關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)生作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)生作文 篇1
今天是學(xué)校第六屆體育節(jié)，下午我們第一個(gè)出場(chǎng)，我們邁著矯健的步伐，伴著響亮而整齊的口號(hào)聲，進(jìn)入了比賽場(chǎng)地。老師們?cè)诓賵?chǎng)上坐成一排，擔(dān)任這次比賽的評(píng)委。他們都一本正經(jīng)，比平時(shí)上課還嚴(yán)肅，兩邊還有兩臺(tái)攝像機(jī)對(duì)著我們，同學(xué)們個(gè)個(gè)嚇得大氣也不敢出，緊張極了。
第一項(xiàng)是隊(duì)列比賽。在體育委員韓未的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了操場(chǎng)。首先是四面轉(zhuǎn)法。韓未太緊張了，把第一個(gè)“向左轉(zhuǎn)”喊成了“向右轉(zhuǎn)”。同學(xué)們有的向左，有的`向右，隊(duì)列一下亂了；他這才醒悟過(guò)來(lái)，繼續(xù)指揮同學(xué)們完成下面的動(dòng)作；接著是第一排報(bào)數(shù)�！耙�、二、三、四、五……”同學(xué)們的聲音個(gè)個(gè)鏗鏘有力，充滿了自信。大家都及時(shí)調(diào)整了心態(tài)，沒(méi)有受到前面失誤的影響。
第二項(xiàng)是廣播操比賽。伴著廣播操的音樂(lè)，同學(xué)們豎起耳朵，聽(tīng)準(zhǔn)每個(gè)節(jié)拍，每個(gè)動(dòng)作都做得那么流暢，圓滿完成了所有環(huán)節(jié)。大家長(zhǎng)舒了一口氣，踏步退場(chǎng)，站在一邊，看其他班進(jìn)行表演。
當(dāng)最后一個(gè)班在場(chǎng)上表演廣播操時(shí)，想到馬上就要進(jìn)行第三項(xiàng)跳繩比賽，我心里激動(dòng)不已，熱血沸騰。我在家練習(xí)了很久，現(xiàn)在檢驗(yàn)我的時(shí)刻終于到了！
上場(chǎng)了！大家全體站好，等待老師發(fā)令；老師喊：“開(kāi)始！”只見(jiàn)操場(chǎng)上塵土飛揚(yáng)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)拼命揮動(dòng)著手中的跳繩。我腦子里一片空白，只想多跳幾個(gè)，不能拖班級(jí)后腿。等到老師喊停的時(shí)候，大家都筋疲力盡，竭盡全力，累得踹不過(guò)氣。當(dāng)聽(tīng)到我的成績(jī)是85個(gè)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。
比賽結(jié)束了，大家仍沉浸在興奮之中。這場(chǎng)比賽太有意義了，讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量！
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)生作文 篇2
“加油！加油！超過(guò)他！超過(guò)他！”平日里安靜的學(xué)校熱鬧異常。原來(lái)是校園里的運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕。這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)可能是我校史上最激烈、最令人難忘的一次。
過(guò)去，我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)感覺(jué)總是那么的平淡，沒(méi)什么趣味，沒(méi)什么能吸引我的地方。本以為這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)和以前一樣平淡，我卻發(fā)現(xiàn)并不是這樣的，我的心被一個(gè)五十米賽跑給吸引住了，因?yàn)檫@跌宕起伏的經(jīng)過(guò)，扣人心弦的場(chǎng)面，實(shí)在是令人難忘��！
這一次比賽，我們班出場(chǎng)的是張紀(jì)棟同學(xué)，他是我們班的體育委員，他跑得可快了，是我們班的`體育健將。雖然他很能跑，但我們的心還是一直“評(píng)評(píng)”直跳，手心甚至胃出了汗。
