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運(yùn)動(dòng)作文

運(yùn)動(dòng)的作文

時(shí)間:2024-02-15 08:12:41 運(yùn)動(dòng)作文 我要投稿

運(yùn)動(dòng)的作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的運(yùn)動(dòng)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

運(yùn)動(dòng)的作文

運(yùn)動(dòng)的作文 篇1

  熱鬧歡騰運(yùn)動(dòng)會(huì),貿(mào)易學(xué)子顯雄偉。在這想春光明媚的三月天,我們迎著春日的陽(yáng)光,伴隨著萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),迎來(lái)了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。一大早;全校師生就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng),他們有的安排場(chǎng)地,有的整理服裝,有的安放運(yùn)動(dòng)器材,忙的不亦樂(lè)乎,原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧了起來(lái)。隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始,進(jìn)行曲驟然,響起一個(gè)個(gè)班級(jí)進(jìn)了會(huì)場(chǎng),進(jìn)場(chǎng)完畢啦,正式開(kāi)始了比賽。我們?cè)谝贿吋佑椭,運(yùn)動(dòng)員也在奮力拼搏。這不,在我們身旁,幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員飛奔了過(guò)去!啊,好快,原來(lái)是我們班的“飛毛腿”??郝萬(wàn)山?纯春氯f(wàn)山多快!看賽場(chǎng)上好像一群獵狗在飛奔著搶食,到處是煙霧飛揚(yáng),當(dāng)然郝萬(wàn)山是最快的一只獵狗了(比喻有點(diǎn)不恰當(dāng),不要告訴他啊,要不我就要倒霉啦。)

  800米開(kāi)始啦?,我們班的另外兩員大將也來(lái)了!他們可是長(zhǎng)跑的健將哦! 想知道是誰(shuí)嗎?不告訴你,一會(huì)你就知道啦。這不隨著槍聲的一響,大家就象離弦的箭一樣,王大程最快是第一,趙旭就先不說(shuō)呢,剛跑出50米就有人到了霉?摔倒了在地上,他就別想再追了,王大程繼續(xù)領(lǐng)先,比第二名起碼快100米。趙旭開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài),從第四名跑到了第二,又奮力前沖,竟跑到了第一,把后面的人甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,王大程又超過(guò)了趙旭,他們兩個(gè)你追我趕,向終點(diǎn)一路狂奔,終于到啦最后時(shí)刻,王大程跑了第一,趙旭雖然是第二也是滿面笑容,因?yàn)榍皟擅际俏覀儼嗟?!哈哈,我們又得了第一。

  體育是精神文明建設(shè)的一個(gè)重要組成部分,是民族素質(zhì)、人民精神面貌的集中體現(xiàn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)既是檢驗(yàn)學(xué)校體育教育的水平與質(zhì)量,展示學(xué)生青春風(fēng)采,考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐,也是學(xué)校教學(xué)改革與事業(yè)發(fā)展的一次綜合展演關(guān)于春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。它鍛煉的是體力,激活的是生命,弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力,收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī),賽出了風(fēng)格,發(fā)揚(yáng)了友誼第一,比賽第二的精神,在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想,在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇2

  星期四那天,學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì),我也是一名運(yùn)動(dòng)員哦!

  一到學(xué)校我就看見(jiàn)有很多運(yùn)動(dòng)員在操場(chǎng)上練習(xí)自己參與的項(xiàng)目。有的練壘球、有的練跳遠(yuǎn)、有的練跳高、還有的練跑步……走進(jìn)教室,我就看見(jiàn)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的'同學(xué)都已經(jīng)來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒,我們排著隊(duì)就去操場(chǎng)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了。一到操場(chǎng),我就看見(jiàn)跑步的運(yùn)動(dòng)員像一支箭從我身邊跑過(guò):跳高的運(yùn)動(dòng)員像袋鼠一樣跳得非常高……這時(shí)老師對(duì)我說(shuō):“等一會(huì)兒你就可以跳遠(yuǎn)了,去準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”

  根據(jù)廣播提示,我來(lái)到了跳遠(yuǎn)場(chǎng)地。不一會(huì)兒就輪到了我,我開(kāi)始做好準(zhǔn)備,教練一聲槍響,我就拼命地跑,快到沙坑的時(shí)候,我縱身一跳。哎呀!失敗了。就這樣我一連三局都沒(méi)有跳出好成績(jī),可能是我太胖了,跳遠(yuǎn)好像我不太能合適。

  接下來(lái)進(jìn)行我的第二個(gè)項(xiàng)目,扔壘球。來(lái)到了壘球場(chǎng)地,老師給了我一個(gè)球,讓我準(zhǔn)備好。我使勁全力扔了三局,每次老師測(cè)量了距離,記錄了下來(lái)。我不知道自己的成績(jī)?cè)趺礃,不知道?huì)不會(huì)得獎(jiǎng)。

  我參加完項(xiàng)目后,就被爸爸接回家了。媽媽告訴我,你身體胖參加運(yùn)動(dòng)會(huì)就當(dāng)是鍛煉,沒(méi)有獎(jiǎng)不要緊,重在參與。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇3

  這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我深刻體驗(yàn)到各種感受!

