運(yùn)動(dòng)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)作文 篇1
活動(dòng)前言
公共領(lǐng)導(dǎo)力協(xié)會(huì)的成立旨在幫助管理專業(yè)（公共事業(yè)管理）學(xué)員能更好的理解和運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，以理論為指導(dǎo)，以實(shí)踐為載體，在實(shí)戰(zhàn)過(guò)程中提高專業(yè)學(xué)生的管理、領(lǐng)導(dǎo)能力。本次“模擬新聞發(fā)言人”活動(dòng)的開展協(xié)會(huì)本著以“服務(wù)師生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)自我”的精神，使參賽者通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)將所學(xué)理論、技巧得以展現(xiàn)，提高參賽者的交流能力和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力。
其次，公共領(lǐng)導(dǎo)力協(xié)會(huì)是一個(gè)新起的實(shí)踐性學(xué)術(shù)協(xié)會(huì)，協(xié)會(huì)結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)已漸趨成熟。為進(jìn)一步探索和拓展協(xié)會(huì)的實(shí)踐性及促進(jìn)協(xié)會(huì)的'發(fā)展，協(xié)會(huì)為本次活動(dòng)的開展從理論到組織都做出了積極的準(zhǔn)備。
策劃書目錄
一 、活動(dòng)簡(jiǎn)要
二、 活動(dòng)程序及內(nèi)容
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三、 活動(dòng)對(duì)象及報(bào)名方案
1． 活動(dòng)參與對(duì)象
2． 活動(dòng)宣傳
3． 報(bào)名方案
四、 活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)預(yù)案
五、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
六、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
附件
一、活動(dòng)簡(jiǎn)要
本次“模擬新聞發(fā)言人”選手的發(fā)布內(nèi)容將選取時(shí)事事件（重要政策出臺(tái)、謠言橫行、突發(fā)危機(jī)事件等）為背景，向記者答疑或做出應(yīng)急處理預(yù)案。為了更真實(shí)的再現(xiàn)新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，我們邀請(qǐng)的評(píng)委將擔(dān)任雙重身份（評(píng)委和現(xiàn)場(chǎng)記者），旨在參賽者陳述個(gè)人觀點(diǎn)后能有更專業(yè)的問(wèn)題發(fā)問(wèn)。以期開發(fā)參與者的高壓承受、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力。（注：本次活動(dòng)不對(duì)參賽者收取任何費(fèi)用）
二、 活動(dòng)程序及內(nèi)容
（一）本次活動(dòng)動(dòng)程序：（細(xì)節(jié)安排見附件）
1. 積極籌備，活動(dòng)申請(qǐng);
2. 賽制擬定，分工安排；
3. 大力宣傳，選手招募；
4. 評(píng)委邀請(qǐng)，活動(dòng)開展；
5. 初賽決賽，交流留念。
（二）本次活動(dòng)內(nèi)容包括以下四個(gè)部分：
1.選手在發(fā)言前將自己的發(fā)言通稿（選取的案例及簡(jiǎn)要分析打印在一張a4紙上）分發(fā)到評(píng)委手里，隨后參賽人員借助ppt演示及個(gè)人陳述發(fā)布自己對(duì)事件的看法及處理預(yù)案。——？
2.在選手發(fā)言結(jié)束后即進(jìn)入記者問(wèn)答，評(píng)委（記者）根據(jù)選手的選取的案例及陳述發(fā)問(wèn)，選手做現(xiàn)場(chǎng)即興答疑。
