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運(yùn)動作文

運(yùn)動作文600字

時(shí)間:2026-02-24 13:04:27 運(yùn)動作文

(通用)運(yùn)動作文600字

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的運(yùn)動作文600字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(通用)運(yùn)動作文600字

運(yùn)動作文600字 篇1

  記一次有趣的運(yùn)動會就在十二月九日的下午,我們小學(xué)隆重舉行了第二屆趣味運(yùn)動會。這一屆運(yùn)動會,比上一屆運(yùn)動會有趣的多了!上一次只有我們一至五年級的學(xué)生參加,而這一次,連老師們也參加了屬于他們自己的運(yùn)動會了!這一次我們的項(xiàng)目有:跳繩、投準(zhǔn)、抬花轎與袋鼠運(yùn)瓜。比賽開始,首先進(jìn)行的是一、二、三年級的跳繩比賽。我以為他們年齡比較小,所以跳不了很多。

  但是,他們卻毫不示弱,竭盡全力地跳,竟然有一名二年級的同學(xué)最終取得了全校前三的好成績。真是不可小覷!緊接著,是他們的投準(zhǔn)與袋鼠運(yùn)瓜比賽。我看到一年級的同學(xué)投準(zhǔn)時(shí)竟然全投中,真是不可思議!當(dāng)然,我們班的班長張啟澤同學(xué)也不負(fù)眾望,取得了高年級第一。在袋鼠運(yùn)瓜中同學(xué)們夾著球努力的蹦呀蹦,一只只“小袋鼠”你追我趕,互不相讓,可愛極了!

  各班的啦啦隊(duì)也沒閑著,一個(gè)個(gè)大聲地喊著:“加油!加油!”。最吸引眼球的是四五年級的抬花轎比賽了。比賽規(guī)則是兩人背靠背夾著海綿球往返一次,有四年級的五組同學(xué)與我們五年級進(jìn)行比賽。在比賽中,我和王芮鈺是第二組參加比賽的'選手。

  當(dāng)?shù)谝唤M飛快的返回起點(diǎn)的時(shí)候,我們兩個(gè)都感到很緊張,害怕比賽中失誤影響比賽成績和班級的榮譽(yù)。到我們了,不想那么多了,我們倆齊心協(xié)力、步調(diào)一致向前沖去,當(dāng)沖過終點(diǎn)的時(shí)候終于松了一口氣。我們順利的完成了比賽。最后我們班獲得了勝利,整個(gè)班的同學(xué)都?xì)g呼起來,我更是是無比的興奮與激動。最后的比賽是老師們的對決。

  有投籃和跳繩兩項(xiàng)比賽。當(dāng)輪到我們老師時(shí),全班的同學(xué)都跳起來加油、助威,一個(gè)個(gè)超高的嗓音,簡直震耳欲聾。 時(shí)間過得真快,運(yùn)動會就要結(jié)束了,這是我們在小學(xué)參加的最后一次趣味運(yùn)動會了,雖然我們一個(gè)個(gè)都非常累,但是,我們都覺得,這是一次特別有趣的、令人難忘的運(yùn)動會。

運(yùn)動作文600字 篇2

  迎著春風(fēng),伴著烈日,我們已經(jīng)踏在運(yùn)動會進(jìn)行曲的節(jié)奏里了!看,整齊的隊(duì)伍——那是我們方隊(duì)的音符;聽,嘹亮的口號——那是音符上的裝飾音!

  進(jìn)入操場,霎時(shí)間,隊(duì)伍里如同一個(gè)個(gè)猛獸在獨(dú)唱屬于他們自己的口號,雄姿英發(fā),氣勢蓬勃,曲調(diào)只能用兩個(gè)字來形容——澎湃!在這曲調(diào)中,運(yùn)動會正式開始了!

