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運(yùn)動(dòng)作文

運(yùn)動(dòng)的作文

時(shí)間:2024-05-10 08:25:45 運(yùn)動(dòng)作文

運(yùn)動(dòng)的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

運(yùn)動(dòng)的作文

運(yùn)動(dòng)的作文 篇1

  早上我們整隊(duì)去體育場(chǎng),參加第48屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式。下午比賽正式開(kāi)始了!

  “預(yù)備!開(kāi)始!”站在跑道上的運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一樣沖了出去,這是在1500米的賽道上,我班的袁亮也在其中。兩邊的拉拉隊(duì)員得兒勁地喊,我把嗓子都喊啞了,一板西瓜霜也吃完了,可袁亮只是第三名,因?yàn)橛袃蓚(gè)校級(jí)運(yùn)動(dòng)員在其中。在袁亮跑地時(shí)候,李崢巖常常送去葡萄糖,1500米眨眼就過(guò)去了,袁亮能爭(zhēng)取到季軍,已經(jīng)很不錯(cuò)了。不一會(huì),廣播里通知200米預(yù)決賽馬上就要開(kāi)始,李凱和董豆豆肩負(fù)著重大使命,我們相信:有志者事竟成!再說(shuō),只要盡到努力就行,友誼第一,比賽第二。走,為他們加油去!隨著裁判的發(fā)令槍“叭”地一響,我們的英雄--董豆豆出發(fā)了!本來(lái)她排在第三,后來(lái)經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈地角逐,漸漸地她逼進(jìn)了第二、第一,她勇奪冠軍!為她喝彩吧!第二場(chǎng)比賽又要開(kāi)始了,哥兒、姐兒幾個(gè)堅(jiān)守自己崗位為李凱加油!李凱同學(xué)果然不負(fù)眾望,如一輛風(fēng)火輪跑車(chē)風(fēng)馳電掣般沖向終點(diǎn),又得了第一名!哎?陳通哪去了?這時(shí)廣播里響起了這小子的聲音,原來(lái)他搶先一步“占領(lǐng)”的'居然是廣播!

  耶!我們真開(kāi)心產(chǎn),用一個(gè)十分恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ):笑容可掬。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇2

  1. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語(yǔ)表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感令人感動(dòng)

  2. 文章語(yǔ)言清新活潑描寫(xiě)能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀

  3. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時(shí)代脈搏,盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

  4. 脈絡(luò)分明,層次感強(qiáng),敘氣說(shuō)井然有序,纖毫不亂。

  5. 詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。

  6. 敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿(mǎn),躍然紙上。

  7. 以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。

  8. 想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。

  9. 景物描寫(xiě)傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。

  10. 想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開(kāi)闊讀者的.視野,充滿(mǎn)了藝術(shù)魅力。

  11. 事件過(guò)程描述詳細(xì)具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

  12. 外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象,人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。

  13. 環(huán)境描寫(xiě)客觀(guān)真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

  14. 神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神,寥寥數(shù)語(yǔ),將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

  15. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過(guò)于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。

  16. 敘述簡(jiǎn)略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

  17. 詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。

  18. 內(nèi)容多為線(xiàn)條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符,內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

  19. 重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。

  20. 觀(guān)點(diǎn)明確,好惡立場(chǎng)分明,使人一目了然。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇3

  今天,我們學(xué)校召開(kāi)了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們就說(shuō)拔河這個(gè)項(xiàng)目吧! 開(kāi)始,我們和三班比,我們優(yōu)勢(shì)占盡,贏(yíng)了。接著,我們跟實(shí)力強(qiáng)大的一班比。第一局,我們?cè)趦?nèi)操場(chǎng)有點(diǎn)斜的上坡上。我們心里想:三班我們都拔贏(yíng)了,還怕什么一班呀。于是,我們信心十足地拿起了繩子。只聽(tīng)到哨響大家就一起向后拉。旁邊的任老師和文老師以及我們班的其他同學(xué)大聲地喊著加油!加油!并一起做著向后拉的動(dòng)作。我們使出了吃奶的力氣向后拉,可是沒(méi)有效果,因?yàn)槲覀兲湴亮,沒(méi)有把對(duì)手放在眼里。第二局開(kāi)始了,因?yàn)檫@邊是下坡,所以我們沒(méi)費(fèi)多大的力氣就拉贏(yíng)了。決勝局時(shí),我們知道贏(yíng)的可能性不大,但是我們也要盡自己最大的努力。我們?cè)僖淮斡帽M自己所有的'力氣,想將一班打敗,但是沒(méi)們用,一班以他們好運(yùn)加實(shí)力奪得了這次三年級(jí)拔河項(xiàng)目的第一名,而我們則取得了第二名。我們垂頭喪氣地回到了教室,真想時(shí)間倒回到比賽開(kāi)始時(shí),讓這場(chǎng)比賽重新開(kāi)始?墒沁@是不可能的,因?yàn)闀r(shí)間過(guò)去了就不能回來(lái)了。

  朋友們,這就是自負(fù)的結(jié)果,要努力地朝著自己既定的目標(biāo)努力。我們這次就嘗到了這種苦頭。×昙(jí):蕭冰(單飛龍)

運(yùn)動(dòng)的作文 篇4

  人的一生中,多多少少都會(huì)有一些煩惱,而我的煩惱,就是即將在下禮拜舉行的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”,為何我會(huì)煩惱運(yùn)動(dòng)會(huì)呢?因?yàn)檫@是我在這所學(xué)校的最后一年,我希望可以拿到總錦標(biāo),為我的人生寫(xiě)下?tīng)N爛輝煌的一頁(yè)!

