運(yùn)動的作文通用6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的運(yùn)動的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

運(yùn)動的作文 篇1
。∥野l(fā)現(xiàn)了一個樂園,那就是我們班——三(2)班。
今天是開運(yùn)動會的第一天,學(xué)校里人山人海,人來人往,可鬧了!錢老師高高興興地叫我們到操場上去看運(yùn)動會。開始了!我們心驚膽戰(zhàn),先出場的是我們班的錢鋒。裁判說:“各就各位!預(yù)備!”“啪!”錢鋒跑得像風(fēng)似的。7個班都叫了起來:“某某某加油!某某某加油!------”我們班也不甘示弱,把手中的啦啦隊(duì)工具甩起來。時間一分一秒的過去,眼看就要到終點(diǎn)了,就要那第一名了。我心想:一定能拿第一名?墒,結(jié)果被2個同學(xué)追出了。錢鋒回來了,心里很不是滋味;亟淌伊耍乙酪啦簧岬仉x開了操場,操場是我們的樂園,也是我們的`戰(zhàn)場。
第二天,不好的信息,從我們班傳來,那我就知道我們班有人吵架,果然吵架了。他們你說我打,不分高下,吵得可嚴(yán)重了。有人去叫錢老師,有人都呆住了。他們你給我一腳,我給你一拳。不管錢老師怎么勸都沒用,錢老師只好說:“不要吵了,再吵不能吃零食!彼麄兡缅X老師沒辦法,誰叫錢老師是老師,自己是學(xué)生呢!
我在這個樂園里吃好東西、玩耍,這個樂園是我們永遠(yuǎn)的未來。
運(yùn)動的作文 篇2
今天的我們之所以不同于明天的我們,就是因?yàn)槲覀冇凶蛱斓慕?jīng)歷和記憶!}記
時光匆匆流逝,一年一度的秋季運(yùn)動會也在歡聲笑語中,-隨著秋風(fēng)流逝。在那汗水灑滿的操場上,每個人都有的收獲,只是各自的收獲不同罷了。
一、開篇
“開幕式馬上開始,請各班按順序站好,準(zhǔn)備入場!”教導(dǎo)主任站在主席臺前,對著各位蓄勢待發(fā)的同學(xué)下達(dá)了指令,
一聲即發(fā),百人呼應(yīng)。
奏樂,踏步,高呼,舞動!
整個操場只剩下茫茫一片的聲,茫茫一片的人,與茫茫一片的揮舞的旗幟。那紅旗,引領(lǐng)的就是我們八(3)。
“秋風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,我們八三怕過誰!定奪魁!”雄赳赳,氣昂昂,這氣勢完全不輸于在場的每一支隊(duì)伍。他們,就如那茫茫沙漠中的`仙人掌一樣,珍貴,剛強(qiáng)!
二、榮耀
“今天下午我們就要比賽了,所以我們要抓緊現(xiàn)在的每一分,每一秒去練習(xí)!我們今天下午一定要取得第一!”參加十人十一足的女生站在操場上,默默的許下了一個小小誓言。
君子一言,駟馬難追。
摔倒,扭傷,爬起,奔跑!
放觀操場,只看見十個女生在不斷的練習(xí),只聽見一聲聲號子。那十個女生,就是八三班的十個運(yùn)動員。
“各位準(zhǔn)備好,過會兒要保持節(jié)奏。還有,紅領(lǐng)巾要系死結(jié),千萬不要跑到半路掉了。紅領(lǐng)巾可以有很多條,冠軍今年可就這一個啊!迸鷤兏髯砸槐楸榈亩,為的就是不出差錯,為的就是“winthegame”。
一貫的流暢!中間沒有一點(diǎn)差錯!順利沖線!奪得桂冠!
