【精華】?jī)A聽(tīng)大自然作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的傾聽(tīng)大自然作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
傾聽(tīng)大自然作文 篇1
大自然的交響曲是美妙的。青蛙的蛙鳴，小鳥(niǎo)的鳴叫和風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)梢時(shí)那‘沙—沙—沙’的聲音組成的交響樂(lè)，是那么清脆、美妙。
小鳥(niǎo)因?yàn)橛兴{(lán)天,才能自由飛翔；大地因?yàn)橛行〔莸男戮G，才顯得如此生機(jī)勃勃；花兒因?yàn)橛芯G葉的扶持，才會(huì)如此美麗……這也許是我的聯(lián)想。
當(dāng)聽(tīng)到馬蹄聲時(shí),你也許會(huì)聯(lián)想到自己想快活的馬兒,奔馳在廣闊的原野上；當(dāng)聽(tīng)到鳥(niǎo)耳鳴叫時(shí),你也許會(huì)聯(lián)想到自己像輕盈的鳥(niǎo)兒,翱翔在無(wú)邊無(wú)際的天空中。
聽(tīng)到海鷗的鳴叫，也許會(huì)讓你像到流浪街頭的孩子是那么讓人可憐；聽(tīng)到�？薜穆曇簦苍S會(huì)讓你聯(lián)想到自己的父母是那么需要自己的愛(ài)。
那是一首美妙的'詩(shī),讓人悲傷但不過(guò)份，讓人歡樂(lè)但不過(guò)多。大自然的聲音就像一首美妙的詩(shī)，可以讓人歡，也可以讓人悲。
大自然的聲音還有許多，但每一種聲音都有著不同的音符。聲音可以粗纊，可以細(xì)潔。
每一個(gè)人都要有廣大的胸懷，得饒人處且饒人，像大自然一樣，我們?nèi)祟惪撤?shù)木，開(kāi)采礦物，但后來(lái)她還是來(lái)幫助我們?nèi)祟悺?/p>
傾聽(tīng)大自然的聲音，學(xué)會(huì)從不斤斤計(jì)較，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，學(xué)會(huì)一首詩(shī)，用自己的知識(shí)去點(diǎn)綴這一首詩(shī)，用自己的聲音唱出這首詩(shī)。
人生如詩(shī)，只有用聲音唱出來(lái)才可以讓這首詩(shī)更加好。人生如畫(huà)，只能用汗水去填補(bǔ)失去的五種色彩。
大自然的聲音就像心靈的起跑點(diǎn)，只有突破這一觀點(diǎn)，才會(huì)打開(kāi)自己心靈的跑道。
傾聽(tīng)大自然的那種美妙的聲音吧！學(xué)會(huì)人生的交響樂(lè)。
傾聽(tīng)大自然作文 篇2
太陽(yáng)下山了，晚風(fēng)伴它飄過(guò)；新月升起了，群星為它作伴；知了歌唱了，鳥(niǎo)兒為它伴舞伴奏；風(fēng)兒吹起了，雨兒為它鼓舞......
清晨，茉莉花的芳香襲來(lái)，我隨著這股芳香，走過(guò)一條小徑，眼前是無(wú)邊的叢林。春風(fēng)飄過(guò)，兩旁的柳樹(shù)筆直地站立著，柳條隨著風(fēng)兒輕輕地飄動(dòng)著。
在金色陽(yáng)光的照耀下，在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里，我輕輕敲醒沉睡的面孔，慢慢地睜開(kāi)眼睛。聽(tīng)，是誰(shuí)唱起那一首又一首優(yōu)美的樂(lè)章？是鳥(niǎo)兒，是風(fēng)兒，是那純潔的大自然。
走在這片叢林里，心情無(wú)比的舒暢，將一切的.煩惱拋至九霄云外。眼前的一片綠，綠得耀眼，綠得發(fā)光，綠中透著一點(diǎn)紅，花兒隨著有序的節(jié)奏，跳起了歡快的舞步�？吹竭@景象，易想起柳宗元《小石潭記》里的“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”。誰(shuí)也會(huì)為這個(gè)人間天堂傾倒的。
再抬起頭往天上看，湛藍(lán)的天空中，夾著一朵朵薄紗似的云朵，它是那么的潔白，那么的純潔無(wú)暇，好似留戀著這人間的芬芳，久久不愿離去。
走過(guò)這片叢林，來(lái)到了小溪邊，走在小橋上，望著溪水漫不經(jīng)心地流淌著，不急也不慢，溪水是那么的純凈透明。溪水上還長(zhǎng)著些許蓮花，筆直地立在那，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，永遠(yuǎn)是那么的高尚純潔。
再往遠(yuǎn)處望，坐立著鱗次櫛比的小木屋。有的婦女在溪邊洗衣，有的老人在釣魚(yú)，屋頂上冒出縷縷炊煙，小孩兒在溪邊扔石頭玩耍。他們每個(gè)人的臉上都充滿著笑容，沉浸在這和諧的世界里，享受著大自然帶給他們的純潔與安寧。
大自然是純潔的，我們的心也應(yīng)該是純潔的，只是被這繁忙的
傾聽(tīng)大自然作文 篇3
