【精華】我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文1
我的英語(yǔ)老師姓陳，是一個(gè)和藹可親的老師。因?yàn)殛惱蠋熌贻p與溫和，所以導(dǎo)致了我會(huì)在英語(yǔ)課上肆無(wú)忌憚地笑。
特征嘛，可以這樣說(shuō)：長(zhǎng)著中等長(zhǎng)的頭發(fā)（貌似現(xiàn)在沒(méi)有我的頭發(fā)長(zhǎng)），中等的身材，白皙的臉上長(zhǎng)著許多皺紋，一看就知道是為我們班上的英語(yǔ)課課堂表現(xiàn)操心從而變多的。一對(duì)水汪汪的眼睛，但是 其實(shí)視力一點(diǎn)兒也不好；她還有一張櫻桃般的.嘴巴，笑起來(lái)就像一條蕩漾的帆船。
陳老師在英語(yǔ)課上要求很放松，所以我在英語(yǔ)課上肆無(wú)忌憚地笑、聊天。還記得20xx年12月31日的英語(yǔ)課，那是我目前玩的最嗨的一次英語(yǔ)課了。雖然在那一堂課上被點(diǎn)名批評(píng)那么多次，但是還是抹殺 不了我在英語(yǔ)課上講話的原則。在下課，陳老師照樣不生氣，還是笑嘻嘻地和我說(shuō)話。由此可以證明她是一個(gè)不記仇的人。
倘若這件事還是不能夠說(shuō)明她是一個(gè)不記仇的人的話，還可以看另一個(gè)事件：20xx年5月，我在網(wǎng)上、微博上、班級(jí)里宣傳陳老師的偏心，但是她都沒(méi)有生氣，不是照樣很陽(yáng)光嗎？這下，你應(yīng)該知道了吧 。
另外，陳老師是一個(gè)有耐心的家伙。因?yàn)橐荒隂](méi)有當(dāng)組長(zhǎng)了，so，作業(yè)不會(huì)查了。要是我是語(yǔ)文組長(zhǎng)或者數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的話，那早就要被罵死了。不過(guò)現(xiàn)在好了，碰上了一個(gè)好說(shuō)話的老師。上次本子查不出 來(lái)，陳老師居然親自幫我查本子哎。本子沒(méi)查出來(lái)還繼續(xù)當(dāng)了英語(yǔ)組長(zhǎng)，然后在圣誕節(jié)還拿了一大疊子英語(yǔ)報(bào)作為圣誕禮物，價(jià)值20元呢！
不過(guò)，陳老師也有另外一面。上次居然把我這個(gè)暴力女狂惹哭了。有沒(méi)有覺(jué)得太逆天了？沒(méi)錯(cuò)，我也是這么覺(jué)得的。20xx年10月31日，萬(wàn)圣節(jié)前夕，因?yàn)槲易鍪掠性瓌t，寫(xiě)中文一定要寫(xiě)在字里行間里面 。但是，陳老師居然讓我——啊，再寫(xiě)一遍中文，真是太悲催了。就是這件事，讓我這個(gè)暴力女狂哭了。
當(dāng)然，人都會(huì)有傷心的時(shí)候。陳老師是摩羯座的。也許，在你眼里，摩羯座的人都是很堅(jiān)強(qiáng)的，但是，其實(shí)他們也許會(huì)在你不知道時(shí)悄悄流淚。so，陳老師也有鮮為人知的一面：也是在我宣傳陳老師偏 心，孔老師告訴我陳老師哭了。天哪，太逆天了吧
于是，又要叫我去幫陳老師解開(kāi)心結(jié)。真是倒霉。
也許，在陳老師身上發(fā)生的事情不只是這些，可能還有我沒(méi)有寫(xiě)的。但是沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)橹灰私膺@么多，就夠了。已經(jīng)到六下了，和陳老師一起斗嘴、聊天、相處的時(shí)間不多了。so，我寫(xiě)下了這篇作 文。我想，以后我會(huì)再看看這篇作文，再回到母�？赐惱蠋煟退f(shuō)一聲：陳老師，我已經(jīng)成功繼承了你的崗位。我沒(méi)有辜負(fù)你的希望！雖然有時(shí)陳老師會(huì)得罪一些同學(xué)，讓大家傷心，我有一段時(shí)間 也是這樣，但是陳老師的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)還是有很多的，比如陳老師不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，而是用小獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)大家好好學(xué)習(xí)，陳老師也付出了許多，so，作為學(xué)生，我們要體諒陳老師。如果像我以前，嫌陳老師偏 心，可以努力學(xué)好英語(yǔ)，讓陳老師也喜歡你，不是嗎？不知不覺(jué)，進(jìn)入文章的尾聲了，也說(shuō)了不少煽情的話，但是為了讓煽情的場(chǎng)面更加全面，我還少了一句：“陳老師，謝謝你！我深深地愛(ài)著你！”