三、結(jié)尾
“閉幕式馬上開始,請各班按開幕式的位置站好!”依然是教導(dǎo)主任,依就是在主席臺前,唯一改變的是,這已經(jīng)是兩天后的事了。
金色黃昏,榮耀時刻。
高歌,致辭,頒獎,記錄。
運(yùn)動會,正式閉幕!
運(yùn)動的作文 篇3
本周,我校舉行了為期三天的秋季田徑運(yùn)動會。但是,最令我難以忘懷的還是運(yùn)動會隆重的開幕式了。
環(huán)顧著整個校園,發(fā)現(xiàn)校園變了很多:舞臺鋪著紅色的地毯,舞臺中間還有一個檢閱臺,那是用來檢閱的,五彩繽紛的氣球更是將舞臺點(diǎn)綴成一朵五顏六色的花;體育室旁還立著塊牌子,上面記著我校各個班級的得分情況,還時不時有幾只鳥兒落在地上覓食……
來到運(yùn)動場,只見這里人山人海。同學(xué)們都穿著統(tǒng)一的校服,精神抖擻地站在指定的候場地點(diǎn),仿佛就像一位位站崗的哨兵一樣。開幕式終于開始了,彩旗隊(duì)伍跑進(jìn)了會場,揮舞著彩旗,表示檢閱開始,首先接受檢閱的是教師,老師們邁著整齊的腳步走進(jìn)了會場……
很快就到同學(xué)們接受檢閱了,走過來的是二(2)班,他們邁著步伐,朝檢閱臺走去,當(dāng)路過檢閱臺時,他們大聲呼喊著本班的口號,并揮舞著鮮艷的彩旗;四(2)班也走過來了,他們最有特色,喊的口號和我們一樣都是與眾不同,都是用英文喊,走的時候還揮舞鮮艷的氣球和旗子,他們仿佛給整個會場注入了一道新的.活力。該到我們班了,我們班頓時鴉雀無聲,每位同學(xué)邁著矯健的步伐,不緊不慢地跟著五(1)班的后面走進(jìn)了會場,有力的呼喊著我們班的英語口號,并揮舞手中的彩旗和氣球……
閱眨眼間就結(jié)束了,也就代表著開幕式結(jié)束了,接下來要進(jìn)行的是既精彩又緊張的比賽了。
雖然開幕式結(jié)束了,但是在同學(xué)們眼里,仿佛是剛剛發(fā)生一樣。是因?yàn)槲覀儫釔圻\(yùn)動!今年的學(xué)校田徑運(yùn)動會開幕式真精彩呀!
運(yùn)動的作文 篇4
我們班每次上體育課的時候,他都把眼睛睜得大大的,并且表現(xiàn)出一副十分興奮的樣子,因?yàn)樗矚g上體育課。他,就是我們班的運(yùn)動健將姚瑞。
體育老師帶我們來到操場上,然后讓我們繞著操場跑三圈。大部分的`同學(xué)都表情復(fù)雜,有的很驚訝,有的覺著很無奈?墒撬麉s表現(xiàn)得很高興。我就好奇地問他:“我很奇怪,老師說跑圈,你為什么會很開心呢?”他卻一副興奮的樣子回答說:“三圈太少了,因?yàn)槲蚁矚g運(yùn)動!卑Γ∥乙舱媸菬o語啦!老師叫我們跑的時候,他就像離弦的箭一樣,第一個沖了出去,讓我們望塵莫及。
三圈跑完,有的同學(xué)躺在地上,有的坐在地上喝水,而他卻滿臉帶笑地站在那里,不喝水不休息,而且面不改色,真是運(yùn)動健將!
