一堂英語作文600字

時(shí)間：2026-03-10 02:19:18 英語作文

（經(jīng)典）一堂英語作文600字

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的一堂英語作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

（經(jīng)典）一堂英語作文600字

一堂英語作文600字篇1

　　“鈴、鈴、鈴……”上課鈴在同學(xué)們的耳邊回蕩。這節(jié)是英語課。開始上課，我們專心致志地聽著老師講的內(nèi)容。生怕遺漏了什么。Ms Yin將板書寫得工工整整，同學(xué)們聽得津津有味！

　　當(dāng)然，也有例外。

　　今天的天氣真好呀！在陽(yáng)光的'照耀下，春天的樹葉綠得發(fā)亮，窗外的喜鵲媽媽唧唧喳喳地唱著歌，喜鵲爸爸呢？正在喂食著窩里幾只毛茸茸的小腦袋。春天的景色真迷人啊！瞧啊，荊洪鵬兩眼直直地望著窗外，都看呆了！

　　這時(shí)，Ms Yin讓我們將板書抄寫下來，同學(xué)們都低下頭開始認(rèn)真地抄寫板書，只有荊洪鵬還在呆呆地看著窗外，做冥想狀，在全班同學(xué)一片黑黑的腦袋間，顯得特別突兀。這下，老師想看不見他都不成了。只見尹老師想了一下，就將沒聽講的荊洪鵬叫起來用英語造句，內(nèi)容是中國(guó)人說漢語。荊洪鵬傻傻地站了起來，莫名其妙地盯著老師看了一會(huì)兒才反應(yīng)過來。只見他眉頭緊鎖、左思右想，憋出了一個(gè)句子：“Chinese people speak china.”“哈哈哈……”同學(xué)們的笑聲都快把屋頂掀翻了。尹老師笑彎了腰，上氣不接下氣地說：“真嚇人！”誰知王順開和謝輝緊接著跟了一句：“不是嚇人，是嚇yin！”說得有模有樣，尹老師是個(gè)極度認(rèn)真的人，她停止了大笑，不解地問：“為什么是嚇yin不是嚇人？”又笑得我們前仰后合。其實(shí)，我們都知道：只要語文瞿老師想要諷刺我們的時(shí)候，都會(huì)這樣說：“真嚇yin！”

　　一堂風(fēng)趣的英語課就這樣在笑聲中過去了。

　　后記：

　　小作者劉德凱在寫英語句子的時(shí)候，把“Chinese”錯(cuò)寫成“Chinase”，把“people” 錯(cuò)寫成“phople”，結(jié)果被語文老師給發(fā)現(xiàn)了，語文老師聲情并茂用她慣有的語調(diào)說：“真嚇yin！”

一堂英語作文600字篇2

　　在軍訓(xùn)結(jié)束后，三天的銜接課上，英語安老師的一堂課給我留下了深刻的印象。

　　那天課上，她在黑板上寫了一段英文，翻譯過來就是：“錯(cuò)誤的時(shí)間錯(cuò)誤的地點(diǎn)認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤的人，是一種悲哀；錯(cuò)誤的時(shí)間錯(cuò)誤的.地點(diǎn)認(rèn)識(shí)了正確的人，是一種憂傷。”然后她問我們這句話有幾處錯(cuò)誤，并讓我們指出來。

　　看到這道題，我的第一反應(yīng)是老師讓我們找到這段話中的語法錯(cuò)誤。于是，我趕緊逐字逐句地分析�？煞治隽苏宸昼�，我壓根沒發(fā)現(xiàn)這道題哪里錯(cuò)了。我非常著急，按理說，中學(xué)時(shí)學(xué)的語法也不太差勁啊，這種題我應(yīng)該能做出來的！難道軍訓(xùn)完，腦袋短路了。

　　又過了幾分鐘，我還是沒有找到正確答案，但我看見已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)舉起了手。老師點(diǎn)了其中一個(gè)同學(xué)，他站起來說出了他的答案。但他說了五個(gè)根本不存在的語法，很明顯是錯(cuò)的，老師又點(diǎn)了另外幾個(gè)同學(xué)，但他們說的也都是語法上的錯(cuò)誤，而且一聽就不對(duì)。

　　最后，老師點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)，他站起來說：“這句話中共有五個(gè)錯(cuò)誤�！薄盀槭裁矗俊薄耙�?yàn)檫@句話中出現(xiàn)了五個(gè)‘錯(cuò)誤’這個(gè)詞。”“天哪！”我猛得一拍桌子：“這道題居然這么簡(jiǎn)單，我怎么沒想到。”其他同學(xué)的表情也一樣很驚訝。

