有關(guān)運(yùn)動(dòng)員作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)員作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動(dòng)員作文600字 篇1
上學(xué)的時(shí)間到了，教室里還有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)，邵老師也沒(méi)有過(guò)問(wèn)；上第一節(jié)課了，這幾個(gè)位置仍然空著，邵老師也不著急。這是怎么回事？原來(lái)，咱們班有幾個(gè)男生是學(xué)校足球隊(duì)隊(duì)員，今天，他們參加溧陽(yáng)市小學(xué)生足球比賽去了。
這幾個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員是：顏安、姜彥辰、謝一諾、蔣帛倫、朱逸涵、楊宇軒。哇，這么多，占據(jù)校足球隊(duì)半壁江山了吧，尤其是被稱為燕湖小學(xué)球王的顏安，更是校隊(duì)的絕對(duì)主力。
上午第二節(jié)課接近尾聲時(shí)，足球運(yùn)動(dòng)員們汗流浹背地回來(lái)了，不用問(wèn)，就知道他們剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)大戰(zhàn)�，F(xiàn)在，馬不停蹄地趕回來(lái)，還要盡量不耽誤功課，夠辛苦的。
下課了，邵老師迫不及待地詢問(wèn)他們戰(zhàn)況如何。姜彥辰有點(diǎn)興奮地說(shuō)：“還行，4：4，踢了一場(chǎng)平局�！�
“和哪個(gè)學(xué)校比的呀？”邊上有同學(xué)早已等不及了，心急地問(wèn)。
“和實(shí)小比的`，他們大多是六年級(jí)的學(xué)生�！焙孟袷侵x一諾的聲音。
朱逸涵補(bǔ)充道：“4球中，有3個(gè)球是顏安踢進(jìn)的�！�
“好厲害，顏安上演帽子戲法，不愧為球王�！鄙劾蠋熑滩蛔”�?yè)P(yáng)了顏安。
吃過(guò)午飯，足球運(yùn)動(dòng)員們又不在教室里，聽(tīng)說(shuō)被洪教頭召集去布置戰(zhàn)術(shù)了，下午還有一場(chǎng)比賽等著他們。
直到放學(xué)，還沒(méi)有見(jiàn)到他們的身影。后來(lái)，從群里得知，燕湖小學(xué)足球隊(duì)以不可思議的9：0戰(zhàn)勝實(shí)力稍遜的余橋小學(xué)。你知道嗎？，顏安一人竟然踢進(jìn)6球，姜彥辰也有一球進(jìn)賬。哇，我們班的足球運(yùn)動(dòng)員可不止撐起校隊(duì)的半壁江山哦。
五（1）班的足球隊(duì)員們，為你們點(diǎn)個(gè)大大的贊，祝你們接下來(lái)的比賽，捷報(bào)頻傳！
運(yùn)動(dòng)員作文600字 篇2
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想當(dāng)一名CBA的中鋒。
從幼兒園開(kāi)始，我就有一個(gè)籃球夢(mèng)。一次，體育老師雷老師對(duì)大家說(shuō)：“籃球打得好的小朋友可以代表我們實(shí)驗(yàn)幼兒園去外面比賽。”聽(tīng)了這番話，我有些激動(dòng)，信心滿滿，心想：我肯定可以去比賽。從今往后，我每天練習(xí)投籃、運(yùn)球。
練了大概一個(gè)月的時(shí)間。終于等到雷老師宣布隊(duì)員名單了：“湯凱程、金義涵、趙李悠遠(yuǎn)……剛才讀到的是球員名單。”我疑惑不解，我練了那么久的籃球，卻還沒(méi)被選上，我有些不甘心。于是我鼓起勇氣去問(wèn)雷老師。
“雷老師，你再看看有沒(méi)有我的名字，會(huì)不會(huì)漏報(bào)了？”我緊張地問(wèn)。雷老師說(shuō)：“沒(méi)有了�！甭�(tīng)了雷老師的.話，我像一個(gè)泄了氣的皮球，心想：我籃球打得不好嗎？為什么選其他人而不選我？我的籃球水平難道比其他人差嗎……”一連串的問(wèn)題使我百思不得其解。一次偶然的機(jī)會(huì)，雷老師找了我，溫和地對(duì)我說(shuō)：“我知道你很喜歡打籃球，只要你繼續(xù)努力，就一定會(huì)成功的�！睆拇宋揖图颖杜Α�
