運(yùn)動(dòng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文7篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
慘敗
秋風(fēng)拂過校園的樹葉，我們踏過落葉鋪成的地毯，第16屆校運(yùn)會(huì)如期開幕。操場上一片沸騰，全是一個(gè)個(gè)磨拳擦掌的運(yùn)動(dòng)健兒。
上午的趣味項(xiàng)目進(jìn)行得熱火朝天，我站在“三人四足”的起點(diǎn)處，心情頗不寧靜，猶如一片正在漲潮的大海，一波比一波高。三個(gè)人的腳被綁在了一起；三個(gè)人的眼神堅(jiān)定地看著遠(yuǎn)方；三個(gè)人的耳朵細(xì)細(xì)地傾聽著槍聲，比賽開始了！
我們就像一顆出膛的子彈射了出去。雖然起跑快，但是心不齊，董姣姣活生生成了我們的踩腳對(duì)象，每跑一步，就踩一下，整個(gè)人失去了平衡，差點(diǎn)兒摔跤。別班的同學(xué)一個(gè)個(gè)地超越了我們，他們驕傲的表情成了我們的動(dòng)力。終于，我們開竊了，腳下像踩了風(fēng)火輪，向終點(diǎn)沖去，哎呀！倒在了墊子上。我一骨碌爬了起來，沖到記分臺(tái)，失落的表情浮現(xiàn)在了我的臉上。最后一名，雖然到終點(diǎn)時(shí)快了一點(diǎn)，但還是沒有趕上別人。
另外兩位同學(xué)同樣很失望，我看著老師忙碌的身影，默默地說：“老師，我們慘敗了，對(duì)不起！”
雄糾糾氣昂昂
“現(xiàn)在向我們走來的是506班的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)英姿颯爽，精神飽滿……”隊(duì)列比賽是每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的開場秀，也是每位班主任費(fèi)盡心思的項(xiàng)目。
我們?nèi)雸隽耍粗鴦e班整齊的隊(duì)列得到了司令臺(tái)上老師的微笑，排在第一排的我握緊拳頭，定下必須第一的決心。我們向司令臺(tái)走去，評(píng)委老師將目光轉(zhuǎn)向我們，我緊張得不得了。只聽謝音發(fā)出了喊口號(hào)的命令，等待4秒后，每一個(gè)人都亮出了相同的手勢(shì)：我們手牽手，高舉過頭頂，再快速地放下來。就像一波浪浩浩蕩蕩地壓了下來，場邊的花束隊(duì)隊(duì)員都用一種不可思議的眼神望著我們，評(píng)委也頻頻點(diǎn)頭。我們就像吃了顆定心丸，更加自信，更加堅(jiān)定地喊出了我們的口號(hào)：“競速時(shí)代，五六最帥。團(tuán)結(jié)友愛，不可阻礙！青春似火，超越自我。激情澎湃，Wecanfly!”直到最后一個(gè)同學(xué)離開老師的視線，我的心才徹底地放了下來。沒有失誤，沒有分心；十分專注，十分自信，第一名，非我們莫屬！我美滋滋地想。
當(dāng)在公告欄上知道506班隊(duì)列第一的消息時(shí)，我一蹦三尺高！我們的心血沒有白費(fèi)！我們的努力沒有白付出！
決戰(zhàn)800米
800米，是一個(gè)令人恐懼的數(shù)字；800米，是我的專屬。在一個(gè)下著雨的早晨，我再一次站在了800米的起跑線上，再一次見證了我的實(shí)力。
堅(jiān)定有力的哨聲響起了，熱烈的加油聲響起了，運(yùn)動(dòng)員們邁著矯健的.步伐，在跑道上飛奔著。耳旁的音樂帶給了我動(dòng)力，揮動(dòng)著的拉拉棒帶給了我信心，使我更加堅(jiān)定了要跑第三的信心。我一股腦地沖了上去，跑在了前三，只要我穩(wěn)住，就可以拿到銅牌！我美滋滋地想。一圈堅(jiān)持了下來，加油聲依舊洪亮，運(yùn)動(dòng)員卻氣喘吁吁，但想得獎(jiǎng)的心理不得不讓我們加快腳步�！胺闯�！反超”我后面的選手像是受了鼓舞，一下子從我的右側(cè)抄了過去，揚(yáng)起一片塵土。我不甘心，撥腿便追，沒想到她以更快的速度拉開了距離。我從第三的寶座上跌了下來，心情很是糟糕，但我還是咬咬牙，堅(jiān)持了下來，直到?jīng)_破了終點(diǎn)。
