運(yùn)動(dòng)作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇1
高手在民間，健將在我班。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又拉開了序幕，我班的運(yùn)動(dòng)健兒們自然是如魚得水，大顯身手了。
這首選人物當(dāng)然是百米“炮彈”——郭凌婧。
100米決賽開始了。聽，槍聲一響，郭凌婧便飛速地沖起來。前半程似乎看不出領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)。突然，跑到中途的她用全身的力量大喊了一聲“呀——”這一喊，那氣勢(shì)恰如一發(fā)炮彈驚天動(dòng)地、騰空而起、呼嘯長空。她兩眼圓睜，怒視前方，咬緊牙關(guān)，如炮彈呼嘯而出，沖向了終點(diǎn)。哈哈，果然不讓我們失望，郭凌婧輕輕松松拿到了第一名。剎那間，大炮變?yōu)槎嗖实臒熁�，大家歡呼雀躍，為她自豪。
“大炮”如此猛烈，那鉛球小將——邱雅培呢？
看，天空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，如彩虹一般美好，但又不像是一道普通的彩虹。瞧，邱雅培鼓大嘴巴，雙手把鉛球扶著右肩上的鉛球，一個(gè)后轉(zhuǎn)身，仿佛把吃奶的力都用上了，用力一扔，于是，那道美麗的彩虹便展現(xiàn)在人們的'面前了。這時(shí)，我感慨到，這朵花是不凡的，更是與眾不同的。果不其然，最后她以六米的好成績完美的結(jié)束了她的比賽。
兩位女將如此出色，那我們班的三級(jí)跳遠(yuǎn)男將——施朝峰又如何呢？
一陣疾風(fēng)過去，一股爽爽的涼意撲面而來，令人好不暢快，這風(fēng)就是奔跑的施朝峰帶來的。只見施朝峰一陣助跑之后，三步邁出，如同做輕功水上飄，然后再來個(gè)魚躍龍門，仿佛沒有一絲的聲音，最后完美落地——好似武林高手，在風(fēng)沙中穩(wěn)穩(wěn)落下腳步。他拍了拍手，再來個(gè)潤發(fā)的微笑，就這樣輕松的取得了優(yōu)異的成績。
這就是班的運(yùn)動(dòng)健將們，他們是一幅畫，讓賽場(chǎng)變得多姿多彩；他們是一首歌，把動(dòng)人的旋律深入人心；他們是一首詩，把青春的美好寫成了拼搏。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇2
時(shí)間像小溪的流水聲，“嘩嘩嘩”。一天、一個(gè)月、一年、五年……，轉(zhuǎn)眼間，那些歲月已悄然流逝，留下的只是回憶。
在小學(xué)，每年都有運(yùn)動(dòng)會(huì)，但是在臨近畢業(yè)時(shí)的一場(chǎng)田徑比賽使我印象深刻，無法忘記！
“轟！”聽！是什么聲音？哦！是同學(xué)們搬椅子的聲音。這聲音猶如晴天霹靂一般！
各個(gè)班都來到了屬于自己班的位置，坐在椅子上，有的看書，有的談?wù)撍麄冎g的共同話題，有的與別的班的人爭(zhēng)吵那個(gè)班是冠軍……，可謂五花八門！“凡所應(yīng)有，無所不有”這個(gè)詞最合適了！
“各就各位！預(yù)備！”話剛說完，大家就變得安靜多了，頭偏著一個(gè)方向，目不轉(zhuǎn)睛。
“砰！”
運(yùn)動(dòng)員們以矯健的身姿，飛一樣的沖向前方。解說員也激動(dòng)的快速的解說著，好像不是運(yùn)動(dòng)員們比賽，反而是解說員的繞口令比賽了！有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員摔倒了，全場(chǎng)人員都站了起來，心里激動(dòng)極了，以為是本班運(yùn)動(dòng)員，結(jié)果是別的班的運(yùn)動(dòng)員，大多數(shù)人都虛驚一場(chǎng)！“看！超了！”這句話如命令一般，全場(chǎng)又安靜了起來。只見我們班的運(yùn)動(dòng)員以第三名沖到了第二名，大家的心情從緊張變得放松，又由放松變得緊張，心想：冠軍到底是誰？
“離終點(diǎn)還有二百米，到底冠軍花落誰家？”解說員高喊一聲，大家又聚精會(huì)神的看了起來。
只見我們班的運(yùn)動(dòng)員，跨著大步子，手臂快速的.擺動(dòng)，以飛一樣的速度沖到了終點(diǎn)。解說員站了起來，高興的歡呼，好像解說員比賽獲獎(jiǎng)了似的！
勝利了！我們班贏了！在臨近畢業(yè)的一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班奪得了冠軍，這是多大的榮譽(yù)��！同學(xué)們跳起來歡呼，可別的班的同學(xué)生氣了！還喃喃自語道：“切，有什么了不起，不就是贏了嗎，要不是你們班加速了，那我們班早就贏了！”“差一點(diǎn)也是輸！”一位同學(xué)立即回答道。大家還沖他們做了個(gè)鬼臉，又高興的歡呼起來。