　　老師笑瞇瞇地對(duì)我們說：“真不錯(cuò)，這位同學(xué)居然答對(duì)了�！苯又终f：“你們一定很震驚其實(shí)這題就這么簡(jiǎn)單。做這題時(shí)，當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)一個(gè)角度去考慮問題不行時(shí)，就應(yīng)該換一個(gè)問題云考慮�！�

　　英語老師一個(gè)簡(jiǎn)單的問題，讓幾個(gè)語法高手如墜無能云霧，我們精神的分析讓老師連連否定一個(gè)不打眼的同學(xué)卻是對(duì)的，其結(jié)果讓我們大跌眼鏡。其實(shí)，看似很難刁鉆的問題，換個(gè)角度其實(shí)異常簡(jiǎn)單。

　　在生活中，我們也要學(xué)會(huì)換個(gè)角度思考問題。很多事都不止有一個(gè)角度，須知一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特，只要換個(gè)角度想，人生一定會(huì)更精彩！

一堂英語作文600字篇3

　　在小學(xué)生活中，我上過數(shù)千計(jì)的課，這其中有一些課給我留下過難以磨滅的印象。我最難忘的還是一堂有趣的英語課。

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴，上課鈴聲響了，我們都坐端正，等待著章老師來給我們上課。章老師進(jìn)教室后先和我們問好，我們也向老師問好后，英語課正式開始了。

　　章老師告訴我們今天來學(xué)12個(gè)月的讀音。一月和二月我們都讀得很整齊，發(fā)音也很準(zhǔn)。由于有些英語的讀音可以變成讀音差不多的中文，當(dāng)老師教到三月March時(shí)，有一位同學(xué)讀成了“麻雀”，因?yàn)槲业亩浜苊舾性偌由衔疑险n很認(rèn)真聽，所以把這個(gè)細(xì)小的地方也聽出來了。過了一會(huì)兒，老師教到六月June了。又有一位同學(xué)讀成了“救”，我在心里偷偷笑了幾下，可老師并沒有發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)讀錯(cuò)了。時(shí)間過得飛快，章老師教到九月September了，她叫吳穎站起來讀，吳穎大聲讀到：“死不掉吧！”“哈哈哈哈”，同學(xué)們大笑到，老師又讀了一遍，讓吳穎聽清楚，這次吳穎讀對(duì)了。自從吳穎讀錯(cuò)成中文后，有些同學(xué)也開始念錯(cuò)了，November讀成了土話的“你還吧……”老師教我們讀十二月Pecember的時(shí)候，想看看董有志有沒有認(rèn)真聽，于是也叫他站起來讀，他讀到“爹生八”，我們先全體沒有反應(yīng)過來，過了一秒鐘后，我們?nèi)嗖患s而同的.笑起來了，就連老師也笑了起來，有的同學(xué)捂著肚子笑，有的指著他笑，還有的直拍桌子。可董有志卻還愣在那里不知道怎么回事，后來聽到有人翻譯道：“爹生了八個(gè)孩子�！蓖瑢W(xué)們?cè)俅魏逄么笮Α?/p>

　　這節(jié)英語課可真有趣！

一堂英語作文600字篇4

　　有一次，我有一節(jié)興趣班——英語課。下午，我和媽媽就來到朝暉上英語課。

　　我們班上有一個(gè)叫杰恩的調(diào)皮小男孩，還有一個(gè)來自外國(guó)的艾倫男老師。我們來得比較早，杰恩還沒有來。這時(shí)，喜歡和杰恩一起玩的`艾倫外國(guó)老師就來到我們班，來找杰恩玩了，他問：“where is Jay?”我們告訴他，杰恩還沒有來，他有些生氣，嫌杰恩來得太晚。這時(shí)，杰恩剛好走進(jìn)門，艾倫就轉(zhuǎn)過身，把杰恩按在地上。氣得杰恩大叫：“Alanis a moke! Alanis a moke!”艾倫也生氣了，把杰恩的鞋子脫下來，拿走了。引得我們哈哈大笑。

　　杰恩又害怕又害羞，就站起來，單腳跳著回了教室。他一進(jìn)教室，就一屁股坐到椅子上，說：“累死我了，站都站不起來了！”我們又一次笑了。

　　玩了一會(huì)兒，一位外國(guó)女老師來了，她叫杰絲克，今天是她給我們上課�？墒墙芏鞯淖竽_連鞋子都沒了，怎么上課呀？于是，杰絲克就去找艾倫，讓他把鞋子給杰恩，艾倫還是不高興，說：“NO！”因?yàn)轳R上要上課了，杰絲克只好回教室了。

