我的運(yùn)動(dòng)作文(集合)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的我的運(yùn)動(dòng)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的運(yùn)動(dòng)作文 篇1
我最敬佩運(yùn)動(dòng)員是鄧亞萍,她是河南鄭州人,前中國(guó)女子乒乓球隊(duì)運(yùn)動(dòng)員,是奧運(yùn)會(huì)乒乓球冠軍,曾獲得過(guò)18個(gè)世界冠軍,4枚奧運(yùn)金牌,被譽(yù)為“乒乓皇后”。
鄧亞萍當(dāng)年參加訓(xùn)練時(shí),大家都認(rèn)為她個(gè)子矮,不適合打乒乓球,可是她酷愛(ài)乒乓球,不管別人怎么看,堅(jiān)持訓(xùn)練,不怕吃苦,終于練了一手好球,真是一個(gè)名副其實(shí)的“小個(gè)子巨人”。
最令人佩服的是,鄧亞萍取得冠軍后,她沒(méi)有驕傲,先后到清華大學(xué)、英國(guó)諾丁漢大學(xué)和劍橋大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí),并獲得碩士學(xué)位。因?yàn)樗炭嗯、不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步,20xx年成為北京申奧團(tuán)成員之一,北京申奧形象大使;20xx年在國(guó)際奧委會(huì)道德委員會(huì)以及運(yùn)動(dòng)和環(huán)境委員會(huì)兩個(gè)委員會(huì)擔(dān)任職務(wù);20xx年成為北京奧組委市場(chǎng)開(kāi)發(fā)部的一名工作人員;20xx年任社副秘書(shū)長(zhǎng)兼人民搜索網(wǎng)絡(luò)股份公司總經(jīng)理……她真是令人敬佩。
我要向鄧亞萍學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她堅(jiān)持自己的理想,學(xué)習(xí)她不怕吃苦的'精神!
我的運(yùn)動(dòng)作文 篇2
我是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小女孩,說(shuō)起跳繩,還有一段難忘的經(jīng)歷呢!
二年級(jí)時(shí)學(xué)校舉行了一次跳繩比賽。當(dāng)時(shí)我很想?yún)⒓涌墒遣粫?huì)跳,看到班里的其他同學(xué)跳得很棒,又得到老師的表?yè)P(yáng)。別提我有多羨慕了。于是便下決心,要學(xué)跳繩。
開(kāi)始學(xué)跳繩的時(shí)候,繩子老是甩不起來(lái),我又急又燥。爸爸見(jiàn)我有點(diǎn)泄氣于是對(duì)我說(shuō):“如果做什么事都半途而廢,那是不可能成功的.,只要你認(rèn)真,仔細(xì)堅(jiān)持學(xué)就一定能學(xué)會(huì)。”爸爸的話深深地打動(dòng)了我,我慚愧地低下了頭。心里暗暗堅(jiān)定了一個(gè)信念:一定要學(xué)會(huì)跳繩,而且要超過(guò)別人!
我開(kāi)始從頭認(rèn)真的學(xué),從一分鐘跳1到5個(gè),到十幾二十個(gè)。我不停地、刻苦地練習(xí)著。記得有一次上體育課時(shí),我練得入了神,連臉上流的汗水都沒(méi)有意識(shí)到。
大顯身手的機(jī)會(huì)終于讓我等來(lái)了,一年一次的全校的跳繩比賽又開(kāi)始了。我如愿以償?shù)恼驹诹吮荣悎?chǎng)地!邦A(yù)備—開(kāi)始!”
“啪,啪,啪……”繩子飛快地甩了起來(lái),猶如條條彩龍?jiān)陲w舞。隨著繩子落地,數(shù)字不斷地刷新!終于,艱苦的一分鐘過(guò)去了,全校記錄重新定格在205個(gè),我成為了新的紀(jì)錄的保持者,并且打破了我這幾天練習(xí)的記錄。在之后的全鎮(zhèn)比賽中第一名的頭銜也同樣落在了我的頭上。那刻,我為之付出的滴滴汗水在向我微笑。
這就是我,一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),活潑可愛(ài)的小女孩。為了心中的目標(biāo)我還會(huì)再接再厲的!加油吧!
