【精品】?jī)A聽(tīng)自然作文合集五篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的傾聽(tīng)自然作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
傾聽(tīng)自然作文 篇1
讀書(shū)是學(xué)習(xí)，讀樹(shù)也是學(xué)習(xí)，是一種在戶(hù)外感受自然、師法自然的學(xué)習(xí)。若能讀出樹(shù)的滄桑，聽(tīng)懂樹(shù)的傾訴，那你的愛(ài)便是到了超凡脫俗的境界。
在北京麋鹿苑的戶(hù)外生態(tài)教育活動(dòng)中，有一個(gè)由二人進(jìn)行的“讀樹(shù)”游戲，十分引人入勝。蒙面者在同伴的帶領(lǐng)下，來(lái)到某棵大樹(shù)前，通過(guò)用手觸摸，用心閱讀，生發(fā)你對(duì)樹(shù)木的親和力，提高你對(duì)自然的感受力。做完游戲，你一定頗有感慨，那就請(qǐng)你一吐為快、與大家共享吧。
最近，美國(guó)自然教育家柯內(nèi)爾來(lái)京教授了許多游戲，其中有一個(gè)“我的樹(shù)”：是以人扮樹(shù)，通過(guò)角色的轉(zhuǎn)換，體驗(yàn)樹(shù)的艱辛、樹(shù)的活力，很富于情趣。
去年，我去德國(guó)學(xué)習(xí)交流，曾領(lǐng)受過(guò)“樹(shù)木各有性情”的教侮，那是一位蓄著小胡子的宣揚(yáng)自然有論的老師，在漢堡郊外的一個(gè)古樹(shù)森林公園里，他如數(shù)家珍地──介紹每棵老樹(shù)，有氣質(zhì)溫和的，有活潑輕靈的，有氣場(chǎng)強(qiáng)勁的──反正是風(fēng)骨各異，性情迥然。此后，我對(duì)樹(shù)木，特別是老樹(shù)便憑添了幾分敬畏。每逢輕風(fēng)細(xì)雨，在麋鹿苑獨(dú)步觀鳥(niǎo)時(shí)，常遇到挺拔粗大的毛白楊用樹(shù)眼凝視著你，腰肢窈窕的垂柳用柔絲撫弄著你，一種“沾衣欲視杏花雨，拂面不寒楊柳風(fēng)”的詩(shī)情便潤(rùn)滿(mǎn)了心田。早期生態(tài)學(xué)家梭羅那句“唯有安祥之心，才能感受美”的名言，果然應(yīng)驗(yàn)了。
我們常說(shuō)“人非草木，孰能無(wú)情�！逼鋵�(shí)，草木絕非無(wú)情之物。植物作為大地生命的基礎(chǔ)和食物鏈中的生產(chǎn)者，通過(guò)光合作用滋養(yǎng)，呵護(hù)著眾生，制造著氧氣--即使是殘落的樹(shù)葉、衰敗的花朵也情系大地，所謂“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。由此我想到，人死后，是應(yīng)侵占土地建造墳?zāi)�，還是化做骨灰滋養(yǎng)大地呢？“爺爺、奶奶，請(qǐng)?jiān)賽?ài)我們一次吧！”（別再造墳占田了）這是孩子們的企求，希望人也會(huì)像草木一樣有情，化做春泥更護(hù)花。
秋風(fēng)將至，落葉繽紛，“葉落歸根”本是自然法則，是植物隨季節(jié)的更替而進(jìn)行的養(yǎng)分循環(huán)和存儲(chǔ)的時(shí)候，樹(shù)根部的枯葉經(jīng)過(guò)食草動(dòng)物、昆蟲(chóng)、微生物等的進(jìn)食，消化分解后，回饋給大地，便滋養(yǎng)了喬、灌、草�？上�，我們卻以講衛(wèi)生為名，橫掃落葉，更為惡劣的是焚燒枯葉，不僅使天地間亙古不變的物質(zhì)循環(huán)焚燒于一旦，而且煙塵污染了大氣，也影響著玩火者自己的健康。因此，面對(duì)落葉，請(qǐng)高抬貴手、順其自然吧。