運(yùn)動的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的運(yùn)動的作文8篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動的作文 篇1
昨天的下午，當(dāng)我們的運(yùn)動會項(xiàng)目都比完了以后，就是我門的老師運(yùn)動會了。我們的老師打展身手。
看��！這不是我們的社政老師嗎，她正在拿沙包和另外一個老師比賽那！好，她領(lǐng)先了，加油��！耶�。≮A了�。±蠋熾m然看上去是個大人了，但是拿了冠軍后還是想一個小孩兒一樣，開心地活蹦亂跳呢。再看，這是我們的班主任張老師嗎，他正在干什么呢？？？哦，原來是在玩趕皮球呢，瞧這身手，絕對是一個頂級的高手�。∨赃叄唬�9）班的同學(xué)們在努力地為張老師加油呢。"額？？談老師到那里去了呢？？"有一個同學(xué)大叫。這時，大家才發(fā)現(xiàn)談老師不知參加了什么項(xiàng)目。正在我們大家都在為找談老師而發(fā)愁時，有一個眼睛尖的同學(xué)好象發(fā)現(xiàn)了談老師，大叫："在那里呢。"在哪里啊？？"全班的同學(xué)都問那個眼睛尖的同學(xué)。"瞧，那不是談老師嗎？？？"那個同學(xué)邊說還邊點(diǎn)。"我看見了談老師了��！"一個人說。"在哪里��？"大家問。那個人指著我們對面的對面。"哦——"大家拖著調(diào)子說。"可是談老師這是在干什么呢？？"一個反應(yīng)快的同學(xué)問。"好象是把一個球放到了對面的那個碗上，那個碗上也有一個球，再拿起那個球放到另一個碗上，在這樣輪回。"我搶先說到。等到了談老師回來，我們大家問她："談老師，你剛剛玩的`是什么游戲啊？？？"談老師說："我也不知道，我只是照著規(guī)則完一下而以。"大家的迷團(tuán)到現(xiàn)在還是沒有化解。
老師的運(yùn)動會，讓老師的童心都重復(fù)了一便，讓我們看到了老師的童心面。很好�。�
運(yùn)動的作文 篇2
粉紅粉紅的木棉花開了，學(xué)校一年一度的運(yùn)動會又到了。
20xx年的運(yùn)動會，同學(xué)們特別高興，因?yàn)檫@是最后一屆在學(xué)校舉行的'田徑運(yùn)動會。
那天早晨，同學(xué)們帶著玩具從四面八方趕來。為了這次運(yùn)動會有名次，同學(xué)們都練了好久呢！一排排整齊的隊(duì)伍走過，一聲聲口號鋪滿天空。同學(xué)們歡呼著：“運(yùn)動會到啦！”
運(yùn)動會的項(xiàng)目有很多很多，比如跳繩、跑步、跳跳遠(yuǎn)……
運(yùn)動會開始啦，同學(xué)們跑的跑，跳的跳。
歡樂的笑聲一浪高過一浪，老師和同學(xué)們笑呀，跳呀，是那么開心！
多么幸福！20xx年的運(yùn)動會，多么令人難忘啊20xx年的運(yùn)動會。
運(yùn)動的作文 篇3
懷著激動的心情，隨著時光的流逝，終于迎來了運(yùn)動會——春季運(yùn)動會。
在運(yùn)動會那天，我們所有人都來了，只見他們個個精神百倍，生龍活虎。第一個項(xiàng)目是跳集體長繩，裁判員一聲令下，長繩飛快地甩了起來�！凹佑汀⒓佑汀币魂嚭艉奥晜魅胛覀兊亩�，咦，是誰在喊？哦，原來是胡老師。不知不覺，繩速快了，人跳得也快了，“�！辈门袉T說。不聽不知道，一聽嚇一跳，我們跳了172個。緊接著是接力賽，我們以“火箭”般的速度飛奔過去， 而對方以“蝸�！彼频乃俣扰苓^去，結(jié)果可想而知，我們贏啦！