3.選手答疑結(jié)束評(píng)委根據(jù)選手表現(xiàn)做出點(diǎn)評(píng)及打出成績(jī)（點(diǎn)評(píng)及得分寫在每位選手的發(fā)言通稿上），每位選手依次進(jìn)行。
4.比賽結(jié)束后我們將舉辦一個(gè)選手和評(píng)委老師之間的交流留念活動(dòng)。
三、活動(dòng)對(duì)象及報(bào)名方案
1. 活動(dòng)參與對(duì)象
本次活動(dòng)只面向管理學(xué)院院內(nèi)各年級(jí)、專業(yè)學(xué)生招募參賽選手。
2. 活動(dòng)宣傳
宣傳主要在管理學(xué)院內(nèi)部，由宣傳部和公共關(guān)系部協(xié)同學(xué)生會(huì)深入到班級(jí)學(xué)生中間宣傳本次活動(dòng)宗旨及意義。其次，在管理學(xué)院的網(wǎng)站上設(shè)置宣傳欄對(duì)此次活動(dòng)全程實(shí)時(shí)宣傳。
3. 報(bào)名方案
本次活動(dòng)以個(gè)人形式參賽（可多人組團(tuán)參賽但不得超過(guò)三人），班級(jí)宣傳完后有興趣的同學(xué)可現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，之后委托班長(zhǎng)代為統(tǒng)計(jì)并報(bào)于活動(dòng)報(bào)名負(fù)責(zé)人。同時(shí)將專門設(shè)立報(bào)名熱線參賽者可通過(guò)報(bào)名熱線隨時(shí)咨詢。
四、 活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)預(yù)案
1活動(dòng)宣傳及報(bào)名工作（預(yù)計(jì)一周時(shí)間）；
2.報(bào)名結(jié)束即抽簽確定選手出場(chǎng) (預(yù)計(jì)一天)；
3初賽視參賽人數(shù)分批進(jìn)行（預(yù)計(jì)1—2天）；
4決賽（預(yù)計(jì)一天，若參賽人數(shù)過(guò)少則初賽和決賽合并），地點(diǎn)可申請(qǐng)多媒體教室一間，進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)場(chǎng)布置即可。（具體的參賽時(shí)間、地點(diǎn)視活動(dòng)進(jìn)程待定）
五、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次活動(dòng)為鼓勵(lì)學(xué)員積極參與擬將設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。（注：獲獎(jiǎng)?wù)咧活C發(fā)證書）
六、資源支持及經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1) 打印宣傳單及購(gòu)買活動(dòng)用紙張200頁(yè)，預(yù)計(jì)20元
2) 設(shè)置活動(dòng)熱線通信費(fèi)用預(yù)計(jì)80元；
3）評(píng)委茶水錢預(yù)計(jì)80元；
4）攝影設(shè)備由協(xié)會(huì)自行解決
5）活動(dòng)教室可向?qū)W校申請(qǐng)。
附件：
賽制規(guī)則：
選手參賽過(guò)程有兩部分組成：個(gè)人陳述時(shí)間+答疑時(shí)間（每位選手至少接受三次提問(wèn)）每位選手參賽總用時(shí)不得超過(guò)規(guī)定時(shí)間（10分鐘）。
人員配置：主持人、計(jì)時(shí)員、得分統(tǒng)計(jì)人員、現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)人員（接話筒及發(fā)放案例）、會(huì)場(chǎng)維持人員、（人力資源部協(xié)同學(xué)生會(huì)安排人員）
比賽流程：
賽前由后勤部布置賽常（并在全過(guò)程協(xié)助紀(jì)檢部維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律）比賽正式開始后主持人致開場(chǎng)詞及介紹評(píng)委。進(jìn)入比賽之后計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)并提醒選手及主持人和評(píng)委，個(gè)人陳述完后即進(jìn)入答疑環(huán)節(jié)，評(píng)委根據(jù)選手的總體表現(xiàn)打出成績(jī)，主持人在第二位選手比賽結(jié)束后宣布第一位選手的成績(jī)，賽后主持人宣布進(jìn)入決賽的選手名單，協(xié)會(huì)后勤部協(xié)同學(xué)生會(huì)收拾會(huì)常