在一個(gè)爽朗的清晨，在第一縷陽(yáng)光的照耀下，我走進(jìn)了大自然的懷抱。今天，在這靜謐的森林里，會(huì)有一場(chǎng)滿載喝彩聲的演唱會(huì)。
小鳥(niǎo)是樂(lè)隊(duì)的主唱。它的聲音是那么地婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)、富有穿透力�！班粥编薄⑧粥编薄�，風(fēng)兒為它喝彩，大樹(shù)為它送上鮮花。小鳥(niǎo)更加賣力地唱著，時(shí)而圓潤(rùn)清脆，時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。太陽(yáng)公公把耀眼的燈光照向了它，聽(tīng)眾不時(shí)地發(fā)出喝彩。知了和樹(shù)葉是這支樂(lè)隊(duì)的伴唱，它一邊振動(dòng)翅膀，一邊唱道：“知了、知了”。樹(shù)葉摩擦著，“沙沙沙、沙沙……”它們相互配合著，一起演奏出人世間絕無(wú)僅有的天籟之音，我找不出一些瑕疵來(lái)，完全沉醉在歌聲里。
一聲尖細(xì)的高音將我拉回現(xiàn)實(shí)。原來(lái)是小河在演唱。小河可是音樂(lè)界的一顆東方之珠!它先是低吟曼唱，“嘩啦啦、嘩啦啦”，而后發(fā)出清脆的高音，“叮咚、叮咚——”伴著婉轉(zhuǎn)的'長(zhǎng)音，演唱接近尾聲。從這首歌聲中，我感受到了小河的真實(shí)情感和天賦異稟。
一滴雨珠滴在我頭上，呀，下雨了!我趕緊跑到山洞里避雨。這場(chǎng)雨也是一首歌呀!一滴雨珠滴到地上，就跳出一個(gè)美妙的音符。千萬(wàn)滴雨珠滴到地上，跳出的音符連成了一首美妙的曲子：“沙拉啦、沙啦啦……”由高到低，由遠(yuǎn)而近。雨停了，可草葉上還含著晶瑩的水珠。水珠緩緩滴下，“嗒”地清脆一響，這是山雨過(guò)后留下的余韻。
這是大自然獻(xiàn)給我們免費(fèi)的演唱會(huì)，這是我們可以用心傾聽(tīng)大自然的好機(jī)會(huì)。大自然的聲音，我只能用美妙、動(dòng)聽(tīng)這兩個(gè)詞來(lái)形容。演唱會(huì)還在進(jìn)行……
傾聽(tīng)大自然作文 篇4
走進(jìn)郊外的樹(shù)林里，我告別了城市的喧嘩和吵鬧。在這無(wú)限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。
在綠茵茵的草地中，我突然聽(tīng)到各種小蟲(chóng)兒的叫聲。蟋蟀正在唱著它的新專輯，知了在一旁演奏，蟈蟈也敲起了鼓。綠茵茵的草在風(fēng)姐姐的推動(dòng)下，正跳著婀娜多姿的舞蹈呢!
在樹(shù)枝上鳥(niǎo)兒正在高歌，唱出了一曲曲動(dòng)人的歌。樹(shù)是鳥(niǎo)兒的好朋友，同時(shí)也是它最忠實(shí)的聽(tīng)眾。鳥(niǎo)兒每天都會(huì)給樹(shù)歌唱，樹(shù)兒也很喜歡聽(tīng)。在這只鳥(niǎo)的帶領(lǐng)下，別的樹(shù)上的.鳥(niǎo)兒也飛來(lái)一同歌唱。別的樹(shù)上也有不知名的鳥(niǎo)兒在歌唱。
在小溪里水叮咚丁咚的響，同時(shí)水也在嘩啦嘩啦的流向遠(yuǎn)方。溪水發(fā)出異常清脆的響聲。
聽(tīng)到這，我不禁贊嘆，大自然竟有如此美妙的聲音。我完全著迷了!小蟲(chóng)子們的歌友會(huì)，小鳥(niǎo)的歌唱，泉水的聲音，還有等等大自然美妙的聲音，以我看來(lái)它們就像一首大自然的交響樂(lè)。令人著迷讓人贊嘆。
太陽(yáng)染紅了西邊的天，大雁飛回了家。幾聲?shū)B(niǎo)叫才把我的心換回來(lái)，大自然的聲音太美妙了!
傾聽(tīng)大自然作文 篇5
天空像是不小心讓一塊云溜了下來(lái)，一眼望去，白茫茫一片。
聽(tīng)，一輛輛汽車緩緩開(kāi)過(guò)，透過(guò)霧還可以看見(jiàn)一盞盞橘色的小燈籠�；蚋呋虻偷镍Q笛聲細(xì)細(xì)傾聽(tīng)來(lái)是多么有趣。
聽(tīng)，這是什么？大概是一只興奮的小狗吧，正“旺旺”的直叫喚。它好像在草地中奔跑，主人拉都拉不住這只激動(dòng)的如小牛般倔強(qiáng)向前的小狗，我想。
聽(tīng)，葉子微微的`沙沙聲，應(yīng)該還有些許晶亮的露珠在這綠上，在葉子的寬闊上滾動(dòng)，令它鮮翠欲滴，猶如被洗濯過(guò)般清亮。
聽(tīng)，一群孩子正在霧中嬉鬧，他們與霧一起追逐著，歡笑著，讓周圍的人也從悶熱中豁然。
漸漸的，熱鬧起來(lái)，人們匆忙的腳步聲，模糊的說(shuō)話聲越來(lái)越多，霧好像也淡了許多。依稀可以看見(jiàn)那只可愛(ài)的小狗，那片美麗的葉子，還有一群歡快的小孩。
原來(lái)傾聽(tīng)可以如此美妙，呵！聽(tīng)，那是什么？
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