“請郭皓天小朋友來投實(shí)心球” ，廣播員說。我胸有成竹的采用老師教的”后拋式”投球，雙手穩(wěn)穩(wěn)地托著實(shí)心球，用力一拋，球飛出去了。我懷著忐忑的心情走過去一看，5.9米。心想："唉，真可惜，要是用力一點(diǎn)就可以投6米了�！辈贿^聽到是已知的'最遠(yuǎn)的，心中的石頭落地了。
我迫不及待地回到家里分享喜悅，真希望以后還能多參加這樣的比賽。
運(yùn)動的作文 篇4
實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆田徑運(yùn)動會開始啦！首先是開幕式。我們從六年級到一年級依次排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)學(xué)校操場。我們班雄赳赳、氣昂昂的手舉著花，嘴喊著：“齊心協(xié)力，健康向上，安全第一，比賽第二”口號，走過了主席臺。
最后，還聽了主席臺上的校長講了很多激勵我們的話。聽著聽著，我就暗下決心：這次比賽我一定要盡力去爭取好的`成績，為班級而爭光。
運(yùn)動的作文 篇5
在學(xué)校，老師們?yōu)榱瞬坏⒄`大家的學(xué)習(xí)，決定在星期六的上午舉行運(yùn)動會，大家都認(rèn)為運(yùn)動會的開幕式都很無聊，可是這一次開幕式就和之前的不一樣了。
這次的開幕式我覺得得跟奧運(yùn)會的開幕式很像，每個班都有表演的節(jié)目，還有火炬，很明顯火是假的。我們班表演的葫蘆娃，老師說要把觀眾逗笑，就讓我們做一些搞笑的動作。其他班也表演了各種精彩的節(jié)目。
開始正式比賽了，第一項(xiàng)是八字長繩，當(dāng)我們剛開始的時候，有些沒有接上，有些沒有跳起，有些是直接跑了過去，一直到后面我們慢慢熟練了，不緊張了，就連成了一條線一直沒有斷，又像一條龍?jiān)谀抢镲w舞，我們跳的'高低起伏不定，就這樣時間一分鐘，二分鐘地過，十、九、八就這樣，三分鐘很快就過去了。
我們還沒有時間關(guān)注成績，就直接投入到下一個比賽之中了拔河，我們一開始認(rèn)為我們一定會輸?shù)模Y(jié)果卻不一樣，我們第一次是和一班的比，我們看著他們的力量都很大。我們不是去讓路，而是去爭勝。我們搓搓手，腳靠腳，拿著繩子，身子向后斜降低重心，做好準(zhǔn)備。一聲哨響，周圍一陣助威聲，開始的時候，我們不分上下，突然我們這邊開始發(fā)力了，我可以看到黃俊杰咬著牙齒，看得出十分用力，我們都可以感受到繩子一點(diǎn)一點(diǎn)地往我們這邊過來，我們意見張弓待發(fā)了，到了最后一刻，我們把一班拉了過來，我們放下繩子，都在那里歡呼，跳躍。雖然我們在接下來的比賽中輸了，但我們體會到了體育的樂趣。
比賽完了，大家都精疲力盡的回到教室休息，回味我們經(jīng)歷的這一場精彩的運(yùn)動會。
運(yùn)動的作文 篇6
這個周五，我們學(xué)校組織了趣味運(yùn)動會。我早早的吃完飯，來到教室，盼望著運(yùn)動會的到來，哪知，開運(yùn)動會之前先上兩節(jié)課，我真想現(xiàn)在就開運(yùn)動會，以前總覺得時間過得很快，如今卻覺得度日如年，連上課的心情都沒了。
終于熬過了兩個小時了，接下來就是我們的平臺。首先是隊(duì)列隊(duì)形展示，因?yàn)槲覀兊谝粋�上場，所以我們早早的來到場地，等待，等待，在這期間我緊張的手都出汗了，我是第一排，我的一舉一動老師是最先看見的，如果我哪兒出錯了，我們班的分?jǐn)?shù)就會被我拉下去，這是整個班集體的榮譽(yù)，我好緊張。
老師致完了演講詞就開始了我們的展示，“稍息”“立正”“向右看齊”，一切照常進(jìn)行，其實(shí)我們第一個上場挺幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兡苡瓉沓踔腥w同學(xué)的觀看，而越來越后的就越來越糟糕，就像他們只演給自己看一樣，因?yàn)閯e人自己演完了，就不會關(guān)心別人一下，只要自己沒差錯就行，別人和自己沒關(guān)系，為什么人這么自私？“己所不欲，勿施于人�！蔽覀兯灰牟灰佑诮o別人。
