(經(jīng)典)運(yùn)動的作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的運(yùn)動的作文8篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動的作文 篇1
我期待已久的運(yùn)動會終于到來了，心中那按捺不住的感情也涌遍全身，充滿了運(yùn)動會所帶來的熾熱狂放的激情。萬丈豪情就這樣在我的內(nèi)心奔騰、激蕩和涌動，給我希望和力量！
我照例沒有參加今年的運(yùn)動，但我卻并不在乎，我將我的感情深深地凝聚在了那些充滿活力的運(yùn)動員身上，不論成敗，只是注重他們那種奔馳的體育精神是否感染了我內(nèi)心的激情，帶動我為之吶喊、狂奔和鼓掌，這是一種多么美麗的感受�。￡P(guān)于這種感受是我在高一運(yùn)動會開完之后，寫在內(nèi)心最為真誠的東西。
見著那殷紅的橫幅，我享受著以往的運(yùn)動會所帶給我的激情，真不知這一屆的運(yùn)動會又會給我?guī)硎裁�。但很顯然的一點(diǎn)，近來我的思考一直徘徊在那一個充滿云霧的低谷，夢想的路標(biāo)也漸漸地隱沒了方向。雄心斗志已經(jīng)成了駛過的車牌號，一去就再沒回過頭。
不知為什么，在運(yùn)動場上來回地奔走，心里頭感到一陣空虛和寂寞。這不是我的舞臺，這里的一切并不屬于我，我只是其中的一個看客罷了！之前對運(yùn)動會的自由，但我發(fā)現(xiàn)這自由絕不在運(yùn)動場上。可是，這里曾經(jīng)有我年輕的.追逐奔走呀！我默默地走著，想要找回以前那種暢快淋漓的感覺。但當(dāng)我失落地走在蒼黃的天地下，看著那與我不和諧的競爭，只感到一種難言的悲哀和莫名的惆悵。我知道，我在這運(yùn)動場的青春已找不回，我將不會再度充滿激情地為之鼓掌。
我極為不安地踏過那枯瘦的草，把目光投向了遠(yuǎn)方。我看見那翠色的校服與綠色的校園凝聚在一起，簇成一團(tuán)，爾后又深深地交溶到一起，在風(fēng)中輕快地飄揚(yáng)。它們越過了那層層的建筑，迎向了那廣闊的藍(lán)天，在它身后只留下幾抹光潔的云影托住了那銀鈴般清脆的笑聲。
鮮明的翠綠，慘淡的血紅，激昂的斗志，給我留下了極為深刻的印象。我抬起頭，看見金燦燦的太陽正靜佇在教學(xué)樓上邊的那片晴空，我懂了，我的運(yùn)動并不在這操場，而應(yīng)在太陽的光芒上。我的夢想，我的激情，我的拼搏，全都在那里！
我的胸中涌起了火一般熾熱狂放的激情，我感受到我心靈的花朵正在開放，那一縷縷沁心的幽香讓我真正發(fā)現(xiàn)了自己的競技場�！皶�(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！薄伴L風(fēng)破浪會有時，直濟(jì)云帆到滄海�！薄疤焐也谋赜杏谩�，“與爾同銷萬古愁�！蔽�?guī)е鴿M腔的豪氣，踏著堅毅的步子向前走去，走向我人生的競技場。
運(yùn)動的作文 篇2
今天，我早早的起了床，因為今天是我們學(xué)校（安昌路小學(xué)）一年一度的運(yùn)動會。
一到學(xué)校，操場早已人山人海，水泄不通，我來了教室，同學(xué)們臉上都有興歷的表情，于是，易老師帶領(lǐng)我們來到了操場，這時，廣播里響起：“跳繩的同學(xué)，請到操場左邊集合，我和“師傅”李遠(yuǎn)桌，來到了這里，只見裁判一吹口哨，我和“師傅”立即搖動繩子，慢慢地，我們的'節(jié)奏加快，只能聽見繩子甩動的聲音，而看不到繩子，突然，四年級三班有位同學(xué)說：“你輸了。”我一聽到這句話，便開始緊張，我猛然想起“師傅”對我說過一句話：當(dāng)你遇到別人阻礙時，閉上眼睛，用心去跳。于是我閉上眼睛，跟著節(jié)奏跳，這時，葉智豪也加快了速度，時間到了，“師傅”竟然跳了一百八十六個，就連裁判也贊不絕口。
