【精華】運(yùn)動(dòng)的作文600字集錦四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)的作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇1
我并不是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人。可以說(shuō),我是個(gè)極宅的人。
我可以在家窩一周不出去玩,卻不大喜歡跑步運(yùn)動(dòng)。
記得初中的時(shí)候,學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。每個(gè)班級(jí)都要派同學(xué)參加相關(guān)的項(xiàng)目。
每逢這樣的時(shí)刻,我就把頭埋在臂彎,希望能躲過(guò)老師的“慧眼“。
其實(shí)當(dāng)時(shí)在同學(xué)當(dāng)中,我的個(gè)子還算挺高,有人推薦我跳高,可我知道膽小如我,一跑到那桿面前,腿就重如鉛,就是蹦不起來(lái),估計(jì),是怕疼吧!
有同學(xué)推薦我跳遠(yuǎn),可就如跳高一樣,我對(duì)自個(gè)的彈跳能力還是有點(diǎn)自知之明,幾乎只是在及格線。
后來(lái)老師實(shí)在沒(méi)辦法,就硬派了個(gè)跑200米的任務(wù)給我,就當(dāng)是完成指標(biāo)啦。
本來(lái)就是硬派的任務(wù),老師對(duì)我不抱希望,我更是不放在心上。
每次下課后,班里的同學(xué)都去鍛煉,唯有我,和平時(shí)一樣,按時(shí)放學(xué)。
體育委員是個(gè)熱愛(ài)體育,有著一臉青春痘的女孩,她拉著我。讓我一起跑步,可我真心提不起興致。
就這樣,比賽的'日子到了。我硬著頭皮站在了起跑線上,手心的汗,緊張的心跳,我現(xiàn)在仍記憶猶新。
槍聲一響,我沖出跑道,第一圈,我還能憑著本能跑在前幾個(gè),可很快,我就發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的身影出現(xiàn)在我面前,有的甚至快沒(méi)了蹤影。
我不甘心地奮力直追,可腿卻越發(fā)的沉重,如灌鉛一般,而喉嚨也開(kāi)始痛的喘不過(guò)去,我不知道自己的速度跑的多慢,只知道不能停下來(lái),再難受也要沖到終點(diǎn)。
近了,近了,拖著鉛重的雙腿,我看到不遠(yuǎn)處的體育委員,她正拿著水和毛巾在那等我。
不用想都知道我的名次,然而在沖過(guò)終點(diǎn)線,被體育委員攬?jiān)趹阎械臅r(shí)候,已經(jīng)半暈厥的我已感動(dòng)深深的自責(zé),即使耳旁是她安慰的話語(yǔ):跑到終點(diǎn)就是勝利!
后來(lái)回想那個(gè)時(shí)候,心頭的羞愧還是無(wú)法抹去。機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人,如果當(dāng)初我有去鍛煉,也許名次也不會(huì)那么難看,而我也不會(huì)愧疚。
運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇2
今天清晨,太陽(yáng)剛剛露出赤紅的笑臉。我們班的同學(xué)們已經(jīng)喜氣洋洋地走在去學(xué)校的路上了。是什么使他們這樣高興呢?原來(lái),今天學(xué)校要舉行一場(chǎng)盛大的冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),所以人人都十分興奮。
在全校師生進(jìn)入教學(xué)樓不到半個(gè)小時(shí),教學(xué)樓的樓道里就傳出了一陣陣轟鳴聲,搬桌椅的同學(xué)們分秒不息地忙碌著。過(guò)了一會(huì)兒,全校的同學(xué)們都到了操場(chǎng)上,在本班的位置上“原地駐軍了”。
八點(diǎn)整,運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了,隨著一片隆隆的鼓聲, 一群群精神飽滿的檢閱方隊(duì)陸續(xù)走過(guò)主席臺(tái),接受了校領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。到了九點(diǎn)多,跑步比賽開(kāi)始了。首先是我班的“小猴子”一起洪亮閃亮登場(chǎng),只聽(tīng)一聲清脆的槍響,六個(gè)班的短跑運(yùn)動(dòng)員一起飛奔起來(lái),小亮也不示弱,他邁開(kāi)大步,甩開(kāi)胳膊,飛一般地往前沖。最有意思的是他那個(gè)小腦袋,使勁地往前伸,就像一只“小烏龜”正在探頭探腦似的,大概是為了重量前傾,速度更快吧!
過(guò)了一會(huì)兒,輪到了男子組六百米長(zhǎng)跑。這回可好,我們班的'長(zhǎng)跑健將小龍算是有了英雄用武之地了。他的耐力在全年級(jí)是數(shù)一數(shù)二的。賽跑開(kāi)始后他以驚人的“悠閑速度”跑到了前四名。一圈、二圈下來(lái),外班同學(xué)都發(fā)動(dòng)了好幾次沖刺?尚↓堃稽c(diǎn)也不慌張,一直堅(jiān)持第四名。到了第三圈時(shí),小龍的勁頭可全來(lái)了,一連發(fā)起三把沖鋒,沖得外班學(xué)生暈頭轉(zhuǎn)向、精疲力盡。原先遙遙領(lǐng)先在前面的那幾名運(yùn)動(dòng)員立刻被劉盼龍這員“猛將”拋在腦后。我們班的同學(xué)們立刻雀躍歡呼起來(lái),有的同學(xué)甚至踩到了板凳上。最后,小龍得到了冠軍,這個(gè)第一名實(shí)在是太難得了、太來(lái)之不易呀!因?yàn)楣膺@一項(xiàng)就有十二員“超級(jí)”小將參加啊!
我們班的運(yùn)動(dòng)員雖然不能“屢屢?jiàn)Z冠”,但也“屢屢?jiàn)Z季。”并且還得了三個(gè)獎(jiǎng)狀。這足可以讓我們心慰了。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)真是太令人愉快了。
運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇3
1500米,我們贏了!