自從運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我知道時(shí)間是一去不復(fù)返的，是回不到以前的，是無法感受到那時(shí)的愉快的！
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇3
說到田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，你會(huì)想起什么呢？鮮艷的跑道？活力四射的運(yùn)動(dòng)員？或是一些其他的？不過，我今天卻要和大家聊聊，那些觀眾席上的精彩。
讓我們從一班二班看起：當(dāng)這兩個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員跑過看臺(tái)時(shí)，幾乎所有男生都涌向了欄桿邊，不過，他們似乎只是在氣場(chǎng)上給了自班人鼓勵(lì)，并非在精神上給了他人支柱。都只是在一旁默默看著跑道。
接著，我們來講講三班的�？辞闆r，三班的同學(xué)大體可以分成兩類，一類，多半是男生，他們都在興致勃勃地看著比賽，甚至有一部分，都激動(dòng)地蹦下看臺(tái)，與運(yùn)動(dòng)員一起大步跑了起來。還有一類就幾乎都是女生了，他們有的在漫無目的地望著賽場(chǎng)，有些，則在低頭認(rèn)真寫著加油稿，想在精神文明上，給班級(jí)添點(diǎn)兒分。
按照順序，下面我們就該講講四班。四班，可以說是一個(gè)最愛偷懶的班級(jí)了。只有當(dāng)他們班的運(yùn)動(dòng)員氣喘吁吁，好不容易再次經(jīng)過看臺(tái)時(shí)，他們才開開尊口，振振雙臂，為自班同學(xué)加加油。歡呼歡呼。當(dāng)然，也有一部分同學(xué)還是十足熱愛班級(jí)的。常�？吹剿麄儙е化B疊的加油搞奔向主席臺(tái)。
現(xiàn)在，我得好好介紹一下我最熟悉的`五班了。瞧，他們有些在專心致志地寫作業(yè)，有些在聚精會(huì)神地寫著加油稿，有些正一臉認(rèn)真地讀著小說，有些在興奮地玩著拍手游戲，還有些則在激情澎湃地為運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁，“五班加油”的歡呼聲此起彼伏。
最后，我就該講講最淡定的六班了。他們幾乎所有人都在悠哉游哉地喝水，吃零食。還有些在無所事事地玩著游戲，看著手機(jī)電影。對(duì)他們來說，運(yùn)動(dòng)會(huì)于他們?nèi)绺≡啤?/p>
這就是我們田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，觀眾席上的景象。是不是和田徑場(chǎng)上的比賽一樣精彩？
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇4
昨日早上六點(diǎn)鐘，我興奮的從床上蹦了起來，因?yàn)檫@天我要參加我在五十中的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我穿上哥哥借給我的運(yùn)動(dòng)鞋，戴上口罩，騎上腳踏車，滿懷信心的出門了。一路上，我不斷的回想班主任教我的投球技巧。到了五十中西區(qū)內(nèi)部，早已經(jīng)有上百人在大操場(chǎng)內(nèi)奔跑、玩耍，而另外的幾百人則在籃球場(chǎng)旁邊列隊(duì)。我迅速的把自行車停好，回到班上集合，然后列隊(duì)出發(fā)到大操場(chǎng)。
操場(chǎng)上歡笑聲此起彼落，十分熱鬧。我和同學(xué)王承開跑到了鉛球比賽場(chǎng)地，準(zhǔn)備比賽。同樣在做準(zhǔn)備活動(dòng)的選手有二三十位，個(gè)個(gè)虎背熊腰，看上去就像是一堵厚實(shí)的.墻壁。我和王承開笑聲說話：「我們跟別人比起來真是又瘦又小，別人只要用兩只手指頭就能夠把我們捏的粉碎，更何況是扔這小小的實(shí)心球呢？
比賽開始了，我們站在裁判畫的白色方筐外，觀察別人扔鉛球的樣貌。第一位選手扔了大約七八米，雖然只是第一個(gè)選手的表現(xiàn)，卻給我們得名的期望；前五位都扔得不錯(cuò)，其中有一位扔了九米六，暫時(shí)排行第一。
比賽進(jìn)行時(shí)，我早已摩拳擦掌，恨不得裁判能夠早些讓我上場(chǎng)，把實(shí)心球扔向遠(yuǎn)方，奪取桂冠。在焦急的等待后，裁判最后念到我的名字，我深深的吸一口氣，安定下近乎亢奮的情緒，拿起了實(shí)心球，把它高高的舉過頭頂然后用盡全力的拋出，只見那黑色的球在空中劃過了一到美麗的弧線，才重重的砸在地上，回應(yīng)它的只有大地的沉吟：「咚！」緊接著就是參賽選手們的驚呼，我的最高成績：9.45米！
我的成績排在了第二名，第一名是一位長得大約有1.8米的選手；我的同學(xué)王承開拿到了第六名，我為這個(gè)成績感到高興！
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇5
今天，我們學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開幕。
