運(yùn)動(dòng)的作文4篇(熱門)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇1

　　今天，媽媽讓我下樓一起去跑步，我很高興得答應(yīng)了。我們一起開(kāi)始跑，我只跑了一會(huì)兒就跑不動(dòng)了，我對(duì)媽媽說(shuō);“媽媽，媽媽……我跑不動(dòng)了,咱們休息一下再跑吧……”。媽媽回答:“兒子，再堅(jiān)持一會(huì)兒……沒(méi)多久就可以休息了�！蔽艺f(shuō)：“好吧……”于是，我們有開(kāi)始繼續(xù)跑著。我很累，因?yàn)槲也唤?jīng)常出來(lái)跑步，所以，跑了一會(huì)就跑不動(dòng)了但我還在堅(jiān)持。還有一點(diǎn)點(diǎn)距離就到達(dá)目的地了，我只覺(jué)得自己一點(diǎn)力氣都沒(méi)了，連個(gè)羽毛都拿不起來(lái)，但我還在跑……不過(guò)，跑得速度非常慢，和我走的速度一樣慢。

　　終于到了，我現(xiàn)在可以好好休息一下了，我一下子就坐下來(lái)，不停的喘氣兒，呼哧……呼哧……，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我們跑了多遠(yuǎn)呀？”媽媽回答：“我們跑了800米�！蔽液荏@訝：“哇塞！真的呀，800米這么快就跑完了”。媽媽說(shuō)：“兒子，只跑一天是不行的，要堅(jiān)持鍛煉才行，如果只這一天跑，你一定還像現(xiàn)在一樣�！蔽覜Q心一直跑下去，我想，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我跑的速度一定很快。

　　這樣，不但我的'身體得到鍛煉，同時(shí)還收獲到快樂(lè)和健康。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇2

　　他是一個(gè)人熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩，他有風(fēng)一樣的速度，別看他個(gè)子比較小，但他力氣大著呢，還經(jīng)常幫老師搬東西呢。他有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，兩只大大的耳朵，一雙靈活的手，他是一個(gè)風(fēng)一樣的男孩。

　　有一次上體育課的時(shí)候，老師讓大家自由活動(dòng)，于是，這個(gè)風(fēng)一樣的男孩約了同學(xué)一起打籃球，第一輪比賽開(kāi)始了，他帶著球跑到框架下面，一投，球進(jìn)了。大家你追我趕，互補(bǔ)退讓，風(fēng)風(fēng)火火地一直玩到了下課，這個(gè)風(fēng)一樣的男孩一共進(jìn)了三個(gè)球。旁邊圍觀的'同學(xué)們不斷地發(fā)出尖叫聲，歡呼聲，紛紛為他豎起了大拇指。他，不僅跑步像風(fēng)一樣，打籃球還挺像姚明二代呢！

　　還有一次，老師讓大家到操場(chǎng)上玩。然后，他就和兩個(gè)同學(xué)比賽跑步。第一場(chǎng)，他只有一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)的，到了第二場(chǎng)，他就進(jìn)入狀態(tài)，和大家相差了一大段了呢！大家是不是對(duì)他很好奇，其實(shí)他就是我，一個(gè)風(fēng)一樣的男孩，一個(gè)熱愛(ài)打羽毛球，打籃球，踢足球的運(yùn)動(dòng)少年。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇3

　　“分一二班，猛虎蛟龍，奮力拼搏，勇奪第一！”嘹亮的口號(hào)伴著秋風(fēng)飄揚(yáng)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的上空。一支支整齊劃一的方隊(duì)，一張張朝氣蓬勃的笑臉迎來(lái)了57中第35屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　一支支隊(duì)伍踏著朝陽(yáng)向我們走來(lái)，我現(xiàn)在才知道什么叫創(chuàng)意：有的方隊(duì)舉著牌子，有的方隊(duì)拉著條幅，還有個(gè)方隊(duì)竟然放飛了一簇氫氣球，似乎是要給我們來(lái)個(gè)下馬威？！可憐我們班那幾朵小菊花……哼，明年一定要整個(gè)大的！方隊(duì)過(guò)后，校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始，而我也擔(dān)任起了攝像小記者的工作。

