運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文

時(shí)間：2026-02-14 06:20:07 運(yùn)動(dòng)作文

(優(yōu)選)運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(優(yōu)選)運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文4篇

運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文篇1

　　令人期待的運(yùn)動(dòng)會(huì)，就要來(lái)了，就在明天，真是期待，希望明天快點(diǎn)來(lái)。完了，我睡不著。

　　昨天睡不著，害我今天差點(diǎn)遲到，幸好緊集上壘，一到學(xué)校馬上排隊(duì)準(zhǔn)備去操場(chǎng)，剛開(kāi)始沒(méi)有我們的節(jié)目，我們無(wú)聊的發(fā)慌，不知過(guò)了多久，忽然，叫我們站起來(lái)，以為終于有我們的節(jié)目了，結(jié)果是開(kāi)幕典禮，空歡喜一場(chǎng)不知又過(guò)了多久，真的有我們的節(jié)目了，是團(tuán)競(jìng)雖然我們是最后一名，但我們雖敗猶榮，因?yàn)槲覀儧](méi)有放棄，很有運(yùn)動(dòng)精神的把他跳完，再來(lái)是“get-high”我們賣(mài)力的跳完，獲得觀眾的掌聲當(dāng)謝禮，再來(lái)100M賽跑我的成績(jī)不太理想。早上的'節(jié)目終于結(jié)束了，很多人都去游園會(huì)我也不例外還花了不少錢(qián)？

　　為了下午的比賽，我們吃了一頓豐盛的午餐，之后休息一下，我們就開(kāi)始下午的比賽，下午是最刺激的接力賽，我們先看其他年級(jí)跑，順便幫他們加油，終于輪到我們了，我們的選手上場(chǎng)了，剛開(kāi)始我們落后，這時(shí)強(qiáng)棒出擊，馬上追過(guò)其他班，再來(lái)公布結(jié)果，我們以幾毫秒之差輸給九班，唉！真是可惡，但大家都已經(jīng)盡力了，最后頒發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，大家都腿軟了，老師還叫我們留下來(lái)，而且我還要走回家，真苦了我這雙腳。

　　這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)真好玩，希望初中還有這樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)，真期待啊呀！

運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文篇2

　　一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨了，不過(guò)，這次與以往不同，因?yàn)檫@次的項(xiàng)目與眾不同，是球類棋類合并運(yùn)動(dòng)等等。

　　我參加的是圍棋，所以在星期四我拿著棋盒棋盤(pán)早早地來(lái)到了熱鬧的學(xué)校。早上八點(diǎn)多，我來(lái)到三樓會(huì)議門(mén)口，由于這里是圍棋的比賽場(chǎng)地，所以有很多同學(xué)聚集在這里等候著。

　　過(guò)了幾分鐘，第一輪的對(duì)戰(zhàn)表出來(lái)了。同學(xué)們拼命擠上前看，導(dǎo)致門(mén)口一片混亂，看到這樣景象，我自覺(jué)地退后了幾步，后來(lái)老師出來(lái)了才止住了這樣的狀況。于是我走進(jìn)會(huì)議室，找到自己的座位并坐了下來(lái)，靜靜地等待著對(duì)手。

　　不一會(huì)兒，對(duì)手就來(lái)了。我先用試探的語(yǔ)氣問(wèn)了他一句：“你幾級(jí)了?”這是我在比賽中常用的一句話。他誠(chéng)實(shí)而冷淡地說(shuō)了一句：“我是五級(jí)”。我一聽(tīng)欣喜若狂，要知道，五級(jí)在圍棋的級(jí)別中是很低的。于是，我一下子就打敗了他，贏得了第一輪的勝利。

　　緊接著第二輪開(kāi)始了。我還用我那句“常用語(yǔ)”去試探對(duì)手的底，發(fā)現(xiàn)對(duì)手的實(shí)力也一般。一開(kāi)始就被我殺的很難看，正當(dāng)我穩(wěn)操勝券的時(shí)候，卻因?yàn)橐粫r(shí)大意差點(diǎn)就被反殺了，還好有驚無(wú)險(xiǎn)，我憑著目數(shù)多戰(zhàn)勝了對(duì)手。馬上又到了第三輪。第三輪的對(duì)手就有點(diǎn)實(shí)力了，因?yàn)榍皟杀P(pán)都是“菜鳥(niǎo)“。我開(kāi)始敲響警鐘，以防再犯錯(cuò)誤，絕對(duì)不能夠大意失荊州，于是，我靠著堅(jiān)定的信念成功打敗了對(duì)手。

　　已經(jīng)是中午了，但我們還有最后一輪沒(méi)有比完。裁判先讓我們這些選手去吃飯，吃完了飯?jiān)賮?lái)挑戰(zhàn)最后一局。在吃飯的時(shí)候，我邊吃邊想：最后的對(duì)手會(huì)是誰(shuí)呢?他的實(shí)力如何呢?吃完飯，拿著棋盒棋盤(pán)，來(lái)迎接最后一戰(zhàn)。