  很快,大家的眼球就被60米短跑比賽吸引住了。不一會兒,運(yùn)動員就在起跑線上蓄勢待發(fā)了。原本人聲鼎沸的看臺上也安靜下來了。大家都在默默地祈禱自己的班級獲勝。“叭”,隨著一聲清脆的槍響,運(yùn)動員們?nèi)缤x線的箭一樣飛奔出去。他們一個(gè)勁地向前沖,看臺上的觀眾們也在運(yùn)動員們起跑的那一剎那爆發(fā)出排山倒海似的助威聲。我們班的李佳憶領(lǐng)先在前頭,我暗暗為她加油:李佳憶,你一定要贏呀!當(dāng)然它也不負(fù)所托,光榮地奪取了第一名。

  接下來是考驗(yàn)運(yùn)動員耐性的'項(xiàng)目——800米長跑。我們班的郭銘羽一上場就贏得一片喝彩聲。隨著“叭”的一聲槍響,大家都爭先恐后地向前沖。一開始郭銘羽就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將其他人落下了。一圈、兩圈、三圈……到了第四圈時(shí),她箭步如飛,成功奪冠。

  很快輪到了實(shí)心球,該我上場了,我激動萬分。比賽用的實(shí)心球只有1.5千克,而我練習(xí)用的是2千克的,因此我十分有信心。比賽開始了,我鉚足了勁兒,用盡九牛二虎之力把球使勁向前擲去。實(shí)心球在空中劃出一道美麗的弧線,“嘭”地一聲落了地,在草地上打出一個(gè)白印兒。我旗開得勝,第一個(gè)球就擲了5.25米。接下來的兩個(gè)球中擲出了一個(gè)高分——5.58米!我懷著興奮得心情回到座位上。成績下來了,我成為了榮耀的第四名,聽到這個(gè)好消息,我高興得一蹦三尺高,興沖沖地拉著劉昕桐去領(lǐng)獎(jiǎng)。

  最終我們班獲得了年組第二名,鮮紅的獎(jiǎng)狀掛在了班級的墻上。每當(dāng)看到它,我就感到光榮無比。不是一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?這張獎(jiǎng)狀是我們用努力和汗水換來的。這使我想到,人生的每一個(gè)階段,不努力就不會取得成功。

運(yùn)動作文600字 篇3

  太陽依然高高地掛在天空,小鳥依舊?吭谥︻^,又是新的一天,沒有什么特別之處。不同的是,以前安靜的操場上熱鬧了起來,以前校園里的瑯瑯書聲,變成了吶喊加油聲。在這生機(jī)勃勃的四月,校園運(yùn)動會開始了。

  操場上時(shí)不時(shí)有奔跑的身影,廣播中時(shí)不時(shí)傳出篇篇激情四射的加油稿。沒有了考試的壓力,沒有了同學(xué)的嘲笑,沒有了煩人的作業(yè),有的只是團(tuán)結(jié)一心,有的只是加油與鼓勵(lì)。

  運(yùn)動會的第二天是“開火車”比賽的'日子。同學(xué)們都知道這是一個(gè)需要團(tuán)結(jié)一心才能取得成功的項(xiàng)目。但我們卻很少練習(xí)。還好比賽前同學(xué)們還算默契,因此就沒怎么擔(dān)心。

  比賽開始了,大家都信心十足。腳步聲整齊而又響亮,口中喊著“一二,一二……”的口號。是的,一切都還進(jìn)行的順利。到了路程的五分之二時(shí),旁邊的一個(gè)班超過我們了,我們可都不服輸,在大家一致努力下,“火車頭”加快了速度。對呀,為了取得第一名的好成績,我們都加快了腳步。快一點(diǎn),快一點(diǎn),再快一點(diǎn)。速度在不斷加快,為了不讓別的班超過我們,“火車頭”不斷加快速度,在最后四五米時(shí),只用了一只手把第一位同學(xué)給提著。

  是的,當(dāng)時(shí)我是站在第一個(gè)的,在發(fā)現(xiàn)速度加快,后面越來越重時(shí),我加大了力氣,拉緊了后面的同學(xué)。頓時(shí),我看見勝利的曙光在向我招手,啊,近了,近了,快要到了。