  一年級(jí)到五年級(jí),我們班都沒(méi)有奪得總錦標(biāo)過(guò),我常常會(huì)自暴自棄的想:“為什么我們付出那么多,總是無(wú)法嘗到成功的果實(shí)呢?”現(xiàn)在,我已經(jīng)快要畢業(yè)了,這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)我依然會(huì)全力以赴!但是,我總會(huì)不知不覺(jué)的想到:如果在跑一百米時(shí),我跌倒了怎么辦?如果在進(jìn)行二人三腳時(shí),協(xié)調(diào)度不夠怎么辦?如果在跑大隊(duì)接力時(shí),掉棒了怎么辦?我愈想愈緊張,不知如何是好?再加上媽媽當(dāng)天無(wú)法到學(xué)校幫我加油打氣,我的斗志幾乎已經(jīng)快被消磨掉了。

  后來(lái),我的好朋友鼓勵(lì)我再站起來(lái)“這是我們?cè)谶@所學(xué)校的'最后一年,大家都會(huì)盡全力為班級(jí)爭(zhēng)光,只要大家同心協(xié)力,相信在我們的合作無(wú)間下一定會(huì)奪得總冠軍!”聽(tīng)了這番話(huà),我很感動(dòng),就算我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞多么的不好,只要我盡力而為,沒(méi)有人敢嘲笑我,因?yàn)槲宜冻龅呐Γ](méi)有比其他人少。

  這次的運(yùn)動(dòng)會(huì),我一定不留下任何遺憾,竭澤而漁,盡其所能,小學(xué)六年的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)必定是個(gè)美好的回憶,雖然媽媽無(wú)法前來(lái)拍照留念,但我相信這美好的回憶一定會(huì)深深的烙印在我們的心里。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇5

  我的爺爺,他個(gè)頭不高,微胖,但是看上去特別有精神。小小的眼睛上架著一副大大的老花鏡,臉上總是面帶著親切的笑容。

  爺爺熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),尤其喜歡抖空竹,每天都到廣場(chǎng)上去練習(xí)。哦,對(duì)了,他還參加過(guò)許多比賽呢!每次比賽上他都有著精彩的表演。

  有一次,我去看爺爺比賽,輪到爺爺上場(chǎng)了,我興奮極了。只見(jiàn)爺爺將空竹往上一提,空竹就像一個(gè)乖寶寶,開(kāi)始在線(xiàn)上轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。爺爺?shù)氖衷谀,它就在哪跳圓圈舞。爺爺時(shí)而把空竹往上一彈,空竹蹦了個(gè)老高,在空中劃出了一道美麗的弧線(xiàn),然后把它穩(wěn)穩(wěn)地接住了;時(shí)而他又把空竹在自己的腰間轉(zhuǎn)圈圈,一圈、兩圈、三圈……直看得人眼花繚亂。比賽結(jié)束了,我滿(mǎn)懷信心地對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺你真棒,相信大獎(jiǎng)非你莫屬了!”

  爺爺還是個(gè)新潮的老人,他用智能手機(jī),還用上了平板電腦。QQ、微信一樣都不落下,發(fā)圖片、發(fā)語(yǔ)音,遇到不明白的地方還會(huì)問(wèn)我的爸爸媽媽呢!平時(shí),他上網(wǎng)看看新聞,了解國(guó)家大事。不過(guò),他最?lèi)?ài)做的'事就是找空竹表演視頻看,跟別人學(xué)習(xí)抖空竹的各種技巧。

  這就是我的爺爺——一個(gè)新潮又熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的老人!

運(yùn)動(dòng)的作文 篇6

  每個(gè)人都有自己獨(dú)特的興趣,媽媽的興趣深深影響了我。

  我媽媽最大的興趣是做運(yùn)動(dòng),所以她總是身體健康。

  每當(dāng)我做完作業(yè),我就問(wèn)媽媽我能不能看電視,媽媽說(shuō):不行,看電視傷眼睛,走!我們?nèi)ュ憻挵。然后他帶著我從我家門(mén)口跑到500米左右的`便利店。到了便利店,我氣喘如牛,她甚至讓我跑得更遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)我汗如雨下,恨不得跑回家休息,免得累得倒地不起。

  一天晚上,我在房間里睡覺(jué),突然聽(tīng)到媽媽喊:易穎,在操場(chǎng)上跑十三圈。突然我嚇了一跳,然后跑到客廳繼續(xù)睡覺(jué)。然而,過(guò)了一會(huì)兒,我媽媽從床上跳起來(lái),開(kāi)始在家里跑步。因?yàn)樗难劬κ情]著的,我猜她是在夢(mèng)游,但是太離譜了。正因?yàn)槿绱,我終于明白了我媽媽是多么熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。

  我媽媽有一個(gè)非常健康的身體,因?yàn)樗矚g運(yùn)動(dòng),這也讓我喜歡運(yùn)動(dòng)。但是我覺(jué)得適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)是好的,所以我會(huì)建議她嘗試其他的休閑方式來(lái)獲得更多的樂(lè)趣。

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