（必備）實(shí)用的運(yùn)動(dòng)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
我校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。廣場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。主席臺(tái)四周插滿了五顏六色的旗幟。廣場(chǎng)喇叭里不時(shí)傳出美妙的樂曲。
“啪”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)會(huì)中最緊張的一個(gè)項(xiàng)目——二百米決賽開始了。只見幾名小運(yùn)動(dòng)員像箭一樣飛奔向終點(diǎn)。一開始我就盯著我們班的體育班長(zhǎng)崔璟盈，只見他快速的'擺動(dòng)雙臂，兩腿生風(fēng)，一開始還在第二名，忽然第一名那位同學(xué)的東西掉了，于是那位同學(xué)連忙轉(zhuǎn)過頭回去撿東西，就在這時(shí)崔璟盈抓住了這個(gè)時(shí)機(jī)加速超越了第一名的那位同學(xué)，沖向終點(diǎn)，這是我們班的許多同學(xué)都跳起來喊“加油崔璟盈，崔璟盈加油!”終于崔璟盈第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，為我們班掙得第一名的榮譽(yù)。
啊!這真是一次有意義的運(yùn)動(dòng)會(huì)。體育場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒是多么的勇敢，多么的頑強(qiáng)，今后，我也要好好鍛煉身體，積極參與下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
11月2日的這一天，這是我們一個(gè)特殊的日子，大家猜，是什么呢?哈哈!不知道了吧!我還是告訴大家吧!今天，就是我們的三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)!好了，該講講三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)的事啦!
一大早，大家一起來到操場(chǎng)上，只見，操場(chǎng)滿都是凳子，像綠色的.蒙古大草原哪!比賽開始了，我的心在一直跳著，一定要?jiǎng)倮?一定要?jiǎng)倮?……看著大家在努力地跳著，汗水在一直流著，大家的臉都紅了，還氣喘吁吁的，可是，第一次和第二次都沒有成功，都沒有勝利�？墒牵晒偸菍儆谟袦�(zhǔn)備的人，還有，功夫不負(fù)有心人!在計(jì)數(shù)跳比賽中，我們班的黎軒銘，竟然計(jì)數(shù)跳跳了200個(gè)，竟然打破了學(xué)校記錄!這真是一個(gè)有意義的三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)!
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
從多個(gè)視角看運(yùn)動(dòng)會(huì)，哪一個(gè)視角是最美的？
或許是運(yùn)動(dòng)員的視角。他們的眼前是無盡延伸的賽道和夢(mèng)寐以求的終點(diǎn)；他們的背后是奮力追趕，旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手，他們的身邊是飽含期待，熱情洋溢的同學(xué)。他們的每一步踏在賽場(chǎng)上，就像是每一步踏在人生的路上。
或許是裁判員的視角。在發(fā)令槍響起的那一刻，所有的運(yùn)動(dòng)員在自己面前疾馳而過；在運(yùn)動(dòng)員沖破重點(diǎn)的.那一刻，運(yùn)動(dòng)員欣喜或堅(jiān)強(qiáng)的面龐；當(dāng)秒表停止的那一刻，活躍跳動(dòng)在表格上的一個(gè)個(gè)數(shù)字，一個(gè)個(gè)名字。他們的手里是秒表與發(fā)令槍，心中端著的是一把秤。他們維持著這把秤的平衡，匯報(bào)出最公平公正的結(jié)果。
或許是記者的視角，活躍在賽場(chǎng)的每一個(gè)角落，相機(jī)中映出的是運(yùn)動(dòng)員馳騁的英姿，滿是汗水的臉頰；是裁判員忙碌的身影，認(rèn)真的表情；是觀眾們興奮的動(dòng)作，喜悅的笑容。他們用手中的筆和相機(jī)，記錄下整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的所有美好瞬間。
或許是老師們的視角，看著自己的學(xué)生在賽場(chǎng)上爭(zhēng)勇奪冠，用汗水寫下自己的輝煌。他們有時(shí)喜悅，有時(shí)欣慰，有時(shí)擔(dān)憂，有時(shí)無奈。他們一路陪伴我們，在我們磕倒時(shí)給我們鼓勵(lì)與安慰，讓我們有勇氣繼續(xù)面對(duì)將來的挑戰(zhàn)。