  “砰”的一聲響,后面的隊(duì)伍不知是誰摔到了,“火車頭”并不知情,還在向前跑去。我緊緊的抓住她,讓她慢一點(diǎn),我們頓了頓,想把后面的同學(xué)拉起來快向前沖去。但幸運(yùn)女神似乎很忙,并沒有看見我們這小小的請求。當(dāng)我們拉起同學(xué)時(shí)已經(jīng)遲了,第一名已經(jīng)被其他班搶走了?晌覀儾粫J(rèn)輸,把目標(biāo)投向了第二名。我們團(tuán)結(jié)一心,向終點(diǎn)沖去,成為了年級第二名。我們用實(shí)力證明了自己,用對彼此的信任、鼓勵(lì)取得了勝利。

  在運(yùn)動會期間,我們又發(fā)現(xiàn)了另外一個(gè)自己,那不是滿腦課文、公式的我們。我們活潑、善良、天真、可愛,就像是在彌補(bǔ)那些遺失了的童年!

運(yùn)動作文600字 篇4

  “噔噔噔—”集結(jié)令又響了起來,要排隊(duì)了!“嘩嘩嘩”的腳步聲嘈雜而又整齊,不失莊嚴(yán)!傲⒄!”伴著班長嚴(yán)肅的聲音,同學(xué)們都不約而同的把自己的腰桿挺直了,把自己的的手貼好了,整齊排好。“往200米操場,起步—走!”老師下了命令,鏗鏘有力的聲音給同學(xué)們做了一個(gè)富有充足精神面貌的榜樣!耙欢,知行明德,勵(lì)志樂學(xué)!”在赤色的跑道上,那響亮的聲音回蕩在我們布滿書香的校園,那雄赳赳,氣昂昂的氣勢似乎能把獅子嚇得連退好幾步。但是,最吸引我們的,自然還是我們那激動人心的運(yùn)動會了!

  “加油!加油!”“啦啦隊(duì)”在一旁加油鼓氣,給運(yùn)動員們了一份成功的自信,讓運(yùn)動員們能夠拼盡全力,躍出一線風(fēng)采;我們還寫運(yùn)動會加油稿,為我們那些運(yùn)動健兒們加油;站起來歡呼,為運(yùn)動健兒們添加一份自信……對于這精彩的運(yùn)動會,我們有多之又多的期待,多之又多的心意。

  “接力賽開始了!”呂嘉怡在一旁叫到,并把參加的`名單報(bào)了出來:“黃羽軒、邵雅婷、楊柏欣……劉璇。”我聽到后,愣了一下,然后“骨碌碌”地下去了,男生組……我們排好隊(duì)后,都在緊張的等待著接力賽,我可以說,我真的緊張的懵了,根本都沒反應(yīng)過來。隨著裁判的口哨聲,我們接二連三的開始“飛”了,看著一個(gè)個(gè)的接過去,我心里越來越緊張,好像縮水了一樣,繃得緊緊的。到我了,我伸出手,準(zhǔn)備接棒,心也“撲通撲通”地跳著。“啪”的一聲,接力棒到了我手上,那個(gè)時(shí)候我什么都沒想,腦袋一片空白,只知道跑都跑了,那就要拼了的去跑!叭f歲!贏啦!”我隱約聽到了我們班的歡呼,心里也跟開了花似的,高興得不得了……

  參加完了閉幕式,我的心里拔涼拔涼的,失魂落魄。但是,我還是會滿心期待下一次更加精彩的運(yùn)動會的!運(yùn)動會,等我哦!

運(yùn)動作文600字 篇5

  我最喜歡的運(yùn)動已經(jīng)延伸到世界各地了,在美國更 是有名,我這樣介紹,你可能會想到多種運(yùn)動吧!那我就再透露一些訊息:這項(xiàng)運(yùn)動需要團(tuán)結(jié)合作;每一隊(duì)共有九個(gè)運(yùn)動員;在比賽過程中,運(yùn)動員需要攻擊、防備 的一項(xiàng)球類運(yùn)動,當(dāng)然還有最重要的用具那就是球棒、球和手套。還沒有想出來嗎?那就讓我來告訴你:”我最喜歡的運(yùn)動就是”棒球”!”