這時，胡玉松大喊：“接力賽隊員集合�！庇谑牵覀兣藕藐�，來到賽道。陳老師一吹口哨，王軻便使出全力奔跑，把接力棒給了胡玉松，胡玉松像一把離弦的箭沖了出去，把接力棒又給下位隊員，可是，到了熊富藝那一棒，由于，熊富藝是近視眼，找不到方向，雷老師立即給他做手勢，不知怎么了，熊富藝摔了一跤，但他仍然站了起來，把棒給了鄭玉婷，我想：現(xiàn)在只能靠別的班失誤，來挽救我們的勝利。就在這時，四年級三班掉棒了，只見，董小平在后面樂瘋了，終于，該我了，我順利地拿著接力棒沖了出去，我用盡合身力氣地跑，把接力棒給了何婷，通過努力，我們與三班的距離相等，在最后一棒，也就是董小平，他既然閉著眼睛沖刺，全場同學(xué)尖叫起來，董小平利用自己的優(yōu)勢，比三班同學(xué)先到終點(diǎn)。最后，四年級一班獲得了第一名，我們班獲得了第二班，四年級三班獲得了第三名，我們非常開心，但是，熊富藝不見了，于是，我們分頭找熊富藝，突然，劉任柯說：“熊富藝，在一樓男廁所�！毙芨凰嚥缓靡馑嫉刈叱鰜恚难廴Ψ浅駶�，胳膊肘有一道血跡，我們把他送往二樓醫(yī)務(wù)室，幸好熊富藝沒有太大的傷害，令我們很開心。
通過這次，我體會到了我們四年級二班的團(tuán)結(jié)，我們不怕困難，戰(zhàn)勝對手，明年的運(yùn)動會，我們一定會更加努力。
運(yùn)動的作文 篇3
學(xué)校第十八屆春季運(yùn)動會終于在大家的期盼中開幕了，我參加了60米、100米和迎面接力比賽三個項目。
60米預(yù)賽我很順利的以小組第二進(jìn)入了決賽，決賽的時候，我很緊張，因為我不知道能得第幾名，還因為我擔(dān)心自己摔跤。我是第五道，對手個頭有高有低，看著也有點(diǎn)緊張。我在跑道上專心的等待發(fā)令槍響。隨著一聲清脆的槍聲，我用盡全力沖了出去，開始我好像在后面幾名，但我想：“一定要超過她們”，跑的.時候我盡量保持平衡，避免摔跤，經(jīng)過最后奮力的沖刺，我獲得了第三名，得到了一張獎狀和一個文具盒。接下來是100米跑，我還有點(diǎn)緊張，擔(dān)心自己跑竄道，還好，我順利的跑完了100米，并且也得到了第三名，獲得了相同的獎品。最后在迎面接力項目中，我們班全體運(yùn)動員通過努力最終獲得了第六名。
這次運(yùn)動會，我們班所有的運(yùn)動員都盡自己的最大努力完成了比賽，并且獲得了總分第三名的好成績，還獲得了環(huán)境衛(wèi)生獎呢，我得到了上臺領(lǐng)獎的機(jī)會。這兩個獎是全體同學(xué)的功勞，我們是“最強(qiáng)十班”。
運(yùn)動的作文 篇4
記得那天，初秋清晨的薄霧還未散去，我們二小兩年一度的運(yùn)動會就拉開了帷幕。
剛雄赳赳，氣昂昂的走完開幕式，我作為一名速度階梯項目的選手，便和其他同學(xué)一起，來到了比賽場地。其實(shí)我的“選手之路”并不順利，第一次選拔時，因為我沒有別人跑得快，并沒有被選上;第二次選拔時，因為不小心失誤，連踩了五根棒子，又一次和入選擦肩而過;第三次選拔時，因為我沒有放棄，一直在練習(xí)，終于超過了所有人，入選了!但真正的考驗還是在賽場上!
來到速度階梯比賽場地，我是第二棒，眼看著第一棒的馮欣返程了，我的心砰砰直跳，一會兒擔(dān)心交接棒失誤，一會兒又踩線。我的大腦一片空白，只是下意識的接過棒子，沖了出去�！凹佑�，王予心!你能行!只要超過去我們就贏了!”我耳旁響著如雷的加油聲。“是啊，我能行!我能行!”我想。我耳邊的'風(fēng)呼呼的吹過，腳下像踩著風(fēng)，那時，我真像個上了發(fā)條的機(jī)器人，直到把棒子交給第三棒的馮天悅，我才回過神來。在我們十名女生的共同努力下，反超了六班獲得了桂冠!