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文2
升入初中，我遇到一位英語(yǔ)老師，她姓李，名蘭英，同學(xué)們暗送綽號(hào)“拖堂李天王”，因?yàn)樗倫?ài)拖堂。
她的眼睛大而亮，生氣的時(shí)候就會(huì)瞇成一條縫，我們都不愿見(jiàn)到這條縫，因?yàn)槊慨?dāng)看到這條縫的時(shí)候，就意味著我們又挨批了。她的嘴不大，話卻很多，嘴唇厚厚的，我們都說(shuō)是因?yàn)檎f(shuō)話太多，被磨厚的'。她笑的時(shí)候，總是把嘴歪向一邊，看起來(lái)很好笑，不過(guò)保持的時(shí)間很短，轉(zhuǎn)瞬即逝。
有一天，老師大概是道聽(tīng)途說(shuō)到幾句我們班同學(xué)說(shuō)她的“好話”，作為班主任，面子掛不住，心中不爽，剛一上課就對(duì)我們大吼開(kāi)“德育課”，說(shuō)了將近半小時(shí)也沒(méi)有停下來(lái)的意思，大家見(jiàn)形勢(shì)不妙，都忍氣吞聲、一言不發(fā)，我卻按捺不住了，就起身說(shuō)了句：“老師，該上課了!”，這下我可惹了禍了，老師把她的怒火都燒在了我的身上。她用手撐著講臺(tái)，瞇著眼睛，不住的數(shù)落我，直到第二節(jié)課的鈴聲響起，她才不得不結(jié)束了她無(wú)休止的責(zé)備。
但從這次起，老師對(duì)我要求特別嚴(yán)格，但凡有一點(diǎn)做得不到位的事情，老師就會(huì)把我叫到辦公室里批評(píng)，對(duì)我做錯(cuò)的題和不會(huì)的題也會(huì)仔細(xì)講解并直到我聽(tīng)明白為止。這對(duì)我英語(yǔ)成績(jī)的提升無(wú)疑起了莫大的作用。
至于老師總愛(ài)拖堂、總繃著臉、布置作業(yè)多，歸根結(jié)底，還是為了能提高我們的成績(jī)，雖然辦法略有不妥，可也不能直接否定。
李老師，我希望您能改變教學(xué)方式，做一名親切的、受同學(xué)們歡迎的好老師，希望我的夢(mèng)想可以成真。
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文3
我的英語(yǔ)老師姓唐，平時(shí)她一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)總是直直地披在肩上，秀美且整潔。一雙美麗的大眼睛從不掩飾她的喜怒哀樂(lè)。微微向外凸出的牙齒襯托著嘴唇成櫻桃狀，而左下角的一顆美人痣更顯櫻桃小口的`嫵媚動(dòng)人。也許是長(zhǎng)年教畢業(yè)班且操心我們學(xué)業(yè)的原因，唐老師整個(gè)人十分瘦削，甚至我們班有許多同學(xué)都比她壯實(shí)多了。
唐老師看似弱不禁風(fēng)，卻是一個(gè)深藏不露的體育健將。我也是臨近畢業(yè)才知道的，記得有次我陪我爸我媽去買(mǎi)菜的路上，我媽說(shuō)：“你們唐老師很有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，跳遠(yuǎn)、跑步、踢毽樣樣都拿手，在區(qū)里還得過(guò)獎(jiǎng)呢！”當(dāng)時(shí)我很驚訝。
雖然唐老師的運(yùn)動(dòng)天賦是偶露崢嶸，而其對(duì)工作時(shí)一絲不茍的作風(fēng)卻始終貫穿著每個(gè)學(xué)期。唐老師是六年級(jí)才接手我們班的，當(dāng)時(shí)我們班的基礎(chǔ)比較差。唐老師為了提高我們的成績(jī)每天都花時(shí)間整理重點(diǎn)單詞，詞組和句子，再來(lái)幫我們默寫(xiě)，我們上副課時(shí)她總是犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)為個(gè)別特別差的人補(bǔ)習(xí)，凡是遇上她上延時(shí)課總是要講到老晚才肯放學(xué)�？墒请m然唐老師如此盡心盡力，我們班上半學(xué)期期末考試還是全年級(jí)最后一名。趙老師曾經(jīng)悄悄地告訴我們：“你們唐老師為了我們成績(jī)進(jìn)步不大的事還在辦公室里哭過(guò)呢！”瞧，唐老師真是為我們操碎了心�。‰m然她上半學(xué)期的付出幾乎沒(méi)有起到什么效果，但是她沒(méi)有放棄，反而在我們身上傾注了更多的心血與汗水。最終我們沒(méi)有讓老師失望，在畢業(yè)考試之中獲得了喜人的成績(jī)，唐老師知道后高興地笑了。