我的運(yùn)動(dòng)作文 篇3
在我看來(lái),運(yùn)動(dòng)會(huì),就是為那些跑步快,有運(yùn)動(dòng)天賦的人準(zhǔn)備的。他們可以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采,成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)!讓人羨慕不已!而我們跑得慢的人呢,只能當(dāng)一名啦啦隊(duì)隊(duì)員,給他們加油、鼓氣、陪跑,然后想象著我也能跑那么快就好了!但是,有誰(shuí)知道,像我們這些跑步慢的,也很想在運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自己的風(fēng)采,也希望在橡膠跑道上留下自己奔跑的`足跡。
如果說(shuō),我是組織這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的,我一定會(huì)換一個(gè)制度,只要你愿意,每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)參加。在我組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)里,比賽不再分年級(jí),而是按能力分配,比如60米賽跑: 8秒到9秒跑完的是精英組, 9秒到10秒跑完的是中級(jí)組, 10秒到11秒跑完的初級(jí)組。不管你是幾年級(jí)的,是高是矮是胖是瘦,只要符合其中一組的條件,你就能報(bào)名參加比賽,人人參與,豈不是比有很多局外人更好?
而且,如果這個(gè)比賽制度用上了,那肯定會(huì)大快人心。每個(gè)小朋友都摩拳擦掌、躍躍欲試,想在自己的組中取得好成績(jī),如果晉級(jí)了——原本在初級(jí)組的,可以去中級(jí)組了,中級(jí)組的,可以去精英組了,是不是更加激動(dòng)、高興,更加有成就感了呢?這樣的比賽,才能讓所有人都有超越自我的機(jī)會(huì)!
很多小朋友不喜歡參加運(yùn)動(dòng)會(huì),不喜歡體育課,不喜歡跑步測(cè)試,那是因?yàn)樽约旱母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手比自己跑得快得多,每次都會(huì)被甩下一大截,追上一個(gè)不可能追上的人,那是多么的絕望啊!還很傷自尊!就像我一樣!但按能力分配,大家實(shí)力差不多,自然就愿意放手搏一搏。
我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì),我覺(jué)得運(yùn)動(dòng)不是我的強(qiáng)項(xiàng),于是連嘗試的勇氣都沒(méi)有!我覺(jué)得友誼第一,比賽第二是一個(gè)loser的自我安慰,久而久之,跑步對(duì)我而言,就像天空中的一片云,老是投影在我的波心,都成了我的心理陰影!我很想體驗(yàn)一下你追我趕后第一個(gè)沖到終點(diǎn)的感覺(jué),也很想體驗(yàn)一下站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那無(wú)比激動(dòng)的感覺(jué)。期待我那一場(chǎng)屬于我的運(yùn)動(dòng)會(huì)早日來(lái)到!
我的運(yùn)動(dòng)作文 篇4
沒(méi)有什么比你更獨(dú)具魅力,沒(méi)有什么比你更讓我心潮澎湃。你隨著我的腳奔跑的時(shí)候,像風(fēng)一般疾馳;你優(yōu)美的弧線隨著撞網(wǎng)的瞬間,激起了陣陣沸騰。你,是我運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最好的伙伴。足球,你讓我癡狂!
足球啊,我親愛(ài)的朋友!你還記得我們的初次相見(jiàn)嗎?那一天我過(guò)七歲生日,爸爸帶我去選擇禮物。在高高的架子上,我一眼就選中了你。你那圓溜溜的小皮囊,胖乎乎的身材,那黃白相間的顏色深深地吸引了我。從此,我便與你結(jié)下了不解之緣。
足球啊,我親愛(ài)的朋友!為了多一些和你親密接觸的機(jī)會(huì),我每天一進(jìn)家門(mén)就開(kāi)始急急忙忙地寫(xiě)作業(yè),完成后趕緊帶著你加入到鄰居們的踢球行列中。連學(xué)校里的每一節(jié)體育課,我都不放過(guò)機(jī)會(huì),總是和老師申請(qǐng)改為足球課。其它的興趣愛(ài)好,在你面前統(tǒng)統(tǒng)都得讓道。我喜歡你在我腳下飛奔的'感覺(jué),仿佛擁有了自己獨(dú)特的舞臺(tái)。
足球啊,我親愛(ài)的朋友!還記得那一次,我?guī)愕接矆?chǎng)地去踢。你告訴我,很疼。我很抱歉,想不再碰你。可你又告訴我:沒(méi)關(guān)系,很想與我繼續(xù)并肩作戰(zhàn)。于是,我決定今后一定好好愛(ài)護(hù)你,只帶你在草坪上踢,不再讓你受到傷害。
足球啊,我親愛(ài)的朋友!我們配合最默契的那次比賽你還記得嗎?那是學(xué)校足球課上的一次精彩對(duì)決。一開(kāi)始,我們隊(duì)略顯弱勢(shì),一直緊張地防守著。不過(guò)到了下半場(chǎng),對(duì)方有些體力不支,我隊(duì)乘機(jī)加緊攻勢(shì)。你在我腳下左突右攻,配合越來(lái)越好,終于找到對(duì)方的一個(gè)空檔,我一腳遠(yuǎn)射,足球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線后,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w進(jìn)球門(mén)。接下來(lái),越來(lái)越順利,最后輕輕松松進(jìn)了對(duì)方三個(gè)球。結(jié)束的那一刻,我們激動(dòng)極了,開(kāi)心地奔跑著,激動(dòng)地尖叫著,分享著彼此的喜悅!
