英語老師作文400字

時(shí)間：2026-03-24 14:48:19 英語作文

英語老師作文400字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的英語老師作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

英語老師作文400字

英語老師作文400字篇1

　　last friday i fell off my bike. one of my legs was badly hurt and i had to stay in bed.

　　that evening, when i was alone, feeling sad, mrs i.i, my english teacher, came to see me. i was too ecited to say a word.

　　i am very sorry to hear the bad news, she began taking a seat by my side. you mustnt worry about your lessons. i can help you.

　　thank you, teacher. but you are so busy. whats more,you are in poor health yourself.

　　never mind. with the words, she took out the tetbook and began to eplain the tet.

　　with her help, i didnt fall behind in study.

　　what a good teacher she is!

英語老師作文400字篇2

　　我有一個(gè)非常兇的老師，她是我的英語老師，她有一個(gè)厚厚的嘴唇，還有一雙小巧玲瓏的眼睛，她那小小的耳朵，幾乎沒有人注意過她的耳朵。我的.英語老師姓董，我們都叫她missdong。不過，我們的英語老師也很好，每次我們舉手發(fā)言的時(shí)候，說一次，就1顆星。收起30多顆就可以換獎(jiǎng)品了。我有一個(gè)大膽的決策，可是，肯定我們班上的同學(xué)們都不敢。我去跟missdong說了。

　　我說的是，勞資是中國(guó)人，不是外國(guó)人，勞資不學(xué)英語。當(dāng)時(shí)，老師一聽，傻了。問我，張皖玉啊，你英語成績(jī)很好啊！為什么不喜歡英語呢？。我當(dāng)時(shí)只想對(duì)老師說，我們有不足的地方，你就用我們休息時(shí)間懲罰我們好了。

　　為什么，要霸占，我們的體育課，音樂課？我們上學(xué)的時(shí)候，偶爾會(huì)很累。但我們也堅(jiān)持著上課！到了音樂課，我們歡喜的不得了，可以聽音樂休息一會(huì)兒，可誰知，到頭來還是英語課。我想在這兒給老師提個(gè)意見。我們表現(xiàn)不好就用課間時(shí)間來懲罰吧。

　　不要奪走我們最可以放松的最愛的課好嗎？老師？

英語老師作文400字篇3

　　這個(gè)學(xué)期，我們都上了六年級(jí)，我們新?lián)Q了一個(gè)英語老師，叫Miss Mo�？墒堑谝还�(jié)課，就上得夠“厲害”的，現(xiàn)在我來介紹一下我們上的第一節(jié)英語課吧！

　　那節(jié)課剛開始，Miss Mo便踏著鈴聲走進(jìn)教室。先自我介紹了一番，讓我們了解了解，然后講課，她拿出一疊卡片，我一看，暈！原來是二十六個(gè)字母。不會(huì)吧……我們已經(jīng)六年級(jí)了耶！不會(huì)還教26字母吧！我果然猜對(duì)了，接著，她讓我們一組一組讀一張張卡片，上面全是字母。后來讓我們兩個(gè)兩個(gè)念，三個(gè)三個(gè)念，還讓我們倒著讀，結(jié)果是：全班沒有一個(gè)錯(cuò)的。我想：這也太低估我們了吧，六年級(jí)還教字母。沒想到后面還有更“低估”的.，居然讓我們唱ABC歌！老師一邊拍掌一邊唱，我們只好也焉焉地跟著唱了起來：“ABCDEFG,HIJKLMN.......”接著，老師在黑板上寫下英語四線格，在黑板上一邊寫一邊說：“A要這樣寫，B要這樣……”最后，老師說：“今天的作業(yè)是：把26個(gè)字母大小寫各寫一遍！”說完走了出去。哐！全班暈倒！

　　下課了，我問同學(xué)們：“你覺得上得怎么樣？”十有八九都說：“簡(jiǎn)單到極端了！”呵呵，有同感耶！

　　唉，我知道老師想打好我們的基礎(chǔ)，但也沒必要這么簡(jiǎn)單吧！我想。

英語老師作文400字篇4

　　每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有人想當(dāng)畫家，有人想當(dāng)音樂家……而我卻想當(dāng)一名老師，一名英語老師。

　　我想當(dāng)老師不是希望每天坐在辦公室吹空調(diào)，不是向往拿高的薪水，而是想教育出一批又一批學(xué)生，讓他們?yōu)閲?guó)家效力。

　　當(dāng)我看到老師在黑板上寫字，為我們講課，傳授知識(shí)時(shí)，我就想做一名老師。我特別喜愛上英語課，所以我又想做一名優(yōu)秀的英語老師。

　　如果我當(dāng)上了英語老師，我會(huì)努力想出各種各樣的游戲，讓我的學(xué)生對(duì)英語感興趣，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩。

　　我會(huì)對(duì)那些上課不聽講，成績(jī)不好的學(xué)生溫柔地聊天，而不是嚴(yán)厲地批評(píng)。嚴(yán)厲的批評(píng)只會(huì)讓他們沒有自信，我會(huì)用輕柔的'語氣與他們溝通，讓他們明白學(xué)習(xí)不是一種壓力，讓他們喜歡上學(xué)習(xí)，喜歡上英語。

　　我現(xiàn)在正努力學(xué)習(xí)英語，已經(jīng)學(xué)了兩年了。我深受英語老師的寵愛。光榮地變成了英語學(xué)習(xí)委員。從三年級(jí)開始我就愛上了英語，覺得英語一點(diǎn)也不枯燥，而且很有趣，現(xiàn)在還會(huì)用流利的英語對(duì)話呢！

　　我們英語老師說我很有天分，學(xué)起英語來很快，說口語也很流暢，很清楚，有了這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我更加自信了。

　　有了理想和目標(biāo)，再加上堅(jiān)持不懈的努力，那么，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我知道我現(xiàn)在的能力不足以完成夢(mèng)想的，但我會(huì)不斷努力的。

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