決賽流程同預(yù)賽。
評(píng)分細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)：
計(jì)劃邀請(qǐng)五位評(píng)委，評(píng)委打分制度在10—0分，最后取平均分即選手的比賽成績(jī)。
1) 著裝及印象
2) 語(yǔ)言是否得體
3) 是否輔之以ppt
4) 答辯是否自圓其說(shuō)
5) 是否脫稿
6) 有無(wú)創(chuàng)新
7) 表現(xiàn)力
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開的季節(jié)，我們學(xué)校舉行了一年一度春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)很高興，運(yùn)動(dòng)員更是精神抖擻，神采飛揚(yáng)。
在跑道上不時(shí)發(fā)出一陣一陣的發(fā)令槍響，那響聲，如同一個(gè)命令一個(gè)任務(wù)，是開始沖刺，為了個(gè)人榮譽(yù)，為了班級(jí)榮譽(yù)的號(hào)召聲，有了它才有努力拼搏的力量。
“呯”又又一聲槍響了，這是六年級(jí)男子組1500米的決賽開始了，一開始，五道的運(yùn)動(dòng)員遙遙領(lǐng)先，像一只羚羊，飛速的奔跑著。一圈、兩圈、三圈，只剩下200米了，只見3道的運(yùn)動(dòng)員沖刺了，他以獵豹捕食的速度沖了上去，原本保持第3名，一下子爆發(fā)了，就在這時(shí)臺(tái)上的觀眾沸騰了起來(lái)，不時(shí)喊著：“xxx加油！”“加油xx加油”
運(yùn)動(dòng)員更快了，3道的運(yùn)動(dòng)員第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)，獲得了勝利！“耶！”又一聲喊過(guò)來(lái)了，這是勝利的喊叫。
“請(qǐng)四年級(jí)男子組200米決賽的運(yùn)動(dòng)員道點(diǎn)名處”該我跑了，我喝了口水，就到跑到了點(diǎn)名處……
終于到我們這一組跑了，活動(dòng)了一下腿腳就開始跑了，做起跑姿勢(shì)�！班亍钡囊宦晿岉懖粫�(huì)吧？連“各就位”“預(yù)備”都沒喊槍就響了。我不管三七二十一，就開跑，其他選手起跑慢了一點(diǎn)，追上了一個(gè)，剩100米了這時(shí)我該用腳尖跑，（因?yàn)楸砀缯f(shuō)過(guò)，用腳尖跑，沖刺更快）。我馬上要得第一了，又聽見班上的.同學(xué)喊：“謝海洋加油！謝海洋加油”仿佛上天給我一股強(qiáng)大的力量，使我追過(guò)海廣田，第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)！“耶！”我歡呼起來(lái)。我獲得了第一名有我自己的努更有同學(xué)們的大力支持��！
下來(lái)有進(jìn)行了許多精彩的項(xiàng)目，我想到，老師們組織這種活動(dòng)真好，學(xué)生就應(yīng)該德智體全面發(fā)展。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)真精彩��！
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
60米預(yù)賽我們很順利的以小組第二進(jìn)入了決賽，決賽的時(shí)候，我們很緊張，因?yàn)槲覀儾恢滥艿玫趲酌�，還因?yàn)槲覀儞?dān)心自己摔跤。我們是第五道，對(duì)手個(gè)頭有高有低，看著也有點(diǎn)緊張。我們?cè)谂艿郎蠈Ｐ牡腵等待發(fā)令槍響。隨著一聲清脆的槍聲，我們用盡全力沖了出去，開始我們好像在后面幾名，但我們想：“一定要超過(guò)她們”，跑的時(shí)候我們盡量保持平衡，避免摔跤，經(jīng)過(guò)最后奮力的沖刺，我們獲得了第三名，得到了一張獎(jiǎng)狀和一個(gè)文具盒。接下來(lái)是100米跑，我們還有點(diǎn)緊張，擔(dān)心自己跑竄道，還好，我們順利的跑完了100米，并且也得到了第三名，獲得了相同的獎(jiǎng)品。最后在迎面接力項(xiàng)目中，我們們班全體運(yùn)動(dòng)員通過(guò)努力最終獲得了第六名。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們們班所有的運(yùn)動(dòng)員都盡自己的最大努力完成了比賽，并且獲得了總分第三名的好成績(jī)，還獲得了環(huán)境衛(wèi)生獎(jiǎng)呢，我們得到了上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。這兩個(gè)獎(jiǎng)是全體同學(xué)的功勞，我們們是“最強(qiáng)十班”。