足球啊,我親愛(ài)的朋友!因?yàn)槟,我認(rèn)識(shí)了貝利、馬拉多納、貝克漢姆等足球明星,從他們身上,我看到了敢于拼搏的精神和永不服輸?shù)挠職狻?/p>
足球啊,我親愛(ài)的朋友!和你相處的日子里,我鍛煉了身體,強(qiáng)健了體魄;學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,懂得了團(tuán)結(jié),生活因?yàn)橛心阕兊酶映鋵?shí)。
我的運(yùn)動(dòng)作文 篇5
我喜歡體育,喜歡籃球,所以每天下午我都會(huì)去打籃球。
今天下午,我又去了,教我們籃球的項(xiàng)老師變戲法似地拿出一個(gè)球,頂在手中。球聽(tīng)話的很,怎么也不會(huì)掉,就像孫悟空逃不出如來(lái)佛的手掌心,你說(shuō)神奇不神奇!
項(xiàng)老師說(shuō):“今天,我們來(lái)打比賽,王鄭淇、王圣棟、單祺舒一組,虞邦澤、姚晨、小胖一組。說(shuō)著,把球向上一扔,我們看著空中的球,眼睛發(fā)光,都沖上去搶。最后,王圣棟向上一躍,腳上像安了彈簧似的,一下子蹦得老高,搶到了球,傳給了我。我?guī)驔_了上去,糟糕,前頭來(lái)了一只攔路虎,小胖在我前面。我一個(gè)急剎車(chē),又一個(gè)轉(zhuǎn)身,把球傳給了單祺舒,單祺舒又傳給了王圣棟,王圣棟一跳,一只手把著球,往球架投去,”好!拔液蛦戊魇娲蠼校骸1:0,我們贏了一分!
第二個(gè)球時(shí),小胖把球搶了,傳給了虞邦澤,虞邦澤往球架一投,”啪“的'一聲,球沒(méi)進(jìn),掉了下來(lái),這時(shí),小胖以最快的速度把球搶了回來(lái),自己向上一投,進(jìn)了,1比1平。我想:”下一個(gè)球我一定要進(jìn)!
第三個(gè)球從項(xiàng)老師手里發(fā)出來(lái)的時(shí)候,我用力一跳,把球往地上一拍,王圣棟搶到了球,沖了上去,一下子沖過(guò)了姚晨和虞邦澤,最后是小胖,王圣棟沖不過(guò)去,一轉(zhuǎn)身,一個(gè)完美的傳球,傳給了我,這時(shí),我邊上沒(méi)有人,我看準(zhǔn)球架,一投,”進(jìn)了,我們贏了。“我們大聲地說(shuō),開(kāi)心的一蹦三尺高。
回家的路上,我還想著今天的籃球賽。
我的運(yùn)動(dòng)作文 篇6
我喜歡運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)不但讓我變瘦,也有益身體健康,還能促進(jìn)新陳代謝,對(duì)人類(lèi)真是好處多多啊!而運(yùn)動(dòng)的種類(lèi)很多,像打壘球、跑步、踢足球、跳繩等等。在眾多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之中,我最喜歡游泳,其次是打壘球和騎自行車(chē)。
我最喜歡游泳,既能在夏天時(shí)泡在冰冷的水里,也不會(huì)像其它的運(yùn)動(dòng)一樣,滿頭大汗、全身黏搭搭的,倒有種清涼、舒服的感覺(jué),可真是特別。《矣斡緦(duì)我的魅力可大著呢!小朋友本來(lái)就比較喜歡玩水,我當(dāng)然也不例外。以前,我看見(jiàn)父母在游泳,就激起了心中想要“學(xué)”的那一顆種子。起先只是學(xué)水母漂,后來(lái)在暑假上游泳課,學(xué)會(huì)自由、蛙、仰、蝶四式了,如今,那顆種子開(kāi)花了,我已如水中蛟龍,能在水中來(lái)去自如。游泳真是既新奇又有趣!
