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運(yùn)動(dòng)作文

運(yùn)動(dòng)作文400字

時(shí)間:2026-04-03 12:13:07 運(yùn)動(dòng)作文

運(yùn)動(dòng)作文400字

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)作文400字9篇,歡迎閱讀與收藏。

運(yùn)動(dòng)作文400字

運(yùn)動(dòng)作文400字 篇1

  20xx年4月29日,新華路小學(xué)校園里彩旗招展,鼓號(hào)震天。我校20xx年春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)暨體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重召開(kāi)。衛(wèi)東區(qū)教育體育局徐局長(zhǎng)蒞臨參加。

  開(kāi)幕式上,國(guó)旗、校旗、彩旗隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、各中隊(duì)方塊隊(duì)邁著整齊的步伐向主席臺(tái)走來(lái),方隊(duì)展示結(jié)束,梁校長(zhǎng)發(fā)表講話,對(duì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)安全和環(huán)境衛(wèi)生等做了重要強(qiáng)調(diào),運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判員代表程艷艷向大會(huì)表示要公平、公正的進(jìn)行判決,運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言,隨后進(jìn)行文藝表演,展示學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采,最后語(yǔ)數(shù)組老師和綜合組、體音美組、行政組各10名老師舉行拔河比賽,拉開(kāi)了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的`序幕。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)包括了跑、跳、投三大項(xiàng)目,8個(gè)小項(xiàng):50米、100米、400米、800米、4*100米、跳遠(yuǎn)、擲實(shí)心球、擲鉛球和5項(xiàng)體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目。三至六年級(jí)各中隊(duì)選拔3名運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)服務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)。

  春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦,是我校落實(shí)素質(zhì)教育的具體行動(dòng),通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)給隊(duì)員們進(jìn)行自我管理、自主發(fā)展展示個(gè)性特長(zhǎng)提供了舞臺(tái)。整個(gè)活動(dòng)是對(duì)同學(xué)們心理素質(zhì),身體素質(zhì),體育運(yùn)動(dòng)水平的一次驗(yàn)收,也是對(duì)全校各中隊(duì)組織紀(jì)律性和精神風(fēng)貌的大檢閱。

運(yùn)動(dòng)作文400字 篇2

  運(yùn)動(dòng)會(huì)是亢奮的,是激動(dòng)人心的,是熱火朝天的。它給了大家一個(gè)體育的展示平臺(tái),同樣也是為班級(jí)爭(zhēng)光的好機(jī)會(huì)。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)始了,我們?nèi)杖张、月月盼,同學(xué)們一窩蜂的沖了出去,手里都拿著自制的彩旗,好為班級(jí)助威時(shí)用。頓時(shí),原本鴉雀無(wú)聲的操場(chǎng),現(xiàn)在變得歡樂(lè)聲和加油聲連成一片。

  跑道上,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)、摩拳擦掌、躍躍欲試,都迫不及待,四年級(jí)的健兒們各就各位。裁判員打響了搶,個(gè)個(gè)都飛奔出去。不是能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)快速掠過(guò)他們耳畔的聲音,仿佛風(fēng)把他們給隔絕了,但也許是風(fēng)把啦啦隊(duì)的加油聲傳到她們的`耳邊,一位高手如云,像賽車起跑時(shí)候。其他同學(xué)個(gè)個(gè)不甘示弱。啦啦隊(duì)更是激情澎湃,有的生怕還不給力,便一邊陪著運(yùn)動(dòng)員跑,一邊吶喊加油。最后二班的高手還是贏了這場(chǎng)比賽

  最引人矚目的是我們六年級(jí)的小羊游樂(lè)園。其實(shí)在我們五年級(jí)就玩過(guò)了這項(xiàng)比賽——每個(gè)班都在準(zhǔn)備接力賽。鄧?yán)蠋煾吲d的對(duì)我們說(shuō):“不管怎么犯規(guī)了,都趕快跑,只要他們沒(méi)有看見(jiàn),就沒(méi)有關(guān)系。”鄧永萍老師吹口哨,我們就開(kāi)始了這場(chǎng)激烈的比賽。啦啦隊(duì)在那拼命的吶喊。到了男生了顏康從開(kāi)始到結(jié)尾都很努力,可是在中間做完仰臥起坐沒(méi)有繞過(guò)標(biāo)志頭,我們大家都沒(méi)有說(shuō)話,可是她發(fā)現(xiàn)了,她很誠(chéng)實(shí),又重新回到起點(diǎn)在跑了一趟。我們給了他一個(gè)名字:誠(chéng)實(shí)大王。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)趣味多多,精彩多多,他激勵(lì)著我們的斗志,點(diǎn)燃了心中的火苗兒。但是這是我們最后一期的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們會(huì)帶著他走向前進(jìn)的步伐。