“砰”的一聲，發(fā)令槍聲一響，五年級(jí)的短跑五十米參賽選手們都如利箭般地跑了出去，啦啦隊(duì)員們也爭(zhēng)先恐后地為自己班加油。一轉(zhuǎn)眼，五十米的比賽成了呼聲大比拼。
張紀(jì)棟一馬當(dāng)先，可其他選手緊追不放，并且都快追上來(lái)了�！凹佑�，張紀(jì)棟，加油，張紀(jì)棟……”我們班的人大聲地為張紀(jì)棟加油，都快喊破嗓門了。
就快到終點(diǎn)了，勝負(fù)就在一瞬間，連眨眼的工夫都顧不上了，拉拉隊(duì)們的喊聲也更大了。突然，一個(gè)五(3)班的選手快追上張紀(jì)棟了，只相差大約一米了，“啊，只差幾厘米了！”我大叫著�！罢娴模熳飞狭�，張紀(jì)棟，別輸給他！”張紀(jì)棟眼看被追上了，怎么會(huì)不著急呢？?jī)晌贿x手的眼睛都快鼓出來(lái)了，而其他兩位被甩在后面選手，只能干著急，驚慌失措，卻也無(wú)法追趕上來(lái)。
可就在我們班的張紀(jì)棟與五(3)班選手相差大約1厘米時(shí)，張紀(jì)棟鼓起全身勁道，突然加快了速度沖過(guò)終點(diǎn)，贏得了勝利。我們大家太激動(dòng)了，馬上圍到張紀(jì)棟的身旁，有的甚至流出了淚水，那不是傷心的淚水，而是高興、激動(dòng)的淚水。再看看其他班的選手，他們并不是像我所預(yù)料的那樣傷心，而是像勝利者一樣笑容滿面，仿佛在說(shuō)：“我也是勝利者，我戰(zhàn)勝了自己�！边@也難怪，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)是磨煉參與者的意志，是一個(gè)重在參與的過(guò)程，其意義并不是獲得勝利，而在于戰(zhàn)勝自己。當(dāng)然在戰(zhàn)勝自己的同時(shí)，又能獲得勝利是最好的。
裁判宣布了結(jié)果，我們班贏得了這項(xiàng)比賽的勝利，我們都很高興。但就在這時(shí)，張紀(jì)棟默默地走開(kāi)了，因?yàn)樗�要參加其他的比賽項(xiàng)目�！皠倮咄际请p默奮斗而來(lái)的�！边@句話說(shuō)得很對(duì)，我相信他一定會(huì)再次為我們班奪得勝利的。
勝利的喜悅總是那么的開(kāi)心、快樂(lè)，就像遠(yuǎn)方的家人回來(lái)團(tuán)聚一樣。敞開(kāi)快樂(lè)的心，迎接更熱鬧、更激烈、更能磨煉參與者意志的人生旅途吧，戰(zhàn)勝自己，你就是幸福的！
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)生作文 篇3
這篇敘事散文情感真摯，人物描寫生動(dòng)。作者以時(shí)間為順序，介紹了運(yùn)動(dòng)會(huì)。開(kāi)幕式，拔河比賽，立定跳遠(yuǎn)，男女混合接力......這些項(xiàng)目，讓我們切實(shí)感受到了同學(xué)們的參與熱情。感情在結(jié)尾處得到了升華。
文章以?shī)W林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)為題材，寫出了舉辦奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅帶來(lái)的是全民眾的運(yùn)動(dòng)，更帶來(lái)了積極向上的精神。整篇文章感情色彩寫的也很豐富，立意深刻而耐人尋味。
文章采用小標(biāo)題形式，分別從開(kāi)門紅、美味食品、再接再厲三個(gè)方面來(lái)寫，選取角度具有典型性，抓住了運(yùn)動(dòng)會(huì)的特點(diǎn)，突出地表現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩。文章的語(yǔ)言生動(dòng)形象，細(xì)節(jié)描寫傳神逼真，結(jié)尾別致有趣，是一篇成功的習(xí)作。
這篇敘事的文章小作者把運(yùn)動(dòng)會(huì)寫得饒有趣味，敘述過(guò)程具體明晰，條理清楚。文中重點(diǎn)寫了1500米長(zhǎng)跑，對(duì)人物的神態(tài)、動(dòng)作描寫細(xì)膩生動(dòng)，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
文章短小精干，開(kāi)門見(jiàn)山引出了運(yùn)動(dòng)會(huì)這一主題，之后層層深入具體寫了運(yùn)動(dòng)會(huì)的過(guò)程，是一篇很不錯(cuò)的文章。 語(yǔ)言生動(dòng)有趣，運(yùn)用了夸張、比喻等修辭手法，不錯(cuò)。