焚燒樹(shù)葉時(shí)，大樹(shù)會(huì)哭泣，大地會(huì)嘆息。遺憾的是：我們這些視聽(tīng)麻木、情感淡漠、缺乏生態(tài)倫理的現(xiàn)代人卻無(wú)動(dòng)于衷，而被我們稱(chēng)為野蠻民族的加拿大印地安人的大力蠻牛部落卻唱出了這樣一首令人嘆為觀止的'詩(shī)歌“你可知道樹(shù)木會(huì)講話(huà)？樹(shù)的確會(huì)。它們彼此交談，如果你肯聽(tīng)．它們也會(huì)告訴你--我從樹(shù)的身旁學(xué)到很多很多，有關(guān)于天氣的，有關(guān)于動(dòng)物的，有的則與偉大的神靈有關(guān)�！�
在這些不開(kāi)化民族的面前，我們自慚形穢，因?yàn)槲覀兏静唤鈽?shù)的語(yǔ)言，不懂動(dòng)物與植物相依為命的關(guān)系，只見(jiàn)樹(shù)的立木價(jià)值，不顧樹(shù)的生存權(quán)利和作用，表現(xiàn)為急功近利、巧取豪奪、自以為是的人類(lèi)中心觀點(diǎn)。
為重建與樹(shù)木、與動(dòng)物、與大地的關(guān)系，麋鹿苑作為環(huán)境教育基地，不僅從事和宣傳著動(dòng)物的保護(hù)，而且處處強(qiáng)調(diào)對(duì)樹(shù)木的關(guān)愛(ài)。綠色迷宮中有“對(duì)樹(shù)木只砍不植，吃祖宗飯，造子孫孽，此路不通！”的警告牌；綠色格言板上有“治水之本，在于興林”（孫中山語(yǔ)）、“應(yīng)當(dāng)讓人們懂得和尊重樹(shù)木的權(quán)利、山岳的崇高、個(gè)體的完美及荒野的價(jià)值”（約瑟芬·約翰遜語(yǔ)）等等。最典型的是戶(hù)外生態(tài)營(yíng)地一個(gè)名為“聽(tīng)覺(jué)游戲”的項(xiàng)目，有一根粗大的樹(shù)橫躺在那里，當(dāng)你俯身把耳朵貼在樹(shù)干上時(shí)，會(huì)清清楚楚地聽(tīng)到從大樹(shù)的另一頭因輕撓或輕敲發(fā)出的聲音，我們?cè)佥o以“小松鼠睡覺(jué)時(shí)是如何感知天敵”的問(wèn)題，孩子們無(wú)不感受到樹(shù)木與動(dòng)物關(guān)系的神奇。一位老師做畢游戲，豁然開(kāi)朗地說(shuō)：原來(lái)講生態(tài)學(xué)時(shí)，對(duì)“物質(zhì)循環(huán)”、“能連轉(zhuǎn)換”都好理解，只是說(shuō)不清信息傳遞的確切含義，今天一玩這個(gè)游戲便茅塞頓開(kāi)，不虛此行。由此，自然保護(hù)學(xué)家卡佛的名言言猶在耳：“只要愛(ài)得深，萬(wàn)物都會(huì)向你傾訴。”
傾聽(tīng)自然作文 篇2
緩慢閉上雙眼，張開(kāi)手臂，放縱自己去感受自然，去聆聽(tīng)自然心跳。
微弱的徐風(fēng)靜靜地穿過(guò)耳膜，“沙沙……”彷如細(xì)膩的蟲(chóng)鳴，輕輕地，似由遠(yuǎn)而近的腳步聲，慢慢地貫穿耳朵，在腦海中漸漸消散。聞而細(xì)微的風(fēng)聲“小心翼翼”地環(huán)繞耳際，仿若害怕吵醒孩子的母親低低的細(xì)語(yǔ)，驅(qū)趕了心中的一片陰沉。風(fēng)已吹過(guò)，心中卻還回蕩著久久不絕的聲音。風(fēng)無(wú)聲，卻讓我的心海蕩起圈圈漣漪。風(fēng)聲似乎帶著世間萬(wàn)物的細(xì)語(yǔ)，撫平了心中的波浪；帶著萬(wàn)千花叢的清香，洗凈心靈的污渾；帶著無(wú)聲勝有聲的境界，使人超脫凡塵。傾聽(tīng)自然風(fēng)聲，靜下心來(lái)放縱自己，感受自然。
