關(guān)于運(yùn)動(dòng)的作文600字集合八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇1
盼星星，盼月亮，終于平盼到了星期四，我們學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于舉行了。
操場(chǎng)上陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，一個(gè)個(gè)方隊(duì)整整齊齊的站在操場(chǎng)中央。主席臺(tái)上，校長(zhǎng)鄭重宣布：“光明路小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式現(xiàn)在開(kāi)始！”隨后，40個(gè)方隊(duì)逐一從主席臺(tái)前走過(guò)，隊(duì)員們嘴里喊著口號(hào)，有的雙手舉花，有的舉著五顏六色的小旗子，還有的拿著各式各樣的氣球。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我作為啦啦隊(duì)的一員，和其他同學(xué)一起在操場(chǎng)外面喊加油，聲音此起彼伏，震耳欲聾。
有60米短跑，有跳繩，還有跳遠(yuǎn)……，但最精彩的還是女子800米長(zhǎng)跑了。我們班的陳佳音熱血沸騰，擺好架子站在起跑線(xiàn)上，像一頭準(zhǔn)備出籠的老虎，就等著槍聲一響，沖出去。我的心像一只著急的小青蛙，跳來(lái)跳去。
“啪！”一聲槍響，只看到陳佳音雙腳一蹬就躥了出去，一下子沖到了中間，操場(chǎng)上喊聲如雷。一圈又一圈，一會(huì)兒你超過(guò)我，一會(huì)兒我又超過(guò)你，我真為陳佳音捏一把汗，可又一想，她可是我們班的“千里追風(fēng)--飛毛腿”，一定會(huì)贏(yíng)的！到了最后一圈，運(yùn)動(dòng)員們都累的氣喘吁吁，陳佳音也流下了豆大的汗珠。但她一咬牙，拼了命的`往前沖……沖到了第二，他和第一名不分上下，我真想給她插上一雙翅膀，讓她飛到第一。她也不負(fù)眾望，在沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，她單腳點(diǎn)地，猛地一跳，騰空而起，搶到了第一名，飛過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，獲得了第一名的好成績(jī)，頓時(shí)，我們?nèi)w同學(xué)歡呼雀躍，把手中的小旗搖的上下飛舞。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)真的是太精彩了，讓我永遠(yuǎn)難忘。
運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇2
1. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語(yǔ)表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感令人感動(dòng)
2. 文章語(yǔ)言清新活潑描寫(xiě)能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀
3. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
4. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
5. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
6. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿(mǎn)，躍然紙上。
7. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
8. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的'真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
9. 景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
10. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿(mǎn)了藝術(shù)魅力。
11. 事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
12. 外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
13. 環(huán)境描寫(xiě)客觀(guān)真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