母親對(duì)子女是嘮叨的，唐老師對(duì)我們就像對(duì)子女一樣好，所以他免不了有些嘮叨。隔壁班的老師將同樣一篇課文一節(jié)課就講完了，我們班的唐老師卻恨不得三節(jié)課都講不完。將練習(xí)卷也是，總把重點(diǎn)講了又講，講了又講，我們都聽(tīng)到耳朵長(zhǎng)老繭了。有一次，唐老師給我們做聽(tīng)力我們好多人把“my”聽(tīng)成了“mine”，結(jié)果唐老師把這一道題講了三遍，又特地找了7、8同一類型的題目給我們練習(xí)，下課前又反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“下次千萬(wàn)不要忘記啊，要分清楚啊……”不過(guò)，我一點(diǎn)也不認(rèn)為這嘮叨很煩，它不但讓我們掌握了所有要掌握的英語(yǔ)知識(shí)，使我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)，而且體現(xiàn)了唐老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
我在書(shū)上看到過(guò)一句話：“因?yàn)樾闹杏袗?ài)，所以才會(huì)美麗�！蔽蚁胩评蠋熣侨绱�。她很愛(ài)我們，所以在我們眼里她很漂亮，加上她又十分愛(ài)打扮自己，便顯得美若天仙了。她是如何打扮自己的呢？她總是穿著很時(shí)髦的衣服，而且上午穿進(jìn)教室一套，到了下午又換了一套，套套衣服都很漂亮。我們班的女同學(xué)總是私下議論：“唐老師的漂亮衣服可真多呀！”
這就是我們的唐老師，雖然只給我們上了一年課，卻讓我終身難忘。
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文4
從小學(xué)到現(xiàn)在，我遇到過(guò)很多老師。在這些老師中，我最喜歡的是教我們英語(yǔ)的梁老師。
梁老師中等身材，一頭短短的'卷發(fā)，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，笑起來(lái)甜甜的。
有一天上英語(yǔ)課，老師在講語(yǔ)法知識(shí)，可是我們總是把兩種語(yǔ)法弄混淆。老師并沒(méi)有責(zé)怪我們，而是耐心地講了一遍又一遍，直到我們弄懂為止。后來(lái)，還有幾位同學(xué)不太明白，梁老師沒(méi)有放棄他們，接著又重新講了一遍，直到他們弄懂為止。
梁老師上課很嚴(yán)格，她不允許學(xué)生上課吵鬧。有一次上課，坐在第一排的兩個(gè)男生在嘰嘰喳喳地說(shuō)話，老師在講臺(tái)上課，那兩個(gè)男生聲音太大，被梁老師聽(tīng)到了。梁老師停止講課，狠狠地瞪了那兩個(gè)男生一眼，他們沒(méi)有再講話�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)老師在黑板上板書(shū)時(shí)，他們又嘰嘰喳喳地說(shuō)起話來(lái)。老師轉(zhuǎn)過(guò)身，怒氣沖沖地將課本重重地砸在講臺(tái)上，說(shuō)：“你們像老鼠一樣，一節(jié)課就在那兒嘰嘰喳喳地說(shuō)話，把位置拉開(kāi)，分開(kāi)坐”。這時(shí)，我看到梁老師的臉色煞白，呼吸十分急促。全班同學(xué)靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢講話。
這就是我們的英語(yǔ)梁老師，對(duì)我們既親切又嚴(yán)厲，我喜歡她。
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文5
她是一個(gè)很平凡的人。一張白皙而以俏麗的臉上；兩道細(xì)溜溜的眉毛；一雙小而有神眼睛，薄薄的.嘴唇，常常掛著恬靜的微笑。
她個(gè)子不高，站在我們中間像是我們的一員。 她是一個(gè)很幽默，可愛(ài)的人。一次她在黑板上畫(huà)了一只猴子，指著畫(huà)，請(qǐng)了一個(gè)開(kāi)小差的同學(xué)問(wèn)她這是什么。她一慌之下把monkey說(shuō)成了lizard。陸老師瞪大眼睛，裝出一臉狐疑，輕聲地問(wèn)：“同學(xué)們，你們看到過(guò)像這種品種的lizard嗎？
下面一陣哄堂大笑。老師及時(shí)糾正說(shuō)：“這是monkey，以后上課要認(rèn)真聽(tīng)�！� 有一次，有位同學(xué)上課在開(kāi)小差，陸老師輕輕地走過(guò)去，拍拍他的肩膀說(shuō)：“革命尚未成功，同志仍需努力��！”
小朋友有錯(cuò)誤時(shí)，陸老師從不正面批評(píng)而是用巧妙的語(yǔ)言給予提醒。 在她的英語(yǔ)課上總是充滿了歡聲笑語(yǔ)，我們也越來(lái)越喜歡英語(yǔ)了!
