- 相關(guān)推薦
為什么很難寫(xiě)出好的英語(yǔ)作文
為什么很難寫(xiě)出好的英語(yǔ)作文？
這是一個(gè)困擾大家很久的問(wèn)題。從小學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)英文直到初中畢業(yè)，我們掌握了一定量的單詞和句型，但是在運(yùn)用這些單詞和句型的時(shí)候，我們往往會(huì)先在腦海中構(gòu)造一個(gè)中文的句式，然后把它翻譯成中文。
比如這個(gè)句子：
他的笑話(huà)把我給逗死了。
絕大多數(shù)同學(xué)都這樣寫(xiě)：His joke made me laugh to death.
正如一句從英文翻譯過(guò)來(lái)的中文會(huì)顯露出它原本的英式結(jié)構(gòu)和用詞一樣，這樣一句漢語(yǔ)轉(zhuǎn)換成的英語(yǔ)也會(huì)暴露它深刻的中文血統(tǒng)，甚至因?yàn)閺?qiáng)求對(duì)某個(gè)局部進(jìn)行中文對(duì)譯而導(dǎo)致最后寫(xiě)成的句子貽笑大方。
所以在動(dòng)筆練習(xí)寫(xiě)作之前，我們首先要明白一點(diǎn)：雖然思維轉(zhuǎn)換成語(yǔ)言是瞬間的事情，但是思維本身不是語(yǔ)言。中國(guó)同學(xué)的問(wèn)題在于，我們的思維轉(zhuǎn)變成中文的速度太快了，快到你自己意識(shí)不到這種轉(zhuǎn)換完成了，所以腦海中永遠(yuǎn)都是成型的中文句子，地道的中文句子。于是在寫(xiě)作的時(shí)候，同學(xué)們總是面對(duì)中文句子，從第一個(gè)詞開(kāi)始動(dòng)筆翻譯，最后呈現(xiàn)的是一篇生硬的英語(yǔ)譯文，而非英語(yǔ)作文。大家稍微注意一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)：
他的笑話(huà)把我給逗死了。
His joke made me laugh to death.
這兩個(gè)句子的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系和生搬硬套的文字處理。
思維――中文――英文寫(xiě)作模式最大的危害在于它不允許同學(xué)從整個(gè)句子的高度來(lái)把握句式結(jié)構(gòu)的組織和詞匯選擇，把同學(xué)套牢在和自己的中文斗爭(zhēng)，和一個(gè)個(gè)中文單詞斗爭(zhēng)的局部戰(zhàn)場(chǎng)上。所以說(shuō)，在進(jìn)行英文寫(xiě)作的時(shí)候，切斷思維和中文的連接，讓思維，而不是表述思維的中文留在腦海中，是進(jìn)行英語(yǔ)寫(xiě)作的第一步。
說(shuō)白了，就是你腦海中有那個(gè)意思，沒(méi)那個(gè)句子。
正因?yàn)闆](méi)有，才能夠創(chuàng)造，佛經(jīng)中說(shuō)的真空妙有也是這個(gè)意思，因?yàn)椴璞强盏�，才能倒進(jìn)水去，一個(gè)被塞滿(mǎn)的茶杯貌似充實(shí)，其實(shí)是最沒(méi)用。
【為什么很難寫(xiě)出好的英語(yǔ)作文】相關(guān)文章：
I am so sad我很難過(guò)英語(yǔ)作文（精選28篇）12-05
我們?yōu)槭裁磳W(xué)英語(yǔ)的高中英語(yǔ)作文10-12
為什么要有植樹(shù)節(jié)英語(yǔ)作文10-08
暗戀很難受隨筆10-12
學(xué)生為什么逃課英語(yǔ)作文（精選5篇）11-15
寫(xiě)冬天的英語(yǔ)作文09-17
寫(xiě)暑假的英語(yǔ)作文10-26
寫(xiě)廣州的英語(yǔ)作文10-11
寫(xiě)人的英語(yǔ)作文11-12