上足球課的時候,他帶著球左一腳右一腳躲過了對方的防守人員。他最后一腳,踢過了守門員,進(jìn)球啦!“我們進(jìn)球啦!”我們的隊(duì)員興奮地尖叫著。我的心里也有說不出的高興,但是我們的對手卻很失望。姚瑞擺動著雙手,霸氣地走在足球場上。他也在為球隊(duì)贏得勝利而內(nèi)心高興吧。
這就是我們班的運(yùn)動健將姚瑞,我喜歡這個愛運(yùn)動的陽光同學(xué)。
運(yùn)動的作文 篇5
我喜歡的運(yùn)動有許多,比如踢足球、打籃球、打羽毛球、打乒乓球、騎自行車、玩滑板滑冰、游泳,其中我最喜歡的.運(yùn)動是游泳。
游泳是分種類的,蝶泳、仰泳、蛙泳、自由泳等等。游泳也是奧運(yùn)會的一個比賽項(xiàng)目。
前年暑假,我媽媽給報(bào)了游泳班,我一到游泳班場地,只見里面有一個特別大的泳池,有許許多多的人,他們有的在水里嬉戲,有的在水里面潛水。游泳池里分為兩個區(qū)域,一個是淺水區(qū)、另一個是深水區(qū)。
我想:電視里的阿姨們落水是那么好看,我也來一次。我我換上泳衣,戴上眼鏡,拿著救生圈,來到了深水區(qū),“撲通”一聲跳進(jìn)了泳池里。沒想到身子轉(zhuǎn)不動,救生圈沒拿穩(wěn),一下子沉入水中。慌亂中我去抓救生圈,沒想到它太滑,抓不住!幸虧我一直憋著氣,在水里急速奔跑,還沒停穩(wěn)就跳了起來。好險!第二次,我一跑,一躍,沒想到還不成功,沒跳進(jìn)去。我又施展“疾風(fēng)跑”從別人身旁擦身而過,飛向水中。還沒沉下去我就兩手旋轉(zhuǎn),兩腳上下拍動,算是游到深水區(qū)了。吸了一大口氣,在水中吐泡泡,抓住梯子上去呼吸。
經(jīng)過一段時間練習(xí),我已經(jīng)學(xué)會游泳了,現(xiàn)在我能在水中自由自在游,游好遠(yuǎn)呢!雖然將來不一定會像田亮、郭晶晶那樣,但我對游泳仍那么執(zhí)著,因?yàn)槲覑塾斡尽?/p>
運(yùn)動的作文 篇6
在一個陽光明媚的上午,班主任曹老師突然走進(jìn)教室急促地說:“大家快去換上短衣短褲!”你一定不知道我們要干什么?
讓我來告訴你吧!我們一會兒要開一個運(yùn)動會!是不是聽起來就會讓你很興奮!我們帶著這樣的心情開始了我們的運(yùn)動會。過了一會兒,楊校長高聲喊道:“參加跳遠(yuǎn)的同學(xué)到食堂里排隊(duì)!”這時我站了起來,到食堂去排隊(duì)。比賽就要開始了,我非常緊張,就像七八個水桶里打水一樣——七上八下,前面幾個同學(xué)都用盡全力跳出了自己最好的成績。這無形中也給我增加很大的壓力?燧喌轿疑蠄隽耍业男暮孟裉酶炝。這時我想起曹老師說的.話:“你不要緊張,只要盡力了就行了!”我深吸一氣,默默鼓勵自己。你一定能跳好的!放松!放松!陳老師的哨吹響了,我用力助跑,右腳下在踏板上用力一蹬,奮力向上向前騰起,然后穩(wěn)穩(wěn)地落在沙坑里。我走出沙坑,老師就開始測量,、結(jié)果我的成績是1。7米。第二跳我還是跳了1.7米。第三跳時,我就不怎么緊張了。我暗暗下定決心:“這一跳一定要跳得更遠(yuǎn)”聽到老師的哨后,我用力甩動雙臂,快速助跑,用力踏上跳板,輕盈地騰地而起。結(jié)果這一跳我跳到1。9米。最后的成績出來了,我獲得了四年級女子跳遠(yuǎn)第八名。
這次比賽,我雖然沒有奪得冠軍,但是我盡了自己最大的努力,這將在我的記憶中留下深刻的印象。
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