這篇記敘文描繪了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上廣播體操筆袋和拔河比賽的'盛況。在描寫廣播體操比賽時(shí)小作者對(duì)“我”的心理描寫刻畫的很到位，反映“我”極力想為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)的心理;在對(duì)拔河比賽的描寫中小作者對(duì)細(xì)節(jié)的把握生動(dòng)體現(xiàn)出了比賽確實(shí)扣人心弦。
這是一篇敘事類的記敘文。小作者用生動(dòng)細(xì)膩的的筆觸為讀者介紹了運(yùn)動(dòng)會(huì)上激烈的場(chǎng)面。文章有詳有略，重點(diǎn)描寫了1500米精彩的比賽場(chǎng)面，作者從不同的觀察角度描寫了比賽的激烈和扣人心弦，極度推薦!
文中作者記敘了學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)服會(huì)，對(duì)運(yùn)隊(duì)會(huì)的比賽進(jìn)行了詳細(xì)的描寫，內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的的喜愛(ài)對(duì)綻放青春的期待。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);文章敘事完整內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言流暢簡(jiǎn)潔。如：“一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們成長(zhǎng)了許多;一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們堅(jiān)毅了許多;一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們的青春更加充滿色彩�！�
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)生作文 篇4
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)臨了，校長(zhǎng)大聲宣布:“大會(huì)開(kāi)始”，全校歡欣鼓舞。
在我們六年級(jí)的大會(huì)操表演完后，就是一連串讓我們大顯身手的比賽了。我們六年級(jí)“花轎人抬人”的趣味競(jìng)賽，要由兩個(gè)人抬一個(gè)人，每個(gè)人使出吃奶的力氣抬起上面的同學(xué)，抬人的同學(xué)都汗流夾背，被抬的同學(xué)都膽戰(zhàn)心驚，深怕自己會(huì)摔下來(lái)。
馬上就要換我們六年級(jí)跑團(tuán)體接力了，老師把團(tuán)體接力的`同學(xué)叫來(lái)暖身，叮嚀我們一些注意事項(xiàng)。終于要上場(chǎng)了，每個(gè)選手精神飽滿，神采奕奕，各各都是佼佼者，我是班上的第一棒，心里非常緊張也非常驕傲�！芭椋 睒屄曇豁�，我?jiàn)^不顧身的往前沖，上氣不接下氣的一直跑，很快的把棒子交給第二棒的同學(xué)，目前我們班第二名，這時(shí)加油聲此起彼落、震耳欲聾，我也大聲的喊:“加油！快跑啊!”在熱鬧的加油聲中，比賽結(jié)束了。
下午，頒發(fā)錦旗的時(shí)候到了，我們班的趣味競(jìng)賽指得了第六名，全班都覺(jué)得很可惜，當(dāng)老師念到六年級(jí)團(tuán)體接力時(shí)，每個(gè)人都屏住了呼吸:“第一名六年七班，第二名六年八班”萬(wàn)歲！我們第二名，萬(wàn)歲!每個(gè)人都大聲歡呼，因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)身材都較瘦小，有這樣的成績(jī)我真的好高興，萬(wàn)萬(wàn)都沒(méi)有想到哦!
回到教室，老師拿著錦旗和我們一起拍照，每個(gè)接力賽的同學(xué)還在錦旗上簽名，留下美好的回憶，因?yàn)檫@是我們?cè)谛W(xué)里最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是我們第一次拿到第二名!
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