接下來的'項(xiàng)目是滾鐵環(huán)。滾鐵環(huán)我還是第一次玩這個東西，這個東西實(shí)在太難滾了，既要控制好方向，又要掌好平衡，還要掌握好速度，其實(shí)看似容易做卻難。我雖然沒參加這個項(xiàng)目，但選手在比賽時我仿佛成了他們其中一員，為他們加油，為他們著急，為他們高興。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，一上午就過去了，下午的拔河，千足蟲正在等著我呢！我要好好的準(zhǔn)備準(zhǔn)備。
下午終于來了，起初拔河千足蟲這兩項(xiàng)我都沒報(bào)，可是選拔河時，他們比掰手腕，結(jié)果我百戰(zhàn)不輸，成為了拔河選手的一員，她們都沒想到我手勁這么大，說我文文弱弱的，看似沒力，卻力量大的驚人，人不可貌相嘛。而千足蟲是她們的選手正好少一人，被我補(bǔ)上了，而我又是她們里最高的，所以當(dāng)尾，只有尾過了終點(diǎn)線才算到達(dá)目的地，我扮演的角色很重要哦！一時間我感到自己的責(zé)任重大。
開始比賽了，比的是千足蟲，一開始很順利，“左右，左右”的喊著，可是到了最后我仿佛跟他們做反了方向，幸好，這時快到達(dá)終點(diǎn)線了。
過了幾分鐘，開始拔河了，我還沒休息過來呢！我們第一輪和三班比，“預(yù)備——”一聲哨響我們都雙手緊握繩子，使勁往后仰，往這邊拉，“加油加油”拉拉隊(duì)拼命地喊，我覺得我的勁又大了起來，可是三班有那幾個胖子撐著，一開始，我們覺得我們班拔河沒問題，因?yàn)槲覀儼嗯肿佣�，可是一看三班傻了眼，三班個個都是胖子，沒一個瘦的，一個回合我們就輸了。休息了十幾分鐘，我們又和四班PK，爭奪第三名，雖然我們得不了第一，但是我們不能得倒數(shù)第一。
隨著一聲哨響，隨著拉拉隊(duì)的加油聲，我們努力地拔啊，拔啊，使勁，加油，使勁往后仰，拉住，拉住，這一會合我們贏了！太好了，贏了，我高興極了，渾身一點(diǎn)勁都沒了，好幾個男生躺在地上，女生相互擁抱，多么高興��！接著是二班比賽，我雖然沒有了勁，但我還要為二班加油！因?yàn)椤坝颜x第一，比賽第二”，加油！
這次運(yùn)動會讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)才會變得強(qiáng)大。
運(yùn)動的作文 篇7
我給小孩選擇學(xué)游泳，是因?yàn)樗r候體弱多病，有哮喘，經(jīng)常咳嗽，隔半個月就要跑一趟醫(yī)院，幾年下來，幾個醫(yī)院的兒科醫(yī)生我都很熟悉了�，F(xiàn)在看她那么大的個子，很多人都不相信曾經(jīng)是那么瘦小的一個小孩。
我家學(xué)游泳是摸著石頭過河，也走了不少彎路的。
開始學(xué)游泳是上小學(xué)前的暑假，學(xué)了就要堅(jiān)持每天都去，不能間斷，這樣一鼓作氣才能學(xué)會，培訓(xùn)班其實(shí)就是包會，但事實(shí)上動作都很馬虎的，但沒辦法。要入門的話，要有這個過程，小孩開始學(xué)，就是要熟悉水、不怕水、泡夠水、玩夠水。對于自覺的小孩，是可以選擇一對一或一對二之類的方式，教練會稍微用心點(diǎn)。但對于像我家那樣很膽小的就只能選擇十幾個一起的，教練每節(jié)課教點(diǎn)動作，很多時間小孩一起玩水，也很快樂。最好能選擇游泳池只有深水池的，這樣小孩是沒有依賴的，學(xué)會了就是學(xué)會了，在淺水池學(xué)會了，換個地方就不敢去深水池游了。
