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運(yùn)動作文400字5篇【精品】
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的運(yùn)動作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動作文400字 篇1
風(fēng)和日麗的日子里，我們學(xué)校舉行了一次秋季趣味運(yùn)動會。一大早，老師帶著我們走上操場，我又緊張又高興。第一個(gè)比賽的是四至六年級接力賽，我看得津津有味；第二個(gè)進(jìn)行的是四至六年級踏石過河，比賽很激烈，我看得心都在咚咚跳。四五六年級的大哥哥們一個(gè)個(gè)手巧靈活地運(yùn)送著毯子，你不讓我，我不讓你，相互斗爭著，真有趣，都想奪第一。
最后是我們年級的比賽——蹦蹦跳，也是我參加的比賽。我高興地走上跑道，在跑道上，我能清晰地聽見我們班的'加油聲音。比賽開始了，我快速地騎上圓球向前蹦去……快到終點(diǎn)時(shí)，我有力地把球穩(wěn)穩(wěn)地傳給了第二個(gè)同學(xué)，她也不停地向前蹦去……比賽結(jié)束了，我們班得了第二名。雖然是第二名，但我也很高興，因?yàn)椤坝颜x第一，比賽第二”。
第二天早上，運(yùn)動會繼續(xù)進(jìn)行，操場上又舉行了拍皮球、跳繩、袋鼠跳等比賽，每場比賽都很激烈 ，讓人興奮。雖然我們很小，但我們努力地在為我們的班集爭光。通過這場運(yùn)動會，我也深深地懂得了團(tuán)結(jié)就是力量，同學(xué)們對參加隊(duì)員的支持和鼓勵是多么的重要。
運(yùn)動作文400字 篇2
運(yùn)動是我們在生活中不可缺少的東西，它可以保證我們有個(gè)健康的身體，充實(shí)的度過每一天。
最近我們學(xué)校開展了一個(gè)以陽光體育運(yùn)動為主題的活動，同學(xué)們都在積級踴躍的參加。每次下課，你總能看到校園里有許許多多的同學(xué)在運(yùn)動，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在踢毽子，有的同學(xué)在夾沙包，還有的同學(xué)在打羽毛球······校園里到處都有運(yùn)動的痕跡。看到這里，有的人可能會說：“運(yùn)動這么累，干嘛還要那么拼命的去練習(xí)，不僅費(fèi)時(shí)又費(fèi)力�！比绻氵@么說，就錯(cuò)了。運(yùn)動可以讓我們有個(gè)健康的`身體，因?yàn)檫\(yùn)動會使人的血液流速加快，肺臟擴(kuò)張收縮加快，長期運(yùn)動能增加肺活量，提高心臟機(jī)能，大腦供氧充足，從而使免疫力提高，精力充沛的人就會很健康。可我們還是要注意一個(gè)問題，運(yùn)動時(shí)間不能過長，每天鍛煉一小時(shí)就可以了。
同學(xué)們，讓我們一起運(yùn)動吧！運(yùn)動能讓我們有個(gè)健康的身體，充實(shí)的度過每一天。運(yùn)動能讓我們有個(gè)好心情，快樂的度過每一天！
最近我也在家里運(yùn)動，總是踢毽子，和家人打羽毛球，與弟弟玩沙包，讓爸爸教我打乒乓球······在不知不覺中，我身體的健康也提高了。家里人看到后，不禁說：“這運(yùn)動可真好�。∥乙郧暗难岜惩匆矝]了，看來今后還要堅(jiān)持下去，保證有個(gè)好身體，可是比有什么都強(qiáng)�！�
運(yùn)動作文400字 篇3
在勞動節(jié)即將來臨之時(shí)，我校舉辦了一次“春季運(yùn)動會”。我記得從一年級開始到現(xiàn)在，每年的運(yùn)動會我都是“忠心耿耿”的拉拉隊(duì)隊(duì)員，從沒有破例去當(dāng)一次運(yùn)動員，這使我感到很不舒服，再加上老師多次鼓勵我們要多參加這樣的活動，我心里更是過意不去了。于是，我決定無論如何也要參加一項(xiàng)比賽！想來想去，我選擇了“女子六十米跑”，我絲毫不在意同學(xué)們詫異的目光，只是一心盼著比賽的.到來，真希望可以跑個(gè)好成績呀！
