【優(yōu)秀】英語老師作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的英語老師作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英語老師作文 篇1
在教學(xué)中，老師留給我們學(xué)生的印象總是嚴(yán)厲的、苛刻的，可是，仔細(xì)一想，老師的另一面卻是不同的。
我們的英語老師，圓圓的鼻子上架著一副“厚厚”的眼鏡，濃濃的眉毛非�；钴S，兩側(cè)的眉毛經(jīng)常地“聚在”一起，，再配上一張永不停歇、靈巧的嘴巴，這就具備了老師的外貌的一切特征。
英語老師之幽默風(fēng)趣
作為英語老師的她，沒少帶給我們樂趣。還記得老師的口頭禪是：“缺心眼子”；還記得老師給同學(xué)起外號“真有才”，其實有才的是老師才對！
一次，班里的同學(xué)因為一次英語考試成績差，而被老師
叫去談話。只見老師坐在椅子上，手里緊緊攥著那個學(xué)生的.英語卷子，眉毛緊皺，眼睛里迸發(fā)出一種“邪惡而又搞笑”的目光，怒視了一會兒，又忽地站了起來冷不丁地冒出了一句：“你缺心眼子�。 � 老師上牙齒緊緊貼著下牙齒，把那個“子”字說得相當(dāng)刺耳！不一會兒，老師的面部表情松弛了下來……就當(dāng)大家感覺一切都結(jié)束了的時候，老師才開始了她的正式批罵。雖說老師不是個大理論家，但是話一出口便滔滔不絕，教訓(xùn)的那個學(xué)生的臉像是一個紅彤彤的大蘋果，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。
英語老師之自吹自大
老師為了我們的學(xué)習(xí)可真是用心良苦，除了天天督促我們學(xué)習(xí)、布置海量作業(yè)以外，也少不了“口的戰(zhàn)術(shù)”。
英語老師說：“記得當(dāng)初，老師我學(xué)習(xí)特別地好，地理成績每次都是滿分第一！”
“那老師為什么不教地理？”
“地理嘛，沒前途！你們要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)我，好好努力學(xué)習(xí)，考個好大學(xué)，找個好工作，掙的錢還多……”
我們大家早已聽得不耐煩了，而老師呢？竟然還在滔滔不絕，流利暢通，自我陶醉呢！那神情，就像是做了一件多么偉大功績的事呢！
我們的英語老師，是個嚴(yán)厲而又不乏幽默的老師，是一個名副其實、真真正正的好老師！
英語老師作文 篇2
今天由于英語老師出去講課，所以臨時換了一位老師來給我們上課。
新老師一進(jìn)門，便受到了熱烈歡迎，這時我細(xì)細(xì)地端詳了一下，此人比起我們班的英語老師顯得頗為高大，只不過瘦了一點，架著一副眼鏡，看得出，這人很文縐。他在我班同學(xué)的掌聲下，顯得受寵若驚，但隨之平靜，很謙虛地壓了壓手，示意我們莫激動，但他殊不知我們班同學(xué)的熱情猶如清末農(nóng)民起義，不僅壓不倒，而且越壓越大，特別是在我周圍的同學(xué)，跟沒見過人似的。過了一會兒，老師怕我們再歡迎下去，天都得弄出個洞來，便在黑板上寫“keepquite，please�！睂懲曛�，本以為我們被其隨機(jī)應(yīng)變的能力所折服，回頭一看跪得滿地都是崇拜者。于是他指了指上面的字，故作高深而不語，霎時間，班內(nèi)猶如“千山鳥飛絕”，一點聲音也沒有。老師一看自己的所做所為取得了這么好的效果，心里不禁竊喜，但沒想到他還沒開始喜，同學(xué)們便替他喜出來了，而且是“哄”的一聲，猶如開山碎石一般，老師頓時傻了，看見同學(xué)們邊笑邊指著黑板上他的杰作，回頭一看，頓時羞得滿臉通紅，原來自己把“keepquiet”寫成了“keepquite”，意思基本上轉(zhuǎn)了個彎，回頭看看狂笑不止的同學(xué)，他也只有嘆氣的份了……
預(yù)備的`時間有限，到了上課時間，同學(xué)們自動地安靜了下來，這時，那位老師開始講課。畢竟是年輕人，講課聲音洪亮悅耳，時不時還給我們講道理、哲理和笑話，當(dāng)感情達(dá)到高潮時，還來上一句“這不僅讓我想起了我的大學(xué)時光……”然后雙眼一閉，作自我陶醉狀�？此悄�，我估計以前不想上大學(xué)的同學(xué)們現(xiàn)在也想上了。他給我們上課的另一個突出特點，就是他竟然糾正同學(xué)們清濁輔音的發(fā)音，這是我們平常上課連想也不敢想的，沒想到今天在這里實現(xiàn)了，我自然又加深了對他的好感……
轉(zhuǎn)眼間，下課鈴響了，老師合上書本，頭也不回地走了。我看看他的背影不禁發(fā)出感慨：噫！同汝者何人？
英語老師作文 篇3
M favrite teacher is Miss Huang. She is a beautiful lad. She has tw big ees, a high nse and a sall red uth. There is alwas a sile n her face.
