英語老師作文

時間：2026-03-26 02:00:36 英語作文

英語老師作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的英語老師作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

英語老師作文3篇

英語老師作文篇1

　　我上過小學(xué)、初中、高中，算上今年應(yīng)該有11年了吧，進過好的班，也進過壞的班。老師也碰到過好的，當(dāng)然有好的就會有壞的，這是不可避免的。

　　當(dāng)然這些是我的觀點，在我心中衡量一位老師的準(zhǔn)則：他必須有良好的素質(zhì)與道德，有責(zé)任心，以及適合我們的教學(xué)方式，當(dāng)然還有其他，但至少應(yīng)該具有以上幾點。

　　我在初中雖然沒有打架、抽煙、喝酒等跡象，但課堂紀(jì)律卻沒少犯。最多的就是玩游戲機，幾乎每門課程都有，最多的就是在英語課上。因為英語老師是剛畢業(yè)分配到這來的，年輕好欺負(fù)。還有就是英語我認(rèn)識它，它不認(rèn)識我，那就沒法聽了吧，于是我就更加肆無忌憚了。班級里像我一樣的猶如“過江之鯽，數(shù)不勝數(shù)”甚至有過之而無不及的，但英語老師她都默默忍受著。

　　有一次我又在英語課上玩游戲機，由于過于激動，沒留意老師的動向，我的.“作案工具”被老師“空手套白狼”了，老師什么也沒說轉(zhuǎn)身就向講臺桌走去，期間我似乎聽到了一絲若有若無的嘆息聲。一節(jié)課我都圍著那絲嘆息在打轉(zhuǎn)。下課老師走了也不知道，還是同學(xué)跟我說老師叫我下課去辦公室一趟。放學(xué)后，我懷著不安的心情走向辦公室。辦公室只有老師一人。老師對我笑了笑讓我過去，走到近前我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛有點微紅，那是哭過的痕跡，我的心里有多了一絲難過，我們?yōu)槭裁匆圬?fù)老師呢？哥哥那樣我為什么也這樣呢？哥哥是高一（4）班的和我是同一個英語老師，哥哥在上課時向老師扔了一串手榴彈——一串鞭炮。這事多惡劣，但老師沒說什么，她只是讓哥哥下次不要這樣，但還是讓領(lǐng)導(dǎo)知道了，叔叔把哥哥領(lǐng)回家去了，老師知道后還趕到家里勸導(dǎo)叔叔不要做這樣偏激的事，這事情是她的責(zé)任，是她沒有盡到應(yīng)盡的責(zé)任才會發(fā)生這樣的事，雖然最后哥哥還是沒有去學(xué)校。想起這些我的心里更加的難受了，我的頭也心虛的低下來了。老師什么也沒說，從抽屜里拿出游戲機放在我的手中，在我詫異的眼光中老師說了和當(dāng)時一樣性質(zhì)的話，臨走前對我說了一句：“你應(yīng)該知道怎么做了吧？”我狠狠的點了頭，轉(zhuǎn)身離開時我對老師說了聲：“SORRY�！�

　　第二天，依然是英語課，我一改平時作風(fēng)，認(rèn)真聽講，老師今天講的也比平常詳細也更簡單。下課后我看到老師的笑容和眼中的欣慰，同時也發(fā)現(xiàn)了那圈黑眼圈……

英語老師作文篇2

　　如果今天讓我跟英語老師角色交換，我會先告訴自己：“要當(dāng)個受歡迎的好老師，一定不可以整學(xué)生哦！”

　　我事先很努力的準(zhǔn)備課程，我要讓我的學(xué)生考不倒我，也要讓我的.學(xué)生覺得這堂課程太有意思，原來英語課就是這么好玩，一點也不可怕。

　　原本的英語課是從頭到尾都在念課文，但我?guī)е麄兺妗按箫L(fēng)吹”，就是把一個英語單字寫在紙上，當(dāng)我念到那個單字時，寫那個單字的人就要互相換位子。