運(yùn)動(dòng)作文 篇4
在這陽(yáng)光明媚的九月里，我們迎來(lái)了臨河九小的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我的心情無(wú)比激動(dòng)，現(xiàn)在就請(qǐng)你和我們一起來(lái)觀看吧！
很快，運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕，看！我們邁著整齊的'步伐來(lái)到了操場(chǎng)，校長(zhǎng)送給我們一首祝詞，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。之后校長(zhǎng)又大聲地宣布：“比賽開始！”隊(duì)員們便昂首挺胸地來(lái)到了比賽場(chǎng)地。
我們班的張成鈺報(bào)了一百米短跑項(xiàng)目，對(duì)于我們低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一百米的跑步比賽也算是很吃力的了。比賽開始了，張成鈺來(lái)到了起跑線上，只聽見“砰”的一聲槍響，隊(duì)員們沖出了起點(diǎn)。剛開始，我們班的張成鈺是最后一名，但是張成鈺卻不急不躁。我們?yōu)樗麉群爸�，但是好像沒有用，我們看得心急火燎，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，突然，張成鈺加快了速度，他擺開雙臂，邁開雙腿，奮力向前。在這出人意料的時(shí)刻，張成鈺和第一名并駕齊驅(qū)了。這時(shí)，我們鴉雀無(wú)聲，心提到了嗓子眼，我們?yōu)樗膭偶佑�，張成語(yǔ)鈺渾身是勁兒，跑得汗流浹背，他咬緊牙關(guān)，沖向了終點(diǎn)！“耶！”在他不懈的努力中，我們班是第一名了。我們自豪地看著張成鈺，操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)。
其他比賽項(xiàng)目還在激烈地進(jìn)行著，有跳高的、有跳遠(yuǎn)的、還有拔河的……
比賽結(jié)束時(shí)，我們戀戀不舍地回到了教室，真想每天都開運(yùn)動(dòng)會(huì)，那該多好呀！
運(yùn)動(dòng)作文 篇5
秋高送爽，丹桂飄香。在這美麗的季節(jié)里，我校師生迎來(lái)了翹首盼望已久的第十八屆校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
這一天，同學(xué)們穿著整潔的校服，臉上帶著童趣的笑臉，快樂地來(lái)到操場(chǎng)，以年級(jí)為單位整齊地圍坐在操場(chǎng)旁，靜靜地等待運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開。在無(wú)邊的天際，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，金色的太陽(yáng)此時(shí)躲在云層里，仿佛像一位羞澀的淑女，溫柔而矜持，不愿露出其崢嶸。涼爽的秋風(fēng)不時(shí)地習(xí)習(xí)吹拂著我們的顏面，運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開，讓我們絲毫沒有感覺到秋風(fēng)的涼意，此時(shí)，我們的心情隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開始而興奮。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始后，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)精神抖擻，生龍活虎地活躍在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。比賽開始，有跳遠(yuǎn)、跳高、等比賽，但最激動(dòng)人心，也是最引人注目的項(xiàng)目是接力賽。我班選派了男、女生各10名參加比賽。