與以往不同，今年新增了一個(gè)項(xiàng)目，跳桿。楊浩銘同學(xué)自告奮勇，報(bào)這個(gè)項(xiàng)目，整個(gè)上午，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳：“這個(gè)跳桿是個(gè)什么呀？”
浩銘呢，當(dāng)初報(bào)名全靠熱情，現(xiàn)在，他連這個(gè)項(xiàng)目是什么都不知道，不免有點(diǎn)慌張。
下午一點(diǎn)，主持人清脆的聲音貫穿學(xué)校：“請(qǐng)五、六年級(jí)參加跳桿的同學(xué)到操場(chǎng)集合。”
浩銘呢，臉?biāo)⒌?白了，一路小跑著出去，還差點(diǎn)摔了一下，同學(xué)們都給他加油：“浩銘，別有壓力，放松。”“沒事兒，你盡力就行了，加油�！�
操場(chǎng)上，上一個(gè)跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的東西被運(yùn)走了，操場(chǎng)上放了三塊大軟墊，上面架起了一桿一米高的長桿。
“這是什么呀？”“他們不會(huì)要從上面跳過去吧？”同學(xué)們議論紛紛。
比賽開始了，我們一邊大叫：“浩銘加油。”一邊緊張地注視著他。
浩明那一組的前兩人都成功地跳了過去，站在邊上的老師示意他上場(chǎng)。
他深呼吸了一口，臉上有了點(diǎn)血色，單膝點(diǎn)地，雙手撐地，似乎在積蓄助跑的力量。
哨聲響了，他以百米健將的速度狂奔起來，兩眼直盯著桿子，像要把桿子活吞了。
十米……五米……眼看就要撞桿了，我們都嚇了一跳。
就在要撞桿的那一瞬間，他突然跳了起來，雙手夾緊，兩腳猛地蹬地，隨后兩腿一彎，剛好跳過了桿子，但由于他起跳時(shí)用力過猛，這時(shí)身子又卷成了一個(gè)球，擦過桿子時(shí)，他無意中翻滾起來，雙腳來不及伸開，就一頭撞在了地上。
我們急忙跑過去，還好，地上鋪了一層墊子，他只是額頭腫了，我聽到他在含糊不清地說著什么，好像是“跳過了�！�
最后，評(píng)委點(diǎn)了他的名，說他“沒有使用常規(guī)方法，創(chuàng)新的新方法，雖不安全，但創(chuàng)新的勇氣是值得贊揚(yáng)的�！坝谑潜惆训谝唤o了他。
他自己也吃驚得不得了，他說他當(dāng)時(shí)大腦一片空白，跳起來就把眼睛閉上了，過了幾秒見著地才睜眼，才發(fā)現(xiàn)自己跳過來了。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇6
這個(gè)星期四，我們迎來了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。然而對(duì)于并不擅長運(yùn)動(dòng)的我，實(shí)在是提不起多大的興趣。于是整個(gè)下午，我一直都坐在涼棚下看書。突然，班主任趙German說1500米比賽馬上就要開始了，讓我們大家去為運(yùn)動(dòng)員加油。
1500米長跑對(duì)我來說是“Mission Impossible”。我通常在跑到六百米時(shí)就會(huì)筋疲力盡，繼而放棄，停下來休息。沒事兒跟自己過不去，何苦來呢？但接下來看到的一切，卻改變了我對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的看法。而時(shí)我改變這種想法的，正是我們班的運(yùn)動(dòng)健兒——李昊基。
李昊基從我的眼前跑過去時(shí)已是第四圈了。他的臉因?yàn)殚L跑所需的大量體力而漲得通紅，就像他旁邊那隨風(fēng)飄揚(yáng)的`國旗一樣鮮艷明亮，球衣也早已被汗水打濕。整個(gè)人就像剛從水里面撈出來一樣狼狽不堪，但他的眼神卻還是那么的堅(jiān)定，仿佛他的眼里只有他面前的對(duì)手以及剩下的一圈半跑道。
進(jìn)入第五圈，他的體力看上去已經(jīng)快用盡了，那健壯的四肢的動(dòng)作也慢了下來，臉上也變得痛苦不堪�？杉幢闳绱�，他也依然堅(jiān)持著，堅(jiān)持著，沒有從跑變成走，更沒有從跑道上撤下去。
在那一瞬間，我認(rèn)為我看到了體育精神在一名運(yùn)動(dòng)員身上體現(xiàn)出來的巨大力量。原來，體育運(yùn)動(dòng)并不只是靠天賦，更為重要的還是支撐著每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的信念與榮耀。就像李昊基一樣，即使體力快透支，即使他的前方有著超越了他的對(duì)手，他也未曾放棄過。
漫漫長路，你愿一人獨(dú)撐，忍受著孤獨(dú)與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水融于淚水，可腳步卻從不停歇，好樣的，縱然得不了桂冠，可堅(jiān)持的你，定會(huì)贏得最后的掌聲。
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