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論思想政治教育的生態(tài)價值論文
一、何以體現(xiàn)思想政治教育生態(tài)價值
思想政治教育的生態(tài)價值在思想政治教育的實踐活動中可以使人們獲得生態(tài)教育，提高生態(tài)意識，強調人在自然中的作用和責任，認清環(huán)境形勢，樹立環(huán)保意識，保持生態(tài)平衡，從而達到人與自然和諧共存的良好局面。
1.1形成生態(tài)意識
中國“天人合一”的傳統(tǒng)思想是對人與自然關系的最好詮釋，這就要求人類必須形成一種對生態(tài)危機的憂患意識。要知道，人類只是自然的一部分，人與自然必須和諧相處，一定要拋棄“人類中心說”的思想，停止對自然資源無止境的開采和浪費的掠奪。思想政治教育理應矯正“人類中心說”的思想，正確引導人們形成生態(tài)意識，這樣人類對幸福的追求才能得到長久的保障。
1.2強調責任感
要實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展，就必須依靠法律和道德的幫助。人類具有對生態(tài)不可推卸的責任和保護生態(tài)平衡的使命感。思想政治教育的生態(tài)價值可以使人們形成道德和生態(tài)責任感，著重強調保護自然的責任和使命感，從而養(yǎng)成敬畏自然、保護生態(tài)的道德情感。
1.3注重整體利益
地球是全人類的共同家園，保護地球是人類責無旁貸的責任。21世紀是經濟全球化、文化全球化的時代，人類的價值觀應該從個人功利性轉變成多元互惠性，為了全人類的幸福利益，國家之間要樹立整體利益觀念，不斷加強合作交流，共同研究生態(tài)問題，尋求最佳解決方法，謀劃全人類的幸福遠景。
二、如何實現(xiàn)思想政治教育的生態(tài)價值
思想政治教育生態(tài)價值的實現(xiàn)是人類認識和創(chuàng)造其價值的目的與最終歸宿。一旦被教育對象接受了生態(tài)價值，合理構建完善自身的心理結構體系，并且能夠長期保持一種良好的行為習慣，生態(tài)價值的真正意義才算得到彰顯和體現(xiàn)。那么，思想政治教育的生態(tài)價值又該如何實現(xiàn)？
2.1提高生態(tài)意識
如今，生態(tài)環(huán)境問題越來越嚴重，擺在我們眼前的事實是，自然資源有限。如果人類不加以好好合理利用，遲早有一天這些資源都會枯竭殆盡，而自然的有限性也決定了人類自身的發(fā)展，人只是自然的一部分，自然和人是僅僅綁在一起的。因此，人類要自覺提高生態(tài)意識，保持資源危機感，注重對自然的保護，尊重和敬畏自然、愛護環(huán)境，科學合理地開發(fā)利用有限的資源，讓人與自然能夠和諧長久地共存下去。
2.2強化責任意識
生態(tài)責任，要求人類必須承擔起一種對自然保護的責任。這種責任意識，包含兩層含義：一是人類必須行使責任義務，盡到保護自然的職責；二是人類本身應具有一種對自然以生俱來的的內疚感和責任感。至今為止，地球上的許多資源、物種由于人類的濫用遭到不同程度的破壞，有的甚至面臨瀕危滅絕，極大地打破了自然的平衡，人類必須深刻反思自己的行為，承擔起責任，保護好自然，保護好生命。
2.3構建可續(xù)持發(fā)展道德觀
可持續(xù)發(fā)展是一種科學發(fā)展觀，是科學發(fā)展觀的重要體現(xiàn)。同時，在生態(tài)層面而言它又是一種道德觀，包含著豐富的思想內涵�？沙掷m(xù)發(fā)展觀是一種道德公平觀，代表了人類長久以來的美好祝福和心愿。可持續(xù)發(fā)展觀，還是一種整體道德感。環(huán)境問題是全人類的問題，生態(tài)環(huán)境和經濟利益互相作用、互相依存的關系對每個國家的發(fā)展都是一個挑戰(zhàn)，這種特殊關系要求我們維護好全人類的共同利益，達成共識，加強合作，為全人類的生態(tài)家園保駕護航。
三、結束語
新的歷史時期，人類對自然的責任更加重大，要把思想政治教育的生態(tài)價值教育放在第一位，實行全民生態(tài)價值教育，提高全民生態(tài)責任意識，樹立可持續(xù)發(fā)展道德觀，正確處理好人與自然的關系，構筑人與自然和諧共存的美好藍圖，全面宣傳生態(tài)文明思想和觀點，并在全社會推廣開來，實現(xiàn)中國特色社會主義事業(yè)的偉大目標。
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