14. 神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
15. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
16. 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
17. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
18. 內(nèi)容多為線(xiàn)條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
19. 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
20. 觀(guān)點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇3
“叮叮叮———”“運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕啦”我緊張又高興地叫了起來(lái)，鈴聲一直響著，好像也跟我們大家一樣興奮、一樣緊張。大家好似一鍋粥里的一群螞蟻，跑來(lái)跑去地談著盼到的運(yùn)動(dòng)會(huì)，就連老師的指令都不聽(tīng)了！
終于在這一路歡歡笑笑中走到了加油區(qū)，隨著一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)，隨著一聲又一聲的加油口號(hào)，隨著一個(gè)又一個(gè)高興的面孔，終于盼到了我們班的重要比賽：男子一千六百米，我們班大多數(shù)人都趕到了比賽加油區(qū)�！芭尽彪S著一身刺耳的聲音，我們班“風(fēng)火輪號(hào)”李浥熙耳快、手快、腿更快。早已沖鋒在前，真像一匹受了驚嚇的“赤兔馬”別的班見(jiàn)了手捏了一把汗，我們呢？更給李浥熙捏了幾把汗，我們的風(fēng)火輪號(hào)咬緊牙關(guān)，漲紅了白如雪臉，衣服被風(fēng)吹得差點(diǎn)被風(fēng)給弄破了，真像一只要掉毛的大公雞，他的手?jǐn)[得像滑雪一樣，雙腿好似抹上了潤(rùn)滑油，眼睛好像被膠水給凝固了，目不轉(zhuǎn)睛的盯著前方，風(fēng)火輪號(hào)飛快地經(jīng)過(guò)了我們，這時(shí)我們大家都吹了一陣涼爽的風(fēng)，過(guò)了兩分鐘，風(fēng)火輪號(hào)憑著多年的經(jīng)歷速度加快了，可惜沒(méi)過(guò)多久又慢了，眼看后面的人快追上了！他見(jiàn)了，使足了勁，緊閉眼睛，鼻子好似停住呼吸，牙齒咬緊，雙手幅度加大，又一前一后地?cái)[，雙手緊握，雙腿速度加快了點(diǎn)�？珊竺娴娜艘采蠚獠唤酉職獾刳s了過(guò)來(lái)，后面的人一個(gè)跑前一個(gè)又沖上來(lái)，好似在郊外玩耍的小狗。眼看要追上啦！“加油！加油！”我們班的同學(xué)叫了起來(lái)，這聲音如排山倒海一般，震耳欲聾，風(fēng)火輪號(hào)聽(tīng)見(jiàn)了，無(wú)敵加無(wú)敵的`力量突然來(lái)了，一直沖到了他的四肢，他使足了馬力，終于遙遙領(lǐng)先了。過(guò)了一會(huì)，他馬力用光了，不過(guò)終點(diǎn)就在眼前，他又咬著嘴唇，跑了過(guò)來(lái)�！凹佑停〗K點(diǎn)快到了！”我們班狂呼。還有三步、二步、一步，“耶！”我們班的風(fēng)火輪號(hào)得了第一，大家高興得合不攏嘴，到處給不知道的同學(xué)說(shuō)。
回到教室，雖然大家高興的心已回到了教室，可快樂(lè)卻永遠(yuǎn)呆在了這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中……
運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇4
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的吶喊聲中落下了帷幕，可我的心卻依然激情澎湃。運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班參加了許多項(xiàng)目，其中我印象最深的是拔河比賽。
“一二三，一二三四……”，伴隨著震耳欲聾的口號(hào)聲，我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)賽場(chǎng)。根據(jù)學(xué)校規(guī)定，各班挑選20人參賽，男生10人，女生10人，我也有幸被選中。裁判員宣布了比賽規(guī)則，又宣布了第一場(chǎng)和我們班較量的對(duì)手——五（3）班，聽(tīng)到這，大家是既緊張又興奮。我們健步走進(jìn)賽區(qū)，擺好架勢(shì)。