  這項(xiàng)運(yùn)動必須具備:控球力、打擊力和最重要的專注力。如果投球投不好就會讓對方選手打擊出去;如果傳球也傳不好,那就可能發(fā)生失誤讓對方上壘,更糟糕就是 讓對方”HOME RUN”,也就是”全壘打”而得分。通常此時(shí)投手就可能慌了,開始投出壞球、暴球。在打擊部份,打擊者的眼睛一定要瞄準(zhǔn)投手投出去的球,才有可能打擊出 去。為什么我說”可能”呢?因?yàn)閷Ψ娇赡芡冻觥弊兓颉,也就是”釣球”,而讓打擊者難以判斷而打不到球。由于棒球的`規(guī)則簡單,因此我也慢慢喜歡上這項(xiàng)運(yùn) 動。

  在今年暑假,帶我到一做棒球場,參加”棒球育樂營”。由于這是我最喜歡的棒球,因此我也樂于參與。一開始,我必須慢慢的適應(yīng),因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的狀況并不太 好錯(cuò)誤百出,慢慢練習(xí)之后,控球力愈來愈好,但打擊力仍需要再多練習(xí)。因此,我和爸爸利用假日去練習(xí)比棒球簡單的”壘球”!碑(dāng)然我有時(shí)也會練習(xí)投球。爸爸常說:”控好球之后,要再加快速度!”有了爸爸耐心的指導(dǎo),我的球已經(jīng)投的愈來愈快, 也都在好球帶呢!

  真希望我可以當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的”棒球選手”,擠進(jìn)美國”大聯(lián)盟”為國爭光。

運(yùn)動作文600字 篇6

  風(fēng)和日麗,微風(fēng)拂面,和煦的陽光溫暖著我的心。因?yàn)榻裉煳覀冇瓉砹舜杭具\(yùn)動會,鼓聲、口號聲、大笑聲、聲聲入耳,大家都因運(yùn)動會即將開始而興奮著。

  這次運(yùn)動會的項(xiàng)目十分多,有接力跑,蛙跳,踢足球,兩人三足……我參加了接力賽。接力賽即將開始,我忐忑不安地望著老師,老師不緊不慢的鼓勵(lì)我,我的心情也平靜了許多。

  誰知,說實(shí)話,這時(shí),主持人繪聲繪色地講道:“接下來,由五一班、五二班、五三班進(jìn)行接力賽,那一個(gè)班到達(dá)終點(diǎn),且用時(shí)最短,哪個(gè)班就獲勝!闭f完,裁判吹響了雷鳴般震耳的哨聲,我們班和其他兩個(gè)班的第一棒如同三只離弦的箭一樣飛奔而去,他們?nèi)瞬幌嗌舷,齊頭并進(jìn),輪到第二棒了(也就是我這棒),我的手心已經(jīng)被汗水“侵蝕”了!

  這時(shí),我們班的第一棒落后了,不過也不用擔(dān)心,因?yàn)榈诙胧俏覀儼嗄闳朔Q“飛毛腿”的'本人,只見我以迅雷不及掩耳的速度立刻“飛”了出去,前額的頭發(fā)都被風(fēng)吹了起來,但是由于我剛開始太用力,到最后的幾米,力氣好像耗盡了,又落后了,接下來只能看第三棒了!

  王明(也就是第三棒)接到棒子后立刻沖了出去,他屏住氣,一下子追了上去,五米,三米,兩米,一米,終于追上了那兩位同學(xué),雖然他追了上去,但是他好不松懈,繼續(xù)拼命的向前奔跑。此時(shí),我聽到了他對自己說:“堅(jiān)持下去,必須要為班級爭光!苯K于,他跑到了下一棒!緊接著,第四棒,第五棒,我們班一棒比一棒跑得快。

  最后,功夫不負(fù)有心人,我們班在接力賽這一環(huán)節(jié)中獲得了第一名。這可把我們班的同學(xué)樂壞了?墒强鞓返臅r(shí)光總是那么短暫,運(yùn)動會即將接近尾聲,同學(xué)們懷著遺憾又高興的心情離開了!我會把這次運(yùn)動會銘記在我的心中!

  這真是一次最精彩的運(yùn)動會!

