一堂英語作文【優(yōu)秀】
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的一堂英語作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一堂英語作文 篇1
Bite 00! Ding zero With a sharp ring, class began!
咬00！叮咚作響，上課開始了！
This is a different class. There are many tall "students" (our father and mother) in the classroom. You will think: how can father and mother come to the classroom? And become a "student"? Mom and dad are so big. Do they need to go to school? Don't worry, let me tell you the answer! Today is "parents open day"! Parents come to our class.
這是一個不同的班級。教室里有許多高大的“學生”（我們的父母）。你會想：爸爸媽媽怎么能來教室？成為“學生”？爸爸媽媽都那么大。他們需要上學嗎？別擔心，讓我告訴你答案！今天是“家長開放日”！家長來我們班。
There are many parents in the back of the classroom and my mother. I am very nervous, but I want to show myself in front of other parents and prove my strength to my mother. When the teacher asked a question, I thought of my mother's encouragement and expectation. I raised my hand without hesitation or hesitation. The teacher asked me to answer the question, and I easily said the right answer!
教室后面有很多家長和我媽媽。我很緊張，但我想在其他父母面前展示自己，向母親證明我的力量。老師問我問題時，我想到了媽媽的鼓勵和期望。我毫不猶豫地舉起手來。老師讓我回答這個問題，我很容易就回答對了！
Unconsciously, I gradually forget that there are many parents behind me. I put all my spirit and mind into the classroom and roam in the ocean of knowledge. Just like the little tree in spring sucks nectar, it absorbs knowledge.
不知不覺中，我漸漸忘記了身后有很多父母。我把所有的精神和思想都投入到教室里，在知識的海洋里漫游。就像春天的小樹吮吸花蜜，它吸收知識。
We all listened attentively to the teacher's lecture, and we all raised our hands very actively
我們都聚精會神地聽老師的`講課，而且都非常積極地舉手
All of a sudden, "Ding zero" ring in my ear, the original bell rang after class, I think this class time is very short!
突然，“叮零”的鈴聲在我耳邊響起，原來下課鈴響了，我覺得這堂課時間很短！
After class, looking at the smile on the teacher's face, looking at the proud expression on Mother's face, my heart is sweeter than eating honey!
下課后，看著老師臉上的笑容，看著媽媽臉上驕傲的表情，我的心比吃蜂蜜還甜！