“嘟”隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始了。我們班隊(duì)員面紅耳赤，個(gè)個(gè)使出渾身解數(shù)，真有“力拔山河氣蓋世”之勢(shì)，繩子緩緩地向我們班這頭移動(dòng)，對(duì)方見(jiàn)勢(shì)不妙也一個(gè)個(gè)使出九牛二虎之力，繩子止步不前了。這時(shí)我們班的`啦啦隊(duì)急了，拼命的大喊：“五（6）班加油，五（6）班加油”，我們頓時(shí)渾身充滿(mǎn)了力量，猛一用力，我們贏(yíng)了。同學(xué)們一陣歡呼。
第二場(chǎng)，第三場(chǎng)我們班勢(shì)如破竹，一次又一次大獲全勝。正在大家得意忘形之時(shí)，“半路殺出個(gè)程咬金”，勢(shì)力強(qiáng)大的五（5）班和我們班狹路相逢了，由于我們已連戰(zhàn)了3場(chǎng)，大家體力嚴(yán)重不支，許多人都絆倒了，五（5）班趁虛而入，我們班輸了一場(chǎng)。第五場(chǎng)開(kāi)始了，我們迅速改變隊(duì)形，有勁的隊(duì)員站在隊(duì)伍的最前面打先鋒，壯實(shí)的隊(duì)員排在隊(duì)伍的最后面壓軸，大家不氣餒，不妥協(xié)，一鼓作氣，勝利再一次屬于我們班。
第六場(chǎng)，第七場(chǎng)是我們班和五（4）班爭(zhēng)奪第一的關(guān)鍵之戰(zhàn)。我們班隊(duì)員心中裝著集體榮譽(yù)，一點(diǎn)也不敢放松，雖然雙方勢(shì)均力敵，但我們努力拼搏，個(gè)個(gè)用盡洪荒之力，終于在老師和啦啦隊(duì)員們的助威聲中我們班贏(yíng)得了“拔河比賽年級(jí)第一名”。
這真是一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過(guò)比賽我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就能勝利。拔河比賽如此，學(xué)習(xí)更是如此！
運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇5
盼望已久的乒乓球運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來(lái)了。清晨，我們穿著整齊的校服，懷著激動(dòng)的心情，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到比賽地點(diǎn)——新關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校。
我們首先參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式。蔚藍(lán)的天空白云朵朵，金色的陽(yáng)光普照大地，運(yùn)動(dòng)員們精神抖擻地走上主席臺(tái)，大家喊著響亮的.口號(hào)“強(qiáng)身健體，積極拼搏，友誼第一，比賽第二�！闭麄�(gè)操場(chǎng)上洋溢著歡樂(lè)的氣氛。接著是校長(zhǎng)講話(huà)，裁判員、運(yùn)動(dòng)員宣誓，我聽(tīng)著那些鼓舞人心的話(huà)語(yǔ)，心里暗暗下定決心，一定要好好表現(xiàn)，為班集體爭(zhēng)光。
比賽正式開(kāi)始了。第一場(chǎng)比賽是我們班的閆魏琪對(duì)鎮(zhèn)完小的一名運(yùn)動(dòng)員。只見(jiàn)他們倆你一個(gè)旋球，我一個(gè)削球;你一個(gè)拉球，我一個(gè)扣球。雙方球技不相上下，殺得難解難分。終于，閆魏琪趁對(duì)方不注意，一個(gè)側(cè)旋球發(fā)過(guò)去，打贏(yíng)了對(duì)方。接下來(lái)，在我們班六位運(yùn)動(dòng)員的共同努力下，我們班連贏(yíng)三局，眼看勝利在望了。關(guān)鍵的第四局比賽由我對(duì)茅坪小學(xué)的一名隊(duì)員，如果這局我贏(yíng)了，冠軍就非我們莫屬，想到這里，我的心里就像十五只吊桶打水——七上八下。再看看對(duì)手身材矯健，動(dòng)作敏捷，我緊張得不知如何是好�？墒窃骄o張，小小的球越不聽(tīng)使喚，一連幾次沒(méi)接住對(duì)方的球，我恨不得自己能長(zhǎng)出三頭六臂，可是無(wú)濟(jì)于事，最后，我以9比11輸?shù)袅诉@局球，讓冠軍與我們班擦肩而過(guò)。我是多么后悔自己平時(shí)為什么不多練一練?比賽的時(shí)候?yàn)槭裁床绘?zhèn)定一點(diǎn)?想到這里，自責(zé)、羞愧、悔恨像潮水一樣向我涌來(lái)。
這時(shí)，向老師似乎看出了我的心思，她摸了摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“失敗并不可怕，關(guān)鍵我們要從失敗中總結(jié)出教訓(xùn)，知道自己錯(cuò)在哪里，記住，成績(jī)是要靠扎實(shí)的訓(xùn)練得來(lái)的，一分耕耘，一分收獲啊!”