運(yùn)動作文600字 篇7

  “廣播通知,廣播通知,原本因?yàn)檫@幾天天氣不好,所以把運(yùn)動會改期了,可上級領(lǐng)導(dǎo)說天氣漸漸好轉(zhuǎn),于是校方?jīng)Q定將于今天下午舉行運(yùn)動會。廣播再通知一遍········”“耶!·······”隨著廣播通知的喜訊,我們一到六年級的學(xué)生全部歡呼起來,全校都沸騰了起來,運(yùn)動會,我們來啦!

  下午,大家都早早的沖進(jìn)了校園,為什么呢?當(dāng)然是為了占一個(gè)好位子啦!如果占到了好位子,我們就可以在陰涼的樹蔭下寫廣播稿,運(yùn)動員們也可以休息,而且還可以給運(yùn)動員們加油。于是我們立刻搬起幾套桌椅,嘿咻嘿咻的搬了下去,到了那里,我們才發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)早就占了許多位子了,我們在人群中好不容易找到一個(gè)位子,立刻落地生根,排成一個(gè)大長方形,把中午畫好的加油報(bào)斜放在上面,再把供運(yùn)動員喝的水放在了旁邊的桌子上,一個(gè)臨時(shí)的小小休息站就搭好了!隨著廣播的指揮,運(yùn)動員們都去了接應(yīng)站報(bào)號數(shù),接下來20xx年第二學(xué)期的運(yùn)動會,開始!

  隨著一輪輪的的比賽的結(jié)束,終于輪到我們班的比賽啦!一聲槍響,每個(gè)班的運(yùn)動員都像離弦的'箭一樣“飛”了出去,他們好像腳下踏著風(fēng)火輪似得,跑的真快!不過,我們班的葉子恒同學(xué)跑的是最快的!哈哈!不愧是我們班的短跑健將呀!我們都邊跟著他跑邊給他加油,耶!他是第一個(gè)跑過終點(diǎn)的!我們班的六十米短跑初賽是第一名!這多虧了葉子恒呀!

  接下來是我們班扔鉛球,我們班扔鉛球的同學(xué)是大塊頭祖程瑞、女漢子陳彥汐、女壯漢鐘逸,最先上場的是祖程瑞,只見他右腳向前,左腳在后,手臂高舉過頭,鼓起腮幫子,瞪圓了眼睛,哈!的大喊一聲,將鉛球扔了出去,哇!真遠(yuǎn)!不愧是大塊頭!真有力氣!陳彥汐和鐘逸畢竟是女孩子,所以沒有祖程瑞扔的那么遠(yuǎn),但仍然是佼佼者,所以,我們班扔鉛球的運(yùn)動員全部進(jìn)了決賽!

  當(dāng)然,我們班還獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng),謝謝這些為我們班爭奪榮譽(yù)的運(yùn)動員們!加油!祝你們明天的決賽能夠取得更好的成績,我們也會為你們加油的!

運(yùn)動作文600字 篇8

  “加油,503班!”“503班必勝!”聽到這氣勢磅礴的吶喊助威聲,聽到這震耳欲聾的掌聲,你應(yīng)該不難猜到,對!我們在舉行校運(yùn)動會!

  首先舉行了開幕式,“賽出風(fēng)格,賽出精彩,賽出成績”是林芳校長對我們的希冀,“遵守裁判、糾察對我們的制度”是學(xué)生運(yùn)動員代表項(xiàng)淑萍姐姐對我們的要求,鄭校長鄭重宣布“西溪實(shí)驗(yàn)學(xué)校的三十八屆運(yùn)動會開始”后,首先迎接我們的就是廣播操比賽。

  我們503班穿著統(tǒng)一的班服,清爽的亮藍(lán),簡約的白,搭配起來很是耀眼。入場時(shí),我們誰都不敢動一下,大氣也不敢喘一聲,整個(gè)會場沉浸在緊張的氛圍中,還沒開始,豆大的汗珠便順流而下,平時(shí)做得那么身輕如燕,到了場上卻四肢僵硬,每一次彎腰,每一次下蹲,都做到了極限標(biāo)準(zhǔn),看著前面同學(xué)的背影,看看自己有沒有做整齊。終于,時(shí)間像蝸牛,緩緩爬過,過了一會兒,宣布了廣播操比賽名次,“第一名503班,第二名……”耶!真是功夫不負(fù)有心人,我們班得了第一!

