運動員的作文

時間：2024-09-06 15:21:08 運動作文

有關(guān)運動員的作文合集6篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的運動員的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)運動員的作文合集6篇

運動員的作文篇1

　　“吱吱吱”，猜猜是什么小動物？對了，它就是小倉鼠。

　　我家有兩只小倉鼠，一只公，一只母。兩只都像“運動員”爬上爬下的。特別是公的，整天幾乎休息都不休息一下。

　　它們那聰明的腦袋上長著一雙炯炯有神的眼睛，好像在看哪里有吃的.。每當(dāng)我給它們喂食的時候，它那靈敏的嗅覺總能幫它從亂糟糟的木屑里找出食物。有時，它用那健壯有力的后腿梳理著它的皮毛，好像一位紳士在整理它的西服。

　　倉鼠，顧名思義倉鼠是喜歡吃谷類與果干。倉鼠非常會剝瓜子，它以迅雷不及掩耳的速度用牙齒來咬瓜子，并把瓜子仁挑出來。

　　它們有時會爬到鐵桿上玩、倒立、攀爬，并調(diào)皮地將裝水的水杯打翻，害得我還要給它重新裝一次水。還有時候，它們在轉(zhuǎn)盤上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，在籠里子跑來跑去，而且，不管它們跑多少圈都不會暈，好像在互相比賽呢！

　　倉鼠真像一位世界級的田徑運動員，也是我最愛的小動物。

運動員的作文篇2

　　有一個籃球，它整天到處炫耀：我擁有一群很棒的運動員！

　　擁有一群運動員？這個籃球可真了不得�？墒且粋€籃球的運動員到底有多大呢？難道只有螞蟻大小，也是住在洞穴里的？嗯，不可能！絕對不可能！

　　怎么不可能？籃球得意揚揚地說：我一出生就擁有一群運動員，無論我到哪兒，他們都跟著我，非常聽話。

　　一只路過的螞蟻聽到這話，哈哈大笑道：如果你擁有這群運動員，為什么一直是他們在運球、帶球、傳球、投球，而不是你在運人、帶人、傳人、投人呢？

　　籃球聽到這話沒忍住，撲哧笑出了聲：我說老弟，你們都只認為，運動員有了籃球，他們就可以開展籃球運動，這沒錯�？墒悄阆脒^沒有，我也可以擁有運動員呀？有了運動員，我才能發(fā)揮一個籃球的作用。如果我沒有運動員，就像一棵樹那樣紋絲不動，那你說我還是個籃球嗎？籃球顯得很激動，頓了頓，好像在思考怎樣說服螞蟻：所以，我擁有運動員的時候他們就擁有我，這是相輔相成的`。

　　運動員聽到了這番話，覺得非常有道理，也非常高興，原來他們擁有一個地球，真神奇！

　　地球聽了也非常高興，原來它擁有一個宇宙，真神奇！

運動員的作文篇3

　　激烈的400米跑步開始了，我們班的參賽選手是薛夢楠，他是我們班的運動能手，運動會的短跑長跑都報了名參加。

　　他在起點上伸伸腿，彎彎腰，做著熱身運動，對這次的比賽勝券在握，充滿了信心。隨著發(fā)令槍“砰”的'一聲響，各位選手們死脫韁的馬，如離弦的箭，向前飛奔出去，薛夢楠不愧為“飛毛腿”，一直遙遙領(lǐng)先，可是，第二圈時，薛夢楠體力不如第一圈了，這時候，半路殺出個程咬金來，與薛夢楠僵持不下，同學(xué)們都拼命的吶喊著：“薛夢楠，加油!薛夢楠，加油!”有的在邊上陪他跑，聽到我們的加油，薛夢楠似乎產(chǎn)生了無窮的動力，奮力向前跑去，把那位選手遠遠地甩在了后面，取得了組冠軍。

　　在決賽中，薛夢楠雖然沒有取得桂冠，但仍拿到了第三名的佳績，為班級增添了一份榮譽。

　　他是我們班的驕傲，為他鼓掌！

運動員的作文篇4

　　在地球上一塊綠色的土地上，有一群天真活潑的孩子在蔚藍的天空下吶喊，奔跑，歡呼……你知道嗎？他們正在開運動會呢。那就是我們郝穴小學(xué)的全體師生們。

　　這一天，是我們的狂歡節(jié)，書包消失了，作業(yè)沒有了……我們可以盡情地喊叫，可以像離弦的箭一樣奔跑，可以像青蛙一樣呱呱亂叫。這一天，我們無所顧忌，無拘無束�！八模�3）班加油，四（3）班加油，四（3）班加油”聽聽，一定是我們班的`搗蛋鬼們又在發(fā)瘋了，要是被老師聽見，他們不死也得終身殘廢了，哎。“砰！”快看，同學(xué)們像出膛的子彈向終點奔去：第一圈精力十足；第二圈氣喘吁吁；第三圈連滾帶爬向終點沖去。到達終點后，他們沒有了出發(fā)時的得意，臉色蒼白，疲憊不堪，就像一個個生了一場大病似的。

　　夕陽西下，一天的狂歡結(jié)束了，我們班得了第一名！同學(xué)們興奮得在夕陽下?lián)肀В瑲g呼，歌唱，形成了一幅美麗的畫卷。

運動員的作文篇5

　　要說雛鷹爭章，我們班上可是有很多人�？墒牵绻求w育章的話，我一定會選程瑋杰。

　　話說上個星期體育課上，老師讓我們考跳高。第一組就是1到10號。經(jīng)過層層篩選，最后只剩下程瑋杰和黃嘉偉，“調(diào)到95厘米！”體育老師提高了嗓門。大家都在一旁異口同聲地喊：“程瑋杰，加油！程瑋杰，加油！”我也暗暗在心里為程瑋杰捏了一把汗。他微微向后退，然后起跑，一閉眼，猛的`使勁一跳，“好！”“噢！跳過去嘍！”大家都拍手叫好�！罢{(diào)到100厘米！”老師顯然有點激動。我們大家都為他鼓掌加油。只見他稍微活動了下手腳，深呼一口氣，又加長了助跑距離，隨著一陣狂風(fēng)刮過，我模模糊糊看見了一個人影從100厘米高的繩子上跳了過去。當(dāng)我看見人影落地時，我才看清那是程瑋杰！我高興得近乎發(fā)狂。從此之后，我便喊他“狂風(fēng)”。

　　星期五，我又看見“狂風(fēng)”在操場上打籃球，只見他又像一陣風(fēng)一樣跑起來，手抓籃球，左躲右閃，完全不顧對手的攔截，起跳！一個漂亮的扣籃，打得對手措手不及，球進啦！緊接著，“狂風(fēng)”完成了一個又一個扣籃動作，最終我隊取得勝利。

　　看起來，“狂風(fēng)”可以算是我的偶像之一。我覺得他得體育章名副其實。同學(xué)們，你們說呢？