色扮演等方式，來(lái)激發(fā)孩子們的興趣和激情。同時(shí)，我們還應(yīng)該注重多元化的教學(xué)方法，比如運(yùn)用音樂(lè)、美術(shù)和舞蹈等形式，讓孩子們有更多的選擇。

　　第二點(diǎn)是關(guān)于管理和服務(wù)。有些家長(zhǎng)認(rèn)為，我們的幼兒園在管理和服務(wù)方面還有待提高。他們覺(jué)得我們需要更多地關(guān)注孩子們的安全和健康，例如提供更安全的場(chǎng)地和設(shè)備，以及更嚴(yán)格的監(jiān)督。此外，還有家長(zhǎng)反映我們的服務(wù)人員應(yīng)該更加友好和耐心，不要對(duì)孩子和家長(zhǎng)失去耐心和耐心。作為幼兒園的管理者，我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)們的反饋，切實(shí)改進(jìn)我們的管理服務(wù)，讓家長(zhǎng)們放心地把孩子們交給我們。

　　第三點(diǎn)是關(guān)于家長(zhǎng)參與。在這次家訪活動(dòng)中，許多家長(zhǎng)也提出了意見(jiàn)，希望我們?cè)诤⒆觽兊膶W(xué)習(xí)和生活中更多地參與他們，例如通過(guò)定期的家長(zhǎng)會(huì)議、家長(zhǎng)教育和分享會(huì)等方式，與家長(zhǎng)建立更緊密的聯(lián)系。這需要我們花費(fèi)更多精力和時(shí)間，主動(dòng)了解家長(zhǎng)們的需求和反饋，以及開(kāi)展更多的家庭教育活動(dòng)，以促進(jìn)家校合作和雙方的.溝通。

　　綜上所述，家長(zhǎng)的反饋對(duì)我們的幼兒園非常重要，因?yàn)樗麄兪俏覀兘逃�工作的第一受益人和參與者。我們將認(rèn)真謹(jǐn)慎地對(duì)待他們的反饋，努力改進(jìn)我們的教學(xué)方式、管理服務(wù)和家校合作，以更好地滿(mǎn)足家長(zhǎng)和孩子們的需求，為他們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)13

　　1. 李想媽媽?zhuān)?/strong>

　　上課時(shí)班級(jí)紀(jì)律還要加強(qiáng)。

　　個(gè)別學(xué)生自律性差、影響其他同學(xué)，應(yīng)獨(dú)坐、分開(kāi)一段時(shí)間，直至能自律再歸隊(duì)。

　　多點(diǎn)沉默不發(fā)言的同學(xué)回答問(wèn)題，鍛煉其膽量、培養(yǎng)自信心，也能起到認(rèn)真聽(tīng)講的效果。

　　希望學(xué)校能多開(kāi)展家長(zhǎng)公開(kāi)課，今天能參與到校園里與孩子一起學(xué)習(xí)、游戲很開(kāi)心。

　　2. 徐梓善媽媽?zhuān)?/strong>

　　應(yīng)該減輕老師和家長(zhǎng)的壓力，不過(guò)老師的確很辛苦，其他的都挺滿(mǎn)意的。

　　3. 余夢(mèng)馨爸爸：

　　希望貴校在飲食衛(wèi)生及安全教育上更上一層樓。

　　4. 陳語(yǔ)軒爸爸：

　　對(duì)本班的兩位老師的教學(xué)工作表示滿(mǎn)意。

　　5. 張?zhí)鞌⒓议L(zhǎng)：

　　對(duì)班級(jí)、學(xué)校當(dāng)前的教育、教學(xué)及管理工作滿(mǎn)意，本人覺(jué)得本班的任課老師、講課很仔細(xì)，內(nèi)容豐富，孩子們都很積極認(rèn)真的聽(tīng)講，從而使孩子們愛(ài)上了學(xué)習(xí)，特別是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文。我孩子天生好動(dòng)，容易分心，經(jīng)過(guò)這兩位老師的教導(dǎo)，和時(shí)常來(lái)電提醒我這位家長(zhǎng)該如何讓孩子做到更優(yōu)秀!在此，我謝謝您們!我和孩子會(huì)越來(lái)越好，另外，對(duì)于學(xué)校的有條理的管理制度，讓孩子變得積極，更有動(dòng)力。