  璀璨的勝利總來自背后默默付出的汗水,比賽前,我們班幾乎每個(gè)下午都要練大約兩個(gè)多小時(shí),我們一節(jié)一節(jié)地做,一節(jié)一節(jié)地糾正,蹲馬步,有時(shí)就蹲一分鐘左右,“把手臂抬高來,抬直來!手臂貼牢耳朵!”小朱老師一個(gè)動作一個(gè)動作認(rèn)真地糾正我們,有時(shí)我們已經(jīng)累得汗流浹背,渴得喉嚨冒煙餓得頭昏眼花,也依然要一絲不茍地練,這一切都是值得的.!

  通過這此運(yùn)動會,我明白了一個(gè)道理:一份耕耘,才會有一份收獲。有辛苦的付出,就一定會收獲到甜美的果實(shí)。在運(yùn)動會前,是運(yùn)動員們在操場上艱苦的訓(xùn)練,是他們每天流下的每一滴汗水,才會使我們班取得這么好的成績。我不由想到:其實(shí)我們的學(xué)習(xí)又何嘗不是如此?只有付出,才會有回報(bào)!

運(yùn)動作文600字 篇9

  今天,我們學(xué)校的秋季運(yùn)動會正式開幕。

  與以往不同,今年新增了一個(gè)項(xiàng)目,跳桿。楊浩銘同學(xué)自告奮勇,報(bào)這個(gè)項(xiàng)目,整個(gè)上午,同學(xué)們都在嘰嘰喳喳:“這個(gè)跳桿是個(gè)什么呀?”

  浩銘呢,當(dāng)初報(bào)名全靠熱情,現(xiàn)在,他連這個(gè)項(xiàng)目是什么都不知道,不免有點(diǎn)慌張。

  下午一點(diǎn),主持人清脆的聲音貫穿學(xué)校:“請五、六年級參加跳桿的同學(xué)到操場集合!

  浩銘呢,臉?biāo)⒌?白了,一路小跑著出去,還差點(diǎn)摔了一下,同學(xué)們都給他加油:“浩銘,別有壓力,放松!薄皼]事兒,你盡力就行了,加油!

  操場上,上一個(gè)跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的東西被運(yùn)走了,操場上放了三塊大軟墊,上面架起了一桿一米高的長桿。

  “這是什么呀?”“他們不會要從上面跳過去吧?”同學(xué)們議論紛紛。

  比賽開始了,我們一邊大叫:“浩銘加油。”一邊緊張地注視著他。

  浩明那一組的前兩人都成功地跳了過去,站在邊上的老師示意他上場。

  他深呼吸了一口,臉上有了點(diǎn)血色,單膝點(diǎn)地,雙手撐地,似乎在積蓄助跑的力量。

  哨聲響了,他以百米健將的速度狂奔起來,兩眼直盯著桿子,像要把桿子活吞了。

  十米……五米……眼看就要撞桿了,我們都嚇了一跳。

  就在要撞桿的那一瞬間,他突然跳了起來,雙手夾緊,兩腳猛地蹬地,隨后兩腿一彎,剛好跳過了桿子,但由于他起跳時(shí)用力過猛,這時(shí)身子又卷成了一個(gè)球,擦過桿子時(shí),他無意中翻滾起來,雙腳來不及伸開,就一頭撞在了地上。

  我們急忙跑過去,還好,地上鋪了一層墊子,他只是額頭腫了,我聽到他在含糊不清地說著什么,好像是“跳過了!

  最后,評委點(diǎn)了他的名,說他“沒有使用常規(guī)方法,創(chuàng)新的新方法,雖不安全,但創(chuàng)新的勇氣是值得贊揚(yáng)的!坝谑潜惆训谝唤o了他。

  他自己也吃驚得不得了,他說他當(dāng)時(shí)大腦一片空白,跳起來就把眼睛閉上了,過了幾秒見著地才睜眼,才發(fā)現(xiàn)自己跳過來了。

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