打壘球也不錯(cuò),打壘球不但讓我愛(ài)不釋手,還能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,真是一舉兩得。原本我很不會(huì)打,幸虧教練不厭其煩的教我,才能打出現(xiàn)在的成績(jī)。想想當(dāng)初,我經(jīng)常三振出局或被接殺,很少跑到三壘。而現(xiàn)在,幾乎能跑上二壘,也比較少出局,進(jìn)步很大。因?yàn)檫@是團(tuán)體性的運(yùn)動(dòng),我在這當(dāng)中,也認(rèn)識(shí)了更多人,并且學(xué)到合作的重要性,也懂了互相幫忙的力量,打壘球好玩又新鮮!
我也喜歡騎自行車(chē),不但能訓(xùn)練體力,還能看沿途的風(fēng)景,也能吹著很涼爽的風(fēng),真是一舉數(shù)得!自行車(chē)有分獨(dú)輪的`、兩輪的、三輪的。雖然我不會(huì)獨(dú)輪,但我喜歡兩輪的,因?yàn)橐或T快,有個(gè)速度后,腳能暫時(shí)不踩,靜靜的享受微風(fēng)吹過(guò)臉頰的滋味,好舒服!我熱愛(ài)騎自行車(chē)的快感!
我喜歡運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)也在我的童年時(shí)光里留下了美好的紀(jì)念,也讓我增添了一份難以言喻的繽紛記憶,我的人生不能缺少它。
我的運(yùn)動(dòng)作文 篇7
俗話說(shuō)“生命在于運(yùn)動(dòng)”。的確,在我們?nèi)粘I钪,體育運(yùn)動(dòng)是不或缺的,它不但有著強(qiáng)健體魄,磨煉意志的作用,而它有著豐富多彩的形式,如排球、網(wǎng)球、籃球、短跑、跳繩我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)是打羽毛球。
還記得那是一烈日炎炎的下午,姐姐向我吹噓說(shuō)在她羽毛球打得很好,是“東方不敗”。嘿,這下我可不服氣了,要單挑這個(gè)“東方不敗”。我說(shuō)“三球兩勝怎么樣?”“沒(méi)問(wèn)題!薄皷|方不敗”十分爽快。我們選了一個(gè)正規(guī)場(chǎng)地,一場(chǎng)廝殺就此拉開(kāi)了帷幕。
第一球,我并不急于求勝,而仔細(xì)觀察“東方不敗”的打球線路,好來(lái)個(gè)知已知彼,百戰(zhàn)不殆。“東方不敗”先發(fā)球,我回了一個(gè)后場(chǎng)球,只見(jiàn)她一個(gè)魚(yú)躍,騰空而起,球拍一揮,羽毛球像一只敏捷的白色小鳥(niǎo),向我的腳下飛來(lái)。嘿,這球打得也夠猛的,我一箭步向前,瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī),手腕一抖,將球穩(wěn)穩(wěn)地送到她的前場(chǎng)右角邊。嗨,這一擊給她來(lái)了個(gè)措手不及,一個(gè)慌亂,球掉到地上。這一球我贏了。
第二球,“東方不敗”重振士氣,嚴(yán)陣以待。這次由我發(fā)球,我在發(fā)球的瞬間,將球拍一斜,目的是想把球發(fā)得更刁鉆一些,考驗(yàn)一下“東方不敗”的能力。球飄向“東方不
