實用的英語老師作文(通用)
在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的英語老師作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

英語老師作文 篇1
老師是教我們知識的人。他們有的率真,有的幽默,有的和藹,有的親切,有的不茍言笑……而我們的英語老師李老師則是一個看著很嚴肅其實很幽默的人。
李老師不是很瘦,身材勻稱。她的臉很圓,也很白?偸谴髦坨R,一生氣的時候眼睛就會瞪得很大,眉毛粗粗的,梳齊耳短發(fā)。特別喜歡抹鮮亮的口紅,生氣的時候,好像一張口就想把人吃了的樣子。
她喜歡穿高跟鞋,鞋跟又細又長,走路發(fā)出“噔噔”的聲音,響在安靜的教室里的時候讓人感到“震耳欲聾”。她的腿很細,穿著高跟鞋的樣子很好看,好像兩個叉子在地上交叉移動。
她讀英文的時候特別流暢,很悅耳,很洪亮,比小喇叭的聲音還大。所以她講課的時候我們都挺喜歡聽的,但也有人例外。
一次徐惠澤上課不聽課,李老師一陣風一樣走到他面前,盯著徐惠澤大聲說:“徐惠澤你聽課了嗎?”徐惠澤目瞪口呆,結(jié)結(jié)巴巴的說:“”沒,沒聽……”李老師聽了氣的用手指著他的臉,喋喋不休說起來“上課不聽課你還想上天吶!你這樣做能對得起誰呀?能對得起……”面對李老師連珠炮似的'話語,徐惠澤徹底蒙了!白屇悴宦犝n!”李老師越說越氣不打一處來,用手邊拍他的后背,邊說:“如果你再不聽課,我就把你當成非洲鼓拍!”之后她用力又拍了幾下徐惠澤的后背。
因為徐惠澤不想讓李老師把自己當非洲鼓拍,所以以后很少上課不聽課了。
李老師也有率真的一面。記得一年級入學的時候,李老師講課時讓同學們猜她的年齡。此時宋卓倫舉起右手大聲說:“老師,你好是50多歲的人!崩罾蠋熥龀鲆桓辈铧c兒暈了過去的樣子。這時盧老師回班來了,李老師馬上向盧老師告狀,那樣子要多天真有多天真!
這就是我的英語老師,有一點兒率真,有一點兒嚴肅,又有一點幽默的老師。
英語老師作文 篇2
As children approach adulthood,school education has a great effect on the development of them and how to deal with the relationship between teachers and students is quite important.
Generation gap is natural between parents and children and it is also natural between teachers and students. In fact,it can be narrowed through mutual unterstanding and respect.Good teachers are regarded as the students' friends and they will deal with the students' problems fairly and equally which will deserve students' trust.Besides,students rely on teachers and they hope to ask teachers for help when meeting with difficulties, so a good teacher should have a clear idea of what the students are thinking and caring for and should communicate with them more so that there will be a harmonious atmosphere.Last but not least,students and teachers should respect each other and often think about the things on the other's stand so that they can seek a best way to solve the problems when there is any disagreement between them. And I think with mutual understanding and experienced guidance of the teachers,the generation gap will also promote the school education positively.
當孩子接近成年時,學校教育對人的發(fā)展有很大的影響,如何處理好教師與學生之間的關(guān)系是很重要的。
代溝在父母和孩子之間是很正常的,教師和學生也是。事實上,它可以通過相互理解和尊重的縮小。好老師是學生的朋友,他們會公平地處理學生的問題,學生也會信任老師。此外,學生依賴于教師,他們遇到困難是希望向老師求助,所以一個好的老師應該明確的了解學生的`思考和關(guān)心,應該與他們溝通,學生與老師之間也會有一個和諧的氣氛。最后但并非最不重要的,教師和學生應該互相尊重,經(jīng)常站在對方的立場思考,這樣當他們之間有任何分歧他們可以尋求一個最佳的方式來解決問題。我認為相互理解和有經(jīng)驗的教師指導,代溝也將促進學校教育發(fā)展。
英語老師作文 篇3
我們有一位特別搞笑的英語老師ashiley。
他是一個英籍老外,頭發(fā)黑黑的,眼睛是棕色的,長方臉,戴著一副長方形鏡框的眼鏡。我并不是說他長相搞笑,而是他的行為特別搞笑,不信我就來給大家講講吧:
有一次,我拿一根筍干給他吃,ashiley裝作被嚇著的樣子,用怪腔怪調(diào)的中文說:“!蛇,蛇!”看見他這樣,我馬上叫來興趣班的同學一起拿筍干給ashiley吃,看見他怪模怪樣,逗得我們捧腹大笑。
ashiley上的課課堂氣氛很活躍,大部分時間都是在游戲中度過的。他經(jīng)常讓我們玩“吊死鬼”的游戲:每個同學讀單詞,若讀錯了,他就在黑板上劃兩條線,直到最后劃成一個吊死鬼的'模樣,他就會宣布誰是吊死鬼,這時同學們就會一起說:“吊死的不是我,是ashiley!”在游戲過程中我們學會了很多英語單詞。
小朋友。我的英語老師ashiley好笑嗎?如果你身邊有什么趣事,風趣的人就跟同學說一說吧!
英語老師作文 篇4
Our English teacher, Ms Huang, came to our school in 1980. She has been an English teacher for more than 30 years. She works hard and has been a model teacher for many years.
She is kind and friendly to us after class, but She is rather strict with us in class. She always encourages us to speak and read more English. She often says,"Practice makes perfect." She is good at teaching and tries her best to make every lesson lively and interesting. She often gives us slide shows, teaches us English songs and helps us to put on short English plays. She is not only our teacher but also our friend. We all respect and love her.
Tomorrow she is going to attend an important meeting, at which she will be given a medal for her advanced deeds.
黃老師是我們的英語老師,她1980年來到我們學校,已經(jīng)當了30多年的英語老師。她工作努力,多年來一直是模范教師。
課下,她對我們很友善,但課堂上卻對我們要求很嚴。她經(jīng)常帶鼓勵我們多說多讀英語,常常說“熟能生巧”。她教得很好而且盡可能使每節(jié)課都上得生動有趣。她常給我們放幻燈片,教我們唱英語歌曲,還幫助我們排演英語小話劇。她不僅是我們的老師,同時又是我們的`朋友,我們都尊敬和愛戴她。
明天,她將出席一個重要會議,在會上她的先進事跡將受到表彰。
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