第二個暑假（一年級）我讓她學(xué)自由泳的，居然第一年學(xué)的游泳全忘了，我很生氣，以為她膽小。事實(shí)上，這是正常的，一年不下水，小孩是會忘的，這個時候就不管她，讓她玩水，我家慢性子足足扒著游泳池邊泡了一周的水才想起來怎么游。其實(shí)第二年就應(yīng)該找專業(yè)的地方學(xué)了，當(dāng)時不懂，在培訓(xùn)班學(xué)的自由泳是個半拉子，皮毛而已。因?yàn)樽杂捎臼撬杏咀死锩孀铍y的，是需要花很多時間慢慢去磨的。
第三個暑假（二年級），和體育館專業(yè)的老師學(xué)游泳，才發(fā)現(xiàn)專業(yè)和不專業(yè)有多大的區(qū)別（很多老爸都以為自己能教，其實(shí)錯誤的動作很難糾正的）。老師從蛙泳開始，把動作分解了，一個一個磨。這時候就能看到原來游泳是這么學(xué)的。但也因?yàn)檫@樣，體育館是不收初學(xué)的，一定要會一種泳姿，并且能游25米（也沒這么嚴(yán)了）。但我覺得，小孩一開始還是要泡夠水，喜歡水，這個過程只能到不限時間的培訓(xùn)班。因?yàn)轶w育館老師都是專業(yè)游泳選手下來的，對待小孩是沒有耐心的，很多還十分兇，也沒必要一開始把小孩弄的哭咧咧的，畢竟大人都有怕水的，那感覺很不好。在體育館學(xué)要有點(diǎn)耐心的，不是速成班，要半年左右才能把自由泳學(xué)的像回事了，看到小孩兩只小手左右開弓，像條小魚一樣標(biāo)準(zhǔn)的動作，媽媽的心是很甜蜜的.。還有，她以后看了奧運(yùn)游泳比賽，還能給你分析出個道理來。真是內(nèi)行看門道啊。
在體育館學(xué)游泳的很多小孩家長也過于把那里神話了，的確，能長期堅(jiān)持游泳是很不錯的但不是絕對的。因人而異，像體質(zhì)差點(diǎn)的孩子或者有鼻炎的孩子，開學(xué)后再游三個月就很好了，因?yàn)榈?2月份確實(shí)有點(diǎn)冷了，雖然說是恒溫，其實(shí)水溫就是常年20多度，我看到游泳群里很多家長也說常年游，到冷的時候還是會生病的。時間方面有了更合適的運(yùn)動，也可以選擇放棄，冬天夏天皮膚用的化妝品都有區(qū)別，何況身體呢。
有次看《鏘鏘三人行》，加藤嘉一說建議中國的家長，給小孩至少有兩種運(yùn)動，這句話印象挺深的。我們雖然不能像日本大和民族那樣把小孩光著丟雪地里面，但身體強(qiáng)壯否肯定不是只喝香港牛奶吧。對于飽受小孩身體問題煎熬的媽，選擇合適的運(yùn)動是我一直琢磨的問題，小學(xué)生的時間確實(shí)很寶貴，運(yùn)動是為了讓她身心健康，那又何必逼她不喜歡或者根本學(xué)不會的呢，畢竟技巧性的也要有點(diǎn)天分的。（和學(xué)鋼琴同理吧，我覺得大合唱小孩心里更開心，也是有點(diǎn)樂感吧，呵呵），小孩一旦有了一項(xiàng)拿手的運(yùn)動，她后面會很有自信，運(yùn)動很多也是相通的。在鍛煉身體的同時，其實(shí)，小腦袋也是得到很多鍛煉的啊。
看到三五班很多可愛的小孩戴上了眼鏡，真讓人痛心啊。學(xué)習(xí)固然重要，身體才是最重要的。把看漫畫書、玩電腦游戲的時間拿出去就能學(xué)會一項(xiàng)運(yùn)動了。等要花時間去糾正假近視，那又何必呢。后面的路還長著呢，我們?nèi)绻茏屗麄冇袀�強(qiáng)壯的體格，干嘛不去做呢。（用了謝老師的口氣），我們是否要告訴孩子，只是成績好不用羨慕，成績好、運(yùn)動好、性格好的才要羨慕。（僅僅是個人想法，可能有點(diǎn)狹隘）
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