運(yùn)動(dòng)的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)的作文6篇，歡迎大家分享。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇1

　　盼望著，盼望著，建東小學(xué)“德學(xué)之光”春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。

　　開(kāi)幕式上，小運(yùn)動(dòng)員們排著整齊的方隊(duì)，昂首挺胸、精神抖擻地走向操場(chǎng)。校長(zhǎng)致辭后，比賽正式拉開(kāi)帷幕。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目有拔河、沙包擲準(zhǔn)、立定跳遠(yuǎn)、智傳呼啦圈、足球等。

　　只見(jiàn)半空中劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線，周圍響起一陣掌聲，原來(lái)是沙包正中目標(biāo)。加油！加油！伴隨著同學(xué)們熱烈的歡呼聲，兩組拔河的'小朋友漲紅了臉……

　　哈哈，終于輪到我報(bào)名參賽的立定跳遠(yuǎn)了。我高興地哼著小曲兒走向“戰(zhàn)場(chǎng)”，耳旁響起體育老師的教導(dǎo)：“喊1時(shí)，抬雙手；喊2時(shí)，彎下腰；喊3時(shí)，開(kāi)始跳。”

　　我瞪圓眼、咬緊牙，雙腿猛地用力，“嗖”地一下向前跳去。我感覺(jué)跳得還不錯(cuò)，突然聽(tīng)到裁判員老師說(shuō)我跳了1.4米。咦，這么少？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。第二次，我再次鼓足勁向前跳，唉，結(jié)果還是1.4米！我對(duì)這個(gè)成績(jī)不是太滿意，但是我參與了、努力了，還是很開(kāi)心的。以后我要多多鍛煉，爭(zhēng)取下次取得更好成績(jī)。

　　這真是一次有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)！

運(yùn)動(dòng)的作文 篇2

　　這個(gè)星期三，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)萬(wàn)眾矚目的運(yùn)動(dòng)會(huì)。比賽中的各種情況都反映在了每個(gè)人的表情上，下面就來(lái)觀看這些藏也藏不住的表情吧！

　　鏡頭一：眉頭緊鎖，滿臉暴紅。方陣比賽之后舉行了新鮮刺激的拔河比賽。雖說(shuō)不上經(jīng)驗(yàn)豐富，但也是拼盡全力了。瞧！我們班的“猛女”徐可雙手死死地抓住繩子，眉頭緊鎖，滿臉像被火烤過(guò)一般彤紅，還咬牙切齒地一邊拉繩一邊喊：“一二三！”晶瑩的淚珠像瀑布般流了下來(lái)。

　　鏡頭二：慌張痛苦。四百米賽跑，我們班的`陳軻肯定奪金，而我們最大的愿望就是盼望李晨玥奪銀，畢竟她還是有一定的實(shí)力，所以我們一點(diǎn)兒也不緊張�？� 事實(shí)往往不如我們所愿，正當(dāng)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)時(shí)，四百米檢錄之前，李晨玥竟肚子痛，大家面對(duì)這棘手的問(wèn)題也束手無(wú)策，只好坐以待斃。賽跑中，李晨玥一手 捂著肚子，一手拼命地?fù)u擺著。臉上那痛苦的表情大家一目了然，但她仍然堅(jiān)持著！對(duì)，堅(jiān)持就是勝利！盡管她沒(méi)有進(jìn)入決賽，獲得預(yù)賽了第四名，但她至少跑了下 了！

　　鏡頭三：奮力喊“加油”，最終轉(zhuǎn)化成勝利的喜悅。最激動(dòng)忍心的要數(shù)接力賽了�！翱炫�，快跑！加油！”大家竭力地叫喊著，手還時(shí)不時(shí)地向第一棒的人揮手，咬 牙切齒，好像恨不得給跑步的人插上翅膀，好讓他快速“飛”過(guò)來(lái)。最終，我們獲得了全年級(jí)接力賽第一名，大家使勁兒跳著，收擺著“V”字形，臉上的笑容好似 一朵盛開(kāi)的鮮花，嘴里喊著“耶！我們贏了！”聲音久久蕩漾在操場(chǎng)上……

　　表情能反映我們的心情；表情能讓我們與他人更好的交流溝通；表情能讓我們更加快樂(lè)！要哭就哭，要笑就放開(kāi)心懷地笑吧！

運(yùn)動(dòng)的作文 篇3

　　我是一個(gè)很愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人,不管是跑步還是跳繩,我都很喜愛(ài).

　　我最愛(ài)的運(yùn)動(dòng)是騎腳踏車,因?yàn)轵T腳踏車可以帶我四處逛逛,欣賞美麗的景致,全家人一起騎腳踏車的經(jīng)驗(yàn),我仍然回味無(wú)窮.

