英語作文評分介紹
英語作文類型會涉及應用文，包括私人和公務信函、備忘錄、摘要、報告等，還有一般描述性、敘述性、說明或議論性的文章。短文寫作時，考生應能：
1、做到語法、拼寫、標點正確，用詞恰當
2、遵循文章的特定文體格式
3、合理組織文章結構，使其內容統(tǒng)一、連貫
4、根據(jù)寫作目的和特定讀者，恰當選用語言
作為閱卷老師，評定短文寫作的成績，首先看內容是否切題，是否符合題意的要求，然后看語言表達是否清楚、連貫、正確，語言基本功是否扎實，根據(jù)內容、文字、句子和用詞，采用通篇分檔計分，計分標準如下：
一、評分原則和方法
1、A節(jié)應用文的評分側重點在于信息點的覆蓋和內容的組織、語言的準確性、格式和語域的恰當。對語法結構和詞匯多樣性的要求將根據(jù)具體試題做調整。允許在作文中使用提示語中出現(xiàn)的關鍵詞，但使用提示語中出現(xiàn)過的詞組或句子將被扣分。B節(jié)作文的評分重點在于內容的完整性、文章的組織連貫性、語法結構和詞匯的多樣性及語言的準確性。
2、評分時，先根據(jù)文章的內容和語言確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來給分。評分人員在檔內有1-3分的調節(jié)分。
3、A節(jié)作文的字數(shù)要求是100詞左右。B節(jié)作文的字數(shù)要求是160-200詞。文章長度不符合要求的，酌情扣分。
4、拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面。評分時，視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。
5、如書寫較差，以致影響交際，將分數(shù)降低一個檔次。
二、一般評分標準
1、第五檔A節(jié)(9-10分)B節(jié)(17-20分)
很好地完成了試題規(guī)定的任務，對目標讀者完全產生了預期的效果：
①包含所有內容要點；（要內容與形式的統(tǒng)一，不僅要有華麗的句型，還要把跟主題相關的文字加進去）
�、谑褂秘S富的語法結構和詞匯；（通篇簡單句能拿到高分?這種說法，不能茍同）
③語言自然流暢，語法錯誤極少；
④有效地采用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰；
�、莞袷胶驼Z域恰當貼切。
2、第四檔A節(jié)(7-8分)B節(jié)(13-16分)
較好地完成了試題規(guī)定的任務，對目標讀者完全產生了預期的效果。
①包含所有內容要點，允許漏掉1、2個次重點；
�、谑褂幂^豐富的語法結構和詞匯；
③語言基本準確，只有在試圖使用較復雜結構或較高級詞匯時才有個別語法錯誤；
�、懿捎昧诉m當?shù)你暯邮址�，層次清晰，組織較嚴密；
�、莞袷胶驼Z域較恰當。
3、第三檔A節(jié)(5-6分)B節(jié)(9-12分)
基本完成了試題規(guī)定的任務，對目標讀者基本完全產生了預期的效果。
�、匐m漏掉一些內容，但包含多數(shù)內容要點；
�、趹玫恼Z法結構和詞匯能滿足任務的需求；
�、塾幸恍┱Z法及詞匯錯誤，但不影響理解；
�、懿捎昧撕唵蔚你暯邮址�，內容較連貫，層次較清晰；
�、莞袷胶驼Z域基本合理。
4、第二檔A節(jié)(3-4分)B節(jié)(5-8分)
未能按要求完成試題規(guī)定的任務，未能清楚地傳達信息給讀者。
①漏掉或未能有效闡述一些內容要點，寫了一些無關內容；
�、谡Z法結構單調、詞匯項目有限；
�、塾休^多語法結構及詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解；
④未采用恰當?shù)你暯邮址�，內容缺少連貫性；
�、莞袷胶驼Z域不恰當。
5、第一檔A節(jié)(1-2分)B節(jié)(1-4分)
未完成試題規(guī)定的任務，未能傳達信息給讀者。
①明顯遺漏主要內容，且有許多不相關的內容；
�、谡Z法項目和詞匯的使用單調、重復；
③語言錯誤多，有礙讀者對內容的理解，語言運用能力差；
�、芪床捎萌魏毋暯邮址�，內容不連貫，缺少組織、分段；
�、轃o格式和語域概念。
6、零檔(0分)
所傳達的信息或所使用語言太少，無法評價；內容與要求無關或無法辨認。
此外，作文的字數(shù)也有規(guī)定，要求不少于200字，長度的具體計分標準分析：151-160詞：扣1分;141-150詞：扣2.5分;131-140詞：扣4分;121-130詞：扣6分;111-120詞：扣8分;101-110詞：扣10分;100詞以下：扣12分。
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