　　我來(lái)到會(huì)議室，發(fā)現(xiàn)對(duì)手已經(jīng)來(lái)了。我坐了下來(lái)，試探之后我感覺(jué)遇到的是位強(qiáng)敵，雖然對(duì)手只有二年級(jí)，但已是二段的實(shí)力。我抱著一戰(zhàn)到底的信念，絕對(duì)不能輸，要不一路打拼的努力就白費(fèi)了。但對(duì)手不是蓋的，他一直全神貫注的`盯著棋盤(pán)，小心翼翼的走棋，不讓我占到任何便宜。我一鼓作氣，用巧妙的方法破了他的棋，取得了最終勝利。

　　雖然不知道我會(huì)是第幾名，但我認(rèn)為名次和結(jié)果并都不是最重要的，重要的是努力和拼搏的過(guò)程，也就是體育的精神。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文篇3

　　在深秋的一抹陽(yáng)光中，在緊張的音樂(lè)聲中，我校第一屆體育運(yùn)動(dòng)節(jié)隆重舉行。每一個(gè)華校學(xué)子都展現(xiàn)出了青春的活力。正所謂，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，華校的學(xué)生總是那么出類拔萃。

　　我們19班，就有兩個(gè)突出的學(xué)生。一個(gè)是跌倒之后仍然堅(jiān)持跑完全程的蔡誠(chéng)龍，一個(gè)是雖然跑道上只剩下他一個(gè)也要竭盡全力跑步的孫一博，但是我不想寫(xiě)他們，我想寫(xiě)那些在幕后為選手加油鼓勁的人，幫助同學(xué)的人。

　　最后的集體項(xiàng)目可謂是激動(dòng)人心，學(xué)生們每一個(gè)都在加油助威�？�，那邊人聲鼎沸，到底是為什么，讓我們走近瞧一瞧。哦，原來(lái)是老師們?cè)诒荣悾荣愴?xiàng)目叫做“架橋過(guò)河”。只看見(jiàn)老師們把墊子向前扔，然后跨上去，失誤可真不少。

　　突然，一聲聲加油聲響徹云霄，我著實(shí)被嚇到了。看向人群中，一個(gè)瘦小的身軀被高高抬起，那是誰(shuí)？定睛細(xì)看，是我們班的曹宸寧，他舉起寫(xiě)著“九19班”的牌子，努力伸直手臂，似在和天比高，牌子像是穿破天際。

　　他被人抬起的樣子讓人發(fā)笑，可他絲毫不在意，只是努力地伸著牌子，嘴里大聲喊著“老師加油！”聲音很大，我無(wú)法想象這樣一個(gè)瘦小的人竟然有這么大的聲音。

　　隔壁幾個(gè)班也有人把牌子舉得很高。雖然老師們?cè)谫悎?chǎng)上不一定聽(tīng)得到學(xué)生們的吶喊聲，不一定看得到學(xué)生們高高舉起的牌子，但我想這一刻我永生難忘。

　　是什么讓學(xué)生們竭盡全力為老師加油，我想是濃濃的師生情，這是千金換不來(lái)的，這一刻的師生情是詠不完的。

　　50米接力，我們班是狀況百出。從剛開(kāi)始的落下一個(gè)人就注定了我們班會(huì)輸。但我們班仍然有人拿起話筒，大聲喊著我們班的口號(hào)：“十九十九，魅力永久，學(xué)風(fēng)一流，我們最牛。”

　　我不知道是誰(shuí)開(kāi)的頭，但之后陸陸續(xù)續(xù)有人為選手加油，我也被激起，大聲喊道：“加油！”雖然自己的形象有損，但這一刻我激情飛揚(yáng)。短短的幾句口號(hào)，雖然極為普通，卻包含了同學(xué)之間的慰藉，同學(xué)情抵擋了寒風(fēng)的侵襲，溫暖了選手們因內(nèi)疚而沉重的.心情。

　　這場(chǎng)戰(zhàn)斗結(jié)果不盡人意，但我們19班孩子在這過(guò)程中的努力讓這場(chǎng)戰(zhàn)斗閃閃發(fā)光。

　　蔡誠(chéng)龍跌倒之后，是王楨浩主動(dòng)帶他去醫(yī)務(wù)室。夕陽(yáng)西下，一個(gè)男生攙扶著一個(gè)腿不好的男生，他們的影子被拉得很長(zhǎng)。那一刻的他們，好溫暖。

　　選手參加比賽拼盡全力是集體榮譽(yù)感的體現(xiàn)，但我想，那些拼命加油鼓勁的人同樣有著閃光的集體榮譽(yù)感。我們19班的每個(gè)人有集體榮譽(yù)感！