一堂英語作文 篇2
有一次，我有一節(jié)興趣班——英語課。下午，我和媽媽就來到朝暉上英語課。
我們班上有一個叫杰恩的調(diào)皮小男孩，還有一個來自外國的艾倫男老師。我們來得比較早，杰恩還沒有來。這時，喜歡和杰恩一起玩的.艾倫外國老師就來到我們班，來找杰恩玩了，他問：“where is Jay?”我們告訴他，杰恩還沒有來，他有些生氣，嫌杰恩來得太晚。這時，杰恩剛好走進門，艾倫就轉過身，把杰恩按在地上。氣得杰恩大叫：“Alanis a moke! Alanis a moke!”艾倫也生氣了，把杰恩的鞋子脫下來，拿走了。引得我們哈哈大笑。
杰恩又害怕又害羞，就站起來，單腳跳著回了教室。他一進教室，就一屁股坐到椅子上，說：“累死我了，站都站不起來了！”我們又一次笑了。
玩了一會兒，一位外國女老師來了，她叫杰絲克，今天是她給我們上課�？墒墙芏鞯淖竽_連鞋子都沒了，怎么上課呀？于是，杰絲克就去找艾倫，讓他把鞋子給杰恩，艾倫還是不高興，說：“NO！”因為馬上要上課了，杰絲克只好回教室了。
不一會兒，我們遠遠地見艾倫來了，杰恩可高興了，以為艾倫肯定來還鞋子了，就單腳站了起來�？砂瑐惥谷粵]有帶鞋子過來，而是把杰恩按在地上，抓他的肚子，弄得他苦笑不得。艾倫好不容易走了，杰恩的襪子又不見了。杰恩跳著把門給關了。關門時，艾倫正在偷偷地瞄準、射擊。“吧嗒”一聲，鞋子從天而降，跑到杰恩的頭上來了，襪子就已經(jīng)被塞在鞋子里物歸原主了。原來，艾倫是爬在教室高高的氣窗上扔下來的。我們笑翻了天，就連杰恩自己也抓抓頭，不好意思地笑了。
告訴你一個小秘密，從那天起，杰恩再也沒有吃到過，而且都是在艾倫還沒看到自己的時候悄悄地躲到教室里，把門也鎖上的，開始害怕艾倫了。
一堂英語作文 篇3
今天上午第二節(jié)課是一位外國英語老師給我們上課。一開始，她有一口流利的英語，她說漢語也說的不標準，但是我們上這堂課很有趣。
第二節(jié)可以上課，我們就看見一個老師臉黑黝黝的，嘴巴有一點大。開始上課了，他一上來就開始說英語hello，我們根本不知道對什么，就跟著說hello。然后老是跟畢馨月說hello，畢馨月也說hello，老師就說hello，Hi。我們才知道對Hi。
然后老師就讓我們上去畫電視機，接著畫狗，再畫火，最后畫人。他們畫電視機的時候，有的都畫成電腦了；畫狗的時候，有的'畫的狗都能站著；畫火的時候，畫的都成山了；畫人的時候，倒是畫的挺像。
然后老師又給我們組一個沙漏，是看時間的。我們這個游戲是傳橡皮，傳到誰，誰就上去畫電視機、狗、火，人。結果我們組沒被人上去，就光是翟澤洋和李曉麗上去了，其余的都沒上，因為橡皮傳到他們倆手里老師就喊停了，所以就是他們倆上去過，最后下課了我們才走出教室去上操了。
這真是一節(jié)難忘的英語課呀！
一堂英語作文 篇4
一堂特殊的英語課，看來這個題目后，你一定會說：由于可有什么特殊的？不就是是那個英語課嗎？我們老師也這樣上！沒關系，等你讀完就知道了。
今天，我特意把自己打扮的漂亮一點。來到教室沒多久，老師就叫我們收拾東西，去小報告廳上課。于是我們來到了小報告廳，hello c已經(jīng)在那里等我們了。開始上課，因為后面坐著許多聽課老師，我的頭皮陣陣發(fā)麻，也許是緊張的.表現(xiàn)吧？也許這是真的，每次我都知道老師提出問題的答案，但是我的手仿佛有千斤重，怎么也舉不起來。終于有一次，我舉起了手，老師馬上叫了我，盡管5秒鐘就能完成回答，但我的心還是像要從喉嚨里跳出了一樣！嚇死我了。
哦，忘了告訴你了，只為我們的老師是從省里來參加比賽的，所以這堂課才這么特殊，我才這么緊張。
一堂英語作文 篇5
又是個星期天，我們要上泡泡英語課嘍！今天和往常很不一樣，因為第一節(jié)課我們要做sandwich！我不騙你，那可是真的！上一節(jié)課，Tina老師讓我們準備了許多做三明治的材料：面包片、生菜、果醬、火腿等等。
你們知道我把這些好吃的放到哪兒了嗎？告訴你們吧，我把它們放到我的食品籃里！我的食品籃可漂亮了！因為我給它墊了一個粉色的絲巾，絲巾是媽媽送給我的.禮物喲！
我高高興興地拎著籃子出了家門，來到了泡泡英語課教室，我看到我們班里的同學都帶了很多好吃的。除了面包片，同學們帶的醬五花八門，有的帶的是芝麻醬，有的帶的是草莓醬，還有的帶的是沙拉醬，Tina老師帶的是酸奶，因為她和瑞達老師都想減肥！我覺得Tina很好玩兒，她一點兒也不胖，減什么肥呀?