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文6
“Good morning Miss Zhang! ”這是我們每次上英語(yǔ)課對(duì)英語(yǔ)老師說(shuō)的一句話。英語(yǔ)老師姓張，戴著一副方眼鏡，儼然知識(shí)分子的樣子，她是一個(gè)隨和而又幽默的老師，臉上總是帶著微笑，正如她貼身的挎包上那只Ｈello kitty貓一樣，隨時(shí)充滿著活潑的氣息。
在上課時(shí)，張老師總會(huì)帶領(lǐng)我們“溫故”,復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，要是有誰(shuí)走神或者在聊天的話，老師就會(huì)擺擺手，做出趕走蒼蠅的動(dòng)作：“哎喲，班級(jí)里怎么那么多蒼蠅！”那些講話的同學(xué)就不吱聲了�！按巴獾娘L(fēng)景好看嗎？”瞬間就把走神同學(xué)的意識(shí)拉回到教室里。（因?yàn)閷W(xué)校被榕樹(shù)所包圍，所以樹(shù)上有許多鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒吸引了同學(xué)們的注意力）接著，她就會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們做游戲，內(nèi)容很簡(jiǎn)單，念出電腦屏幕上快速閃過(guò)的單詞，有時(shí)我們“念”出來(lái)的聲音聽(tīng)起來(lái)就像在咆哮,聲音都快把天花板掀翻了，張老師不得不用上了“小蜜蜂”： “大家小聲點(diǎn)！會(huì)把樓給弄倒的！”全班都大聲地笑起來(lái)，現(xiàn)在回想起來(lái)，應(yīng)該是怕引起共振吧！有一次，班上坐在最后一排的“四大金剛”在英語(yǔ)課上互相傳遞著紙條，張老師看見(jiàn)了，仍然不動(dòng)聲色地講課，過(guò)了一會(huì)兒，“四大金剛”開(kāi)始玩抽屜里的紙“戰(zhàn)車”、“戰(zhàn)艦”、“戰(zhàn)機(jī)”,張老師終于向后排走了過(guò)來(lái)，舉起了教鞭，“四大金剛”趕緊拿著英語(yǔ)練習(xí)本護(hù)住自己，“你們四個(gè)是當(dāng)鋼鐵俠吧！這樣頭就不怕我了！記住，下次來(lái)先把平底鍋帶上�！卑盐覀円粋�(gè)個(gè)臉憋成了“關(guān)公”。（因?yàn)槲覀兿胄Χ桓倚�，老師威武�。┌�，從此以后再也沒(méi)有人取隨意上課玩了。
六年級(jí)，我們迎來(lái)了口語(yǔ)考試，我們?cè)诤羁际依�，一個(gè)個(gè)緊張得渾身直打抖。老師鼓勵(lì)我們道：“Ｉ can， because I think I can,我發(fā)給了你們gun，你們就不用擔(dān)心戰(zhàn)場(chǎng)了！”頓時(shí)，掌聲四起。全班后來(lái)全部通過(guò)了口語(yǔ)考試！張老師說(shuō)：“Today we are happy !”我們也會(huì)意地笑了。
六年級(jí)似乎在一眨眼間就過(guò)去了，我們也即將畢業(yè)，離開(kāi)這熟悉的學(xué)校。在閉學(xué)式的前幾天，辦公室里人山人海，到處都擠都滿了索要老師的聯(lián)系方式與簽名的學(xué)生。同學(xué)們?cè)趶埨蠋煹霓k公桌前排起了長(zhǎng)龍。輪到我時(shí)，我用手指碰碰那只可受的.kitty貓玩偶，張老師知道了我的心理，高興發(fā)說(shuō)“什么時(shí)候到我家來(lái)看吧！我家有kitty貓的全家福哦！到了初中可要努力學(xué)習(xí)哦”之后，還跟我合了影。直到今天，每當(dāng)看到kitty貓，就會(huì)想起Miss zhang,想起那副方框眼鏡，想起Miss zhang帶給我們快樂(lè)時(shí)光。
一切的一切，讓我們承載著小學(xué)老師的希望，一路飛翔！
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文7
英語(yǔ)老師，我要向您訴說(shuō)一件事。這件事一會(huì)埋藏在我的心底。
那是去年的一天上午，到了7點(diǎn)整，鬧鐘便“叮一�！钡拇叽傥铱炜炱鸫踩ド嫌⒄Z(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，我只好不情愿地離開(kāi)小被窩。一切準(zhǔn)備就緒后，我剛要出門(mén)肚子便痛了起來(lái)，我立即走進(jìn)了廁所，過(guò)了好一會(huì)兒我才出來(lái)，這是一看時(shí)鐘，天�。∵�有幾分鐘就要上課了！我大驚失色，以最快的.速度趕往補(bǔ)習(xí)學(xué)校，可還是遲到了……
當(dāng)我輕輕地推開(kāi)教師門(mén)時(shí)，同學(xué)們的目光“刷”一下子全移到了我身上，我的臉頓時(shí)一陣紅，一陣白。在看到老師利箭般的嚴(yán)厲目光投向了我，我更是有口難言，只好硬著頭皮回座位。過(guò)了一會(huì)兒，老師發(fā)了一張練習(xí)卷讓我們做，我很快完成了所有題目。這時(shí)，坐在我后面的馬陳翼向我發(fā)出了“求救信號(hào)”，我連理都不理他，他見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，便再三哀求，我轉(zhuǎn)過(guò)頭剛想回絕他，卻被老師發(fā)現(xiàn)了，您把我批評(píng)了一頓……說(shuō)我跟他學(xué)壞。