我最喜歡的老師是黃老師。她是一位美麗的女士。她有一雙大大的眼睛，一個高高的鼻子和一個小小的紅色的`嘴巴。她的臉上總是帶著微笑。
Miss Huang lies singing and cllecting psters. She is gd at plaing the pian. In the evening, she alwas sits in frnt f the pian and plas nice usic. She is gd at dancing, t. Seties she teaches us dancing.
黃老師喜歡唱歌和收集海報。她擅長彈鋼琴。傍晚的時候，她總是坐在鋼琴前面彈奏優(yōu)美的曲子。她還擅長跳舞。有時候，她會教我們跳舞。
Miss Huang lies dgs ver uch because the dg is ver friendl and cute. Her favrite clr is blue. Because blue is the clr f the s and the sea.
黃老師非常喜歡小狗，因為小狗很友好，很可愛。她最喜歡的顏色是藍(lán)色。因為藍(lán)色是天空和大海的顏色。
This is favrite teacher. Our classates all lie her ver uch.
這就是我最喜歡的老師。我們所有的同學(xué)都很喜歡她。
小作者從外貌、愛好、喜歡的動物和顏色等五個方面介紹了他最喜歡的老師，表達(dá)了自己對老師的喜愛之情。
英語老師作文 篇4
進(jìn)入初中，英語老師是我喜歡的老師之一。她是一位和藹可親、溫柔的老師，有一雙明亮的眼睛，一頭烏黑筆直的長發(fā)，笑起來特別可愛。她的脾氣很好，輕易不會對我們“動怒”。
或許是因為我從小學(xué)開始英語就不錯吧，所以我一直都很喜歡英語老師，而她更是我見過的最溫柔的老師。
記得有一次，老師留了一張英語卷子給我們做。那天晚上，我做完英語以外的作業(yè)時，已經(jīng)9點多了，頭有些暈，想睡覺卻想起來還有張英語卷子沒寫，早上還要背題，所以我只能忍著疲憊寫起來，可剛寫了幾道題就開始昏昏欲睡，上下眼皮直打架。突然，我心里萌生了一個想法——瞎寫。于是，我開始行動起來，遇到選擇題時就亂選，遇到填空題時就看和哪個單詞像就寫哪個，十分鐘不到，一張卷子就做完了。
第二天，我緊張地把作業(yè)交了上去，心想：應(yīng)該沒事吧。到了下午，卷子發(fā)下來了。我一看這么多錯題，心想：完了完了，錯這么多題，老師會不會叫家長啊，還是會把我送到政教處？幾分鐘后，老師來了，我低著頭，生怕老師看見我。老師開始講卷子了，我跟著老師的速度開始改題，心想：難道老師不記得啦？想到這兒，我心里懸著的石頭稍稍放下了點。突然，老師說：“咱班有個同學(xué)錯題可多了，是全學(xué)年寫的最差的一個。念在是初犯，就不說是誰了，下次好好做�！蔽业哪槨班А钡匾幌戮图t了，知道老師說的'是我，心虛地看了一眼老師，發(fā)現(xiàn)老師也正看著我，我趕緊又低下了頭。老師繼續(xù)講題了，我不敢有一絲懈怠，認(rèn)真地聽了起來。
這就是我的英語老師，她能理解每個學(xué)生的感受。我以后也要理解老師的感受，再不能讓老師失望了。
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