第一棒運(yùn)動(dòng)員做好了起跑準(zhǔn)備，此時(shí)，場(chǎng)外一片吵雜的聲音，隨著老師一聲"各就位——預(yù)備——"當(dāng)發(fā)令槍聲一響，交棒，接棒，大家你追我趕，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，不甘示弱。場(chǎng)外的"拉拉隊(duì)員"仿佛像一群快樂的小鳥，按捺不住激動(dòng)的心情，隨著清脆的槍聲響起，大家激動(dòng)地為場(chǎng)內(nèi)的運(yùn)動(dòng)員吶喊助威、一片歡騰，"加油！加油！"我們班的吳燦雨像離弦的箭一樣，飛快地向前奔跑，因?yàn)榻拥?時(shí)侯棒掉到了地上，所以輸給了其他班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員。第四棒是我，我用盡吃奶的勁兒，使勁的沖��！終于沖上了一個(gè)！第六棒的劉成迅使勁的沖，但最終又落了一棒。然而，接下來(lái)的希望都在壓棒的郭栩玲手上了，她像一只猛虎，發(fā)威了！她跑的比男孩還男孩！速度另我難以形容！但因?yàn)楣蛄徇f棒時(shí)沒有及時(shí)停下，耽誤了10秒，但是，經(jīng)過(guò)大家不懈地努力，我們班在比賽中取得了六年級(jí)第二組第二名。這次比賽，我們班雖然沒有奪冠，但歡樂的運(yùn)動(dòng)會(huì)給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂……
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)給我最大的感覺就是：運(yùn)動(dòng)既增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，又增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感。
運(yùn)動(dòng)作文 篇6
星期五，是我們學(xué)校舉行四五年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
由于星期四晚上下了雨，我們都以為運(yùn)動(dòng)會(huì)要停開了，可沒想到運(yùn)動(dòng)會(huì)照開不誤，我才松了一口氣。
早上8八點(diǎn)左右，我們帶著凳子來(lái)到操場(chǎng)等看比賽。
比賽開始了，有比耐力的長(zhǎng)跑，有賽速度的短跑，還有比力氣的鉛球和壘球等等。一項(xiàng)接一項(xiàng)，真是熱鬧。運(yùn)動(dòng)員嗎你追我趕，個(gè)個(gè)不甘示弱，互不相讓。讓我們這些不比賽的同學(xué)好緊張！我們拼命為運(yùn)動(dòng)員們加油，看著他們一個(gè)個(gè)沖刺終點(diǎn)。
我們班有一個(gè)體育健將蕾蕾，她無(wú)論是跑步還是跳遠(yuǎn)樣樣厲害，今天她比的是400米。發(fā)令槍一響，蕾蕾如一只輕快的小燕子，一直領(lǐng)先，后面的.同學(xué)漸漸跟不上了，被她拉開了距離。200米、100米、50米，沖刺了，蕾蕾如一道閃電，第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)！大家都為她鼓掌歡呼。
運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡快的樂曲和同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了�；丶业穆飞�，我暗下決心，好好鍛煉身體，在下次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我要當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員，為我班爭(zhēng)光。
運(yùn)動(dòng)作文 篇7
運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我報(bào)了400米，說(shuō)起比賽，我是即幸運(yùn)又倒霉。為什么呢？（開篇總領(lǐng)全文，語(yǔ)句簡(jiǎn)潔但比較生澀，缺乏吸引力。