　　6. 孫路天一家長(zhǎng)：

　　很高興能夠參加這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，首先感謝學(xué)校能給家長(zhǎng)一個(gè)走進(jìn)學(xué)校觀摩、參與親子游戲的機(jī)會(huì)，老師們現(xiàn)代的教學(xué)方式、活潑的課堂氛圍，給我留下了非常深刻的印象，同時(shí)也希望學(xué)校在教育過(guò)程中多鼓勵(lì)孩子，不斷加強(qiáng)孩子的動(dòng)手、實(shí)踐能力，促進(jìn)孩子徳、智、體、美全面發(fā)展。

　　7. 何怡可家長(zhǎng)：

　　目前看來(lái)學(xué)校的一些教學(xué)和管理是很好的，我感覺(jué)很滿(mǎn)意，就一(2)班來(lái)講兩位老師的教育方法很滿(mǎn)意，我還是那句話，學(xué)校以后可以多開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)，這些經(jīng)歷將會(huì)讓孩子們終身難忘，同時(shí)這樣有利于孩子多方面的成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)不是一味的死學(xué)，學(xué)習(xí)方法也很重要，總之，今天的活動(dòng)很好，拉近了我們家長(zhǎng)與學(xué)校的距離，希望在以后多開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)。

　　8. 何亞婕家長(zhǎng)：

　　老師們上課的'內(nèi)容豐富簡(jiǎn)明、讓孩子們很容易接受，教育方式很好。有以下建議：1、以后可以多與家長(zhǎng)溝通，2、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和心理品質(zhì)，3、注意相關(guān)安全教育，4、另外希望老師們對(duì)上課提問(wèn)的孩子們多一些回答的機(jī)會(huì)，特別是上課不積極發(fā)言的孩子，提高他們的積極性，5、最后像今天這樣有意義的活動(dòng)，希望學(xué)校以后多開(kāi)展，讓父母與老師、孩子有一個(gè)良好的溝通與了解。

　　9. 龔心怡家長(zhǎng)

　　班級(jí)可交些雜費(fèi)，以免學(xué)校組織活動(dòng)困難。這樣就可以購(gòu)買(mǎi)所需物品，以往都是熱心的家長(zhǎng)幫助。因?yàn)槲覀兪莻�(gè)集體，大家應(yīng)該共同承擔(dān)，這樣就可以減輕老師和個(gè)別家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。

　　學(xué)校：興趣班的規(guī)范，作業(yè)寫(xiě)完老師會(huì)不會(huì)及時(shí)檢查。一星期一次的作業(yè)有時(shí)會(huì)忘，并且有老師給出意見(jiàn)，這樣小孩才更感興趣，學(xué)得才更好，有收獲感和成就感。

　　10. 張邵俊宇家長(zhǎng)

　　我對(duì)班級(jí)、學(xué)校當(dāng)前的教育、教學(xué)及管理工作非常滿(mǎn)意。

　　建議以后可以多多開(kāi)展這樣的親子活動(dòng)和家長(zhǎng)開(kāi)放日，更加友好地溝通家長(zhǎng)與孩子、家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與教師之間的互相了解和關(guān)心，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也有密切的關(guān)系。

　　通過(guò)聽(tīng)課，我更了解了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)技術(shù)，師資力量雄厚，我非常滿(mǎn)意。

　　11. 黃飛陽(yáng)家長(zhǎng)

　　建議學(xué)校多開(kāi)展一些家長(zhǎng)與學(xué)校的互動(dòng)教學(xué)，讓家長(zhǎng)參與到孩子的學(xué)習(xí)中來(lái)，與孩子一起成長(zhǎng)。同時(shí)還希望學(xué)校在家長(zhǎng)開(kāi)放日能讓家長(zhǎng)了解孩子平時(shí)在校的就餐情況。

