教師自檢自查報告

時間：2024-08-02 18:38:41 自查報告我要投稿

教師自檢自查報告

　　教師師德的力量是任何事物都替代不了的最燦爛的陽光，它甚至影響到學生的一生。那么，作為一名教師，應怎樣做，才能使自己具備高尚的品德和卓越的智慧呢？以下是小編收集整理的自查報告范文，希望對您有所幫助。

教師自檢自查報告

　　一、基本情況分析：

　　××鎮(zhèn)××××××學校是伴著QN鄉(xiāng)合并到SS鎮(zhèn)應運而生的，成立于2002年3月1日，它是在原QN初中和QN中心小學基礎上合并而成的，

　　校長由原中心校校長JQ同志擔任，初中部幾名中層以上的領導也全是新手，新班子面對的是一個典型的農(nóng)村薄弱初中。學校有教職工36人，9個教學班，在校生354人。教師隊伍人心渙散，幾屆中考成績不盡人意，造成學苗大量流失，學生輟學，加上殘墻斷壁，可謂是一個典型的生產(chǎn)隊形象。

　　造成教師隊伍人心渙散的原因主要有以下幾個方面：1、我鄉(xiāng)財政沒錢，拖欠教師工資長達將近一年，而且工資標準較低，使教師生活陷入困境，為了生濟，無遐鉆研業(yè)務。2、從學校本身說，沒有其它收入，只有一點學費，更談不上教師福利待遇，當今社會當領導的不能給同志造福，工作也難以開展，管理上的不到位造成此種情形。

　　二、主要工作措施及效果：

　　鑒于以上的基本情況，為了轉變教師隊伍散漫，轉變社會上對教師的看法，徹底改變QN初中的薄弱落后的情況，新鎮(zhèn)黨委、政府及學校新班子予以高度和重視，把加強教師師德建設作為我校工作的重點。

　　(一)博采古今師德，開創(chuàng)師德新風范。

　　中華民族是一個具有優(yōu)良師德傳統(tǒng)的民族。歷代都有一些師德高尚的典范，在生活中我們號召以先輩們?yōu)榘駱樱蛩麄儗W習，召開了《我心目中的師德楷模》演講。大家心目中的師德楷模從古至今都有，如：我國春秋時代的著名思想家、教育家--孔子，學習他把畢業(yè)生獻給教育事業(yè)的無私奉獻精神，學習他教育學生要有高尚的道德情操、精神境界，讓他們不要過分追求物質享受，以及他身教重于言教，以身作則，學而不厭，誨人不倦的崇高師德。又如：現(xiàn)代教育家--陶行知。學習他從教幾十年，踐行著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的誓言。

　　本次演講，老師們講的內容很豐富且深刻，并表了決心，使全體教師也受到了深刻的師德教育。

　　在學期末，我校也樹立了師德典型，有年近50歲的老師，她帶病堅持工作聽眾組織安排，同時又是我鄉(xiāng)優(yōu)秀黨代表。LB老師，妻子得了重病，而他辦理入院事后及時返校，不耽誤學生上課，并認真上好每一節(jié)課。WXH老師家中不慎失火，他把維修工作都安排給親友，沒有耽耽擱學校的任何工作。

　　(二)加強理論學習，提高師德水平。

　　知識的來源就是學習。教師要給學生一杯水，自己必有一桶水，并且是一桶活水，我想這里不僅指文化知識的學習，還有師德修養(yǎng)方面。我們號召全體員工學習黨的指導思想，學習“十六大”和學習“兩會”精神，學習社會主義教師道德理論及有關道德知識;學習教育學、心理學、倫理學、行為科學、教學論等。總之號召大家博覽群書，涉獵百家，豐富和完善自我。

　　我們組織教師學習了“十六大”的精神，同志們又談了各自的看法。我們又組織教師學習了社會主義教師道德理論。學習后同志們深受啟發(fā)，又很鼓舞。

　　(三)在教育教學中，提高自己的道德境界。

　　實踐是檢驗真理的唯一標準，教師提高自己的思想品德境界的過程，也正是知行統(tǒng)一的過程。因此說，教育實踐是教師道德修養(yǎng)的必由這路。

　　我校全體教師掌握了一定的師德理論，并把它運用到教育教學實踐之中。

　　1、身教感染學生。

　　每位教師在上班期間都能做到著裝得體、整潔、大方，不穿袒胸露背、無袖上衣和超短服，不留怪異發(fā)型，基本上不化妝，更談不上濃妝艷抹。在控輟活動中，我校動員回幾位在社會上逗留多日的學生，他們的裝束就很不得體，明顯是社會風流人物的打扮，經(jīng)說服教育，更重要的是我們給他們舉了學校老師的裝束也不過如此的例子，是老師的身教感染的他們，還給他們少男、少女的清純本色。

　　2、為人師表、廉潔從教。

　　放假前，我們帶領全體教師學習凌教委頒發(fā)的有關教師有償補課的文件，并在每位教師簽訂責任狀，效果很好，我校沒有一位教師進行有償補課。但學生有問題可以找老師請教;如：九年級LY同學經(jīng)常去S老師家咨詢，其他給老師打電話尋部非決難題，不向學生及家長索取財物，從中可以看出我校教師的奉獻精神。

　　3、尊重學生人格，不體罰學生。

　　我校組織教師認真學習《教師法》，并重點提出尊重學生人格，不許體罰或變相體罰學生，并舉多個發(fā)生此事例的問題的嚴重性，使全體教師得到深刻認識，在教育教學中尚未有此事發(fā)生。

　　(四)開展批評和自我批評，不斷完善自我。

　　開展批評和自我批評，不僅深化了道德認識，而且使自己的道德行為更自覺，更完善。

　　我校在師德建設中開展了批評與自我批評，并堅持高標準，嚴要求，勇于堅持真理，修正錯誤，從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起。

　　在此項活動中各位老師分別指出經(jīng)驗和教訓，同時為我校今后工作的開展指明方向。

　　三、存在問題及努力方向。

　　1、搞好教師福利待遇，不讓老師有后顧之憂，由于歷史的因素，使得兄弟校間教師待遇差距大，使我校教師心理不平衡，解決此問題是教師能否全身心投入的關鍵。

　　2、加強思想教育，使每位教師都產(chǎn)生以校為家，與校共存的意識。

　　3、賞罰分明，督促全體教師共同進步。

　　總之，合鄉(xiāng)并鎮(zhèn)后，由于新黨委能按時發(fā)放工資，并有所提高，再加上新班子的齊抓共管以及我校全體教師素質較高，一改了往日散漫的狀態(tài)，并處在一種積極工作狀態(tài)，大大扭轉了我校在社會中的不良影響。成績只屬于過去，在今后的工作中，我們會為建立一支師德優(yōu)秀的教師隊伍而努力。

　　以上是教師自檢自查報告，希望對大家有所幫助。

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