（必備）運(yùn)動(dòng)員作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)員作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動(dòng)員作文 篇1
星期五，我們期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)了，這次我代表班級(jí)參加了100米跑步，這也是我們小學(xué)生涯中的最后一屆。
同學(xué)們拿好凳子。水杯陸續(xù)走向操場(chǎng)，靜靜地等待。只聽(tīng)見(jiàn)發(fā)令員一聲槍響，我們班參加60米的傅冰聰便像一支離了弓的箭直奔終點(diǎn)，果然不出所料，他獲得預(yù)賽了第一，為我們班打響了第一炮。
下午1：30分左右，我參加了100米跑步，不一會(huì)兒我站在了起跑線上，"呯"一聲槍響，于是我撒開(kāi)雙腿，完全釋放自己，一路領(lǐng)先，取得了預(yù)賽第一。決賽時(shí)，我看見(jiàn)周圍高手如云，不禁暗暗吃驚。一聲槍響，我使出全身力氣，像一匹脫韁的野馬，向終點(diǎn)狂奔而去，但后面的同學(xué)不甘落后，都如狼似虎地追了上來(lái)，其中有一位還超過(guò)了我，最后關(guān)頭我聽(tīng)見(jiàn)了我們班的加油鼓勁聲，于是奮起直追，最后用14。81秒的成績(jī)驚險(xiǎn)地奪冠。我不禁對(duì)自己豎起大拇指，臉上露出了燦爛的笑容。這一刻，我感受到了成功的'喜悅。
雖然我們班不是第一，但我們都盡了努力。通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我獲得了一個(gè)啟示：集體榮譽(yù)是那么重要！每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，只要自己喜歡做的，就放開(kāi)手腳去努力拼搏，這樣就會(huì)成功。
運(yùn)動(dòng)員作文 篇2
如果我是足球運(yùn)動(dòng)員，我一定會(huì)將中國(guó)足球帶入世界杯，跟巴西隊(duì)進(jìn)行一場(chǎng)激烈的“冠亞軍決賽”。
比賽開(kāi)始了，有我們對(duì)先開(kāi)球，可開(kāi)球不到五分鐘，巴西隊(duì)主力隊(duì)員斯巴達(dá)就把球斷了下來(lái)，斯巴達(dá)用一記頭球，使巴西隊(duì)首開(kāi)記錄。我們不慌不忙加緊進(jìn)攻。機(jī)會(huì)來(lái)了，我用香蕉球把球傳跟九號(hào)，九號(hào)直射，球進(jìn)了。場(chǎng)上的'中國(guó)球迷十分興奮，喊著：“中國(guó)隊(duì)，加油！中國(guó)隊(duì)，必勝！”裁判一吹哨，上半場(chǎng)以一比一結(jié)束了。
下半場(chǎng)一開(kāi)始，雙方就踢得很激烈，我把球傳給八號(hào)，八號(hào)用長(zhǎng)傳把球傳到十三號(hào)腳下。不料球被巴西隊(duì)中衛(wèi)納塔莫羅斷下，納塔莫羅用了一招聲東擊西，可早已被我方守門員看穿，一下就把球踢給我方守門員八號(hào)，八號(hào)球員獨(dú)自一人先向前沖，巴西隊(duì)多次攔截，都未能攔住八號(hào)。八號(hào)作出射門的姿勢(shì)把球傳給九號(hào)，巴西隊(duì)判斷失誤，九號(hào)一記無(wú)影球，球進(jìn)了！二比一。
下半場(chǎng)只剩七分鐘了，我得到一個(gè)長(zhǎng)傳，就用我的絕招——“哈雷彗星大S”射門，球進(jìn)了。三比一！我們領(lǐng)先了，接下去我們采用穩(wěn)守戰(zhàn)術(shù)。把巴西隊(duì)多次射門都被我們截住了。這時(shí)裁判吹響了下半場(chǎng)結(jié)束的哨聲。中國(guó)隊(duì)勝利了！場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。
各位球迷，你們說(shuō)如果真有這么一天，那該多好��！
運(yùn)動(dòng)員作文 篇3
看到這個(gè)題目，你會(huì)不會(huì)感到奇怪呢？既像猴子又是運(yùn)動(dòng)員？其實(shí)，還真有。在這只“猴子”面前，體育老師都得甘拜下風(fēng)，這就是我最佩服的人。我這就給你講講他的“像猴之處”。