敗”的左前方,只見(jiàn)她一個(gè)前撲,將球送了回來(lái)。咦,這么刁的球都能接過(guò)來(lái),能力蠻不錯(cuò)嗎!我心中暗想,就在我注意力不集中的時(shí)候,羽毛球已像離弦之箭,朝我飛來(lái),結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地砸在我的`腦門(mén)上。哎喲,我捂著砸痛的腦門(mén)蹲了下來(lái),心想這下丟人可丟到家了,再看“東方不敗”,笑得嘴角快咧到耳朵根了。
第三球的較量開(kāi)始了,雙方都像整裝待發(fā)的武士,表情嚴(yán)肅。這次由她發(fā)球,球像箭一樣彈了過(guò)來(lái),我立刻回了過(guò)去,“東方不敗”也豪不松懈,球拍一揮,擋了回來(lái),我們你一拍,我一拍,球或如行云流水,或如急風(fēng)驟雨,在我們之間穿梭。突然,“東方不敗”給我來(lái)了一低險(xiǎn)的球,我情急之下,跨出一個(gè)大箭步,來(lái)了一招“海底撈月”,將球挑到她的后場(chǎng)!皷|方不敗”本來(lái)以為她可以一招致置我于死地,可她沒(méi)想到我會(huì)回了過(guò)去,連忙想來(lái)一個(gè)扣殺,但由于準(zhǔn)備不足,一個(gè)趔趄,摔倒了。耶,我贏了!在回家的路上,“東方不敗”對(duì)我說(shuō)“你可要記住,勝不驕,敗不餒”。
我贏了這場(chǎng)羽毛球比賽,同時(shí)也領(lǐng)悟了一個(gè)深刻的道理:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!
我的運(yùn)動(dòng)作文 篇8
每個(gè)人喜歡的運(yùn)動(dòng)都不一樣,有的喜歡打籃球,有的喜歡踢足球,有的喜歡游泳,有的喜歡........
我喜歡的運(yùn)動(dòng)——籃球。喜歡籃球的的朋友應(yīng)該都知道NBA,是一個(gè)籃球聯(lián)盟。
這學(xué)期不知道什么時(shí)候,班上卷起了籃球熱潮。不但男生打連女生也打籃球。
而我在班上籃球技術(shù)也是名列前茅的啊。班上沒(méi)人不知道我三分王的名字,如果把我叫做三井壽也當(dāng)之無(wú)愧啊!
只要一講到體育課不管男生還是女生每個(gè)人都有勁。
體育課一到,全班同學(xué)就立馬下樓,到操場(chǎng)集合。然后等體育老師說(shuō)解散才能解散。老師每次一說(shuō)解散,我們便開(kāi)始玩籃球。
開(kāi)始了,我一搶到球就到三分線上輕輕一跳然后投出去,嗖.......進(jìn)了。旁邊便響起熱烈的掌聲。就連平時(shí)以為自己很厲害想和我比的人都贊嘆不已。
投三分還不說(shuō)什么,接下來(lái)的才是最嚇人的.,有一次體育課在打籃球,我接到球。到半個(gè)場(chǎng)地遠(yuǎn)的地方投,不止進(jìn)還空心。
以上就是我為大家介紹的運(yùn)動(dòng)——籃球。
我的運(yùn)動(dòng)作文 篇9
“哇,一個(gè)漂亮的大腳,球進(jìn)了!”大家應(yīng)該很熟悉這個(gè)臺(tái)詞吧,是的,就是足球賽。我一個(gè)“體育白癡”,卻偏偏愛(ài)上了這個(gè)東西。你說(shuō)奇不奇怪?其實(shí)呀,我與足球可有著許多的緣分呢!
