我的英語老師作文(共4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的我的英語老師作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的英語老師作文 篇1
我的英語老師蔣老師是一個(gè)和藹可親的人,一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神,有一頭烏黑烏亮的長(zhǎng)頭發(fā),一張能說會(huì)道的嘴巴,蔣老師是個(gè)教學(xué)有方的老師,已經(jīng)教我們?nèi)炅恕?/p>
一開始要不是蔣老師教我,我只知道背單詞靠的是死記硬背,沒有啥秘訣,因此,我在背書背單詞的時(shí)候,總背的`頭暈?zāi)X脹才背出,但一到組長(zhǎng)那,什么都忘了,如果想一次就通過的話,那只有一個(gè)辦法——作弊。有一次,我到老師那兒去背書,別人都通過了,只有我沒通過,一天又一天,時(shí)光就像一發(fā)子彈,很快就過去了好幾天,可我還是沒背出,那時(shí),我恨不得有個(gè)魔法腦子,一看就能記住。后來,蔣老師說:“背書不能死記硬背,要講究什么方法,什么方法呢?就是把它們當(dāng)成拼音拼就行了,知道了嗎?”“知道了!蔽艺f;氐浇淌液,我照著蔣老師交給我的方法去背書。果然,我把該背的都背下來了,如doll、banana、English等等許多單詞。一次,老師布置了背四會(huì)單詞的作業(yè),我第一個(gè)背出,組長(zhǎng)覺得很奇怪,他問我:“你怎么這么快?我才背出四個(gè)呢!”我說:“保密!”我在心里想,我得謝謝蔣老師!
你看,這就是我們的英語老師,一位和藹可親、教學(xué)有方的英語老師。
我的英語老師作文 篇2
我六年級(jí)時(shí),有這樣一位英語老師,盡管她其貌不揚(yáng),但我仍然喜歡她。不僅因?yàn)樗暮吞@可親,還有,她那一顆如金子一般美好的心靈,難道不值得我敬佩嗎?那是一個(gè)下雨天,我忘了帶雨傘。但周圍卻沒人借給我!巴炅耍@下要淋成落湯雞了!”我這樣想道!罢O,王楚,你沒帶雨傘嗎?”一聲親切的話語傳進(jìn)我的耳朵!叭A…華老師好。”我激靈的打了個(gè)冷顫。老師走到我身邊,和我交談著:“怎么這么不小心,你感冒啦?……走,到我家去取取暖!”我不好意思了起來:“老師,我自己能走回去的,不用麻煩了!蔽铱焖俚呐芰嘶厝。
到第二天去上學(xué)的時(shí)候,我又撞見了華老師:“老師好!闭f完后,我飛速的騎自行車搶先到學(xué)校里。要知道,昨天我沒領(lǐng)老師的情,闖了大禍那還得了,不趕緊逃的是笨蛋呢!
轉(zhuǎn)眼到了英語課上,我可怎么辦呀?“零零零…”上課鈴打響了。我渾渾噩噩的打開書,默默地祈禱起來:老師,昨天是我不好,您千萬別見怪呀。
我折起一只千紙鶴,正巧,被老師見著了,可她卻沒怪我,你說奇不奇?放學(xué)后,老師叫我到辦公室去,她語重心長(zhǎng)地告訴我:“王楚,你是個(gè)聰明孩子,但為什么上課時(shí)心猿意馬呢?我們一起來分析這個(gè)問題好不好?”
我把事情的`經(jīng)過告訴了華老師,老師先是一愣,繼而大笑起來:“昨天的是我并沒有見怪,是你誤會(huì)了吧!”我和老師一起笑了。
啊,華老師!你是我心中最尊敬的人,馬上要離別母校了,但愿您不要牽掛我和全體學(xué)生,我向你敬禮了!