運(yùn)動(dòng)作文400字 篇3

  今天要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了。早晨,鬧鐘一響,我立刻從床上“飛起”,狼吞虎咽把飯吃完,快馬加鞭趕到學(xué)校。教室里,同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌、精神抖擻,都為運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)鼓足了氣,我昂首挺胸地大步踏進(jìn)教室,和同學(xué)們一起歡呼雀躍,焦急地等待著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始。

  第一樂(lè)章歡呼“交響樂(lè)”

  演奏者:教室里的同學(xué)

  9:00整,廣播里傳來(lái)校長(zhǎng)鏗鏘有力聲音:“我宣布20xx年xx小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕!”“哇”、“耶”、“哦”、“嗷”,此起彼伏地歡呼“交響樂(lè)”讓全班同學(xué)頓時(shí)歡騰起來(lái),每個(gè)同學(xué)笑的是那么燦爛、那么開(kāi)心、那么可愛(ài)。

  第二樂(lè)章腳步聲“交響樂(lè)”

  演奏者:正在下樓的同學(xué)

  “咚咚咚”,“哐哐哐”,“嗒嗒嗒”同學(xué)們下樓時(shí)的腳步聲像千軍萬(wàn)馬奔疆場(chǎng),并伴隨著“嘻嘻哈哈”的笑聲涌向操場(chǎng),整個(gè)教學(xué)大樓都被腳步聲“交響樂(lè)”嚇得想哭泣,時(shí)不時(shí)發(fā)出哀求的'顫音。

  第三樂(lè)章加油“交響樂(lè)”

  演奏者:操場(chǎng)上的同學(xué)

  “加油”、“快”、“沖啊”操場(chǎng)上加油聲,鼓掌聲,尖叫聲,嬉戲打鬧聲混成一片。運(yùn)動(dòng)員們聚精會(huì)神的投入比賽,各個(gè)擦拳磨掌,像小老虎,龍騰虎躍。啦啦隊(duì)的同學(xué)們各個(gè)前呼后擁,在一旁激情澎湃地吶喊助威,一派熱火朝天的氣象。校園內(nèi)瑯瑯的讀書(shū)聲

  早已煙消云散,取而代之的是加油“交響樂(lè)”。

  我已經(jīng)被運(yùn)動(dòng)會(huì)“交響樂(lè)”深深吸引住了,你呢?

運(yùn)動(dòng)作文400字 篇4

  今天我們學(xué)校舉行了本年的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  我們每年舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)有一個(gè)人受傷,我們這一年也不例外,但是我們這一年受傷的人居然是我們班的,而且他的體育非常好。他是在跑道上的時(shí)候摔傷的,他的膝蓋上都受傷了,上面還流著鮮紅的血液。即便如此他還是繼續(xù)參加屬于自己的比賽項(xiàng)目,仰臥起坐,跳高……。

  他在跳高的時(shí)候,他的膝蓋上面的血越來(lái)越多。他看見(jiàn)和自己一起比賽的趙子瑜沒(méi)有參加,他還特意叫我,怕趙子瑜忘了比賽。他跳的時(shí)候我離他很近,我可以看的出他跳的時(shí)候,腿非常的疼。但是他還是努力,在趙子瑜失敗的時(shí)候,他沒(méi)有管自己的.膝蓋上的傷,而是鼓勵(lì)趙子瑜。所以我感覺(jué)劉嘉斌做的非常的好。最后皇天不負(fù)有心人,讓劉嘉斌得到了第一民。

  他在仰臥起坐上,非常的努力,盡管他受了傷,但是他還是非常猛的做著仰臥起坐,我看他受了傷還這么努力。我也就沒(méi)有放棄,做得非常的快,以前我能不能做起來(lái)都是問(wèn)題,但是這次我很輕易的就做起來(lái)了,

  我以后要想劉嘉斌學(xué)習(xí)。最后我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)就結(jié)束了。

運(yùn)動(dòng)作文400字 篇5

  閉幕式快開(kāi)始了,我們班全體戴著橙色帽子,神清氣爽排好方陣。李雨謙摩拳擦掌,李富穎炯炯有神,仿佛要去迎接一場(chǎng)圣戰(zhàn)。

  我們班入場(chǎng)了,操場(chǎng)的右邊主席臺(tái)上坐著校長(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo),右邊站著已經(jīng)入場(chǎng)的班級(jí)。體育老師指揮著我們,大家邁著整齊的步伐喊著響亮的口號(hào),經(jīng)過(guò)主席臺(tái)。到了入場(chǎng)的位置,我們班就全體坐下看別的班“檢閱”。