或許是……
在風(fēng)起云涌的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，視角是多種多樣的。每一種視角都是美的，無論是什么人，無論是哪種情緒，無論是何種挑戰(zhàn)，都值得我們細(xì)細(xì)的品味與享受，都值得我們永久的銘刻在心中。一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，帶給我們的不僅僅是獎(jiǎng)品，也不僅僅是榮耀，更是那份經(jīng)歷過的感受，嘗試過后的無悔。
也許不會(huì)看到他人的視角，但，請(qǐng)永遠(yuǎn)記住從自己的視角中看到的美好。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
在一個(gè)舒適涼爽的下午，學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，回首這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，有歡笑，有失落；有成功，也有不足。每位同學(xué)都拼盡全力，無論是場(chǎng)上比賽的，還是場(chǎng)下加油的，都把班級(jí)榮譽(yù)系在心頭，就這樣，我們度過了一個(gè)難忘的下午！
所有的比賽項(xiàng)目中，我印象最深的.就是那場(chǎng)三對(duì)三籃球比賽了。
在與九（3）班決賽之前，我們先后戰(zhàn)勝了八（1）班和八（4）班兩支隊(duì)伍，可能在大多數(shù)同學(xué)看來，那兩場(chǎng)比賽沒什么，反正都贏了。但實(shí)際上，那兩場(chǎng)都是我們硬拼拼下來的！每一次觸球，每一次投籃都有可能改變最后的結(jié)果！最終，我們還是有驚無險(xiǎn)地順利過關(guān)，而在決賽中要面對(duì)更為強(qiáng)大的九（3）班！
在比賽前，我了解到他們此前兩場(chǎng)戰(zhàn)績(jī)——21：9打贏了第二強(qiáng)的九（1）班，33：7打贏八（2）班。我還了解到，他們中有一人還是校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，個(gè)子很高，技術(shù)很好，非常厲害！我在聽到這種種消息后，有點(diǎn)擔(dān)心起來我們班和他們的比賽了，他們的進(jìn)攻犀利，防守也很堅(jiān)固。但正是因?yàn)檫@樣，我更期待與他們一戰(zhàn)了！
在兩分鐘投籃結(jié)束后，舉行的是我們的三對(duì)三決賽，我終于見到了他們班的首發(fā)陣容和那位厲害角色——他的確很高，我都是班里的高個(gè)了，但他比我還要高出半個(gè)頭！
隨著蔡老師的一聲令下，比賽終于開始了！上半場(chǎng)由他們先開球，他們一開場(chǎng)就先聲奪人，在原校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下連續(xù)砍分。但隨即，小邵和小倪也還以顏色，相繼命中，我們逐漸拉近了分差。突然，我在拼搶一個(gè)球時(shí)被撞倒，右手手肘部位感到一陣劇痛，后來才發(fā)現(xiàn)竟然是擦破一大塊皮！但那時(shí)我已顧不了那么多，咬牙堅(jiān)持著繼續(xù)防守投籃……我投丟了好幾個(gè)球，自己的第一分遲遲沒有到來。上半場(chǎng)，我們以10：11落后。
下半場(chǎng)，九（3）班更加勢(shì)不可擋，他們的身體對(duì)抗優(yōu)勢(shì)也逐漸明顯起來。他們憑借這一點(diǎn)，不斷強(qiáng)攻籃下，我們逐漸轉(zhuǎn)為被動(dòng)。與此同時(shí)，他們還外線命中，分差被逐漸拉大。最終，我們以13：22輸?shù)袅吮荣悺?/p>
比賽結(jié)束了，打了20分鐘卻一分未得的我垂著頭，失落地離開賽場(chǎng)。驀然回首，八（1）、八（2）、八（4）班，還有我們自己班的同學(xué)和八年級(jí)的老師們都站在那里。哦，他們一直關(guān)注著我們的比賽！為我們加油鼓勁！回到班級(jí)，沒有任何責(zé)怪的聲音，滿滿的都是鼓勵(lì)，就像一道道陽光溫暖著我，仿佛在告訴我：“你們踏上比賽的那一刻就已經(jīng)是勝利！”
自己手上的那道傷疤還沒愈合，但三對(duì)三籃球賽的一個(gè)個(gè)片段還歷歷在目。盡管那一場(chǎng)比賽我們輸了，但我已經(jīng)不會(huì)再為那場(chǎng)失利而遺憾，因?yàn)槠幢M全力的我們?cè)缇蜎]有什么遺憾可言！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
我們學(xué)校的39屆校運(yùn)會(huì)是在華茂度過的，這次的校運(yùn)會(huì)既讓我難忘，有讓我高興，也有讓我難忘的。最讓我難忘的場(chǎng)景就是戴曉達(dá)摔倒的時(shí)候。