我的英語老師作文 篇3
可愛的你,帶給我溫暖。
——題記
剛來這個(gè)班時(shí),我第一個(gè)遇見的是你,我因?yàn)椴粫?huì)疊被子,而你卻在寢室里像媽媽一樣的幫助我,那時(shí),我就有點(diǎn)喜歡你了。
當(dāng)你讓我當(dāng)你的英語課代表時(shí),我就毫不猶豫的答應(yīng)了。因?yàn)槟悴粌H年輕,長(zhǎng)得也很清純,并且還有一顆少女心。
可惜,時(shí)間長(zhǎng)后,我發(fā)現(xiàn)我厭惡你了。
教學(xué)方式不好,單詞好寫錯(cuò),知識(shí)點(diǎn)沒講全,我感覺我的英語快要死了,每天都和一些成績(jī)好的同學(xué)們?cè)诒澈笳f你的不好,真是越想越煩,可惜沒人敢對(duì)你說你的不好,我們大家都很糾結(jié)?粗隳樕系奈⑿Γ也唤悬c(diǎn)覺得虛偽,心里也在郁悶的滴血。
直到有一天,你喊我出去談話,心平氣和的跟我說:我是不是講的不好啊,同學(xué)們好像不喜歡我,我們倆好像也不像以前那莫默契了。我才終于把我想說的話終于說了個(gè)遍,老師和我聊了許久,我感覺心暖暖的,原來老師也在糾結(jié)這個(gè)問題,可是每天還裝著心情很好來上課,不想打擾大家的情緒。老師原來也會(huì)換位思考,身為權(quán)威的老師,卻向我請(qǐng)教,這要有多大的勇氣啊。我的腦海突然想到老師認(rèn)真起來得模樣,想起她的書上全是密密麻麻的筆記。
直到現(xiàn)在,我已經(jīng)愛上你了。喜歡你上課時(shí)輕松的氣氛,不像語文老師的迅速激昂;數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)肅安靜;物理老師的緊張費(fèi)神。而是輕松愉快。喜歡你甜美的聲音,讓人專注;喜歡你可愛的模樣,讓人發(fā)笑;喜歡你認(rèn)真的態(tài)度,讓人欽佩。
我有時(shí)都搞不懂你,每天下三你都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到,一坐坐一節(jié)課,即使整節(jié)課沒一人寫英語作業(yè),你也會(huì)想辦法擠點(diǎn)時(shí)間讓大家學(xué)英語,教育差生,或者說默默坐在椅子上改聽寫。你很樂觀,即使我們班英語不是很好,你也總是失落會(huì)就會(huì)滿血復(fù)活。你很年輕,所以你課后總會(huì)和我們打成一片,很懂我們的.心思,同學(xué)們也會(huì)把心里真實(shí)的想法告訴你,而不告訴別的老師。你很努力,即使獨(dú)自一人站三節(jié)課,嘴里也在抱怨很累,但精神總是那么飽滿,仍拼命地站著,講著。你有點(diǎn)傻,當(dāng)班主任把體育老師的課給你時(shí),你總會(huì)把可愛的笑容露出來,說什么班主任很貼心,難道多給你獎(jiǎng)錢嗎?你上了那么多節(jié)不累嗎?你不想休息嗎?你不怕同學(xué)們埋怨你嗎?你就是這么傻,愿意奉獻(xiàn)自己。
可愛的你,給了我很多機(jī)會(huì),讓我能夠好好學(xué)習(xí)英語;每天都不厭其煩的指點(diǎn)我,開導(dǎo)我,在我危難時(shí),也會(huì)伸出援助之手,你很信任我,所以我不會(huì)讓你失望。
可愛的你,請(qǐng)一直微笑,因?yàn)槲視?huì)和你在一起。謝謝你,謝謝你帶給我可愛的溫暖。
我的英語老師作文 篇4
我的老師 謝謝你握緊我的手掌 帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂 謝謝你走到我的身旁 教會(huì)我感知雨露陽光 謝謝你告訴我斂住年輕的鋒芒 收起輕狂踏實(shí)地走好每一步為了有一天更驚艷的氈房 謝謝你幫助我迷途時(shí)矯枉軟弱時(shí)堅(jiān)強(qiáng) 對(duì)于你所有的付出與機(jī)遇 我們只想說老師謝謝你 你的寬容你的嚴(yán)厲你的.耕耘……My teacher thank you hold my hand lead me into the palace of knowledge thank you come to my side church I perceive dew sunshine thank you for telling me converges live young"s sharpness fold frivolous steadfast every step perfectly well for one day more dazzling ZhanFang thank you help me stray when straightening waste weakness strong for you all the pay and opportunities we just want to say a teacher to thank you for your forgiveness your harsh you diligently......
你為我們?yōu)⑾碌暮沟?可 只想擷取一枚紅葉卻給了我們整片楓林 要怎樣謝謝你 日日夜夜月月年年的甘為人梯 要怎樣謝謝你 用愛給每一個(gè)我們呵護(hù)蔭蔽 要怎樣謝謝你 無論深冬仲夏輪回四季黑板前堅(jiān)定的屹立 要怎樣謝謝你 ………………You for our HanDi can asperse of just rip a gold hongye gave us the whole piece maple"s woods to thank you night and day of the month for every year how man-lift gump: thank you with love give each of us to caress shade to thank you whether the mosses midsummer metempsychosis seasons the chalkboard firm stands to thank you......
我們注定會(huì)別離而千言萬語都深藏在若干年后寫給你信末的此致敬禮 我們卻只能說老師謝謝你We are doomed to sky-byte and a thousand words are hidden in a few years at the end of this letter addressed to you but we can only say a teacher to salute: thank you
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