耶,我們又舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)啦!這次運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目可多啦,跑步、跳高、跳遠(yuǎn)、跳繩等。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,等待著比賽的到來(lái)。
首先進(jìn)行的是50米、100米短跑。經(jīng)過(guò)激烈的角逐,我們班的丁星星、倪添慧分別獲得了五年級(jí)組男、女子100米冠軍。
最激動(dòng)人心的場(chǎng)面要數(shù)1500米決賽了,因?yàn)檫@是考驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員技術(shù)和耐力的'時(shí)候了。參加這場(chǎng)比賽的有我們班的長(zhǎng)跑健將周海飛和陳一嘯,他們可是這次奪冠的焦點(diǎn)人物。看,他們已經(jīng)整裝待發(fā)。
隨著裁判一聲令下,比賽正式開(kāi)始。跑在最前面的是我班的周海飛,他跑得是那樣輕松,兩臂很有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著。后面幾個(gè)人緊隨其后,誰(shuí)也不甘示弱。兩圈過(guò)去了,他們之間拉開(kāi)了一定距離?粗芎ow,他已超出第二名20多米,而陳一嘯卻被甩在最后!瓣愐粐[,加油!陳一嘯,加油!”我們班的拉拉隊(duì)員站在跑道的兩側(cè)使勁地為他吶喊!案,保持住,堅(jiān)持就是勝利!”蔡老師也為他打氣。
陳一嘯咬緊牙關(guān),向前沖去。但其他班的同學(xué)也不讓他上前,總是攔在他的前面,這也許是最能體現(xiàn)毅力的時(shí)候,在拐彎的時(shí)候,他終于超越了一個(gè)對(duì)手。再看看周海飛,他遙遙領(lǐng)先,比最后一名超出半圈之多。
“還有最后一圈!”裁判員發(fā)出了提醒。“周海飛,加油!加油!你是最棒的!”周海飛使出渾身解數(shù)向終點(diǎn)沖去,20米、10米、5米……“哦,我們贏了!我們贏了!”六(1)班的同學(xué)們歡呼起來(lái),“周海飛,你是好樣的!”再看陳一嘯,他不知從哪兒爆發(fā)出如此巨大的力量,又超了一個(gè)、兩個(gè),終于他取得了第三名的好成績(jī)。
“1500米,我們贏了!”我們班的同學(xué)歡呼雀躍。
運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇4
轉(zhuǎn)眼間,六年的學(xué)習(xí)生活一晃而過(guò),只留下我們無(wú)限的懷念,與自己相伴六年的同學(xué)們,也就只有這短短的兩個(gè)月了——米子珍貴。而就在此時(shí),也即將迎來(lái)小學(xué)時(shí)候的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì),這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)懂得深深地牽動(dòng)著我們每個(gè)人的心。
今天,老師就開(kāi)始選擇運(yùn)動(dòng)員了。
老師先是選了以往經(jīng)常參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的四名“健將”看到人數(shù)還很少,老師便提議:“同學(xué)們,要不你們自己往氣站吧,我覺(jué)著這樣更為合適一些!鳖D時(shí),教室里有許多同學(xué)都信心滿滿的站了起來(lái),他們都想為班級(jí)爭(zhēng)光,魏老師天才。但是,老實(shí)做事從來(lái)不能馬虎,在這些人里,他又經(jīng)過(guò)一陣的精挑細(xì)選,選出了十六個(gè)有潛力的運(yùn)動(dòng)員。
我原來(lái)就想著要參加運(yùn)動(dòng)會(huì),但是從心里覺(jué)得自己不是很出色的一員,我經(jīng)過(guò)再三猶豫,最后卻卻還是沒(méi)有勇敢的站起來(lái)。我的體育成績(jī)想來(lái)就不出色,總是在及格線上“徘徊”,所以只能為那些馳騁在賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒們“加油助威”;倘若我真的鼓足勇氣站起來(lái),參加了這次的運(yùn)動(dòng)會(huì),如果為班級(jí)爭(zhēng)不了榮譽(yù),那我的心里也會(huì)很難受,澀澀的.、酸酸的;是啊!一個(gè)人不是只有在賽場(chǎng)上才有真正的利用價(jià)值,在臺(tái)下,可以為那些運(yùn)動(dòng)健兒們加油助威,讓他們一鼓作氣沖向前方,這同樣也是為班級(jí)做出奉獻(xiàn)。我這樣想著,就沒(méi)有起立,選擇了沉默表達(dá)我的態(tài)度。
其實(shí),我當(dāng)時(shí)也是躍躍欲試了,只是擔(dān)心爭(zhēng)不了榮譽(yù)。我心知肚明,我的體育成績(jī)本來(lái)就很平常,并不出色,而那些參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的全都在班里的“體育精英”,我又怎能為班級(jí)爭(zhēng)光添彩呢?與其是這樣,我還是選擇了沉默,選擇了為運(yùn)動(dòng)員加油的那個(gè)普通、并不起眼的橘色,選擇了為健兒們鼓勵(lì)助威,默默地喊著“加油”的角色。我想,自己預(yù)期在賽場(chǎng)上拼搏的一無(wú)所獲,大敗而歸,而在背后喊加油才能利用我最大的利用價(jià)值,因?yàn)槲疫@樣做,會(huì)給運(yùn)動(dòng)員們帶來(lái)十足的信心與向前的動(dòng)力。
我雖然沒(méi)有勇氣沒(méi)有能力在賽場(chǎng)上拼搏,但是我更愿意在背后當(dāng)一名加油的人,助威的人——親愛(ài)的運(yùn)動(dòng)員們。
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