看到這么多好吃的，同學們都忍不住了，接二連三地問什么時候開始做呀？因為有些同學知道要做sandwich，都沒有吃早飯呢，早就餓壞了！Tina哈哈大笑！終于，可以上課啦，同學們一片歡呼，像老虎一樣！
開始“工作”啦！我先把一個面包片放在盤子上，然后，把切好的火腿片放在面包上，接著，再放一片生菜，抹上一勺果醬，這是第一層；我又放上第二個面包片做第二層，這次，我放上了一個煎雞蛋，又加上一片生菜；最后，把第三張面包片放上，這下就可以開吃啦！媽媽說我做的是一個“巨無霸”！其他同學做的也像“巨無霸”，太好玩兒了！
大家都做好了，你嘗嘗我的，我嘗嘗你的，Tina說這叫“分享”（share)，我們都覺得很有趣，很快樂。這是一堂“好吃”的課，媽媽說這就叫“DIY”（do it your-self),我非常喜歡“DIY”！
一堂英語作文 篇6
今天，謝老師告訴我們一件激動人心的事情�！跋鹿�(jié)課，我們將跨越太平洋，讓一個身在美國的外國老師給我們上課哦！大家還可以問老師一些問題，請他回答哦！”同學們歡呼雀躍，我也充滿期待。
第二天終于盼來了英語課，謝老師走了進來。她一陣操作，只見電腦屏幕上出現(xiàn)了一個外國人。他長著一頭褐發(fā)，棕色眼睛，白色皮膚，還挺帥的。我們好奇地注視著他。開始上課了。那個外國老師笑盈盈地說：“hello，boysandgirls！mynameismark！howareyou？”我們異口同聲地回答：“wearefine！thankyou！”mark開心地說：“ok！that’sgo！”
這節(jié)課學的是圣誕節(jié)的內(nèi)容。mark先問我們喜不喜歡圣誕節(jié)，又問我們喜不喜歡禮物，“yes！”我們大聲回答。mark用調(diào)皮的.眼神掃了一眼大家，說了一串我們聽不懂的英語，我們大眼瞪小眼，懵了……謝老師及時解圍：“同學們，我們先看一個視頻，了解一下sally，kate和ben喜歡什么圣誕禮物吧！”這個視頻很短，十分容易。我一下子就懂了。后面，mark提的問題我也明白。我高高地舉起了手，沒想到，mark真的請了我回答。他問我叫什么名字，我回答：“mynameisbella！”老師豎起大拇指夸獎了我。
到提問環(huán)節(jié)了。我拿出早已準備好的問題一直高舉著手。同學們問的問題五花八門：你幾歲？你愛吃什么？住在哪兒？……mark都耐心一一解答。
下課了，我們戀戀不舍地和mark拜拜�；丶視r，我和媽媽講述了這段經(jīng)歷。她說：“以前，我們學英語叫啞巴英語，為了記住讀音，我們還用中文來音譯。哪像你們，可以直接和老外對話，真是太幸福了！”
是呀，隨著科技進步，我們這一代人享受到更高端的科技成果！我相信，將來，科技進步會為我們創(chuàng)造更美好的生活。
一堂英語作文 篇7
今天，我和爸爸來到倫敦街區(qū)英語學校報名。
一到學校，首先讓我寫上名字和學校。然后，他們硬叫我們一起聽公開課，我們只好硬著頭皮留下來聽他們上公開課。上課開始了，他們?nèi)钦f的英語，弄的.我手足無措，一下子都反應不過來。他們上課非常有趣，全部采用游戲的方式進行。先讓我們看了一段過新年的視頻，然后，讓我們回答問題，答對了的有獎，答錯的要懲罰，說一句英語。接著，叫我們一個英語單詞，叫我們讀音，告訴我們發(fā)音是怎么發(fā)的。然后，又讓我們分成兩個組進行發(fā)音吹蠟燭比賽，通過我們大家和家長的努力，我們這個組得了一名，每人獲得一個獎品。大家非常高興！最后，又讓我們進行傳遞英語單詞接力賽，我們兩個組各贏了一次，打了一個平手。不知不覺，一堂課就過去了，我懷著快樂的心情離開了！
在回家的路上，我心想：學英語很有趣，也很重要，我一定要認真學好英語，獲得經(jīng)驗，做一個英語高手。