在華茂，我們不參加校運(yùn)會(huì)的人坐在觀席臺(tái)上，我們注視著賽場(chǎng)上奮勇拼搏的運(yùn)動(dòng)員們，心里默默的加油。就在這時(shí)，我們班的戴曉達(dá)400米，我同樣為他加油， 我還是忍不住讓大家和我一起加油， 嘹亮的加油聲回蕩還在操場(chǎng)上。 正在這時(shí)，“砰”的一聲，他像一支脫離弦的箭,飛快的跑著，一下就脫離了我么們的眼前�，F(xiàn)在他跑在第一道上，后面許多的人在拼命的追著，我們很高興，也希望他能保持，可是，天有不測(cè)風(fēng)云，他摔了一跤，后面的人追了上去，他疼痛的看著前面的人，為了班級(jí)，立刻爬了起來，忍了忍疼痛繼續(xù)跑了起來，他開始加快了步伐，我清楚的看見，他的臉上呈現(xiàn)出疼痛的樣子。但是，他還是忍不過去了，我們大家都很高興，他有一種堅(jiān)持不懈的精神。他追上了前面幾個(gè)人，因?yàn)樘郏苑怕它c(diǎn)腳步，，我們有開始了為他加油，好像我們的加油聲就是他前進(jìn)的步伐，有追上了一個(gè)人，快到終點(diǎn)了，他放慢了點(diǎn)腳步保存了點(diǎn)體力，最后他沖刺了，得了第三名。我們?nèi)鄽g呼起來 我很崇拜他，他有一種不屈不撓的精神，為了我們大家堅(jiān)持不楔。當(dāng)他登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我們?nèi)嘣俅螝g呼起來，為他吶喊。他的疼痛，他的奮斗，他的'拼搏終究會(huì)有回報(bào)的，也總會(huì)有收獲的。
他的行為舉止確實(shí)令人驚嘆，我們周老師也被他的行為有所感動(dòng)，當(dāng)他回來時(shí)，我們以最熱烈的掌聲歡迎他。而我呢？我卻故意用激將法來激他，希望下次校運(yùn)會(huì)他會(huì)有更出色的表現(xiàn)。加油吧戴曉達(dá)，我們1101班永遠(yuǎn)支持你，你也是我們班的驕傲。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
周一下午，剛下第一節(jié)課我們就興致勃勃地來到操場(chǎng)，第二節(jié)是體育課，我們都很期待這節(jié)課老師會(huì)安排什么好玩的游戲。老師來了，告訴我們今天跑步時(shí)如果不說話，就可以玩躲避球游戲。一聽到“躲避球”，同學(xué)們立刻歡呼雀躍起來，因?yàn)椋鞘俏覀冏钕矚g的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。
跑完步后，大家馬上開始“排兵布陣”，場(chǎng)地是一個(gè)由黃線圍成的正方形，一、三隊(duì)作為攻球手，其中三人站在正中間的小方格里，形成三個(gè)主攻手，其他人圍在黃線外；二、四隊(duì)作為躲球人，分散在空檔處。比賽共有三個(gè)球，如果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，攻球手將躲球人全部打下場(chǎng)，就算勝利。躲球人必須避免碰到球，否則就只能下場(chǎng)了。比賽開始，這一局我是躲球人，眼瞅著球在場(chǎng)地里飛快地穿梭，我提心吊膽地跑來跑去，生怕被球擊中。還好，憑著敏捷的身手，我巧妙地躲過了幾個(gè)球，但是有幾個(gè)同伴卻遭遇了“不幸”。我一邊留意每個(gè)球的去向，一邊為自己尋找最佳位置，發(fā)現(xiàn)有一邊的攻球手較弱，嗯，那邊應(yīng)該相對(duì)安全些，便跑了過去。這樣一來，我可以省不少體力，也就更有可能堅(jiān)持到最后。正想著，突然一個(gè)球從場(chǎng)地中間向我飛來，我一閃身，輕松地躲了過去，球滾到場(chǎng)外很遠(yuǎn)。我心里很得意，看著其他同伴左躲右閃、狼狽不堪的樣子，我暗暗慶幸自己找到了一處“避風(fēng)港”。正美著呢，突然后背被什么東西撞了一下，原來是顏煒棱不知什么時(shí)候把球撿了回來，在我后背搞的偷襲。挨了這一下，我只能下場(chǎng)了，心里實(shí)在不甘心，都怪自己疏忽大意，犯了輕敵的兵家大忌，給了對(duì)手可乘之機(jī)。
第二局換場(chǎng)，我成了攻球手，一有機(jī)會(huì)，我絕不手軟，短時(shí)間內(nèi)，就有兩人被我打下場(chǎng)去。不知不覺已到下課時(shí)間，我只好戀戀不舍地離開了操場(chǎng)。
躲避球真是一項(xiàng)精彩有趣的游戲，也是我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)！通過這次比賽，我總結(jié)出兩點(diǎn)：凡事須小心謹(jǐn)慎，多觀察，多思考；切忌輕敵，再渺小的敵人也會(huì)給你致命的`傷害。雖然我們輸了這場(chǎng)比賽，但它帶給我的快樂卻是無法言喻的。希望有更多的機(jī)會(huì)和同學(xué)們一起進(jìn)行這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
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