800米是運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一個(gè)項(xiàng)目。過了一會(huì)兒，就舉行了閉幕式，在不舍與種種遺憾中結(jié)束了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班雖然大勝而歸，但還是有所失望，希望在下屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)中再接再厲！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
我今年十歲，屬鼠，有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁下還有一張能說會(huì)道的小嘴巴。老師叫我小才女。我不僅聰明伶俐，而且像個(gè)假“小子”特別愛運(yùn)動(dòng)。
我愛好電腦、看書、呼啦圈、溜冰。每次放學(xué)回家，我都會(huì)不由自主地拿起呼啦圈轉(zhuǎn)起來，同時(shí)也會(huì)拿上一本書，邊轉(zhuǎn)邊看。在旁邊的大人們都說：“這孩子真捧。”呼拉圈就像粘在我身上一樣，就是掉不下來，就算是偶爾掉下來我也能把它轉(zhuǎn)上來�？芍^呼啦圈高手。我有時(shí)也在院子里溜溜冰，一下子我就從院子的這頭溜到那頭。我還會(huì)背著手溜呢！可是我卻不費(fèi)吹灰之力。你們知道這是為什么嗎？我告訴你們吧，因?yàn)槲页浞掷昧藨T性，所以用的力氣很少，我也算得上是溜冰高手。有時(shí)院子里的溜冰老手都趕不上我呢！有時(shí)間到我家里來找我，我會(huì)毫不保留地教你一招。
這就是我，一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的'我。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
今天是十月二十八日，是本校的運(yùn)動(dòng)大會(huì)，我相信今天一定會(huì)是一個(gè)熱鬧精采的好日子，開幕的時(shí)間到了，操場旁擠滿人山人海的觀眾，我的心理涌起滿滿的自信，堅(jiān)信自己今天一定會(huì)有出色的'表現(xiàn)。
我第一個(gè)上場的活動(dòng)是個(gè)人賽跑，哇！聽到“賽跑”我的身體就會(huì)起雞皮疙瘩，因?yàn)橘惻苁俏易畈荒檬值捻?xiàng)目�！鞍�！就全力以赴吧！”我在心中暗暗為自己加油打氣，槍聲一響，我立刻勇往直前，朝終點(diǎn)飛奔，根本不顧慮其他同組的同學(xué)，只管往前。最后，沒想到我竟然拿到獎(jiǎng)牌，這是我第一次拿獎(jiǎng)牌��！真是太令人興奮啦！
到了中午，全班在休息區(qū)吃午餐，一邊吃一邊聊每個(gè)人的輝煌戰(zhàn)績。轉(zhuǎn)眼班級(jí)趣味競賽又要上場了，這次我們的趣味競賽是需要同組隊(duì)員的團(tuán)結(jié)合作，每個(gè)人都要盡力旋轉(zhuǎn)前進(jìn)，還要在中點(diǎn)咬顆糖果，糖果被埋在面粉堆里，所以一回到交棒區(qū)，不但人人頭昏腦脹，每人的臉上還沾滿面粉，活像一堆小丑，真是好笑��！
運(yùn)動(dòng)會(huì)接近尾聲了，大家雖然精疲力盡，但是臉上都布滿快樂的笑容，每人都有各自的好成績，我也獲得破天荒第一次的賽跑“銅牌”，這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)一定會(huì)深深留在我的腦海里。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