唉！被冤枉的滋味真不好受！
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文8
下課后，英語(yǔ)老師走進(jìn)教室。我們發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師變了。她是一個(gè)以前聯(lián)系過(guò)我們的女人。她有一雙大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑眉毛和長(zhǎng)發(fā)。她很漂亮，很善良。
英語(yǔ)老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。她要求我們復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的.東西，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。
第一次上她的課，卻有那么多話要說(shuō)！她給我們講了她小時(shí)候的故事：小時(shí)候家里很窮，她是班長(zhǎng)，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)成績(jī)都很好，就是英語(yǔ)很差。她第一次聽(tīng)力和寫(xiě)作得了20分，第二次得了0分。但是她覺(jué)得自己是班長(zhǎng)，三科都要考好成績(jī)，開(kāi)始努力復(fù)習(xí)：學(xué)生在課外活動(dòng)的時(shí)候，她在努力背單詞；別人睡懶覺(jué)的時(shí)候，她拿著手電筒，在英語(yǔ)書(shū)上背單詞。因?yàn)樗琅κ怯谢貓?bào)的，所以她必須努力。
在一次考試中，她英語(yǔ)得了89分。不要低估89分。當(dāng)時(shí)89分已經(jīng)很高了。后來(lái)她報(bào)了一個(gè)數(shù)學(xué)班，因?yàn)樗龐寢寣?duì)她說(shuō)：“我家很窮，我長(zhǎng)大了一定要當(dāng)老師�！彼晕议L(zhǎng)大后她想當(dāng)數(shù)學(xué)老師，但是那里的老師說(shuō)她的英語(yǔ)很好，所以她被調(diào)到了一個(gè)英語(yǔ)班。當(dāng)時(shí)她很生氣。然而，她咽下一口氣，讀起了英語(yǔ)。
如果當(dāng)時(shí)的英語(yǔ)老師成了數(shù)學(xué)老師，不知道她會(huì)不會(huì)來(lái)我們班，我們會(huì)不會(huì)知道這個(gè)故事。
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文9
一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎成馬尾，一雙明亮的眼睛和一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。這，就是我的英語(yǔ)老師——梁老師。
梁老師上課時(shí)非常有趣，能讓我們課堂的氣氛活躍起來(lái)。梁老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)時(shí)，會(huì)有一些突如其來(lái)的'小檢測(cè)。只要把一個(gè)單元的單詞和短語(yǔ)學(xué)完后，她會(huì)隨機(jī)讓一個(gè)小組來(lái)讀。而且有時(shí)還會(huì)讓兩位同學(xué)來(lái)對(duì)話，答對(duì)了會(huì)有小禮物呢！
梁老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)格，尤其是對(duì)不完成作業(yè)和不按要求寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)。我們班有個(gè)同學(xué)每天都不寫(xiě)作業(yè)，梁老師知道后，對(duì)他進(jìn)行了批評(píng)教育，然后要求他每天都要補(bǔ)完作業(yè)再回家。梁老師還會(huì)十分耐心的指導(dǎo)我們的英語(yǔ)作文和閱讀。當(dāng)我們要寫(xiě)英語(yǔ)作文時(shí)，她會(huì)在黑板上把思維圖一字不漏地列出來(lái)，讓我們跟著畫(huà)，讓我們知道思路。完成后，梁老師還會(huì)逐一認(rèn)真檢查批改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就會(huì)及時(shí)跟我們講解，讓我們?nèi)ジＨ绻龅接须y度高的閱讀，她會(huì)詳細(xì)給我們?cè)u(píng)講。她會(huì)把關(guān)鍵的語(yǔ)句和單詞圈出來(lái)，聯(lián)系上下文，找出答案，并讓我們做好筆記，更正好答案。梁老師還負(fù)責(zé)上我們的勞動(dòng)課，折小魚(yú)、折星星……她樣樣精通。
這就是我們的英語(yǔ)老師——梁老師。梁老師那有趣的課堂，帶給我們不少歡樂(lè)；那嚴(yán)厲的要求，讓我們不敢松懈。梁老師，您永遠(yuǎn)是我敬佩的好老師！