先說(shuō)個(gè)倒霉事吧，首先，在10：00時(shí)，老師就把我們轟出去檢錄，我們很快就檢錄完了，于是我們就在操場(chǎng)中等待跑步，結(jié)果一等不來(lái)，二等不來(lái)，然而左等右等，好不容易等到了10：30，六年級(jí)女子400米跑完時(shí)，我們想：這回總該輪到我們了吧，可是我的想象又被打破了，又來(lái)了一些初中生，跑了半個(gè)小時(shí)，哎，倒霉�。ū荣惐揪褪且粋�(gè)需要按照程序進(jìn)行的過(guò)程，需要等待，談不上“倒霉”，此段作者想法較為消極。）
人不可能一直倒霉，也不可能一直幸運(yùn)。我初賽跑第4名，想來(lái)必不可能進(jìn)決賽，可是正當(dāng)我沮喪的地聽決賽名次時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，我竟然進(jìn)了決賽，后來(lái)，我打聽了一下，原來(lái)我初賽時(shí)的第一名犯規(guī)了，哈哈！走運(yùn)了，另外，我超過(guò)了初賽第3名，又得了第4名。
成長(zhǎng)的路上有風(fēng)風(fēng)雨雨，總有喜怒哀樂，只要努力，無(wú)論幸運(yùn)與否，都可以成功！
評(píng)語(yǔ)：文章結(jié)構(gòu)清晰，情感真摯，但這篇文章題為“運(yùn)動(dòng)會(huì)400米初賽”，內(nèi)容應(yīng)具體地寫比賽的'場(chǎng)面，而作者只是以幸運(yùn)和倒霉的角度來(lái)寫，顯得比較單調(diào)，缺乏意義。
運(yùn)動(dòng)作文 篇8
女生在人們眼里，應(yīng)該是文靜的、優(yōu)雅的吧？不，我也是一個(gè)女生，但是我喜歡的不是抱在手里的洋娃娃，而是沖破極限的刺激。
我喜歡極限運(yùn)動(dòng)，我喜歡滑板，滑板項(xiàng)目可謂是極限運(yùn)動(dòng)歷史的鼻祖，當(dāng)今世上許許多多的極限運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，多數(shù)都是由滑板項(xiàng)目延伸而來(lái)的。
記得我第一次接觸滑板，是在五年級(jí)的'時(shí)候。因?yàn)橐徊繕O限運(yùn)動(dòng)電影，我喜歡上了滑板。看著板男板女們?cè)倩迳仙舷伦匀�，做著酷炫的�?dòng)作，高難度的技巧瞬間吸引了我的眼球，但是，當(dāng)我真正拿到滑板，站上他的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)那有多么的不容易。
小心翼翼的站上滑板，可是怎么也站不穩(wěn)，滑板會(huì)不由自主的向前移動(dòng)，或雙腳死死的“粘”在板上動(dòng)也動(dòng)不了。好不容易克服了心里的恐懼，輕輕移動(dòng)了一下腳，“呀！”我一下子就從滑板上摔了下來(lái)。不甘心，站起來(lái)拍拍屁股再次站上他。每每摔下滑板的時(shí)候，我心里總是不停的鼓勵(lì)著自己：有這么難嗎！有這么難嗎！為什么那些人都可以玩的那么好！為什么他們可以這么好的控制滑板！我就不信我不行!
“再來(lái)一次，我一定可以的。”我一次次在心里默念著。我慢慢用右腳蹬地，滑板向前微微移動(dòng)了一點(diǎn)，這次，我沒有摔下板，但當(dāng)我把腳收回板上的時(shí)候，我的身體重心來(lái)不及移到正確的位置，滑板一下從我腳下飛了出去，我的屁股和地板來(lái)了個(gè)“親密接觸”。我一次次站上滑板，一次次摔下滑板，再摔，再上，再摔，再上……一次又一次，終于，我可以自如的上下滑板，但是在我開始學(xué)習(xí)技巧的時(shí)候，我又一次復(fù)一次的摔，摔到地上，褲子磨破了，沒事再來(lái)一次。手臂擦出血了，擦干，再來(lái)一次。終于，我把他“征服”了。
我喜歡滑板，我喜歡滑著他刷街的感覺；我喜歡清風(fēng)迎面撲來(lái)的感覺；我享受刷街時(shí)把一切都甩在后面的感覺；我享受路人對(duì)我投來(lái)的贊許的目光；我……
因?yàn)榛�，我結(jié)交了一群和我一樣熱愛滑板熱愛極限運(yùn)動(dòng)的好友；因?yàn)榛�，我的業(yè)余生活不再單調(diào)無(wú)味。不論有沒有時(shí)間，板場(chǎng)是我每周必去的地方。在我眼里，滑板是有生命的，他是我最好的朋友。
運(yùn)動(dòng)作文 篇9
每當(dāng)我路過(guò)學(xué)校的操場(chǎng)，我的腦海里就會(huì)不由自主地浮現(xiàn)出去年運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一幕幕精彩的畫面。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的前一周，我們收到了開運(yùn)動(dòng)會(huì)上的通知，瞬間教室里像炸開了鍋，同學(xué)們激動(dòng)地跳起來(lái)歡呼，紛紛搶著去找老師報(bào)名比賽。
