英語(yǔ)作文匯總7篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的英語(yǔ)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
英語(yǔ)作文 篇1
波東寺（Phodong Monastery）建于1721年。1947年毀于一場(chǎng)大火，1948年重建。一年一度的查姆節(jié)于陰歷10月28、29日慶祝。
Phodong Monastery is situated in the northern part of the state of Sikkim. It lies at a distance of approximately 28 km from the capital city of Gangtok. One of the six most important monasteries of Sikkim, Phodong dates back to the early 18th century. However, the monastery that we see today is not the original one and was rebuilt. Presently, it boasts of being one of the most beautiful monasteries in the state and serves as the residence of approximately 260 monks.
The monastery also has a rich collection of some ancient murals. The annual festival at Phodang Gompa of India takes place on the 28th and 29th day of the tenth month of the Tibetan Calendar (usually December). The celebrations of the festival include the performance of religious dances by the monks.
英語(yǔ)作文 篇2
Today we visited a farm. Early in the morning, we met at the school gate and went there together The farm workers gave us a warm welcome. Then the head of the farm showed us around.
How glad we were to see the crops and vegetables growing well. At noon we had a picnic lunch in the sunshine. After a ten minutes' break, we had great fun singing and dancing, telling jokes(笑話) or stories. Two of us even played a game of chess. The time passed quickly. Before we knew it,we had to say goodbye to the workers.
英語(yǔ)作文 篇3
初中英語(yǔ)作文是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要組成部分,是學(xué)生書(shū)面表達(dá)能力的綜合體現(xiàn),也是中考試題的必查內(nèi)容�？墒�,不少學(xué)生對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作充滿(mǎn)畏難情緒,習(xí)作質(zhì)量低下。目前的英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)現(xiàn)狀確實(shí)不那么令人樂(lè)觀。
要重視詞匯的學(xué)習(xí)。外研初中英語(yǔ)為詞匯的學(xué)習(xí)提出了明確的要求:不帶標(biāo)記的單詞,要求學(xué)生會(huì)讀,聽(tīng)得懂,會(huì)拼寫(xiě),能說(shuō)出詞義和詞類(lèi)。帶*號(hào)的單詞,只要求會(huì)讀,聽(tīng)得懂,不要求拼寫(xiě)。標(biāo)注△的單詞只要求理解,不要求記憶。
鞏固學(xué)過(guò)的詞匯。為了更好的記憶,必須認(rèn)真復(fù)習(xí),及時(shí)鞏固。艾賓浩斯遺忘曲線表明,遺忘的進(jìn)程是不平衡的,在識(shí)記后短時(shí)間內(nèi)遺忘較快,以后逐漸緩慢。教師在教學(xué)過(guò)程中要把這一規(guī)律介紹給學(xué)生,告誡他們?cè)趯W(xué)習(xí)詞匯時(shí),必須及時(shí)復(fù)習(xí),經(jīng)常復(fù)習(xí),合理分配時(shí)間和內(nèi)容,這樣才有助于記憶的鞏固。
要合理運(yùn)用詞匯。例如句子Heisdressedinblack,就詞組bedressedin而言,不僅要講清它的含義,即“穿著”,表示主語(yǔ)的狀態(tài),還要與puton加以對(duì)比,說(shuō)明puton的含義是“穿、戴”,表示主語(yǔ)的行為。
正確運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)
要加深對(duì)語(yǔ)法概念的理解。初中階段共學(xué)習(xí)了八種常見(jiàn)的時(shí)態(tài),這些時(shí)態(tài)表達(dá)的時(shí)間和行為各不相同,因此必須正確理解,合理運(yùn)用。以現(xiàn)在完成時(shí)為例,它的含義是:(1)過(guò)去發(fā)生的事情對(duì)現(xiàn)在造成的影響,如Ihavereadthebook.過(guò)去看了這本書(shū),現(xiàn)在知道了這本書(shū)的內(nèi)容;(2)過(guò)去發(fā)生的事情一直延續(xù)到現(xiàn)在,或者還將延續(xù)下去,如Wehavebuiltabuildingforoneyear.一年前開(kāi)始建房子,一直到現(xiàn)在,也許還要繼續(xù)下去。由此可見(jiàn),使用現(xiàn)在完成時(shí),必須是“聯(lián)系過(guò)去,涉及現(xiàn)在”。