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文10
三尺講臺(tái)是您展示自己才能舞臺(tái)，小小的教室則是您溫馨而又摯愛(ài)的家園，而我們就是您那疼愛(ài)而又時(shí)時(shí)刻刻惦記的孩子。在這個(gè)小小的家園里，老師，您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
一題記
初中的第一個(gè)學(xué)期即將逝去，老師們的一言一行、一舉一動(dòng)、一顰一笑都深深的印在了我的心底，他們?cè)谡n堂上的認(rèn)真、細(xì)心：在課余時(shí)間的體貼、關(guān)心早已感化了我。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的英語(yǔ)老師一王老師吧！
王老師中等個(gè)子，衣著洋氣，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上戴著一副黑色邊框的眼鏡，馬尾辮總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅(jiān)定的目光�？吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬(wàn)別以為她是和藹的，她可是一位嚴(yán)厲的老師呢！有一次，老師聽(tīng)寫(xiě)了單詞。這些單詞很早就開(kāi)始背了，但我聽(tīng)寫(xiě)的結(jié)果很不理想，一個(gè)單元的20個(gè)單詞我就寫(xiě)錯(cuò)5個(gè)，寫(xiě)的單詞還歪歪扭扭的，非常難看。
王老師把我留了下來(lái)，讓我重新寫(xiě)。直到我把單詞寫(xiě)工整、規(guī)范為止，王老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很恨王老師，心想：不就是幾個(gè)單詞嗎？寫(xiě)好寫(xiě)壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫(xiě)，硬是把單詞寫(xiě)規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間�；氐郊遥野盐窗磿r(shí)回家的原因告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“單詞對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)是基礎(chǔ)，從寫(xiě)單詞上能看出一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度。王老師嚴(yán)格要求是對(duì)的，是對(duì)你負(fù)責(zé)，你學(xué)到知識(shí)是自己的，只有老師才會(huì)這樣不厭其煩的要求你�！甭�(tīng)了媽媽的一席話，我明白了老師的'用意，使我更加敬佩王老師了。從那以后，我就像個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，天天中午堅(jiān)持練英語(yǔ)字帖，無(wú)論寫(xiě)什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫(xiě)工整，寫(xiě)規(guī)范。過(guò)了一段時(shí)間，我的單詞比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表?yè)P(yáng)�？吹轿业倪M(jìn)步，王老師比我還高興呢！這都是王老師嚴(yán)格要求的結(jié)果。
王老師不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，而且在生活上特別關(guān)心我們。我們班有61名同學(xué)，王老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中，她利用休息時(shí)間與每個(gè)家長(zhǎng)溝通，對(duì)每個(gè)孩子的家庭情況都了如指掌，以便及時(shí)給我們關(guān)愛(ài)。她說(shuō)我不嫌麻煩，我愿意為了你的孩子時(shí)刻與你溝通。只要我能做到的事情就一定不會(huì)讓你失望，比如在英語(yǔ)中遇到難題隨時(shí)可以找我，給我打電話，我一定會(huì)認(rèn)真的給孩子們講解直到弄懂為止。王老師還會(huì)察言觀色呢！每當(dāng)有同學(xué)臉色不好，不用同學(xué)說(shuō)，她總是主動(dòng)問(wèn)同學(xué)怎么了，用藥了嗎。一次我在玩要時(shí)，不慎將手指頭劃破了，老師知道了，便急忙帶我去辦公室貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時(shí)我特別感動(dòng)，她那關(guān)切的眼神與親切的話語(yǔ)和媽媽一樣慈祥、一樣真摯。我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
這就是老師，這就是我們的老師，她用她的質(zhì)樸純真感染著每一個(gè)人！她有的是對(duì)學(xué)生的無(wú)私的愛(ài)，對(duì)教育執(zhí)著的愛(ài)。她付出的心血數(shù)不清，她留下的汗水?dāng)?shù)不清，她為學(xué)生們所做的一切數(shù)不清……