一堂英語作文 篇8
今天，一早來到學校我就在走廊上排好了隊，為什么排隊呢？那是因為今天我們要到四樓會議室去錄課，而且這次錄課非同一般，這次我們錄的是英語課。
雖然以前我去錄過課，但是都是語文�。《@次是英語，我怎么知道要錄什么？況且我這還是第一次去呢！不過還好在星期一的時候，英語老師讓我們下午留在學校給我們講了講流程和內(nèi)容。講了四五十分鐘才講完，最后走的時候老師給我們說了要帶的東西――圖畫本、記號筆、黑色水筆。因此，我們還是有些把握的。等人到齊后，我們30個人就像向議室出發(fā)了，在此之間，我一直想象著這次錄課到底是什么樣的？因為距離很近，所以我們很快就到了。但是，在我的`記憶中我也是好像不是在這里��！就是老師打開了門，原來在會議室講臺的墻壁右邊有一扇暗門�。∥襾砹诉@么多次會議室都沒有發(fā)現(xiàn)，肯定是因為這里掛了窗簾。更讓我大吃一驚的是，我們竟然要坐在講臺上聽老師講課，我原本想著是坐在下面的椅子上的呢！我們找位置坐下后，老師又再次強調(diào)的一定要積極回答問題！確認好位置后，我們又從那扇暗門穿過，到候場區(qū)等待了�？墒�，讓我想不到的是，我們就這樣等了整整一節(jié)課，我們有些著急了，心想：“為什么等一節(jié)課還沒有開始？”在等待的時候，老師還把我們講課時要用的書發(fā)了，名字叫《山姆不愛動》，我們也只能看看書來消磨時光了。第二節(jié)上課鈴打響時，終于開始了！
但是，當我們走上臺的時候，看到的一幕讓我們所有人震驚。那就是教室里竟然坐滿了老師，原來剛才我們是在那兒等老師們等齊了�。∵@讓氣氛瞬間緊張么起來，我們所有人的表情都變得嚴肅了。不過還好老師活躍了氣氛，她笑嘻嘻地打招呼，上課時也總帶著微笑。這讓我們放松多了，只要不看下面的老師們，只看著老師了就和平常上課沒兩樣。我們先練習了元音字母的發(fā)音，還學了一些新單詞，就開始進入了我們這節(jié)課的主題《山姆不愛動》。雖然非常簡單，但是我們還是認認真真學習，老師也非常認真的對待。這讓我們在學習英語的時候，變得非�？鞓�。在學習這課的時候，老師還問我們，文中的山姆是怎么站起來的？回答的答案每個都不一樣，但是最讓我印象深刻的就是其中一位同學說：“他的好朋友在地上扔了一張錢，然后說這是誰掉的錢？”頓時，老師和同學們笑開了花。學完了這課后，老師還讓我們上臺表演這個故事呢！非常有趣，非常歡樂。最后，老師還問我們在這個故事中我們得到了哪些啟示，也可以用中文說。同學們都說：“看到朋友不開心的時候，我們應該積極幫助或安慰他，讓他不再傷心�！�
這節(jié)英語課，真是與眾不同��！不僅讓我們覺得英語學起來很有趣，還教會了我們幫助別人。啊！這節(jié)英語課真是特別�。�
一堂英語作文 篇9
今天又要上我最喜歡的英語課了。
老師先檢查作業(yè)，這時Williɑm手舞足蹈，大聲地說：“我先來，我先來！”我覺得此刻的他，興奮得像一只猴子……
接著，老師教我們認識新單詞，大家伙跟著老師認真地讀：“香蕉是bɑnɑnɑ，熊是beɑr，小鳥是bird，床是bed……”學習新詞后當然少不了做練習，大家拿出練習冊，全神貫注地寫了起來。此時的我“下筆如有神”，不到一分鐘就寫完了練習題。老師給我批改，結果全對。老師不僅給我打了100分，還加了三顆閃亮的.小星星呢！我開心得快要飛上天！
有個同學他可沒我這樣順利，他也太懶啦！在做連線題時，他不看題目就做題，結果弄得作業(yè)本全是“花”的，所有答案都混在一起，哪個都看不清。大家伙被他逗得前仰后合，他也不好意思地低下頭。