要加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的記憶。英語(yǔ)中規(guī)定了以下主格形式:I,you,he,she,it,we,they.對(duì)應(yīng)的賓格形式:me,you,him,her,it,us,them.諸如此類(lèi)的語(yǔ)法知識(shí),都應(yīng)當(dāng)牢固記憶,避免錯(cuò)誤。
要加大對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的訓(xùn)練,人們常說(shuō),熟能生巧。只有通過(guò)一定量的訓(xùn)練,才能熟練運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)。訓(xùn)練可分為單項(xiàng)訓(xùn)練和綜合兩部分。首先要從單項(xiàng)訓(xùn)練開(kāi)始,然后進(jìn)行綜合訓(xùn)練。
運(yùn)用多種形式,培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力
寫(xiě)作訓(xùn)練與對(duì)話教學(xué)相結(jié)合。在對(duì)話教學(xué)中,除了聽(tīng)錄音、對(duì)話、表演和編寫(xiě)相似的.對(duì)話外,教師還可要求學(xué)生把對(duì)話改寫(xiě)成一段短文。學(xué)生在改寫(xiě)短文的過(guò)程中,要注意時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、人稱(chēng)和前后的邏輯關(guān)系。
寫(xiě)作訓(xùn)練與閱讀教學(xué)相結(jié)合。學(xué)生利用課文的關(guān)鍵詞(keywords)來(lái)復(fù)述課文,是提高書(shū)面表達(dá)能力的一種較好的方法。長(zhǎng)期堅(jiān)持復(fù)述課文的練習(xí),既能鍛煉學(xué)生組織篇章結(jié)構(gòu)的能力,又能夠提高他們語(yǔ)言的精煉度,使其寫(xiě)作能力有較快的提高。
提倡學(xué)生用英語(yǔ)記日記,以改促寫(xiě)。我提倡學(xué)生每周用英語(yǔ)寫(xiě)兩篇日記,使寫(xiě)日記成為提高作文水平、發(fā)揮才情的練兵常并號(hào)召學(xué)生在不涉及個(gè)人隱私、能夠在小范圍內(nèi)公開(kāi)的情況下,自愿交給老師批閱。我利用日記批語(yǔ)的“威力”來(lái)激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作興趣,既促進(jìn)學(xué)生在不斷練習(xí)中提高寫(xiě)作水平,又在老師與學(xué)生之間架起了情感溝通的平臺(tái)。
以例句為單位進(jìn)行句子操練
例句可以幫助學(xué)生理解語(yǔ)言現(xiàn)象的意義和基本用法,并加深印象和鞏固記憶,從而更快地達(dá)到學(xué)以致用的目的。但是,舉例并不是多多益善,而應(yīng)講求質(zhì)量,講究精練,有藝術(shù)性。好的例句可以一語(yǔ)破的,事半功倍,相反,平平淡淡、晦澀難懂的例句即使長(zhǎng)篇累牘,也未必能給學(xué)生留下印象。根據(jù)不同的講解或訓(xùn)練內(nèi)容,例句的形式也應(yīng)多種多樣。
注重英語(yǔ)作文的指導(dǎo)批改與評(píng)價(jià)
布置學(xué)生作文,要注意寫(xiě)前指導(dǎo),使學(xué)生明確主題以及可使用的關(guān)鍵句型,要求他們多用熟悉的單詞和短語(yǔ),以減少錯(cuò)誤,提高寫(xiě)作效果。作文的批改和講評(píng)是寫(xiě)作教學(xué)的最后一個(gè)環(huán)節(jié),也是不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。如果不批改,作文中的錯(cuò)誤得不到及時(shí)糾正,寫(xiě)得再多也收效甚微。但在批改過(guò)程中,如果抓住學(xué)生的錯(cuò)誤不放,有錯(cuò)必糾,改到最后,往往就變成了教師自己的文章。因此,教師可以讓學(xué)生主動(dòng)參與批改,或互評(píng)互改,這既能體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,又能使學(xué)生之間加強(qiáng)合作,互教互學(xué),使寫(xiě)作教學(xué)收到更好的效果。讓學(xué)生相互傳閱和批改作文不僅可以增加寫(xiě)作的真實(shí)感,更重要的是能訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)言意識(shí)和敏感性。而教師可以在學(xué)生互評(píng)互改的基礎(chǔ)上選出好、中、差的作文進(jìn)行批閱,從中找出學(xué)生作文中普遍存在的問(wèn)題,記錄下來(lái),課上講評(píng)總結(jié)。也可以在批改時(shí),只把其中的錯(cuò)誤劃出,讓學(xué)生自己動(dòng)手改錯(cuò)后再給教師看。
英語(yǔ)作文 篇4
中考英語(yǔ)作文：My Home Town
請(qǐng)你根據(jù)下面的提綱，以“我的`家鄉(xiāng)”為題，寫(xiě)一篇100—120字的短文，中考英語(yǔ)作文：My Home Town。
提綱：
(1)家鄉(xiāng)的地理位置；
(2)解放前的情況；
(3)解放后的變化；
(4)對(duì)家鄉(xiāng)的感情，中學(xué)生作文《中考英語(yǔ)作文：My Home Town》。
My Home Town
My home town is a beautiful place. It stands beside a wide river and is rich in fish and rice。
But in the old days it was a poor and backward little town. Many people had no work. They lived a hard life。