  表演開(kāi)始了,一、二年級(jí)迅速就位,音樂(lè)一響,他們便做起徒手操來(lái),別看他們個(gè)子小年級(jí)低,其實(shí)他們做起操來(lái)沒(méi)有一個(gè)拖后腿,個(gè)個(gè)都是整整齊齊的,跟他們比起來(lái),我們真是有些汗顏。一、二年級(jí)做完操,就到了三、四年級(jí)做操他們也不甘示弱,快速做操,做的相當(dāng)不錯(cuò),沒(méi)有一個(gè)人掉球的,到五、六年級(jí)就做得更好了。做完徒手操和籃球操,到校長(zhǎng)致辭,校長(zhǎng)講完,現(xiàn)場(chǎng)響起熱烈的'掌聲。

  之后是花式籃球表演,哥哥姐姐們開(kāi)始真正的表演,各種花樣的轉(zhuǎn)球:他們有的邊轉(zhuǎn)球邊把球繞身體一個(gè)圈,有的把球轉(zhuǎn)到身體的某個(gè)部位,好像球是身體的一部分一樣,可以隨心所欲地控制。真是精彩極了!

  觀看完表演,我們?nèi)w起立,聽(tīng)體育老師的指揮退場(chǎng)了!

運(yùn)動(dòng)作文400字 篇6

  五一要到了,放假的前兩天,學(xué)校舉辦了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  每年,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)的一個(gè)月前,老師都會(huì)通知我們,讓我們做好準(zhǔn)備。尤其是參加各種接力、8人長(zhǎng)繩的同學(xué)們,更是一直在努力地練。為此,一位同學(xué)還特地借來(lái)了接力棒,專門練習(xí)?斓竭\(yùn)動(dòng)會(huì)了,雖然在期中考試,但這絲毫沒(méi)有影響同學(xué)們的訓(xùn)練。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了!首先出場(chǎng)的是六·(1)班組成的彩旗隊(duì)、我們?nèi)奈迥昙?jí)的鼓號(hào)隊(duì),以及二年級(jí)的花束隊(duì)。在我們后面,就是各個(gè)班級(jí)。在跑道上走了一圈以后,彩旗隊(duì)迅速在跑道內(nèi)側(cè)圍了一個(gè)圈,我們鼓號(hào)隊(duì)就進(jìn)入操場(chǎng)的最中間,四列的花束隊(duì)分成兩列一隊(duì),站在鼓號(hào)隊(duì)的兩側(cè)。各個(gè)班級(jí),則是一、三、五年級(jí)站在左邊,二、四、六年假站在右邊。

  開(kāi)幕式過(guò)后,各班回到分好的地方,同學(xué)們戴上號(hào)碼牌,開(kāi)始比賽。沒(méi)有項(xiàng)目的'、項(xiàng)目沒(méi)有開(kāi)始比賽的同學(xué),就在自班的領(lǐng)地上玩耍。瞧,同學(xué)們有的在玩牌;有的在下象棋;有的在玩飛行棋…

  四月的春光暖融融地照在我們身上,我們興高采烈,意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚(yáng),整個(gè)操場(chǎng)都成了歡樂(lè)的海洋!

運(yùn)動(dòng)作文400字 篇7

  4月18日到20日,我們學(xué)校開(kāi)展了一年一度的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),我參加了200米、400米和接力賽。

  星期三中午我跑200米,我一聽(tīng)見(jiàn)廣播上說(shuō)二年級(jí)女生200米運(yùn)動(dòng)員到檢錄處檢錄,因?yàn)檫@是第一次比賽,所以我很緊張,金老師看到我說(shuō):“加油!”我心里就想對(duì)金老師說(shuō):“我一定要爭(zhēng)取拿上名次,為班級(jí)爭(zhēng)光。”我跑到檢錄的地方,檢錄處很多人,檢錄完了,體育老師帶我們?nèi)ニ苣z操場(chǎng),200米是一圈,我站在第三道,比賽開(kāi)始了,我跑到我們班的位置,槍聲一響,就像離弦的'箭一樣往前沖,大家都在給我加油,我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)也再給我加油,我感覺(jué)渾身充滿了力量。因?yàn)榍懊嫖乙宰羁斓乃俣扰懿,快到終點(diǎn)了我累了。跑不動(dòng)了只能慢跑了,最后我只得了第六名。

  星期四下午我跑400米了,400米是兩圈,準(zhǔn)備的時(shí)候,我還以為又是分賽道比賽,原來(lái)是散跑,比賽開(kāi)始了,我吸取了上一次的教訓(xùn),第一圈我先沒(méi)有沖刺,但是跟著隊(duì)伍沒(méi)有落到最后,第二圈,我就加快速度進(jìn)行沖刺,到了終點(diǎn)我跑了第三名,我很高興!