做完作業(yè)，就到了我期待已久的游戲時間。這次，我和小泥巴一組進行朗誦比賽。我們組排序最后讀，我不由得暗自高興，因為最后一個出場可以比別人多復習幾遍。終于到我們上場了，小泥巴讀第一句，我讀第二句，最后一句我們一起讀。在我們的默契配合下，“團結一條心，石頭變成金”，輕而易舉地打敗了其他組同學。這次游戲，老師特意表揚了我們有團隊精神，又獎勵了兩顆小星星呢！
不知不覺中就下課了。這堂課有趣吧？真期待下堂英語課的到來��！
一堂英語作文 篇10
上個星期三晚上七點，我和幾位同學在邦德學校上了一堂既特別又具特色的英語交流課。
這可不是普通的中國英語老師來給我們上課，是特別邀請了一位來自新加坡的外國老師。另外還有幾位老師旁聽，還有攝像呢！當他來到我們教室時，頓時教室里的氣氛活躍起來。他個子特別高，有著個禿頂，兩邊的頭發(fā)全是白色，卷卷的。走起路來肚子一挺一挺的，看上去很滑稽（對于我來說）。他用英語做了個簡單的自我介紹，從中得知他David，一點中文都不會講，所以我們只能用英語交流。
沒多久便上課了。
他端正地走上臺，跟我們說一起做個游戲，一聽到做游戲同學們的眼睛都發(fā)亮了，一個個豎起耳朵聽著。他說：“我們分成四個小組，每四人一組，每一組各代表一種動物。分別有‘豬、雞、羊和�！�。我們是牛組。要求就是每個組說出殺掉其它三種動物的原因以及再說出為什么不殺自己的原因�！蔽覄傞_始覺得很奇怪，怎么玩這種游戲，殺來殺去的，以前從來沒玩過這種“怪”游戲。可后來一想，這不過是個游戲，能鍛煉我們的口語說服能力，能玩好這種游戲，也是要費很大努力的.。
于是我們便動筆開始寫牛的優(yōu)點和其它動物的缺點。四名同學各寫一種動物，我負責寫雞的缺點。雞，不就是我們的家常菜嗎？它可是最常被殺的了。把雞殺來吃，色香味俱全，這多好寫！
十分鐘過去了。我們通過抽簽形式來辯論。我們是第三個。大家都是各抒己見，出口成章，說出一大堆理由來，都是“語驚四座”（有點夸張），我記得其中有一個特別好笑的，雞組有一名同學在說為什么不能殺雞的原因，其中有一點是這樣的：因為有禽流感，所以我們不能殺雞�！彼徽f完，全班哄堂大笑，我邊笑邊想：這是哪門子歪理，不過再仔細一想，他的“歪理”也不歪，本來就是呀，有禽流感嘛，可不就不能殺雞嘛！我們的課堂時刻彌漫著歡聲笑語，氣氛達到了最高點。
輪到我了，我也是寫了一大堆理由，但是不好意思拿著張紙讀，所以只好大概地概括出來：“Wewanttokillthechicken.Why?Thereasonissimple.Thechickenisdelicious.Andthechickenisverysmall.Ithasnopower.Itisalwaysverynoisy,too.Soweshouldkillthechicken.Thatisall.Thankyou.”
我在熱烈的掌聲中坐下了。等大家都說完了，我們便采用投票的方式?jīng)Q定殺哪種動物。是心有靈犀吧！我們其中三組都把票投給了雞組。就這樣，雞組“慘敗”。后來，David還幽默地問我們玩地開不開心。我們異口同聲地說“yes！”后來他還風趣地說，大家都開心，可我們的雞組就不會開心了，因為他們被殺了，哈哈。我們大家也都跟著笑起來。
后來我們還一起學習了《走遍美國》。繼續(xù)上次課，這次我們學到了第五課。這里就不詳細描述了。
兩個小時的光陰如箭似的飛過，我們下課了。特別榮幸地是David還主動和我以及同學們握了握手，這次合作真的是非常愉快。我們認為，能和外國朋友多多交流，機會難得，并且收獲頗多，受益匪淺，打這次課后，我認為以后還要好好學習英語，這樣才能有足夠的能力和外國朋友對話交流。
告別完畢，心中仍浮起一絲微微的激動。我?guī)е@種微微的激動踏上了回家的路…
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