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有獎征文評分標準
征文比賽文章評分標準【1】
征文比賽文章評分標準(100分)
項目
賦分標準
賦分
突出主題
(25分)
文章緊緊圍繞“科學發(fā)展、內涵提升”主題，密切聯系我區(qū)實際，主題鮮明，觀點明確。
15-25分
文章能圍繞“科學發(fā)展、內涵提升”主題，能聯系我區(qū)實際，主題比較鮮明，有一定的參考價值和個人觀點。
9-17分
文章脫離“科學發(fā)展、內涵提升”主題，未能聯系我區(qū)實際，有抄襲現象。
0-8分
調研創(chuàng)新
(25分)
文章能緊密結合我區(qū)實際，有獨到見解，提出了有借鑒意義的新思路、新舉措，分析透析，富有新意，有較高的理論水平和實用價值。
15-25分
文章能聯系主題，提出自己的觀點，選題有一定的價值，內容能理論聯系實際。
9-17分
文章論題不能成立，有重大錯誤或有抄襲現象。
0-8分
論證水平
(25分)
文章論點鮮明，論據確鑿，內容充實，對實際問題有較強的分析能力和概括能力，說明力強。
18-25分
文章觀點正確，論述較清晰，具有一定的針對性和實用性，材料基本能說明觀點。
9-17分
文章觀點有誤，論述不能說明觀點，有抄襲現象。
0-8分
邏輯
語言
文字
(25分)
文章結構嚴謹，邏輯性強，層次清晰，語句精煉，無錯別字。
18-25分
文章結構基本合理，層次較清楚，文理通順，無錯別字。
9-17分
文章結構混亂，文題不符，內容空泛，文理不通，表達不清，有抄襲現象...
“我與BEC的故事”有獎征文評分標準【2】
征文選拔將采用評委會意見和網絡投票結合的評選方式。評委會專家將對征文進行評選，最終評委會意見將占60分的成績。而活動將為每位參賽選手設置獨立的個人頁面，用于個人展示及網友投票，最終網絡投票數量占40分的成績。
網絡投票成績將以活動結束時最高票數作為滿分40標準，以此為比例計算各位選手的最終網絡投票得分。
評委會評選環(huán)節(jié)滿分60分，為四項：內容(20分)、結構(15分)、感染力(15分)、切題(10分)。
寫作語言：寫作語言不限，中英雙語文章將會在評委會評審環(huán)節(jié)中加分。
故事必須是原創(chuàng)并且未在各類報刊文章上發(fā)表過，否則取消參賽資格。
一、內容(20分)
20分：完全貼切，駕馭文字的能力達到極高的境界。
18分：貼切，駕馭文字能力極強。
15分：貼切，偶見精句，極少瑕疵，駕馭文字能力很強。
13分：貼切而有特點，極少錯誤，駕馭文字能力較強。
10分：較貼切，用字、遣詞、造句很少錯誤。
6分：基本貼切，表達清楚，會犯一些詞句上的錯誤。
4分：晦澀難懂，或錯字較多，讀來吃力或意思不清。
2分或0分：不符合主題要求，或錯字連篇。
二、結構(15分)
15分：呼應合理，渾然一體。
13分：呼應而緊湊，結構很好。
10分：邏輯通順，布局合理，結構較好。
6分：層次不清，或段落模糊，或前后相佐，結構一般。
4分：篇幅不足以表意，或層次段落混亂，結構較差。
2分或0分：支離破碎，無所適從。
三、感染力(15分)
15分：題材抓人，視角獨特，感人肺腑。
13分：情深意切，慨然不舍，有很強的感染力。
10分：理順情真，引人思量，有較強的感染力。
6分：敘事鋪情，頭頭是道，有一定的感染力。
4分：感受平常，不能感染讀者。
2分或0分：庸俗離奇，無感染力。
四、切題(10分)
針對學生、教師及企業(yè)經理人，征文分為三大主題，文章中深刻體現出其中一個主題便可得到8-10分
BEC對自己生活及事業(yè)的幫助和改變
BEC在企業(yè)中的運用
BEC教學中對學生英語能力的促進
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