星期四上午，風(fēng)和日麗、陽光明媚。此時(shí)我特高興，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式馬上開始了。
首先出場的是鼓號(hào)隊(duì)，鼓號(hào)隊(duì)是整個(gè)會(huì)場一道亮麗的風(fēng)景線。只見她們身穿黃白相間的襯衫，頭戴橘色帽子，一邊走，一邊奏出歡快的節(jié)奏。該我們出場了，我們雄糾糾氣昂昂踏著方步走著，嘴里還喊著我們的口號(hào)”我健康，我快樂�！熬o接著，其他年級(jí)的同學(xué)也陸續(xù)走上了方陣。
走完方陣，我們站在操場上。朱校長站在主席臺(tái)上激動(dòng)地說：”今天，實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始�！啊贝髸�(huì)第一項(xiàng)：升國旗，奏國歌，全體少先隊(duì)員敬禮。“隨著莊嚴(yán)的國歌聲，國旗在微風(fēng)中徐徐上升。我凝視著鮮艷的國旗，直到它升向頂端。
”大會(huì)第二項(xiàng)：由運(yùn)動(dòng)員代表宣誓。“”親愛的同學(xué)，敬愛的老師大家好。我很榮幸當(dāng)上了運(yùn)動(dòng)員代表，下面請(qǐng)大家跟我宣誓……“
”退場�！半S著激昂的歌聲，我們踏著整齊的`方步走出了操場，準(zhǔn)備激烈的比賽。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
今天下午，我們學(xué)校舉行了一場“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，當(dāng)時(shí)可熱鬧了！同學(xué)們都早已來到操場上，做好準(zhǔn)備等待著比賽開始。
全場比賽只有一個(gè)項(xiàng)目——“抱球迎面接力跑”。規(guī)則是男女運(yùn)動(dòng)員分為兩隊(duì)，然后其中一隊(duì)的一名運(yùn)動(dòng)員抱著兩個(gè)球跑到另一隊(duì)，另一隊(duì)的一名運(yùn)動(dòng)員再抱著兩個(gè)球跑到這邊，比賽只有一個(gè)回合。
隨著一聲哨聲，運(yùn)動(dòng)員們就如同離弦之箭似的“飛了出去，”我也在其中，我心里忐忑不安，害怕別人能超越我，當(dāng)我跑到一半時(shí)就已經(jīng)落后了，心里沒有了信心，忽然，我聽到了啦啦隊(duì)的`助威聲：“三班加油，三班必勝！”我心想我不能辜負(fù)大家的希望，我一定要堅(jiān)持到底！我便一咬牙，閉上眼沖到了終點(diǎn)。下一個(gè)是我們班的范世博，他是我們班跑的最快的，他飛快地向?qū)γ媾苋ィ乙娝u著眉頭，咬著牙，知道他已經(jīng)努力了，便大聲說：“范世博加油，你是最棒的！”他就加快了速度也沖到了終點(diǎn)。
哎呀！有一位同學(xué)不小心把球弄掉了，我們心里很著急，都恨不得自己沖上去幫她撿，有的同學(xué)便大聲喊：“快撿起來趕快跑呀！”唉！就因?yàn)樗覀儼嗟昧艘粋�(gè)不理想的名次。
雖然，我們與第一名擦肩而過，但是我們依然很開心，同時(shí)，我也體會(huì)到了二實(shí)小是個(gè)充滿樂趣的地方。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
今天，陽光明媚。我的心情也如同這陽光一般，充滿了激情與活力。因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉硪荒暌欢鹊拇杭咎飶竭\(yùn)動(dòng)會(huì)。