　　不一會(huì)兒，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見艾倫來了，杰恩可高興了，以為艾倫肯定來還鞋子了，就單腳站了起來�？砂瑐惥谷粵]有帶鞋子過來，而是把杰恩按在地上，抓他的肚子，弄得他苦笑不得。艾倫好不容易走了，杰恩的襪子又不見了。杰恩跳著把門給關(guān)了。關(guān)門時(shí)，艾倫正在偷偷地瞄準(zhǔn)、射擊�！鞍舌币宦�，鞋子從天而降，跑到杰恩的頭上來了，襪子就已經(jīng)被塞在鞋子里物歸原主了。原來，艾倫是爬在教室高高的氣窗上扔下來的。我們笑翻了天，就連杰恩自己也抓抓頭，不好意思地笑了。

　　告訴你一個(gè)小秘密，從那天起，杰恩再也沒有吃到過，而且都是在艾倫還沒看到自己的時(shí)候悄悄地躲到教室里，把門也鎖上的，開始害怕艾倫了。

一堂英語作文600字篇5

　　I am in primary school now, I have many lessons to learn from Monday to Friday, my favorite subject is English. Last week, my English teacher gave us a task, she asked us to make the presentation of our favorite English celebrity. I chose Avril Lavigne, she is my favorite singer, I have listened to her songs for many years. When I presented the singer, many of my classmates clapped their hands, because they like her, too. Then we share many things about Avril, I felt so happy in that class, it is so interesting, we talked happily, we share our common interest. I will never forget about that class, it causes my passion to learn English.

　　譯文：

　　我現(xiàn)在在上初中，從周一到周五我有很多的課，我最喜歡的科目是英語。上周，我的英語老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，她要求我們做一個(gè)展示，展示我們最喜歡的英語國(guó)家的名人。我選擇了艾薇兒，她是我最喜歡的歌手，我已經(jīng)聽了很多年她的音樂。當(dāng)我向同學(xué)們展示了這個(gè)歌手，我的很多同學(xué)鼓起了掌，因?yàn)樗麄円蚕矚g她。然后我們分享著一些艾薇兒的'事情，那節(jié)課我覺得很開心，很有趣，我們聊得也很開心，分享著我們共同的興趣愛好。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那節(jié)課，它點(diǎn)燃了我學(xué)習(xí)英語的激情。

一堂英語作文600字篇6

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”！上課鈴聲響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)教室。

　　大家都很期待英語老師的到來。突然，有人來了！大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著她看，心里滿腹疑團(tuán)：她——是誰呢？她好像有一雙孫悟空的火眼金睛，看透了我們的心思，說：“Hello！我是你們這學(xué)期的英語老師，我姓申，大家可以叫我申老師，也可以叫我Miss申�！�

　　我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語的過程中，不僅知道了怎么讀怎么寫，而且還玩得很開心，趣樂多多。

　　一趣：埋地雷

　　老師對(duì)我們說：“我們來玩一個(gè)有趣的游戲‘埋地雷’，想必大家都玩過吧！”我們不約而同地說：“玩過！”規(guī)則：老師在某個(gè)單詞下做個(gè)記號(hào)，那便是地雷。把記號(hào)擦掉之后，只要有同學(xué)讀到了埋好地雷的單詞，便馬上“引爆”。開始了，地雷分別是A、C、F。第一局有少數(shù)同學(xué)引爆了地雷——“三二一，嘣！”第二局和第三局時(shí)，地雷接二連三的引爆了。游戲結(jié)束后，有的同學(xué)得意洋洋地向大家炫耀，而有的同學(xué)垂頭喪氣，自己為什么這么不小心，還有的同學(xué)生氣地直跺腳。這個(gè)游戲可真所謂“驚天地，泣鬼神”��！

　　二趣：擊鼓傳花

　　第一個(gè)游戲結(jié)束后，接著，老師又帶我們進(jìn)行了下一個(gè)游戲：老師把花從一小組開始傳，老師喊停時(shí)，拿到花的'人便要讀出老師點(diǎn)的單詞，不會(huì)的話便要表演公雞下蛋。游戲開始了，花慢慢地傳啊傳，傳到了小夏那兒，她在千鈞一發(fā)之際以迅雷不及掩耳之勢(shì)把花傳到了小天那兒，老師用教鞭點(diǎn)了一個(gè)單詞，他不會(huì)，只好上臺(tái)表演。同學(xué)們看了笑得前俯后仰，直拍課桌，小天也在講臺(tái)上害羞地笑了起來。教室里一片歡笑聲。