第一處：笑臉像猴。他的笑臉絕對(duì)是世界第一“俊”，原來(lái)白里透黑的眼睛瞇成了一條線，那張大嘴張成了一個(gè)半圓，里面的牙齒全都“深露不藏”。他這張可以笑得無(wú)比燦爛的臉經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。
第二處：動(dòng)作似猴。要說(shuō)我為什么佩服他，就要從這節(jié)體育課說(shuō)起。上課鈴沒(méi)打多久，我們就排著隊(duì)伍下樓了。樓下的體育老師見(jiàn)我們出奇地安靜，心情也好。在做完準(zhǔn)備活動(dòng)后就把手一揮，批準(zhǔn)我們到運(yùn)動(dòng)器具那里玩了。聽(tīng)到這話，我們立刻原形畢露，也不管什么隊(duì)形，一窩蜂跑去玩了。在爬杠那里聚集著一群人，大家都想試試，又都怕出洋相。有的已經(jīng)站在上面了，可還是只抓桿子不敢爬。這時(shí)，“猴子”聞聲趕來(lái)了。大家看到重頭戲來(lái)了，紛紛退讓。只見(jiàn)他右手扶著柱子竄上了器具，雙手抓住爬桿向前一蕩，隨即反手抓住第二個(gè)桿，然后叉開(kāi)雙腳左右一蹬，身子快速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。一下、兩下、三下……他就像一個(gè)陀螺一連轉(zhuǎn)了幾個(gè)來(lái)回。他下來(lái)的時(shí)候我一看：面不改色心不跳。光這點(diǎn)我就對(duì)他佩服的五體投地，你說(shuō)他像不像一只多才多藝的“猴子”？
第三處：舉手搶答像比賽。如果你在課堂上聽(tīng)到“嗯！老師我來(lái)！”的一聲，那十有八九就是“猴子”了。只要他認(rèn)為自己會(huì)的.題目就會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)舉手，分毫不差。語(yǔ)文課時(shí)老師總說(shuō)他“回答問(wèn)題前不經(jīng)過(guò)大腦思考”“不要站起來(lái)再思考”，給無(wú)聲的教室增添了不少樂(lè)趣。
看完我的介紹，你們是不是也覺(jué)得他像一只活潑可愛(ài)的猴子�。肯胫浪钦l(shuí)嗎？他就是我的同桌——徐志林。
運(yùn)動(dòng)員作文 篇4
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，我覺(jué)得運(yùn)動(dòng)員很厲害，可以做出超越人體極限的動(dòng)作，例如我最喜歡的運(yùn)動(dòng)員喬丹，他投籃超帥的，可以從很遠(yuǎn)的`地方投進(jìn)去，灌籃的動(dòng)作也超帥的，每次灌籃之后都會(huì)得到觀眾的喝采，除了喬丹之外，還有其它運(yùn)動(dòng)員也很厲害。
為什么我會(huì)想當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員呢？因?yàn)槲覍?duì)運(yùn)動(dòng)很有興趣，不管是籃球、足球，還是躲避球，大部分的球類我都喜歡，所以我覺(jué)得假如長(zhǎng)大之后，我可以把運(yùn)動(dòng)當(dāng)作我的工作，我一定會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)，所以我的夢(mèng)想才會(huì)是想當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員。
想要成為一位運(yùn)動(dòng)員必須有強(qiáng)壯的身體，還有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，這樣面對(duì)以后的比賽時(shí)，才能全力以赴，有堅(jiān)強(qiáng)的意志，打輸比賽才不會(huì)覺(jué)得灰心，所以我會(huì)每天訓(xùn)練我的身體，也會(huì)堅(jiān)定我的意志，希望有一天可以達(dá)成我的夢(mèng)想。
雖然這個(gè)夢(mèng)想也許不容易實(shí)現(xiàn)，也有人說(shuō)運(yùn)動(dòng)員賺不到錢，但是我覺(jué)得，能做自己喜歡的事，比賺多少錢都還要重要，只要有夢(mèng)想，凡事可成真，而且我覺(jué)得如果我沒(méi)有達(dá)成夢(mèng)想，至少我也把身體練得很強(qiáng)壯健康，一點(diǎn)損失也沒(méi)有，所以我一定會(huì)不斷努力朝著我的夢(mèng)想邁進(jìn)。
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