  我參加了400米賽跑,起初我很緊張,同學(xué)們就鼓勵(lì)我,慢慢平復(fù)我的恐懼心理。終于等到了這一刻,在裁判的一聲令下,我聽(tīng)到了,我聽(tīng)到了:同學(xué)們?cè)跒槲覅群,為我加油。在這些吶喊與加油聲中我努力向前沖,此刻我覺(jué)得向前是一種昂揚(yáng)的姿態(tài),是永不告敗的精神,是催人奮進(jìn)的號(hào)角。最終我卻已失敗告終,現(xiàn)在我想對(duì)那些對(duì)我鼓勵(lì)的人說(shuō)聲:“對(duì)不起!” 同時(shí)我也很開(kāi)心,因?yàn)槲业呐笥褯](méi)有怪我,我太感謝她們了!

  之后又參加400米接力賽,我是第二棒,這項(xiàng)比賽最重要的是團(tuán)隊(duì)之間的`合作。賽前下起了小雨,跑道上有點(diǎn)滑,但這并沒(méi)有引起隊(duì)員的抱怨。比賽開(kāi)始了,第一棒已經(jīng)跑了,在她跑的過(guò)程中,我看到她努力拼搏的精神;她把接力棒交到我手中,我不顧一切向前沖,把接力棒交到第三人手中;那時(shí),我看到她奮斗的精神。最后一名選手已經(jīng)拿到接力棒,這可是決定勝負(fù)的一跑,在她前進(jìn)的步伐中,我看到她堅(jiān)定的信念:要取得優(yōu)異的成績(jī)!最后我們的了第二名。

  這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我感到向前和團(tuán)結(jié)是每個(gè)人奮斗的精神,是激昂的斗志,使我們民族的精魂!

運(yùn)動(dòng)的作文 篇4

  今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天,激動(dòng)而令人興奮。我班獲得雙冠—比賽第一,文明班級(jí)。這幾天來(lái),運(yùn)動(dòng)健兒們奮力拼搏,啦啦隊(duì)們努力助威,投稿。多少個(gè)感人故事,回蕩在我們心間。當(dāng)中,我也是一名運(yùn)動(dòng)員,我為班級(jí)獲得那“至高無(wú)上”的名次。雖然渺小,但很壯觀。

  最讓我值得一提的.是我的跳遠(yuǎn)。對(duì)于跳遠(yuǎn),我是一名老將,每屆參加,所以我必須拿第一。來(lái)到跳遠(yuǎn)場(chǎng)地,我打聽(tīng)的到,這次除了我都是新兵。哈哈!第一非我莫屬。等我們按號(hào)碼站隊(duì)后,老師對(duì)我們說(shuō):“記住,看見(jiàn)老師說(shuō)中的棍子離開(kāi)后,才可以跑,知道了嗎?”我們點(diǎn)點(diǎn)頭。老師棍子一離開(kāi),第一位選手就找準(zhǔn)時(shí)機(jī),開(kāi)始奔跑,當(dāng)踩到白線的時(shí)候,單腳起跳,雙腳落地,不錯(cuò)哦。終于到我了,我放松了一下,看見(jiàn)前方?jīng)]有阻礙,我便開(kāi)始起跑,踩到白線了,我便使出吃奶得勁,跳!我連忙用雙手撐著,才固定自身的安全(真不知道,精彩瞬間,陳文珺有沒(méi)有拍下來(lái))。最后,我自豪地拿著第一名,回班級(jí)征地。

  最后一天的接力賽,是那么的驚心動(dòng)魄。我們用自己地吶喊,為他們助威;他們用自己的使力付出,為我們贏分。選手們不分高低,使力驚人。可是我們只有給他們加油,心里也在默默祈禱。我想說(shuō):“辛苦了,運(yùn)動(dòng)健兒們!謝謝你們!”

運(yùn)動(dòng)的作文 篇5

  星期二,嚴(yán)老師布置了一道數(shù)學(xué)作業(yè),要求我們把自己收藏的書籍按不同的分類進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)。一回到家,我就放下書包,三下兩下脫掉外套,開(kāi)始了馬不停蹄的搬書運(yùn)動(dòng)。

  我先奔向一樓書架,把上面的書統(tǒng)統(tǒng)搬到客廳中間。然后我又沖向二樓,那里有專屬于我的.一個(gè)書柜,里面放著很多我收藏的書,有的我非常喜歡,已經(jīng)看了N次;有的是幼兒園和一二年級(jí)時(shí)我曾經(jīng)愛(ài)不釋手的書,可現(xiàn)在我覺(jué)得比較幼稚,但卻又不舍得送給別人;還有的是媽媽給我買的,我還沒(méi)來(lái)得及看完……我一會(huì)兒樓上、一會(huì)兒樓下,覺(jué)得自己簡(jiǎn)直像一頭健壯的小牛。花了一個(gè)半小時(shí),終于將書柜里的書全部轉(zhuǎn)移到了客廳。雖然我已經(jīng)累得氣喘吁吁,體力都快透支了,但我仍不放過(guò)任何一本“漏網(wǎng)之書”,于是我又不顧疲勞地搜尋了床頭柜、寫字臺(tái),甚至餐廳、衛(wèi)生間,將我們家每個(gè)角落都找了個(gè)遍。我一看,我家的客廳很大一塊地方被我的書占領(lǐng)了,簡(jiǎn)直能用“書山書!眮(lái)形容。

  這時(shí),媽媽回家了,她一進(jìn)門,瞪大了雙眼,張大了嘴巴,說(shuō):“天哪,怎么這么多的書啊!”當(dāng)她得知我搬這么多書是為了做一道統(tǒng)計(jì)題時(shí),差點(diǎn)暈倒在沙發(fā)上。

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