是啊，雖然比賽失敗了，但我要感謝這次比賽，它讓我明白了許多許多，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次比賽。
運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇6
一副靈動(dòng)的球拍，一只機(jī)靈的小球，一場(chǎng)有趣的競(jìng)賽，構(gòu)成了一項(xiàng)我熱愛(ài)的動(dòng)運(yùn)—打羽毛球。
第一次接觸到它，是在二年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)，我在羽毛球館里，看到一個(gè)個(gè)矯健的'身影，圍著一個(gè)小白球。這白色的小精靈時(shí)而盤(pán)旋于空中；時(shí)而彈跳于球拍上；時(shí)而在地上耍賴(lài)。大家追著它揮拍、跳躍、奔跑，盡管大汗淋漓，但卻不亦樂(lè)乎。
在媽媽的手把手教導(dǎo)下，我拋起小球?qū)W了起來(lái)，雖然剛開(kāi)始小球完全不聽(tīng)我的話(huà)，我也是手忙腳亂地滿(mǎn)場(chǎng)跑，但是學(xué)著學(xué)著，我慢慢地掌握了方法，小球也在我的手里聽(tīng)起話(huà)來(lái)了。不知不覺(jué)中我愛(ài)上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
一個(gè)秋高氣爽的下午，太陽(yáng)收斂起它那熱情的光芒，風(fēng)兒也去午睡了。媽媽提出要與我比賽打羽毛球，我歡天喜地地答應(yīng)了。
拿起羽毛球拍，一股暖意從我手中流過(guò)，它好像在說(shuō)：“比賽加油！”來(lái)到公園，樹(shù)木挺著胸表示對(duì)我的歡迎，小花昂著頭笑看著我，我這些老朋友，它們已然熟悉我接下來(lái)要干什么了。比賽開(kāi)始了！媽媽率先發(fā)球，只見(jiàn)她把球拋至半空，找到一個(gè)合適的角度輕輕一拍，羽毛球像一個(gè)白色的小精靈，在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，向我飛來(lái)。
我也不甘示弱，見(jiàn)羽毛球向我飛來(lái)，趕緊擺好姿勢(shì)，抬起頭，向前一跨步，羽毛球剛剛好在一個(gè)合適的位置。我快速向球一拍，它便像被我施了魔法一樣乖乖地掉頭，轉(zhuǎn)向媽媽?zhuān)煨祜w去。
媽媽見(jiàn)我的球飛去，連忙急急后退幾步 ，朝球用力一揮，由于媽媽用力過(guò)猛，羽毛球往我們旁邊的一棵樹(shù)飛去。正當(dāng)我詡詡?cè)灰詾樽约罕貏俜畔路纻鋾r(shí)，羽毛球直接穿過(guò)層層疊疊的枝條與綠葉，直沖我奔來(lái)。我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，向右移了幾步，縱身一躍，一拍，才得以挽回一局。
“啪，啪”一曲歡樂(lè)的歌兒在公園里奏響，羽毛球在我與媽媽之間傳遞著喜悅與親情。在這秋高氣爽的下午，一切顯得那么美好。
我喜歡打羽毛球，喜歡那靈動(dòng)的球拍，喜歡那機(jī)靈的小球，也喜歡打完球后大汗淋漓的感覺(jué)。打羽毛球已成為我課余生活不可缺少的一部分，我愛(ài)打羽毛球！
運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇7
今年，我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技術(shù)，就是網(wǎng)球上手發(fā)球。
上手發(fā)球可以發(fā)重球，讓對(duì)手第一個(gè)球就反擊不了；上手發(fā)球還可以瞄準(zhǔn)對(duì)手的弱點(diǎn)去發(fā)球，讓對(duì)手接不到球。
教練每天都讓我們發(fā)球，看我們動(dòng)作，對(duì)的就有獎(jiǎng)勵(lì)；錯(cuò)了，就要罰。有一位隊(duì)員，他上手發(fā)得很棒，能準(zhǔn)確地發(fā)到教練說(shuō)的位置，還能完全控制好輕重。另一個(gè)隊(duì)員叫小杰，上手發(fā)得一點(diǎn)也不好，一會(huì)兒位置發(fā)偏，一會(huì)兒發(fā)太重。教練又教小杰了，要他發(fā)輕一點(diǎn)，看準(zhǔn)位置，轉(zhuǎn)腰！他一邊聽(tīng)，一邊點(diǎn)頭，但在發(fā)球的時(shí)候，就把教練的話(huà)拋到九霄云外去了。教練大發(fā)雷霆，讓他繞場(chǎng)跑幾圈。他跑完后，氣都喘不過(guò)來(lái)了。后來(lái)他再也不敢不聽(tīng)教練的話(huà)了，發(fā)球進(jìn)步了——位置準(zhǔn)確，力道也不會(huì)太重！
我最自豪的'是幾個(gè)月前我們網(wǎng)球隊(duì)代表倉(cāng)山區(qū)和南臺(tái)實(shí)小參加市網(wǎng)球比賽，我得了第六名。