“加油，我能行!”每當(dāng)遇到困難時，這句話總會在我耳邊響起。
運(yùn)動的作文 篇5
我的好朋友黃靖文可喜歡運(yùn)動啦！在校運(yùn)會上為我們班獲得第一名，立下了汗馬功勞，體育獎?wù)路撬獙伲?/p>
她剪一個“男仔式”的短發(fā)，圓圓的臉蛋，常穿運(yùn)動套裝，一看就知道是愛運(yùn)動的人。
她最喜歡打乒乓球啦！從二年級起，每到課外活動，她都會到學(xué)校的乒乓球室里練球。假如你到乒乓球室去，準(zhǔn)會看到她練球時神采飛揚(yáng)的樣子，當(dāng)練完球，她已是滿頭大汗，汗水還沾著一縷縷黑發(fā)，直往下滴，我看著她，情不自禁地問：“假小子，累不累？”她就呵呵地笑著說：“不累，小意思！”她教練帶他們的球隊，到南寧參加乒乓球大賽，黃靖文還得了第一名呢！
黃靖文除了打乒乓球很棒外，她還喜歡打籃球哩！記得校運(yùn)會之前，我們班的小選手在操場上練習(xí)投籃，黃靖文帶頭沖鋒在前，還教我們怎樣才能投得準(zhǔn)呢！我想：她一定是不想讓我們班輸給別班吧。到了賽場上，她像離弦的箭似的.跑在前面，為我隊贏得了寶貴的時間。最后，女子接力投籃我們班獲得了第一名。我們簇?fù)碓邳S靖文的身邊，又唱又跳，恨不得把她拋向天空！
黃靖文同學(xué)喜歡的運(yùn)動項目可多啦！是我們班的運(yùn)動健將！這枚體育獎?wù)吕硭?dāng)然得發(fā)給她啰！
運(yùn)動的作文 篇6
11月11日，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動會。在這次運(yùn)動會上，我們歡呼，我們吶喊。我們有歡笑又有憂愁。在這次運(yùn)動會上，我聽到了一個不一樣的聲音。
“心臟在跳動，熱血在沸騰！”“某某班是最棒的！”這些聲音從喇叭里面發(fā)出來。這是一些同學(xué)寫的通訊稿，但又有多少人會真正地去聽，又有多少人真正地去感悟其中的每一個字呢？看到這里，有人可能會去說我們沒有用心，枉費(fèi)了這么用心的呼聲，但我認(rèn)為其實(shí)不然。
有些東西你需要去追隨那文字中的'內(nèi)涵，而有些東西并不需要。
這些鼓舞聲取代了那高亢的曲子，成為了運(yùn)動員動力的來源，我們需要感受的是其中那一股振奮人心的力量。如果你咬文嚼字，反而就沒了意思。
紅軍長征時就需要派人來寫口號、寫標(biāo)語。當(dāng)人們一遍遍念出那口號或一遍遍唱那鼓舞人心的歌曲時才會有向前進(jìn)的動力。如果你要在那個很多人不認(rèn)字的時代讓老百姓領(lǐng)悟其中的道理，我認(rèn)為這還是太難了。
當(dāng)廣播里一遍遍響起各班投來的稿子，當(dāng)場上運(yùn)動員聽到來自自己班的鼓勵，他們便能沖出去與對方拼搏。這些聲音一是幫助運(yùn)動員鼓舞士氣，二是將那些觀眾的心聲給以這種方式來傳達(dá)給他們，讓他們知道，他們的同學(xué)一直在身邊，告訴他們永不放棄，勇往直前。這就是這聲音的作用。
運(yùn)動的作文 篇7
這個令我期待已久的運(yùn)動會終于來臨了，前一天的晚上我還興奮地輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡，覺得此夜特別漫長。運(yùn)動會的這天早上，我一聽到鬧鐘“鈴!鈴!”的響，便馬上從床上跳下來，迎接這個一年一度的“運(yùn)動會”。
晴空萬里的天氣，讓我一路走到學(xué)校的心情格外的好，連平日最討厭的汽車吵雜聲，今天似乎都對我起不了作用。踏進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是五顏六色的氣球拱門，再加上由圓環(huán)中心，放射狀的彩帶，更是美輪美奐，壯觀無比。掛立在圍墻邊的排排風(fēng)車，隨著風(fēng)吹拂而旋轉(zhuǎn)，在太陽的照射下，非常耀眼，步行到中廊、穿堂，一張張生動活撥的海報，更是全校師生共同的精心杰作，為此次的大會增添了許多喜氣。而一群辛苦的老師、家長義工更是早早就來到學(xué)校，忙碌的作最后的準(zhǔn)備工作，真是辛苦了！回到了教室內(nèi)，隨著時間滴答流逝，空氣中似乎彌漫了些許的緊張氣氛。
八點(diǎn)一到，運(yùn)動員開始繞場，個個精神飽滿，我們班每位同學(xué)帶著太陽花的裝飾向在場的師長、貴賓們揮手致意，象徵本班的朝氣與熱情，當(dāng)然也贏得臺上嘉賓、家長群的掌聲。每一班的獨(dú)特裝扮，各有特色，使大會的開場增色了不少。大會終于開始了，中年級的舞蹈為大會掀起高潮，手拿彩球的男女生以純熟的舞步表現(xiàn)活力的體操，家長、來賓驚嘆不已，贊美的掌聲不絕于耳，而緊接著六年級的表演更是美不勝收，好看極了，也深深吸引了大家的目光，也博得了熱烈的.掌聲。接下來就是精采的各項競賽，每個同學(xué)都卯足全力，使出渾身解數(shù)，勇往直前奔向終點(diǎn)，揮灑在臉上的早已分不出示和水還是淚水了，而其中的壓軸節(jié)目──拔河比賽，也是我最喜歡的節(jié)目，槍聲一響，喊聲震天，雙方人馬拼得你死我活，不知鹿死誰手，終于藍(lán)隊勝利，贏得了勝利，回到教室后，個個運(yùn)動員似乎有些精疲力竭，坐在椅子上，幸好供應(yīng)的午餐是那么的好吃，“今天的努力是值得的”我心里想著。
學(xué)校這次舉行運(yùn)動會，不但可以培養(yǎng)團(tuán)隊精神，還能鍛煉身體，使我們度過特別、歡愉且充滿活力的一天!
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