　　這個有趣的游戲，讓大家不但玩瘋了，還在游戲的進行中，不知不覺的把每個單字的拼法都記憶起來了，大家欲罷不能的吵著要繼續(xù)玩下去，我覺得很驕傲。

　　接下來我要帶著學(xué)生們到戶外活動，一邊抓蝴蝶、一邊用小草、小花編手環(huán)，每一樣接觸的東西，我就在他們的耳邊，把英語念出來，抓一只就念一次，干脆編一首英語歌來唱，把所有的昆蟲、花朵都放進歌詞，多么有趣呀！

　　我要讓每個人都敢上表演講英語，利用分小組的方式，只要上臺就能加分，學(xué)期末就換禮物，讓大家變的更有膽量，也更不怕上臺了。

　　只要用心當(dāng)老師，每個人都會喜歡上任何一種課，我這個英語老師扮演的還不賴吧！

英語老師作文篇3

　　蒲老師，你是一位美麗動人，工作出色，教導(dǎo)有方的好老師。

　　您和藹可親的面龐，總是那么慈祥。您白皙的臉上有一對閃閃發(fā)光、炯炯有神的眼睛，配上一雙月亮似的彎彎的眉毛，顯得不是那么嚴(yán)厲；高高的鼻梁下面有一張紅紅的小嘴，總能口吐蓮花。

　　是您讓我懂得了許多道理，您將豐富多彩的知識傳授給我。因為您的鼓勵，讓我充滿了自信。課堂上，我會大膽發(fā)言，不會再像以前膽小如鼠了。您開學(xué)的時候?qū)ξ覀冋f：“我們是珍珠，您就是一根線，將我們緊緊相連。”在您的教導(dǎo)下，我會做一顆閃閃發(fā)光的珍珠，而不是暗淡無色的沙礫。我會用自己的光芒引起所有人的注意，讓人們認(rèn)為我是顆真正的好珍珠。

　　您教導(dǎo)我們不能做一個只講體面的人，還要做一個打扮得既漂亮，內(nèi)心又美的人。您告訴我們?nèi)绻钪凶哌@條路不能到達目的地，就可以走另一條路試試。您還告訴我們道德只是個是與非的問題，實踐起來卻很難。

　　您每天辛辛苦苦，要給我們講課、改作業(yè)。您曾經(jīng)為了讓我們理解一句話，反復(fù)地給我們講。你不會因為勞累，就隨便給我們講講。您給我們改作業(yè)時，也是那么認(rèn)真，一絲不茍。每次的作文評語都下得十分精彩，總能說到我們的.心坎里，激起我們的寫作欲望。

　　您所說的每一句話，做的每一件事，我都會深深的記在心里。

　　我會盡力做到最好，會讓您感覺到有我這個學(xué)生是一件值得驕傲的事，正如我擁有你一樣自豪榮幸。

　　A teacher, you are a beautiful, good work, good teacher taught well.

　　Your amiable face is always so kind. With sparkling eyes, your white face, like a double curved moon with the eyebrows, it is not so strict; had a red small mouth under high nose, always vomit lotus.

　　It is you that let me know a lot of truth, and you impart rich and colorful knowledge to me. Because of your encouragement, let me be full of confidence. The classroom, I will speak boldly, never like before as timid as a mouse. When you start school, you say to us, "we are pearls, you are a line, and we connect us tightly." Under your instruction, I will make a glittering pearl, not a dark, colorless gravel. I will draw the attention of all people with my own light, and let people think I am a true pearl.

　　You teach us not to be a decent person, but to be a beautiful and beautiful person. You tell us that if you can't get to your destination in your life, you can try another way. You also tell us that morality is just a question of right and wrong, but it's hard to practice it.

　　You have to work hard every day, give us a lecture and change your homework. You have been telling us again and again to let us understand a sentence. You will not tell us about it because you are tired. When you change our homework, you are so careful and meticulous. Every time the comments of the composition are very wonderful, we can always talk about our heart and arouse our desire for writing.

　　Every word you say, every thing you do, I will remember deeply in my heart.

　　I will do my best to make you feel that my student is a proud thing, as proud as I have you.

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