有一場(chǎng)比賽十分激烈。當(dāng)對(duì)手打高球過(guò)來(lái)的時(shí)候，我就用“上手”；當(dāng)對(duì)方打低球過(guò)來(lái)時(shí)，我就用“下手”——把球挑起來(lái)！教練在位子上喊：“快回到中間的位子上，快回去！”我馬上回去了！果然對(duì)手發(fā)了過(guò)來(lái)！我接到了！如果我還在左邊，她就會(huì)打到我右邊，我就接不到了。教練真了不起！后來(lái)，我發(fā)過(guò)去，她接過(guò)來(lái)，我不停地奔跑、前進(jìn)和后退，一共打了五六個(gè)回合，最后她沒(méi)接到。我贏(yíng)了！我累極了！
我喜歡雙打，有趣！雙打看的是兩人的配合。在學(xué)校訓(xùn)練時(shí)，我和齊景一組，對(duì)方是王鑫杰和蘇安楠。我們先發(fā)球，對(duì)手只顧中間，我們打旁邊，他們就接不到了。蘇安楠發(fā)高球落到后場(chǎng)，由齊景接，落到前場(chǎng)，我接！但有時(shí)我接不到，就大叫一聲：“你接！”她就來(lái)接！有時(shí)，王鑫杰和蘇安楠一起接同一個(gè)球，可最后他們什么也沒(méi)接到，我們就得分了！多么有趣！
我喜歡網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，它帶給我快樂(lè)！
運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇8
“耶！開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)嘍！”教室里響起了震耳欲聾的歡呼聲，我們個(gè)個(gè)興奮得像打了雞血似的亂蹦亂叫。豐凱洋發(fā)瘋似的大喊：“運(yùn)動(dòng)會(huì)，終于等到你了！”
第二天早上，我剛踏進(jìn)教室，就看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都迫不及待地想在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上大顯身手。拉拉隊(duì)員們自發(fā)做了一塊“加油牌”，上面寫(xiě)著：“二(1)，加油！”“拿著椅子，出去排隊(duì)！”老師話(huà)音剛落，我們的隊(duì)伍就排得整整齊齊了。老師見(jiàn)了笑著說(shuō)：“神速！”“因?yàn)槲覀兲氡荣惲��！卑嚅L(zhǎng)挺了挺他胸前的號(hào)碼布說(shuō)道。
運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起了，運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的是我們參加壘球比賽的運(yùn)動(dòng)員們。瞧，照片上的'我們八個(gè)人笑得比陽(yáng)光還燦爛。輪到我扔壘球了，我迫不及待地拿起一個(gè)壘球就扔，可惜扔得很近。我垂頭喪氣。隊(duì)友朱子琪笑著對(duì)我說(shuō)：“別緊張，下次你肯定會(huì)扔得遠(yuǎn)的�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我又充滿(mǎn)信心。第二次扔了，我還是扔得特別近。淚水馬上要沖出眼眶啦，我傷心極了。男同學(xué)看見(jiàn)了，圍在我身邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還有一次機(jī)會(huì)呢。”我聽(tīng)了，心里暖暖的。第三次快開(kāi)始時(shí)，我心里想著：這是我最后一次機(jī)會(huì)了，我一定要扔得很遠(yuǎn)！果然，我扔得比前兩次好，只可惜我沒(méi)有進(jìn)入決賽。我低著頭，一聲不吭。章哲看見(jiàn)了說(shuō)：“席莫涵，別傷心，我為你報(bào)仇！”說(shuō)完做了一個(gè)滑稽的動(dòng)作。我看了流著眼淚笑了。同學(xué)，有你真好！
我沒(méi)有獲得名次，回到班里，同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我呢？我低著頭忐忑不安地走回班級(jí)“大本營(yíng)”�！巴瑢W(xué)們，用掌聲感謝從戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏而回的運(yùn)動(dòng)員席莫涵！”老師的話(huà)音剛落，我聽(tīng)到一陣響亮的掌聲。我抬頭一看，同學(xué)們都笑盈盈地看著我。老師拉著我的手說(shuō)：“輸了不要緊，回家好好練，明年再來(lái)比過(guò)�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我的心一下子不難過(guò)了，幸福像花兒一樣在我心里開(kāi)放。老師，有你真好！
謝謝同學(xué)，謝謝老師，謝謝這一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，是你們讓我體會(huì)到了快樂(lè)的滋味！
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