　　下課了，同學(xué)們依依不舍地對(duì)老師說：“Teacher,goodbay！”

　　這堂英語課真是有趣！

一堂英語作文600字篇7

　　今天，我第一次走進(jìn)振鑫華英語教室，一進(jìn)教室我就發(fā)現(xiàn)了一件令人驚訝的事——英語老師竟然是一個(gè)外國(guó)人。

　　這位老師的臉有點(diǎn)黑，但眼睛非常亮，像掛在黑暗天空上的兩顆星星，頭發(fā)卷卷的，像一個(gè)“小雞冠”，個(gè)子不高，有點(diǎn)胖，穿著一件灰色衣服，看上去很憨厚的樣子。我想，這位老師教我們學(xué)英語，行嗎？

　　開始上課了。外籍老師和我們打過招呼后，教我們的第一個(gè)單詞是“跳舞”。外籍老師讀到這個(gè)單詞就立即活躍起來，做出一副跳舞的樣子，一會(huì)搖頭晃腦，一會(huì)東竄西跳，一會(huì)扭來扭去，跟我們一邊握手，一邊嘴里說著“dance”。我們也被他深深感染，同學(xué)們立刻上竄下跳，嘴里喊著“dance”。就這樣，大家一下子記住了“跳舞”這個(gè)單詞。接著外籍老師又教我們唱了一些反義詞歌，他像小品演員似的'，一邊做各種搞笑夸張的動(dòng)作，一邊念著和動(dòng)作一致的英語單詞，讓我們快樂的學(xué)習(xí)，輕松地記住單詞。例如老師在教“帥氣”和“丑陋”這兩個(gè)英語單詞的時(shí)候，他挺胸抬頭，先用手摸一下他頭上的“小雞冠”，做出一個(gè)健美帥氣的動(dòng)作，神氣地說：“smart”，我們一下子就明白了。接著，他齜牙咧嘴，做出丑陋的樣子，說著“ugly”，我們看見他這樣就哄堂大笑，并且跟他學(xué)，外國(guó)老師不但沒有批評(píng)我們，還不斷向我們豎起大拇指。他讓我們盡情地自由活動(dòng)，一邊模仿，一邊發(fā)揮，一邊學(xué)單詞，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來英語還可以這樣學(xué)習(xí)，太有趣了！

　　就這樣，我們?cè)跉g笑和快樂中度過了美好的一節(jié)課；就這樣，我認(rèn)識(shí)了一位有趣的外籍老師。

一堂英語作文600字篇8

　　鈴聲一響，我們的英語老師白老師就走進(jìn)了教師。她通常來時(shí)手里拿著一本書，可是這次她帶來了一袋子水果。噢，她成了售貨員了!

　　她把許多蘋果、梨、橘子和草莓放在她的說桌上。然后她問：“我能幫你們忙嗎?”同學(xué)們都你看我，我看你，因?yàn)樗麄儾恢勒f什么才好�？墒俏艺酒鹕韥�，朝她走去，回答說：“我要一些橘子�！卑桌蠋熜α耍o了我許多橘子，并表?yè)P(yáng)了我。

　　我想這些橘子是我的獎(jiǎng)品，你這樣看嗎?

　　一堂有趣的'英語課(an interesting english class)

　　as soon as the bell rang， miss bai， our english teacher， came into the classroom。 she usually came in with a book in her hand， but this time she took a bag of fruit。 oh， she became a saleswoman!

　　she put many apples， pears， oranges and strawberries on her desk。 then she asked us， "can i help you?" my classmates all looked at each other， because they didn't know what to say。 but i stood up， went to her， and answered， "i want some oranges。" miss bai smiled and gave me a lot of orangesand praised me。

　　i think these oranges are my awards。 don't you think so?