　　我們還住在臺(tái)中的時(shí)候,爸爸星期日會(huì)帶全家人到中興大學(xué)騎腳踏車,每當(dāng)看到路旁有許多遍布花卉的綠園道時(shí),我就知道目的地到了.雖然一路上騎得很辛苦,也曾經(jīng)想放棄過(guò),但堅(jiān)持下去.騎到終點(diǎn)的那忠誠(chéng)較感是沒(méi)有人能夠體會(huì)的`!!

　　但是,騎腳踏車也是有危險(xiǎn)的,有一次我和哥哥在住家附近騎腳踏車,我們決定比賽誰(shuí)先繞完三圈,一開(kāi)始,我和哥哥互有領(lǐng)先,后來(lái)我叫超越哥哥,先到了終點(diǎn).等了許久,還沒(méi)見(jiàn)到哥哥的蹤影,心想:會(huì)不會(huì)發(fā)生甚么事了?我馬上回頭去找哥哥,竟然看到他跌坐在地上,膝蓋和手腕都擦傷流血,我趕緊扶他起來(lái),帶他回家.后來(lái)才知道,哥哥因?yàn)轵T太快,被地上的小石頭絆倒了,經(jīng)過(guò)這件事情之后,我再也不敢騎車競(jìng)速了,這件事情也讓我了解到:騎腳踏車雖然是很棒的運(yùn)動(dòng),但是一定要注意安全.

　　爸爸常說(shuō):騎腳踏車是很好的運(yùn)動(dòng),不僅可以增加我們的體力,也可以培養(yǎng)我們的耐力,真是一舉兩得.我攜往以后可以騎著我的腳踏車環(huán)島,也希望大家像我一樣,喜愛(ài)騎腳踏車!!

運(yùn)動(dòng)的作文 篇4

　　我是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好少年。俗話說(shuō)，身體健康是一切的前提。如果沒(méi)有一個(gè)健康的身體，就什么事也做不成。

　　運(yùn)動(dòng)是一件好事。聽(tīng)別人說(shuō)，一天走四百米路，能多活6年！運(yùn)動(dòng)能使老年人增強(qiáng)體質(zhì)，能使我們身體健康，是能促進(jìn)食道吸收，讓我們更加聰明。

　　運(yùn)動(dòng)是一個(gè)老話題。有人總是說(shuō)要運(yùn)動(dòng)，但是總是做不到，于是體質(zhì)下降，造成多種疾病，什么糖尿病、心臟病……這些疾病是由什么造成的呢？沒(méi)錯(cuò)！就是因?yàn)槿鄙龠\(yùn)動(dòng)，在長(zhǎng)期的缺少運(yùn)動(dòng)的情況之下，會(huì)變得臉色蒼白。有些喜歡在家里上網(wǎng)玩游戲的同學(xué)，就是因?yàn)槿鄙偻獬龌顒?dòng)，才會(huì)近視、生病的。有人說(shuō)，運(yùn)動(dòng)嘛！干嘛那么復(fù)雜，去散散步、溜溜狗，或者是去跑兩圈不就行了？但是，這一定要每天堅(jiān)持�。∪绻�只是偶爾去運(yùn)動(dòng)一下的'話，跟沒(méi)有運(yùn)動(dòng)有什么不同呢？

　　我一直堅(jiān)持做不同的運(yùn)動(dòng)，今天跑步，明天就打羽毛球；今天打羽毛球，明天就去打乒乓球……不管怎樣，我每天都有不同的運(yùn)動(dòng)方式，因?yàn)槲矣X(jué)得，總是跑步，或者總是打羽毛球，都太單調(diào)了，試著每天都做運(yùn)動(dòng)，每天都做不同樣的運(yùn)動(dòng)，相信你一定會(huì)愛(ài)上做運(yùn)動(dòng)的！做運(yùn)動(dòng)對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，并不是一件很難的事，但是貴在堅(jiān)持。所以，我要向全體少先隊(duì)員說(shuō)一聲，要多運(yùn)動(dòng)、多外出活動(dòng)。

　　運(yùn)動(dòng)完后，適量的飲食一定讓你健健康康的快樂(lè)成長(zhǎng)吧？健康的身體才能使我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)，得到好的成績(jī)。所以，多運(yùn)動(dòng)、多外出活動(dòng)，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)！

運(yùn)動(dòng)的作文 篇5

　　春風(fēng)輕輕地吹拂著，如同媽媽的手撫摸著我的臉。有些調(diào)皮的春風(fēng)在和大樹(shù)完成“演唱會(huì)”。在風(fēng)和樹(shù)的“演唱會(huì)”中，我們學(xué)校又舉行了一年一度的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　“請(qǐng)參加五年級(jí)組，男、女子200米決賽的選手到檢錄處檢錄�！睆V播里傳出龔老師的聲音，此時(shí)我們班的胡恭超和林然馬上就要準(zhǔn)備跑200米了。