老師，或許我們看不到您燈下備課批改作業(yè)的身影，看不到您為了我們放棄節(jié)假日休息的情形，看不到您為了我們顧不上照料生病中小寶貝的日子。但我們從作業(yè)本上個(gè)個(gè)鮮紅的對(duì)勾上：從一字一句的批語(yǔ)上：從您一遍一遍不厭其煩的給我們講例題上：從點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà)的批改作業(yè)上，看到了您對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，您為我們而放棄假日我們哪能不知！為我們而不能天天照顧自己的家庭和孩子，我們又哪能不曉！
佛說(shuō)：前世五百次的回眸換來(lái)今生的擦肩而過(guò)，我說(shuō)：前世五百次的邂逅換來(lái)今生的師生情緣。所以，讓我們尊敬所有萍水相逢的老師，尊敬他們無(wú)私的奉獻(xiàn)與付出。
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文11
我的英語(yǔ)老師不像明星一樣有名，也不像網(wǎng)紅一樣有許多粉絲。但她卻是一名好教師。
哈哈又有一陣悅耳的聲從五(1)班傳來(lái)，你以為我們?cè)诳聪矂�？又或者以為我們�(cè)谧鲆恍┡c上課無(wú)關(guān)的事？不不不，這些都是錯(cuò)的。我們是被我們的英語(yǔ)老師逗笑的！因?yàn)樗看紊险n都會(huì)給我們帶來(lái)樂(lè)趣，比如說(shuō)提問(wèn)問(wèn)題時(shí)同學(xué)吞吞吐吐，滿臉通紅時(shí)，老師就會(huì)幽默地說(shuō)：我們小伙伴的臉像熟透的小櫻桃，可愛(ài)至極。當(dāng)我們夸老師漂亮?xí)r，老師會(huì)大氣地回應(yīng)道：你這么說(shuō)，本姑娘有點(diǎn)害羞了呢！同時(shí)，她也是一位盡職盡責(zé)的老師，老師每次教我們一個(gè)單詞都會(huì)做一些搞笑的.動(dòng)作，加深我們的印象。讓我印象最深的是講到面條一詞時(shí)，老師一只手伸平，另一只手來(lái)回?cái)[動(dòng)假裝吃面條，我們被老師逗得哈哈大笑。因此，我們班的英語(yǔ)成績(jī)一直名列前茅。我們每學(xué)完一個(gè)單元，老師就像變魔法一樣第二天一大早就給我們呈現(xiàn)出了單元復(fù)習(xí)總結(jié)。我知道她不是魔術(shù)師，她一定是熬了好幾個(gè)夜晚制作了知識(shí)錦囊送給我們。
有一天，我們突然聽(tīng)不到那熟悉的聲音了。從門(mén)口進(jìn)來(lái)的也不是我們的英語(yǔ)老師，而是一個(gè)陌生的面孔。我們一整節(jié)課都無(wú)精打采，再也不像張老師教我們的時(shí)候那樣快樂(lè)了。下課后，我們幾個(gè)同學(xué)去問(wèn)代課老師，原來(lái)我們的老師外出學(xué)習(xí)了。我們心里的石頭終于沉了下來(lái)，生怕老師不教我們了。老師謝謝您，不僅讓我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣，還教會(huì)了我認(rèn)真、刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)。
老師，您就像一個(gè)蠟燭，把自己燃燒，照亮我們前行的路；老師，您就像一位園丁，辛勤工作。謝謝您，我最敬愛(ài)的老師，張老師。
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文12
我們終于上五年級(jí)拉！終于，也有了新的英文老師來(lái)教我們，我們的新英文老師是全老師，大約有四五十歲吧。臉上充滿著陽(yáng)光。看起來(lái)全老師非常和藹，但是對(duì)我們的要求還是很嚴(yán)格的。有時(shí)我們讀錯(cuò)了一個(gè)音標(biāo)，全老師也會(huì)耐心的教導(dǎo)我們說(shuō)：“你讀錯(cuò)了，應(yīng)該是這樣這樣讀……”
說(shuō)到和藹可親，全老師真是我們見(jiàn)到的很和藹的一位老師了，有些老師，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)小事，要么是劈頭蓋臉的一句，要么讓他去罰站�？墒侨蠋煵粫�(huì)這樣。有一次，我們班的陳昊同學(xué)上課玩珠子，結(jié)果全老師走過(guò)來(lái)，陳昊以為要怎么了，結(jié)果很害怕，但是，全老師并不是劈頭蓋臉的罵人，而是告訴陳昊，這樣做是不對(duì)的'，什么的，最后陳昊對(duì)老師說(shuō)了對(duì)不起，老師也就原諒了他了。
全老師說(shuō)話也很幽默。那次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，爸爸也把全老師的事情告訴了我，全老師說(shuō)：“小孩子考試，就算靠的不好，作為一個(gè)家長(zhǎng)，也不能劈頭蓋臉就是一句‘你怎么這么蠢啊，你怎么這么傻啊’之類的話，小孩子的自尊心很強(qiáng)，受不了這些打擊的�！闭f(shuō)完了，家長(zhǎng)們都鼓起掌來(lái)。
這就是我們的全老師，我很喜歡她。