　　我拿起攝像機(jī)跑到草坪上準(zhǔn)備拍下每一個(gè)精彩的瞬間。初一年級(jí)100米短跑開(kāi)始了，起跑線上選手們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。“砰”的'一聲發(fā)令槍響了，選手們像脫韁的野馬狂奔出去，他們的眼里只有終點(diǎn)——我的心幾乎提到了嗓子眼，我大聲為他們加油，還不忘舉起手上的這部機(jī)器記錄下他們霸氣的形象！

　　整整站了一個(gè)上午。沒(méi)想到會(huì)這么累，看著凳子近在咫尺卻還是要像站軍姿一樣地站著，那叫悲催呀！不過(guò)難不倒我，大不了就坐著拍。操場(chǎng)的一角不時(shí)傳來(lái)一陣陣笑聲，吸引了我的視線。我想：操場(chǎng)的角落也總是暗藏著競(jìng)爭(zhēng)。于是，我掂著攝影機(jī)大步走向那個(gè)角落，原來(lái)是跳遠(yuǎn)比賽。我坐在旁邊的草地上，鏡頭對(duì)準(zhǔn)了沙坑：一個(gè)選手飛奔到起跳線前，一個(gè)急剎車停住了，然后——立定跳遠(yuǎn)，唉！差一點(diǎn)就跳到沙坑里了。成績(jī)?yōu)?，但她依然很認(rèn)真的去準(zhǔn)備下一場(chǎng)比賽；一個(gè)矯健的身影出現(xiàn)在鏡頭里，她來(lái)不及剎車飛也似的跑到沙坑里。又一個(gè)零分誕生了，她索性站在了觀眾席準(zhǔn)備偷藝；鏡頭的盡頭，一個(gè)選手壓腿、起跑、加速、起跳，在沙坑的上空劃出了一道完美的弧線，她成功了。歡呼聲、喝彩聲響成一片，連她的對(duì)手都在為她鼓掌。

　　我不禁為所有參賽運(yùn)動(dòng)員喝彩！不管他們的成績(jī)?nèi)绾�，他們都那么認(rèn)真、執(zhí)著。他們內(nèi)心深處的那份努力都是值得我們學(xué)習(xí)的！

運(yùn)動(dòng)的作文 篇4

　　同學(xué)們期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)了。校園里可熱鬧了，我能感受到大家都很興奮和激動(dòng)。這本是快樂(lè)的一天，卻發(fā)生了一件不愉快的事。

　　事情的起因是這樣的，午飯過(guò)后舉行了迎面接力比賽，我也正好是其中的一員。接力賽開(kāi)始了，第一位的選手立馬跑了出去，他一路領(lǐng)先，率先將接力棒交到了對(duì)面的選手手中。看到同學(xué)奮力向我跑來(lái)，我突然忐忑不安起來(lái)。生怕自己一個(gè)失誤，最后會(huì)輸?shù)舯荣�，不自覺(jué)的腿都抖了起來(lái)。在我正發(fā)呆時(shí)接力棒已經(jīng)到我手中了，我連忙跑了出去，可我已經(jīng)被對(duì)方趕超。

　　因?yàn)槲业氖д`導(dǎo)致了比賽的失敗。比完賽我十分自責(zé)。低著頭沮喪地回到教室，老師總結(jié)完我們失敗的.教訓(xùn)后就離開(kāi)了。一群同學(xué)來(lái)到我的跟前指責(zé)到：你為什么要失誤……我聽(tīng)到后更感到自責(zé)。我的眼角濕潤(rùn)了，眼淚止不住地流下。這時(shí)有幾位同學(xué)過(guò)來(lái)安慰我，其中一位把我拉出教室，安慰我說(shuō)“過(guò)去是無(wú)法改變的，不如做好現(xiàn)在該做的事”。

　　聽(tīng)了他的安慰后，我輕松了許多。兩人三足即將開(kāi)始，我和好友抱在一起，開(kāi)始跑啊跑，終于跑完了，把手中的接力棒交到下一組選手手中，我暗暗希望我們能獲勝�？墒翘觳浑S人愿。意外再次發(fā)生，接下來(lái)的一組在拿到接力棒后沒(méi)走幾步就摔倒了……

　　我像剛才那位同學(xué)一樣開(kāi)導(dǎo)他們。雖然輸了比賽，但我學(xué)會(huì)了關(guān)心同學(xué)。贏得比賽固然重要，但我們也要學(xué)會(huì)正確面對(duì)失敗。畢竟友誼第一，比賽第二嘛！

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