終于——操場上響起振奮人心的《運(yùn)動員進(jìn)行曲》，四周滿是嘈雜的人群，運(yùn)動員一個(gè)個(gè)在摩拳擦掌。我站在運(yùn)動員之中，雖然心里總是在提醒自己：“不要怕！相信你自己！”可是手還在發(fā)抖，腿也發(fā)麻，心胸間仿佛揣了只兔子去，估計(jì)槍聲還沒響，我就要倒去了……“各就各位——砰！”只聽一聲震耳的搶響，我大腦雖一片空白，但還是不由自主地跑了起來�！皼_��！”我小聲地喊到，可身體卻不聽使喚，漸漸落在了后面，“加油！張禾苗！加油！”同學(xué)奮力的加油聲傳進(jìn)我的耳朵里，對呀！加油啊！我加快了速度，感覺胸口很疼，但我忍住，接著跑。超過了一位，超過了兩位，耶！我跑了第四名，對于沒有一但運(yùn)動細(xì)胞的我，這是多大的進(jìn)步呀！
戰(zhàn)勝自己，比得了第一名還要令我高興，每個(gè)人最強(qiáng)悍的敵人，不就是自己嗎？這次的運(yùn)動會雖結(jié)束了，但我決定，下一次，我要再向自己挑戰(zhàn)！作文
運(yùn)動作文400字 篇4
明天就是運(yùn)動會，只剩下最后一天時(shí)間了。
其實(shí)，萬事俱備，只欠東風(fēng)，我們早已做好了充足的'準(zhǔn)備。從上個(gè)月開始，每天晚上，我們都要在家里艱難地跳繩、像個(gè)奶油面包似的做仰臥起坐，早晨，長繩隊(duì)要提前10分鐘來到學(xué)校，練習(xí)跳繩。
可是徐老師卻給我們潑了一盆冷水：男生長繩隊(duì)三分鐘才跳266個(gè)，二班都可以沖上322個(gè)，還不趕快練！
我是長繩隊(duì)的搖繩手，我火速戴上手套、護(hù)腕，拿上長繩，飛跑來到操場，長繩隊(duì)員們陸陸續(xù)續(xù)來到操場。我和杜鎮(zhèn)瀚立刻擺好了搖繩的架勢。接著徐老師開始計(jì)時(shí)：5，4，3，2，1，開始！我和杜鎮(zhèn)瀚立馬把繩搖起來，易川越像只青蛙一樣，一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)來。
除了長繩和平搖，這次運(yùn)動會還增加了交叉和雙搖這兩個(gè)項(xiàng)目。我們覺得很新奇，一開始，跳得笨手笨腳、小心翼翼，沒想到繩子不聽話，變成了一根長鞭，把自己抽打得鼻青臉腫�？墒�，我每天都堅(jiān)持練習(xí)，從一個(gè)都不會跳，變成了一分鐘跳35個(gè)。還有同學(xué)比我更厲害的，陳科含一分鐘可以跳70個(gè)。
跳完長繩后，徐老師告訴我們：要是我們總分拿到了全年級第一，她會獎勵每個(gè)人一個(gè)蘋果派。因此我們更加努力。
在練習(xí)接力賽時(shí)，周煜森在隊(duì)尾大聲地喊：蘋果派，加油！我覺得我們都已經(jīng)整裝待發(fā)了。
運(yùn)動作文400字 篇5
今天，我們學(xué)校舉行了熱鬧非凡的運(yùn)動會。
我迫不及待地來到操場上，只見大學(xué)正在磨掌擦拳，躍躍欲試。為了給班級爭光，我也不能松懈。第一場比賽馬上要開始了，是摸石頭過河。就是將手中的墊子向前搭，誰先過完河誰就贏，中途只能站在墊子上。
一聲哨聲響起，比賽開始了，我們爭分奪妙地向前移動，最后面的同學(xué)負(fù)責(zé)把墊子甩給第一位的同學(xué)，第一位同學(xué)再將墊子鋪好，而中間的同學(xué)就要靠緊第一位同學(xué)，讓第三名同學(xué)有足夠多的位子。到了我們這一組，我在第一個(gè)位置，第三個(gè)同學(xué)用力將墊子甩給我，我又將墊子鋪好，這樣反反復(fù)復(fù)。再看看其他班級，他們已經(jīng)被 我們落下了好幾人，他們鋪的又慢又彎，第一名肯定非我們莫屬了。因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)有愛，團(tuán)結(jié)的.力量大！
我們又進(jìn)行了障礙接力賽，先鉆入一個(gè)由桿子組成的小洞，然后圍著墊子繞“S”形，再返回。第一個(gè)是輪到我，為了給后面的同學(xué)做一個(gè)好形象，我認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講解。比賽開始了，我一馬當(dāng)先地鉆入“小洞”，腳險(xiǎn)些就碰到了，我又奮起直追，又返回。還好沒有出丑，最后，我們得了第二名。
運(yùn)動會讓我深深體會到團(tuán)結(jié)力量大！
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