一滴一滴珍珠般的雨滴從天而降，圓潤(rùn)的雨珠在地面摔碎破碎，發(fā)出清脆的滴答聲，如同破裂的水晶結(jié)束華麗的一生。雨突然急了，毫無(wú)規(guī)律地落下來(lái)，先后不一的滴答聲如同跳躍的音符，構(gòu)成了一曲唯美的樂(lè)曲。寒風(fēng)吹過(guò)，拂動(dòng)著雨珠匯成的琴弦，雨珠親吻大地發(fā)出別具風(fēng)味的“樂(lè)聲”。雨，毫無(wú)約束地唱出自然之聲。傾聽(tīng)自然雨聲，繚亂中譜寫(xiě)風(fēng)華，享受自然。
潺潺溪流演奏協(xié)調(diào)有序的叮咚聲，千篇一律的樂(lè)聲沒(méi)有獨(dú)特的'美感，卻有著一種撫平心境的規(guī)律，一種永遠(yuǎn)不會(huì)變的風(fēng)格，平凡而又不平凡。不一樣的流域，不一樣的源頭，卻造出了一樣的樂(lè)聲，平凡的溪流已然不平凡。傾聽(tīng)自然溪聲，平凡中活出風(fēng)華，理解自然。
傾聽(tīng)自然之聲，聆聽(tīng)自然心跳，在自然中盡情綻放自我。
傾聽(tīng)自然作文 篇3
傾聽(tīng)大自然的聲音，也許平淡無(wú)奇，但你總會(huì)在這平淡中找到人生的哲理。
——題記
花朵綻放的笑聲
春季是一個(gè)生命初降的季節(jié)，春天是個(gè)花朵吐艷的季節(jié)，春日更是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春雨的滋潤(rùn)后，迎來(lái)春的第一朵花，那幾片嬌嫩的花瓣沾著露水，散發(fā)著屬于它自己的清香，那一刻，你可以聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，那是銀鈴般的笑聲，那種感覺(jué)無(wú)與倫比，一種莫名的情愫在花的綻放中油然而生，在花的笑聲中綻放，說(shuō)也說(shuō)不出，寫(xiě)也寫(xiě)不來(lái)，啊！這就是花朵綻放的笑聲。
寒冷的冬天后，再苦，也能苦盡甘來(lái)，獲得屬于你自己的芳香。
小蔡閑散地唱歌
夏天是一個(gè)茂盛的季節(jié)，繼春天之后的'美妙，在這季節(jié)里，只有靜謐，仿佛植物都沉睡了，小草則更加悠閑，一邊沐浴著陽(yáng)光，一邊酣甜香水。在春天的忙碌后，也該有一份屬于自己的寧?kù)o，請(qǐng)你仔細(xì)聆聽(tīng)，小草細(xì)微的打鼾聲，也許，你能感到生命的美好。在這種季節(jié)中，閑情雅致怎么能少？
在夏天的季節(jié)里，也該適當(dāng)?shù)姆潘�，泡一杯濃茶，感受小草散而又自得的歌唱…�?/p>
秋天豐收的朗誦
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，春種夏耕，在第三個(gè)時(shí)令，等到農(nóng)民祈盼的秋收，致身在田野之中，你若靜心聆聽(tīng)，會(huì)有一場(chǎng)精美絕倫的合唱。低聲部由稻田組成，當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)，“金色的�！苯鸩ㄊ幯�，“沙沙”的音樂(lè)，出自它們之口。中聲部則是由紅了臉的高粱組成，重重的紅腦，腦袋使它們不得不彎下了腰，并且發(fā)出喲的聲音。高聲部可想而知，是農(nóng)民豐收時(shí)的歌唱，古色古香的香的歌曲合唱抹上了精彩的一筆，在忽高忽低的曲調(diào)中可以看出，它們是快樂(lè)的。
從春到秋是成長(zhǎng)的蛻變，不管結(jié)局如何，過(guò)程一定是快樂(lè)的。
雪花之下的孕育
冬天的聯(lián)想不言而喻是雪，雪是圣白的，代表著高潔�，F(xiàn)在大雪紛飛，像鵝毛，厚厚地覆蓋了整片大片，望眼望去，只有白茫茫的一片，生機(jī)十里無(wú)存，但冰雪之下卻擁有一翻天地。下面是孕育的聲音，希望的聲音，它們?cè)谂Π具^(guò)這個(gè)冬天，綻放出它的美麗。