到了小學(xué)，我就有了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。三年級(jí)時(shí)，學(xué)校開(kāi)設(shè)了拓展課程，每個(gè)人可以選兩節(jié)或一節(jié)自己喜歡的課程，我選了男籃。一次張老師來(lái)到我們教室門(mén)口，挑了幾個(gè)人問(wèn)：“你們會(huì)打籃球嗎？”我們異口同聲地回答：“會(huì)�！庇谑俏覀兙晚樌剡M(jìn)入了男籃社團(tuán)。
每次上課，我們都要舉行一場(chǎng)籃球友誼賽。一次，我們正在操場(chǎng)上打比賽，對(duì)方發(fā)球，進(jìn)了內(nèi)線，沒(méi)投進(jìn)，我搶到籃板快速往另一邊籃筐跑去，那速度就像一根離線的箭。對(duì)方有一名球員也跑得很快，但我投進(jìn)了，他犯規(guī)了，讓我順利完成了“2+1”。通過(guò)這次比賽，高年級(jí)的大哥哥都稱我為“籃球場(chǎng)上的孫悟空”。
雖然，我打籃球的技術(shù)不是特別厲害，但我心中依然有一個(gè)籃球夢(mèng)。
運(yùn)動(dòng)員作文600字 篇3
理想是前進(jìn)的腳步，理想是成功的見(jiàn)證，理想也是向前的動(dòng)力。古今中外，哪一位成功的人不是有著理想作為前進(jìn)的動(dòng)力。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定他的努力和判斷的方向。而我的理想是當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員。
小時(shí)候，我經(jīng)常看到電視里的NBA賽場(chǎng)上的球員那強(qiáng)健的'身材，精準(zhǔn)的投籃和帥氣的扣籃。一場(chǎng)下來(lái)竟得個(gè)數(shù)百分。這對(duì)打得好的成年運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)也是遙不可及。
從此我對(duì)打籃球非常熱愛(ài)，經(jīng)常到籃球場(chǎng)里打籃球，可是這球非常不聽(tīng)話，一會(huì)兒跑東，一會(huì)兒跑西，我感覺(jué)不是我控球而是球控我。這時(shí)父親過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“這個(gè)控球首先得要掌握技巧，用手腕發(fā)力，手指接觸球面，手心不能碰球，還要多加練習(xí)，光這個(gè)控球都要練上好幾年呢，等這個(gè)控球練到爐火純青時(shí)你就可以隨心所欲的做任何動(dòng)作�！蔽衣�(tīng)了之后，腦海里浮現(xiàn)出我做籃球動(dòng)作那精彩的場(chǎng)面。于是我就開(kāi)始練習(xí)控球，但是過(guò)了幾天我心想，控球得要好幾年才能可練好，還是先練投籃吧�？墒蔷毻痘@的時(shí)候，這球不是飛到半路上掉下來(lái)，就是給我一個(gè)猛烈的擁抱，痛的我呲牙咧嘴，我心里一橫憤憤的說(shuō)：“不練了”。父親聽(tīng)到了就耐心的對(duì)我說(shuō)：“做事要持之以恒，不能三心二意。你看你幾天練控球，幾天連投籃的，這樣下去啥也練不好。我給你舉個(gè)例子吧：著名的籃球運(yùn)動(dòng)員喬丹小的時(shí)候被認(rèn)為資質(zhì)不好，不讓打籃球，但他毫不氣餒，堅(jiān)持不懈的練習(xí)，最終帶領(lǐng)公牛隊(duì)連續(xù)六次獲得NBA總冠軍�！蔽衣�(tīng)了之后又對(duì)籃球充滿了無(wú)限的向往。
現(xiàn)在的我對(duì)控球，投籃，三分球，樣樣都好。但是我不會(huì)因此而驕傲，因?yàn)槲抑劳ㄍ鵑BA的道路還很漫長(zhǎng)，不管這條道路有多坎坷崎嶇，我都會(huì)堅(jiān)持不懈的去努力奮斗！為了理想而加油！
【運(yùn)動(dòng)員作文600字】相關(guān)文章：
(精選)運(yùn)動(dòng)員作文01-26
運(yùn)動(dòng)員作文[精選]01-26
運(yùn)動(dòng)員作文（經(jīng)典）10-09
運(yùn)動(dòng)員作文【經(jīng)典】11-23
運(yùn)動(dòng)員作文（精選）12-09