　　最精彩的就數(shù)胡恭超的200米了，只見(jiàn)胡恭超從容地走上跑道，他表現(xiàn)得非常沉著，從他的臉上看不出一絲緊張。只見(jiàn)他稍微做了做準(zhǔn)備活動(dòng)，就作好了起跑的姿勢(shì)。 “各就各位，預(yù)備——叭”！只聽(tīng)槍一響，胡恭超猶如一只離弦的箭一樣射了出去，在跑道上飛奔起來(lái)，勢(shì)不可擋。

　　“加油！胡恭超，加油！胡恭超。”班上同學(xué)們的吶喊助威聲一浪高過(guò)一浪。胡恭超似乎積蓄了所有的力量，使用了“秒殺”技術(shù)，接連超過(guò)了兩個(gè)人。只見(jiàn)他身體前傾，手臂有頻率地?cái)[動(dòng)著，和邁開(kāi)飛奔的腳步很和諧，似乎能聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲。在最后沖向終點(diǎn)的`時(shí)候，他的腮幫子都在抖動(dòng)著、憋著一股子勁兒，眼看著又超過(guò)了一個(gè)人，只見(jiàn)他胸脯一挺，迎上了紅線，取得了最后的勝利！

　　大伙兒剛開(kāi)始還為他捏了把汗，緊跟著又為他歡呼與喝彩！真不愧是我們班公認(rèn)的飛毛腿��！

　　踏上跑道，是一種選擇；離開(kāi)起點(diǎn)是一種勇氣；在跑道上馳騁，是一種勝利。俗話說(shuō)的好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。沒(méi)有運(yùn)動(dòng)員們的辛苦訓(xùn)練，怎能有今天的勝利！

　　點(diǎn)評(píng)：作者在文中主要展現(xiàn)了一位同學(xué)跑200米的過(guò)程。作者善用細(xì)節(jié)描寫(xiě)， “非常沉著，看不出一絲緊張，他的腮幫子都在抖動(dòng)著”，人物肖像描寫(xiě)非常逼真。 “走上”、 “擺動(dòng)”動(dòng)作描寫(xiě)很生動(dòng)，運(yùn)用了比喻的修辭手法。篇末的議論點(diǎn)明了文章的中心。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇6

　　本周周四周五，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)！運(yùn)動(dòng)會(huì)有很多項(xiàng)目：壘球、跳繩、60米跑、400米跑等等�？墒俏乙粋�(gè)項(xiàng)目都沒(méi)選上，就只是個(gè)啦啦隊(duì)隊(duì)員。

　　周四是開(kāi)幕式，有很多家長(zhǎng)都來(lái)為我們加油。開(kāi)幕式要先跑方陣，走到主席臺(tái)前再喊自己班獨(dú)特的口號(hào)，跑過(guò)一圈半后，踏步走到自己班的位置，并跨立。當(dāng)所有人都站在自己班級(jí)位置時(shí)，我們的升旗儀式就開(kāi)始了。我們升國(guó)旗完畢后，就開(kāi)始奏國(guó)歌。唱完國(guó)歌后，由夏校長(zhǎng)以及其他老師發(fā)言宣布田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。

　　下午，我們就在為跑步的運(yùn)動(dòng)員們加油。裁判員高高舉起槍：“砰”一聲，運(yùn)動(dòng)健兒們就用百米沖刺的速度跑向終點(diǎn)，生怕自己不能贏得比賽，不能為班級(jí)爭(zhēng)光。隨后我們又為拋壘球、跳遠(yuǎn)等運(yùn)動(dòng)員們加油，他們個(gè)個(gè)揮灑著汗水，流著激動(dòng)的眼淚……很快就到了放學(xué)時(shí)間，我們背上書(shū)包，心里卻想著明天運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備。

　　周五我們繼續(xù)比賽。我們的.加油聲讓運(yùn)動(dòng)員們更加自信，但是“對(duì)手”的實(shí)力也很強(qiáng)，我們班都要撐不住了。比如王奕楠，原來(lái)他能夠跑第一的，可是現(xiàn)在他卻跑了第四名，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，沒(méi)有進(jìn)步就是退步，我們要繼續(xù)努力，超越自我，超越對(duì)手。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨是“友誼第一，比賽第二”，重在人人參與！除了運(yùn)動(dòng)會(huì)的督促，我們平時(shí)也要積極鍛煉，有好的身體才會(huì)有好的學(xué)習(xí)和好的未來(lái)！

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