是的，冬天雖寒，但依舊能生長(zhǎng)，只不過(guò)是生命中的磨難，熬過(guò)它，你就能以成功者的身份傲視世界。
大自然的聲音是美妙的……
傾聽(tīng)自然作文 篇4
各種聲音，是自然的音樂(lè)盒。
你聽(tīng)，流水葉飄的細(xì)語(yǔ)；鳴禽野獸的呼叫。是神奇大自然賜予我們的禮物。美妙的、靈巧的，不絕于耳。
嘩嘩，這是什么？豎琴的輕柔聲，不，這是流水的沉默。藍(lán)色的，不停地流，可是默默無(wú)聲。天籟之音，來(lái)自自然使者的—豎琴。自然使者穿的紗裙，是四色的。藍(lán)色，在這，沉默而又憨厚。
啵啵，這是什么？古箏的古典聲，不，這是花朵的開(kāi)放。生命，從這里開(kāi)始……古典余味，來(lái)自自然使者的—古箏。紗裙中的粉色，可愛(ài)而又老實(shí)。
吱吱，這是什么？小提琴的緩慢聲？不，這是落葉的預(yù)兆。四季輪回……落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，是的，它是來(lái)自自然使者的—小提琴。紗裙中的紅色，孝順而又堅(jiān)強(qiáng)。
凸凸，這是什么？笛子的冷靜聲？不，這是小草的.出生。春泥的保護(hù)下，頑皮的它，茁壯成長(zhǎng)。做事冷靜，平時(shí)頑皮的它，來(lái)自自然使者的—笛子。紗裙中的綠色，冷靜而又頑皮。
四色的音樂(lè)盒，還有很多聲音。紫色的、黃色的……
但是它們，都是自然收藏的音樂(lè)。你細(xì)細(xì)聽(tīng)，沒(méi)準(zhǔn)還能聽(tīng)到別的聲音呢……
傾聽(tīng)自然作文 篇5
大自然中，有許多美妙而又動(dòng)聽(tīng)的優(yōu)雅之聲，有青蛙的“呱呱”聲，有溪水的“潺潺聲，還有風(fēng)拂過(guò)的”沙沙“聲。
在一個(gè)初秋的夜晚，我踏一條幽徑，去美麗的大山傾聽(tīng)自然之聲。走進(jìn)公園，一切都是那么的靜謐，風(fēng)婆婆吹著綠中泛黃的樹(shù)葉，“沙沙“作響，樹(shù)寶寶們都調(diào)皮的離開(kāi)媽媽的懷抱，自個(gè)兒玩去了。許許多多可愛(ài)的鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱，蝴蝶翩翩起舞，發(fā)出”沙沙“的輕響，似乎在開(kāi)演奏會(huì)呢!不過(guò)一會(huì)兒，青蛙也來(lái)助陣，“呱呱”的聲響在我耳邊喚著，一旁的溪流在散步，遇到朋友們，還熱情的喊：“希�！薄ⅰ跋Ｏ！薄Ｒ磺卸际悄敲春椭C。
一路向上攀登，隨著美妙的自然之聲，和著動(dòng)物們歡樂(lè)的舞蹈，我來(lái)到了一片碧綠的草坪上，風(fēng)婆婆帶著白云妹妹，四處走動(dòng)，發(fā)出“嘩啦啦”的脆響，綠色的毯子上點(diǎn)綴著小花的自然芬芳，遠(yuǎn)處，清澈見(jiàn)底的湖面上有一群大白鵝，他們拉長(zhǎng)了脖子，“鵝鵝”的'大合唱者。聽(tīng)到他們的天籟之音，我不禁吟誦道：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥青波�！�
眨眼間，天空中飄落幾滴雨，原來(lái)，是雨寶寶們到人間玩耍，然而，我的好心情卻始終沒(méi)有變雨落到地上，“滴答”的雨聲傳入耳畔，美妙的自然風(fēng)光印入眼簾，美麗極了!
天空中抹過(guò)一片晚霞，我清楚的明白，我該回家了，可是，我是多么舍不得這自然中的音韻，再見(jiàn)了，美麗的大自然!再見(jiàn)了，動(dòng)聽(tīng)的自然之聲!
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