“嘉定路小學(xué)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開始！”校長宣布完畢，操場上爆發(fā)出一陣陣掌聲和歡呼聲。
比賽一開始，操場上立刻熱鬧了起來。運(yùn)動(dòng)員們忙著去檢錄處，同時(shí)進(jìn)行著賽前的熱身。觀眾們激動(dòng)地從觀眾席上站了起來，手舞足蹈地吶喊著。廣播里不斷播著激動(dòng)人心的加油稿，嘹亮的聲音響徹校園上空。
我參加的項(xiàng)目是200米和400米。60米、200米、800米……很快就要輪到400米比賽了。我揣著忐忑不安的心情，到檢錄處排隊(duì)。我的心怦怦直跳，緊張地手心不停地冒汗，默默祈禱能跑個(gè)好名次。
該來的總是要來。我在心里暗暗為自己加了幾把勁，緊繃著臉上了賽道，擺好姿勢(shì)，焦急而又期待地等待著裁判員老師發(fā)號(hào)施令�！芭椋 彪S著一聲槍響，我如離弦之箭般“飛”了出去。我大步地向前奔跑著，沖出了身后互懟的運(yùn)動(dòng)員。我顧不上其他的了，心中只有一個(gè)念頭：“不能輸！不能輸！堅(jiān)決不能倒數(shù)第一！”我沖向前方，跑到了第二圈，并一直保持第四的位置。同學(xué)們?cè)谂赃厖群爸�，揮舞著。它化成了無窮的`力量，成為我前進(jìn)的動(dòng)力。漸漸我體力不支，速度慢了下來，被第五名反超。我趕忙加快速度，在關(guān)鍵的最后100米向前沖刺。我拼盡全力，咬著牙，攥著拳，全力以赴地向終點(diǎn)沖去，50米！我加速再加速，心中想著：“豁出去了！”終點(diǎn)就在眼前。我大步地飛奔著，心中的信念激勵(lì)著我，使我拋下一切勇往直前。我咬咬牙，努力向前沖——“第五名！”老師親切地對(duì)我說。我驚呆了，心中有些吃驚和激動(dòng)。這可謂是我運(yùn)動(dòng)會(huì)上零的突破！想想別的班強(qiáng)勁的對(duì)手，我突然覺得世界上似乎沒有什么不可能，只要你全力以赴去做，一切艱難險(xiǎn)阻都會(huì)向你低頭，一切皆有可能！
運(yùn)動(dòng)會(huì)在迎風(fēng)招展的彩旗下閉幕了。經(jīng)過兩天的激烈角逐，我們班團(tuán)結(jié)一致，獲得了團(tuán)體總分第一名的好成績，甩掉了“千年老二”這個(gè)稱號(hào)，贏得了來之不易的冠軍。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇7
市第一小學(xué)第一屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)星期五下午在操場上進(jìn)行。
第一項(xiàng)比賽是障礙運(yùn)球，操場上放著一些椅子，周圍坐著人。運(yùn)動(dòng)員要饒過這些障礙物拍著球跑，把球傳給下一個(gè)運(yùn)動(dòng)員值到終點(diǎn)。各班的運(yùn)動(dòng)員都入場了，個(gè)個(gè)都精神飽滿，嘟--嘟，比賽開始了，我們班現(xiàn)在上場的是姜婧靚同學(xué)，她拍著球，可能因?yàn)樘o張了，所以饒障礙物時(shí)，球跑了，她又去揀回來，就這樣，她好不容易才把球傳給下一個(gè)同學(xué)，可比別的`班落下了一大截。該薛曉航上場了，她是我好朋友，也是我們班的體育健將，薛曉航一接到球就拍著球飛跑，我們?cè)谙逻吺箘艦樗恼?加油,不一會(huì)兒,薛曉航不但最回了落下的一大截,還把別的班運(yùn)動(dòng)員都甩到了后面,我們班這一項(xiàng)贏了,我們大家好高興啊!!接著又比賽了鋪路前進(jìn)和五環(huán)接力.
雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)在掌聲中結(jié)束了,但我到現(xiàn)在還記憶猶新.
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