一堂英語作文600字篇9

　　有一次，是我一節(jié)興趣培訓(xùn)班——英語課程。中午，我與就趕到朝暉上英語課。

　　大家班里有一個(gè)叫杰恩的頑皮男孩兒，還有一個(gè)來源于國(guó)外的艾倫男。大家來的較為早，杰恩都還沒來。這時(shí)候，喜愛和杰恩一起玩的艾倫國(guó)外就趕到我們班，來找杰恩玩了，他問：“where is Jay”大家對(duì)他說，杰恩都還沒來，他有一些發(fā)火，嫌杰恩來的很晚。這時(shí)候，杰恩恰好走入門，艾倫就回過頭來，把杰恩按在地面上。急得杰恩大喊：“Alanis a moke! Alanis a moke!”艾倫也生氣了，把杰恩的鞋子脫掉，取走了。引來大家開懷大笑。

　　杰恩又擔(dān)心又羞澀，就站立起來，單足跳著回了課室。他一進(jìn)課室，就一臀部坐到桌椅上，說：“累死我了，站都站不住了！”大家又一次笑了。

　　玩了一會(huì)兒，一位外國(guó)女老師來了，她叫杰絲克，今天她讓我們授課。但是杰恩的.左腿連鞋子都沒有了，怎么上課呀？因此，杰絲克就要找艾倫，使他把鞋子給杰恩，艾倫還是不開心，說：“NO！”由于立刻要上課的時(shí)候，杰絲克只能回課室了。

　　不一會(huì)兒，大家遠(yuǎn)遠(yuǎn)見艾倫來啦，杰恩可開心了，認(rèn)為艾倫毫無疑問來還鞋子了，就單足站了起來。可艾倫居然沒有帶鞋子回來，只是把杰恩按在地面上，抓他的腹部，弄得他強(qiáng)顏歡笑不可。艾倫總算離開了，杰恩的棉襪又不見了。杰恩跳著把手給關(guān)掉。閉店時(shí)，艾倫已經(jīng)悄悄地看準(zhǔn)、槍擊�！鞍舌币宦�，鞋子天降，跑到杰恩的頭頂來啦，棉襪就早已被塞在鞋子里失而復(fù)得了。原先，艾倫是爬在教室高高地氣窗戶扔下來的。大家笑翻了天，就連杰恩自身也抓抓頭，過意不去地笑了。

　　對(duì)你說一個(gè)秘密，從那一天起，杰恩再也不會(huì)吃到過，并且全是在艾倫還沒有見到自身的情況下悄悄地躲進(jìn)班里，把手也鎖住的，逐漸擔(dān)心艾倫了。

一堂英語作文600字篇10

　　今天，謝老師告訴我們一件激動(dòng)人心的事情�！跋鹿�(jié)課，我們將跨越太平洋，讓一個(gè)身在美國(guó)的外國(guó)老師給我們上課哦！大家還可以問老師一些問題，請(qǐng)他回答哦！”同學(xué)們歡呼雀躍，我也充滿期待。

　　第二天終于盼來了英語課，謝老師走了進(jìn)來。她一陣操作，只見電腦屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)外國(guó)人。他長(zhǎng)著一頭褐發(fā)，棕色眼睛，白色皮膚，還挺帥的。我們好奇地注視著他。開始上課了。那個(gè)外國(guó)老師笑盈盈地說：“hello，boysandgirls！mynameismark！howareyou？”我們異口同聲地回答：“wearefine！thankyou！”mark開心地說：“ok！that’sgo！”

　　這節(jié)課學(xué)的是圣誕節(jié)的內(nèi)容。mark先問我們喜不喜歡圣誕節(jié)，又問我們喜不喜歡禮物，“yes！”我們大聲回答。mark用調(diào)皮的眼神掃了一眼大家，說了一串我們聽不懂的英語，我們大眼瞪小眼，懵了……謝老師及時(shí)解圍：“同學(xué)們，我們先看一個(gè)視頻，了解一下sally，kate和ben喜歡什么圣誕禮物吧！”這個(gè)視頻很短，十分容易。我一下子就懂了。后面，mark提的問題我也明白。我高高地舉起了手，沒想到，mark真的請(qǐng)了我回答。他問我叫什么名字，我回答：“mynameisbella！”老師豎起大拇指夸獎(jiǎng)了我。

　　到提問環(huán)節(jié)了。我拿出早已準(zhǔn)備好的問題一直高舉著手。同學(xué)們問的'問題五花八門：你幾歲？你愛吃什么？住在哪兒？……mark都耐心一一解答。

　　下課了，我們戀戀不舍地和mark拜拜�；丶視r(shí)，我和媽媽講述了這段經(jīng)歷。她說：“以前，我們學(xué)英語叫啞巴英語，為了記住讀音，我們還用中文來音譯。哪像你們，可以直接和老外對(duì)話，真是太幸福了！”

　　是呀，隨著科技進(jìn)步，我們這一代人享受到更高端的科技成果！我相信，將來，科技進(jìn)步會(huì)為我們創(chuàng)造更美好的生活。

【一堂英語作文600字】相關(guān)文章：

一堂英語作文01-07

一堂英語作文10-04