到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那一天，整個(gè)校園沸騰了起來(lái)。放眼望去，操場(chǎng)上彩旗獵獵，人頭攢動(dòng)。吶喊聲，加油聲，歡呼聲此起彼伏。同學(xué)們用他們特有的熱情等待著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開始，而運(yùn)動(dòng)健兒們臉上洋溢著笑容，他們對(duì)比賽信心十足。
第一個(gè)比賽項(xiàng)目就是最受大家喜愛的拔河項(xiàng)目。比賽場(chǎng)地被圍得里三層，外三層，不少老師也被吸引過(guò)來(lái)觀賽。我們班的女生還自發(fā)組織了一個(gè)啦啦隊(duì)，拿著小旗子站在一旁給我們加油助威。我們班的健兒們個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)，精神抖擻。我也被老師選中了參賽，可我有些緊張：對(duì)方個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯，個(gè)子比我們高一大截。我可不能給班級(jí)拖后腿呀！
比賽開始了，雙方隊(duì)員都咬緊牙關(guān)，臉漲得通紅，腳穩(wěn)穩(wěn)地蹬著地面，雙手緊緊拽住繩子拼命往后拉。繩中間的紅標(biāo)記一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，像個(gè)迷路的孩子，東看看西瞧瞧。此時(shí)場(chǎng)上的觀眾也激動(dòng)得緊盯著中間的紅標(biāo)記，加油聲一陣高過(guò)一陣。我們班的啦啦隊(duì)高舉著小旗子大喊：五一班加油，五一班加油！連我們班平時(shí)最害羞的`小張同學(xué)雙手揮舞著，也加入到加油助威的隊(duì)伍中。比賽已進(jìn)入到白熱化，雙方都僵持不下。我們班最胖的小李同學(xué)站在最后，他一腳踩住繩子，大吼一聲，用盡九牛二虎之力往后一拉，紅標(biāo)記過(guò)線了！我們班贏了！大家紛紛擊掌祝賀，激動(dòng)地?fù)肀г谝黄�！我也歡呼著，可是聲音再大也不能夠表達(dá)我內(nèi)心的歡喜和激動(dòng)。
時(shí)間過(guò)得真快，運(yùn)動(dòng)會(huì)就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們有收獲，也有失敗。我們一定會(huì)再接再厲，期待下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得更好的成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)作文 篇10
今天早上我們參加了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
今天我早早的到了學(xué)校口，但我發(fā)現(xiàn)我的衣服穿錯(cuò)了，穿成了我們的校服，我只能慢慢的走回家換衣服，我走回家里時(shí)我問(wèn)我的衣服在哪里？他說(shuō)我把衣服給你妹妹了，我只能去妹妹家把衣服拿回來(lái)，我去學(xué)校時(shí)我的同學(xué)都馬上要開始表演了，我拼了全身力量飛奔向?qū)W校，我換好了白網(wǎng)鞋向操場(chǎng)走去，王燦他們已經(jīng)畫好了貓胡子，但我沒有畫甘欣怡，還說(shuō)我是一個(gè)沒有胡子的貓，是一個(gè)特殊兒童，但他倒了一個(gè)大霉，她的鈴鐺掉了一個(gè)，張老師，給了我一個(gè)貓耳朵和一個(gè)大鈴鐺，幫我走到平臺(tái)下面時(shí)，我心里十分緊張，生怕哪里表演錯(cuò)了？但真正表演起來(lái)時(shí)，我一點(diǎn)也不緊張，我左手右手在空中擺動(dòng)著，好像有兩只小蝴蝶，在空中飛著一樣，我們表演完節(jié)目后又去了做操的位置，我把鈴鐺換了，換成了其他的.道具，我們隨著悅耳的音樂跳起了舞蹈，從上方看我們就像一個(gè)正方形，我看見湯浩在那里亂跳，一定給我們扣個(gè)十幾分呢，平臺(tái)上的老師，靜靜的看著我們，一定是在看湯浩在那里亂跳。
運(yùn)動(dòng)會(huì)真好玩。
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