In 1949 my hometown was lib erated. Since then great changes have taken place there. The streets have been widened. Factories， schools， hospitals， cinemas and theatres have sprung up one after another. The life of the people is greatly improved。
I love my hometown. All the more I love its people. They are working hard so as to make it still richer and more beautiful。
英語(yǔ)作文 篇5
Dear Mr. Robert,
I would like to apologize for the delay in shipping your order. Due to excessive demand last month, it seems impossible for us to process all the orders in time.
However, we sent your order earlier this morning, and we are sure you will receive them by tomorrow.
Please accept our sincere apologies again for any inconvenience we have caused you.
Thank you very much for your consideration.
Yours truly,
NKC Co.
親愛(ài)的羅伯特先生：
我想要對(duì)此次的交貨延遲道歉。由于上個(gè)月訂單過(guò)多，我們不太可能及時(shí)完成所有的訂單。
不過(guò)您的貨品我們已于今天早上寄出，相信您將于明天之前收到貨品。
給您造成任何不便，請(qǐng)?jiān)俅谓邮芪覀冋嬲\(chéng)的.歉意。
非常感謝您的諒解。
您真誠(chéng)的，
NKC 公司
英語(yǔ)作文 篇6
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題也越來(lái)越突出。保護(hù)環(huán)境，成了我們重要的責(zé)任。如果我們?cè)僮屒闆r如此下去的話，留給我們后代的恐怕就不是一個(gè)健康的地球了。這給我們敲響了一個(gè)警鐘，那就是要盡快實(shí)施環(huán)境保護(hù)的一些措施。最近，很多問(wèn)題越來(lái)越明顯的'出現(xiàn)在公眾的眼中。食品安全問(wèn)題、酸雨問(wèn)題、水資源缺乏問(wèn)題、氣候問(wèn)題，all f all，歸根結(jié)底都是環(huán)境的問(wèn)題。社會(huì)的發(fā)展應(yīng)該成為環(huán)境保護(hù)的基石，我們應(yīng)該用不斷產(chǎn)生的新技術(shù)來(lái)保護(hù)環(huán)境。同時(shí)，環(huán)境的保護(hù)應(yīng)該成為社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要的部分。綜上所述，我認(rèn)為環(huán)境的保護(hù)應(yīng)該從兩個(gè)方面來(lái)實(shí)施。On the ne hand, 相應(yīng)的法律應(yīng)該被制定b政府。On the ther hand, 環(huán)保意識(shí)應(yīng)該在公眾中間進(jìn)行廣泛的宣傳。我相信如果我們始終把環(huán)保問(wèn)題放在發(fā)展的第一位，我們的社會(huì)將更快更健康的發(fā)展。
As the develping f Chinese ecn, the prble f prtecting envirnent is becing re and re iprtant. It is a crucial respnsibilit fr us. If Drea, as the star n the night, can direct peple g ahead. I want t be a painter fr childhd. I want t erize all beautiful things in the wrld b pencil. I have an fancies abut wrld. I want t g t all ver the wrld, seeing the scener, and nte all experience in wn wa. I can use the blue t paint the taste f drea, use the red t paint the hpe f trrw, use the green t safeguard the wrld, use the white t envelp the spt f the wrld.
英語(yǔ)作文 篇7
The computer is a very useful machine. It is the most important invention in many years. People use it widely today in many ways.
Most computers have memories. People can store information in them and take it out at any time. Computers are getting smaller and smaller, and working faster and faster.
Computer can do many kinds of work. Now in many large factories there are very few people. Computers do most of the work. They really help a lot.
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