　　12. 張子嘯家長(zhǎng)

　　可以適當(dāng)?shù)剌喠髯尯⒆赢?dāng)班干部，提高小朋友的責(zé)任心和積極性，希望老師能經(jīng)常將孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)匯總給家長(zhǎng)們，對(duì)孩子們嚴(yán)厲些，老師們都辛苦了，其他各項(xiàng)活動(dòng)都非常滿(mǎn)意。

　　13. 章點(diǎn)典家長(zhǎng)

　　多開(kāi)展一些類(lèi)似的親子教育活動(dòng)，讓家長(zhǎng)一起參與到教學(xué)中來(lái)。很滿(mǎn)意學(xué)校的工作，老師都很負(fù)責(zé)任。

　　14. 李潤(rùn)宇家長(zhǎng)

　　我對(duì)當(dāng)前的教育已很滿(mǎn)意!希望孩子們養(yǎng)成吃飯洗手的習(xí)慣!

　　15. 吳思麥家長(zhǎng)

　　學(xué)校：學(xué)校可以在微信共眾號(hào)告知家長(zhǎng)當(dāng)日的飲食安排，家長(zhǎng)可以合理的安排，多安排孩子去參觀，游玩。

　　16. 瞿奕澤家長(zhǎng)

　　我對(duì)班級(jí)、學(xué)校當(dāng)前的教育、教學(xué)及管理工作非常滿(mǎn)意。

　　應(yīng)該讓每個(gè)學(xué)生有更好的自立能力，我認(rèn)為在思想品德和心理應(yīng)該更加注重一些，教育和實(shí)踐相結(jié)合!

　　17. 江希家長(zhǎng)

　　建議學(xué)校多開(kāi)展一些家長(zhǎng)與學(xué)校的互動(dòng)教學(xué)，讓家長(zhǎng)參與到孩子的學(xué)習(xí)中來(lái)，與孩子一起成長(zhǎng)。同時(shí)還希望學(xué)校在家長(zhǎng)開(kāi)放日能讓家長(zhǎng)了解孩子平時(shí)在校的就餐情況。

　　18. 徐子騰家長(zhǎng)：

　　希望學(xué)校多組織學(xué)生參加一點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和一些戶(hù)外活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，拓展學(xué)生的課外知識(shí)。還可以多舉行一些愛(ài)心和責(zé)任心的活動(dòng)以及有益身心健康的活動(dòng)。

　　19. 管佳桐家長(zhǎng)：

　　希望以后多些這樣的活動(dòng)，可以了解孩子的孩子在學(xué)校的情況。讓家長(zhǎng)和學(xué)校一起的溝通，不管在學(xué)校還是在家里都要全面發(fā)展，我也相信把孩子放在潯陽(yáng)小學(xué)，孩子一定會(huì)是一個(gè)"三好學(xué)生"。

　　學(xué)�？梢远嘁恍┖⒆討�(hù)外的學(xué)習(xí)，可以去別的教育機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)下，讓孩子們多一些了解校外的事情。

　　20. 楊恬恬家長(zhǎng)：

　　班級(jí)沒(méi)有建議。當(dāng)前的教育我想建議的不光注重學(xué)生的分?jǐn)?shù)，還要注重孩子其他方面的，比如，愛(ài)護(hù)環(huán)境，尊老愛(ài)幼，懂得如何提高自我保護(hù)意識(shí)等等。

　　對(duì)教學(xué)這方面我相信潯陽(yáng)小學(xué)的實(shí)力，這也是為什么我們家長(zhǎng)愿意把自己的孩子放在這里的原因。對(duì)于教學(xué)這一塊，我個(gè)人的意見(jiàn)是希望學(xué)校給那些不善于發(fā)言的學(xué)生能夠多給予一點(diǎn)幫助。我的孩子就是不善于表達(dá)，我希望學(xué)�？梢蚤_(kāi)展這方面的活動(dòng)，謝謝。

家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)14