我爸爸可是個(gè)球迷,在我小時(shí)候,他常常拉著我的小手,一同看一場(chǎng)又一場(chǎng)足球賽,年幼無(wú)知的我感到十分的新奇。慢慢地,當(dāng)我再一次望向足球賽場(chǎng)時(shí),我竟然崇拜起那些高大的球員,仰慕起他們高超的球技,還默默地下決心:我一定要超越他們!父親知道我的想法非常興奮,像打了雞血似的,拉著我抱著球就向球場(chǎng)奔去……很快,足球就成了我生命中不可缺少的一部分,我也就愛(ài)上了這個(gè)白白胖胖的`小伙子——足球。
這不,一個(gè)圓滾滾的小胖子又出現(xiàn)在我的視線里。我不管三七二十一,以百米沖刺的速度沖下樓去。一群同學(xué)球踢得正歡呢!我興奮地嚷道:“喂,我也加入,我也要踢!”同學(xué)們似乎有些意外,相互對(duì)視一笑,同意了!耙蔽腋叻謫h的音量已響徹云霄,我左蹦右跳奔跑在場(chǎng)內(nèi),活像一只猴子,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都驚愕不已。我笑著沖向前方的白點(diǎn)——足球。以我多年的訓(xùn)練,在眨眼之間將足球這個(gè)“調(diào)皮的孩子”叫了回來(lái),又在瞬息之間將它帶回了家——球門(mén)里去。一切發(fā)生的太突然了,同學(xué)們都呆如木雞,傻了眼。呵呵,可能是我打破以往“淑女”形象讓他們吃驚吧,我暗自偷笑。
足球賽結(jié)束了,我以壓倒式的優(yōu)勢(shì)贏得了勝利。同學(xué)們都目瞪口呆,我留下一句“太輕敵了,我可是女漢子!”就神不知鬼不覺(jué)地“飄”走了……我像破了世界紀(jì)錄似的,走路帶風(fēng),傲然挺拔,神氣十足。
足球,它似乎是我生活的一部分:像我的家人,一直陪伴著我;像我的朋友,在困難時(shí)鼓勵(lì)著我;更像內(nèi)心中另一個(gè)我,一個(gè)自信發(fā)光的我,我愛(ài)足球。
我的運(yùn)動(dòng)作文 篇10
說(shuō)到我喜歡的運(yùn)動(dòng),更令我著迷的當(dāng)然就是打羽毛球了。
每當(dāng)我看到羽毛球運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上贏得金牌時(shí),我就下定決心一定要學(xué)會(huì)打羽毛球。因?yàn)槔习謵?ài)運(yùn)動(dòng),他早早就教會(huì)了我打羽毛球。
去年寒假里的一天,我一大早起來(lái),就纏著還在睡覺(jué)的老爸要打羽毛球,經(jīng)過(guò)我的.一番“死纏爛打”后,老爸終于同意了。
我們一起來(lái)到院子里,比賽開(kāi)始了,我先發(fā)球,球如飛燕般在天空中劃過(guò)一道美麗的弧線,直向老爸飛去,只見(jiàn)老爸毫不慌張地跳了起來(lái),甩起球拍來(lái)了個(gè)猛扣,球如閃電之勢(shì)向我襲來(lái),我不知所措,待我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),球已經(jīng)安然無(wú)恙地躺在了我腳下,老爸興高采烈。第一局我輸了。緊接著的比賽,我連連失分,連續(xù)輸球的我心中產(chǎn)生一陣怒火。我扁扁嘴,欲說(shuō)又止,只是緊緊地握好了拍子,皺了皺眉頭,突然想到了老爸以前教我的一些絕招,心里暗下決心:這次一定要贏!“啪、啪、啪……”清脆的聲音此起彼伏,有輕有重,有緩有急,這次我沉著應(yīng)對(duì),終于艱難的打成了平局。
最后一局,我發(fā)球,老爸緊握球拍擺好架勢(shì)準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。我要以牙還牙,老爸一開(kāi)局就毫不遜色地拿起球拍來(lái)了個(gè)“大猛扣”。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)老爸一向使蠻勁,于是我來(lái)了個(gè)聲東擊西。我不敢怠慢,接過(guò)球連續(xù)用了幾次“猛虎下山”,先來(lái)迷惑一下老爸,老爸又來(lái)了個(gè)大猛扣,球如流星一般向我飛來(lái)。于是我疾步上前,縱身一躍跳到網(wǎng)前,表面上裝出一副使用大猛扣的樣子。經(jīng)驗(yàn)豐富的老爸連忙向后退去,只見(jiàn)我輕輕用球拍碰了一下羽毛球。球便依我所料,安安靜靜地躺在球場(chǎng),老爸一楞,頓時(shí)傻眼了。我舉著球拍手舞足蹈,歡慶勝利。我對(duì)著老爸自豪地說(shuō):“怎么樣,輸了吧!”老爸沖我做了個(gè)鬼臉。
打羽毛球,不僅使我能鍛煉身體,還培養(yǎng)了我做事既要投入,又要有不服輸?shù)木瘛?/p>
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