我的英語老師作文優(yōu)秀[4篇]
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的我的英語老師作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
![我的英語老師作文優(yōu)秀[4篇]](/pic/00/c0cfcaa6009_5fbf7edd8dc77.jpg)
我的英語老師作文 篇1
英語詹老師是我非常尊敬的老師,她像媽媽一樣嚴格要求我們,疼愛我們。
詹老師留著一頭長發(fā),她心地善良,和藹可親。有一次,我寫的作業(yè)歪歪扭扭,非常難看。詹老師把我留下來,讓我重新寫。直到我把字寫得公正規(guī)范,王老師才讓我回家。我當時還很不高興,心想:不就是幾個字嘛,寫好寫壞不都是一樣的嗎?干嘛這樣一遍又一遍的寫呢,硬是把字寫規(guī)范了,真是浪費時間!回到家中,我把挨留的事情告訴了媽媽,媽媽對我說:“字是門面,從字就可以看出一個人的性格。詹老師嚴格要求是對你負責,你寫一手好字的是自己,誰也盜不走!甭犃藡寢尩倪@一番話,我明白了詹老師的良苦用心,使我更加欽佩她了。從那以后我就像個一年級的小學生,天天堅持練字,無論些什么作業(yè)都把子給寫工整,寫規(guī)范。
過了一段時間。我的'字比以前更漂亮了,規(guī)范了,還多次受到老師的表揚。這都是詹老師嚴格要求的好處。
我的英語老師作文 篇2
My teacher is a language teacher, I even named her medium height, slender build very, very white skin, thin face, long hair. At high straight nose, her smile on his white teeth. Teachers have a pair of big eyes, worse, and I have a small back Xiang Li said, Suddenly I heard the name of teacher, I look back and see the teacher uses the eyes looked at me sternly.
譯文:
我的語文老師姓連,她中等個子,身材十分苗條,皮膚不是很白,瘦瘦的臉,長頭發(fā),鼻子又高又直,她一笑就露出潔白的牙齒。
連老師有一雙大大的'眼睛,可厲害了,有一次我和后面的李翔說小話,突然聽到老師叫我的名字,我回過頭來,看見老師用嚴厲的目光看著我,我急忙裝作認真的樣子,我心想我以后再也不敢講小話了。
連老師對工作非常認真負責,每天她都早早地來學校耐心地教我們讀書認字,輔導我們的功課。她的身體不是很好,但是她還是堅持為我們上課。
連老師對我們的學習要求非常嚴格,每當我們沒完成作業(yè)時,不管是誰她都毫不留情地批評他。記得有一次語文家庭作業(yè)是聽寫詞,我少聽了3個詞語,原以為沒什么大不了的,可第二天早晨,她發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有做完,把我叫到講臺上來,一邊輕輕地用拍子打我的手掌心,一邊嚴肅地對我說:以后可一定要按時完成家庭作業(yè)呀!
連老師像媽媽一樣關心我們,我們都非常尊敬和愛戴她。
我的英語老師作文 篇3
My English teacher appears very beautiful and she looks about 40 years old.She has a son.Our English teacher is very strict with us,and sometimes,she is very friendly and kind to us.She is also humorous.On the April Fools' Day,she said to us,"you are going to have a holiday this afternoon".Many students thought it true.Many students dare not talk,because she is very strict.We are afraid that we cannot pass the exam,because the teacher will criticise us if we don't pass.She doesn't give us too much homework,and she doesn't give us too much pressure.Sometimes,we like our Engllish teacher.
我的英語老師作文 篇4
準確的發(fā)音,漂亮的書寫,有趣的課堂,這就是我的英語老師——朱老師。
我第一次見到她是在20xx年秋,那年開學,我升入三年級。新學年第一天的.英語課上,我跟她第一次見面。朱老師個子不高,皮膚也不夠白。她留著一頭短發(fā),戴著一副眼鏡。
她每次一進教室,動作都是那么利落。黑板擦完,緊接著快速寫好板書,準備上課。她的字是那樣的蒼勁有力,拿起粉筆,只聽見一陣“咚咚咚”敲擊黑板的聲音。粉筆在她的手中好像被施了魔法似的 ,立即就飛舞起來。三兩下,一排整齊而均勻的英語就出現(xiàn)在我的眼前。
課后我和伙伴們曾想模仿著朱老師的樣子在黑板上寫字,結果好多次都沒有成功,就算仿像了,也沒有辦法寫出朱老師的那種灑脫和蒼勁有力。
朱老師對我們十分嚴格。如果哪天誰都字寫得像“亂稻草”,她一定會毫不留情地讓他重寫。
國慶節(jié)回校的第一天,我一共錯了兩處,字也寫得難看。全班就五個人全隊,其中就袁嘉潤一個人的字寫得還可以,更別說我們錯的人了。朱老師大發(fā)雷霆,下令除袁嘉潤外其他人都重寫。我心想:重 寫是對的,因為我假期里貪玩,作業(yè)草草了事。拿到作業(yè)本,我一筆一劃認真重寫。后來,我去批的時候,朱老師拉長了臉,生氣地說:“啊,連你這個班長七天在家都不會做作業(yè)了,那別人就更不用 說了!不像話!”我聽了臉紅得像一只大蘋果,不禁羞愧得低下了頭,我暗暗下定決心不再犯同樣的錯誤。
朱老師就是這么一個嚴格的老師,正是因為她的嚴格,煉就了我現(xiàn)在的自覺!
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