  星期五中午是接力賽,金老師把接力賽的同學(xué)帶到了塑膠操場(chǎng)的中間,開(kāi)始訓(xùn)練,一年級(jí)同學(xué)比完接力賽,就該二年級(jí)比接力賽了,接力賽比完了,我們班接力賽得了第三名。

  這是一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì),因?yàn)槲?00米得了第三名,所以我很高興!

運(yùn)動(dòng)作文400字 篇8

  四月末,春光宜人,微風(fēng)送爽,我們學(xué)校舉辦第十九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  早上八點(diǎn)多,全校師生來(lái)到了操場(chǎng)。裁判們都在準(zhǔn)備著:有的在安排場(chǎng)地,有的在搬運(yùn)器材,還有的在向老師吩咐著什么,大家忙得不亦樂(lè)乎;我們都按照各班的坐位,紛紛坐好,準(zhǔn)備觀賽。一早的操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

  在兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,讓我特別難忘的是女子200米預(yù)賽。我們班參加比賽的是陸穎、曹吟玥和徐夢(mèng)婷。第一組比賽的是曹吟玥,只聽(tīng)一聲哨響,曹吟玥便像一支離弦地箭,飛快地奔向終點(diǎn),輕松地取得了第一名的好成績(jī)。第二組是陸穎比賽,她可是全年級(jí)短跑健將,瞧,她腳穿淡黃色的釘鞋,左彎腰,右壓腿,一副穩(wěn)操勝券的`樣子,果不出所料,她也取得了第一名的好成績(jī)。

  第三組是徐夢(mèng)婷,比賽開(kāi)始,徐夢(mèng)婷搶先跑在了前面,可是到了賽程的中途,她便慢了下來(lái),給了第二名選手可乘之機(jī)。我們看到了,便大聲地喊:“加油!加油!五(5)班加油!徐夢(mèng)婷加油!”還不時(shí)的搖動(dòng)手中的啦啦棒。最后,徐夢(mèng)婷還是沒(méi)超到第一,但她已經(jīng)盡力了。

  這真是一場(chǎng)有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀!不僅讓運(yùn)動(dòng)員展示了風(fēng)姿,還讓我們這些觀眾大胞眼福,更是增強(qiáng)了同學(xué)之間的凝聚力。

運(yùn)動(dòng)作文400字 篇9

  ”275加油!加油!再快一點(diǎn)兒……“咦?原本應(yīng)該響起瑯瑯讀書(shū)聲的校園,為什么卻掀起了一陣陣加油、打氣的聲浪呢?原來(lái)今天是我們學(xué)校一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)呀!

  早上8:00,我們的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始啦!每個(gè)班都排著整齊的'方陣隊(duì)形走向球場(chǎng)。我們班的女生頭上銀色的頭飾在陽(yáng)光的照耀下顯得光彩奪目,猶如晴空下依然閃爍的星星。這樣的點(diǎn)綴,讓我們班在全校的隊(duì)伍中格外搶眼。升旗臺(tái)上小主持人抑揚(yáng)頓挫的臺(tái)詞,讓整個(gè)校園內(nèi)充滿運(yùn)動(dòng)的氣息、同學(xué)們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃!隨后,陳校長(zhǎng)宣布了運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕后,比賽終于拉開(kāi)了序幕!

  第一個(gè)集體比賽項(xiàng)目是”迎面接力“。我在觀眾席上一邊為我們班的隊(duì)員打氣,一邊跳上跳下的跺腳,那緊張勁兒根本不亞于在場(chǎng)上的隊(duì)員呢!隨后我參加了”看誰(shuí)投得準(zhǔn)“項(xiàng)目,我和晴兒很幸運(yùn)地各投進(jìn)了一個(gè)球,當(dāng)時(shí)我們臉上洋溢著笑臉,因?yàn)槲覀兊呐K于沒(méi)有白費(fèi)。但是對(duì)于我們班最強(qiáng)的項(xiàng)目”跳長(zhǎng)繩“的項(xiàng)目卻因?yàn)闆](méi)有配合好而屈居年級(jí)第四名。

  時(shí)間一分一秒地流逝,漸漸地,趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿地結(jié)束了。盡管我們班沒(méi)有取得驕人的成績(jī),但是我們依然很開(kāi)心,因?yàn)槲覀兠總(gè)人都是齊心協(xié)力地完成了各項(xiàng)激烈而緊張的賽事,我們?cè)凇眻F(tuán)結(jié)就是力量“的氛圍里贏得了鼓勵(lì)和掌聲。當(dāng)然,我們更期待下一屆的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),那時(shí)我們班會(huì)更上一層樓

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