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文13
上周，我給媽媽當(dāng)英語(yǔ)老師�！癮pple、orange、clock、bottle。媽媽，你記住了這些單詞嗎？”媽媽說(shuō)：“知道了，小老師！”你知道我是在干嗎嗎？告訴你吧，我在給媽媽當(dāng)老師，你說(shuō)這是不是件新鮮事呢？
我覺(jué)得媽媽英語(yǔ)很不好，但發(fā)音很好，而且媽媽還很喜愛(ài)英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)很有興趣，所以我就當(dāng)起了媽媽的英語(yǔ)老師，就開(kāi)始教她一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞。我說(shuō)：“hello！”他跟我學(xué)著，也說(shuō)：“hello”。我又對(duì)媽媽說(shuō)：“接著學(xué)，好嗎？”媽媽笑了笑，意思就是接著學(xué)。房間里一陣又一陣的學(xué)習(xí)聲不停的傳來(lái)，都把正在酣睡的鄰居張大娘給吵醒了。一天天過(guò)去了，沒(méi)想到媽媽竟然進(jìn)步的這么快，我一句句地說(shuō)，媽媽一句句地學(xué)。直到今天，媽媽已經(jīng)會(huì)了將近40多個(gè)單詞。我真為媽媽高興。
我當(dāng)了媽媽的老師，我也覺(jué)得很高興。我一定要繼續(xù)教媽媽，爭(zhēng)取把媽媽的`英語(yǔ)水平更上一層樓！
……
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文14
我的英語(yǔ)老師是一個(gè)骨干教師，對(duì)我們挺嚴(yán)的，她經(jīng)常出畢業(yè)試卷，很多調(diào)皮的`都怕她，有些也不喜歡她，我們都知道英語(yǔ)老師嚴(yán)是對(duì)我們好，可我們對(duì)她的一些做法感到不理解。管她呢，反正都畢業(yè)了，和英語(yǔ)老師在一起的不愉快的事情，就忘掉吧！相信長(zhǎng)大了我會(huì)理解她的。
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文15
本人今生最喜歡英語(yǔ)課，because——我們有一位可愛(ài)的英語(yǔ)老師，三生有幸！
她有一雙明亮的眼睛，一張可愛(ài)的圓臉，我非常喜歡她上課。雖然她教我的時(shí)間不長(zhǎng)，但是我卻跟她有了難舍難分的感情。 她的幽默詼諧，以至于課堂氣氛從未處于緊張狀態(tài)，始終是活躍的，常常講一些讓我們開(kāi)心的話，或者直接放首歌，讓大家開(kāi)心開(kāi)心，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的老師吧？問(wèn)：“誰(shuí)是最可愛(ài)的人？”答：“英語(yǔ)老師唄！”
她溫和，我們和她一直是“忘年之交”啊！我們敢和她開(kāi)玩笑，就像同齡人，我們每見(jiàn)到英語(yǔ)老師都會(huì)高興地打招呼，一旦見(jiàn)到其他人，只有一招，我閃，我躲！躲過(guò)去了，嘿嘿……當(dāng)然老師是不會(huì)的啦！
她有時(shí)候也很嚴(yán)厲，當(dāng)同學(xué)不認(rèn)真時(shí)，她總會(huì)擺一個(gè)POSE——雙手叉腰，眼神兇狠，一副氣勢(shì)洶洶的樣子，望而生畏！ 我們有幾個(gè)“耍寶王”被老師請(qǐng)到辦公室了還和老師笑，但是老師呢，也已經(jīng)漸漸喜歡我們了，每次我們干什么事她也會(huì)輕輕地笑一下，因?yàn)樗X(jué)得我們也十分可愛(ài)，這樣的老師那里還找的到呢？我要感謝上帝讓我在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境下成長(zhǎng)，而且 鄧?yán)蠋煹墓ぷ髫?zé)任心強(qiáng)。她全心全意地教我們。盡管她講話語(yǔ)速快，但她的聲音總是洪亮的，我們都能聽(tīng)清楚，因此我從不把她的語(yǔ)速快當(dāng)作缺點(diǎn)。鄧?yán)蠋煵还庹f(shuō)得快，她寫(xiě)得也快。當(dāng)我們做練習(xí)時(shí)，她只需五分鐘就能把黑板寫(xiě)滿了。這樣你就明白了，我們的英語(yǔ)課是既短而又緊湊的`，因此我們要珍惜英語(yǔ)課，不能浪費(fèi)，而其他科目也是一樣的，我希望鄧?yán)蠋熡肋h(yuǎn)是我的英語(yǔ)老師，然而這是不可能的，因?yàn)槲視?huì)慢慢長(zhǎng)大，從初中——到高中也就是幾年的時(shí)間，雖然時(shí)間短暫，但是我也要珍惜時(shí)間，我以后如果即將離開(kāi)五中的話，我會(huì)送所有老師和母校一個(gè)禮物——那就是我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，老師一定要相信我，不會(huì)讓你失望得。 我們的鄧?yán)蠋熯�是一位慈祥的，熱心腸的婦女。她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。我喜歡英語(yǔ)，喜歡我的英語(yǔ)老師。
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