【精品】大自然作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的大自然作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
大自然作文 篇1
“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特�！泵總�(gè)人對(duì)于事物的看法，對(duì)于聲音的聆聽(tīng)，都有著自己的體會(huì)。而說(shuō)起大自然的聲音，我相信會(huì)有更多的人有不同的看法，有的人會(huì)對(duì)大自然的聲音產(chǎn)生厭倦之心，有的人則會(huì)細(xì)細(xì)的品味著這份獨(dú)有的美，而我馬上就會(huì)告訴你我的答案。
你看，春姐姐正邁著步向我們走來(lái)呢，她把溫暖帶給了大地，帶給了小河，帶給了柳樹(shù)……大地披上了綠裝，春雨“沙沙沙”地下了起來(lái)，田地里的小青蛙“呱呱呱”的叫醒人們，枝頭上一群麻雀嘰嘰喳喳的唱著歡快的歌。小燕子從南方飛回來(lái)，身披燕尾服，彬彬有禮，對(duì)嘰嘰喳喳的`麻雀?jìng)冋f(shuō)：“你們不要再爭(zhēng)吵了，要注意風(fēng)度�！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z(yǔ)，讓原本安靜的春天頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。
如果你覺(jué)得春姐姐是個(gè)熱鬧的人，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，那是因?yàn)槟氵�沒(méi)有感受到夏姑娘的熱情呢？在夏天，每一天都是烈日炎炎的，偶爾天空會(huì)大發(fā)慈悲，下一場(chǎng)傾盆大雨。但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)大雨過(guò)后，天氣并沒(méi)有發(fā)生任何改變，還是以她不變的熱情回饋給愛(ài)它的人們。
“咔吱、咔吱”聽(tīng)，那是什么聲音？原來(lái)是人們踩在落葉上的聲音�。〖词故前察o的秋天，落葉的聲音也會(huì)暴露你那悄悄的行蹤，細(xì)品，感覺(jué)還有一絲藝術(shù)的氣息呢！稻田里，金黃飽滿(mǎn)的麥穗在召喚著農(nóng)民伯伯，一年中最忙碌的季節(jié)，就從此刻開(kāi)始。
“前方大雪出沒(méi)，請(qǐng)注意出行安全！”冬天是所有季節(jié)中最為安靜的，它仿佛一位與世無(wú)爭(zhēng)的仙人，在下雪的那一刻，給大地施了一個(gè)魔法。但是如果說(shuō)他是一點(diǎn)聲音也沒(méi)有的，那也是不準(zhǔn)確的，因?yàn)樗鶐Ыo人們的震撼，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于聲音的存在。
聆聽(tīng)，是一種狀態(tài)。聆聽(tīng)自然的聲音，發(fā)現(xiàn)不一樣的美，我相信，你一定會(huì)像我一樣，愛(ài)上他的。
大自然作文 篇2
古往今來(lái)，自然教會(huì)了人們太多太多。
久居鬧市的我，遠(yuǎn)離了自然，唯一從自然學(xué)習(xí)的地方，便是家門(mén)口的公園。夜晚，湖邊，深褐的樹(shù)木，靜靜的佇立，晚風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)木竊竊私語(yǔ)，那聲像鈴鼓輕撫，如絲綢無(wú)骨，卻又帶著暗笑，在笑誰(shuí)？遠(yuǎn)方，車(chē)水馬龍，躁動(dòng)不安，人群川流不息，手前手機(jī)屏的頻閃，燈光刺眼，從早到晚，飛奔，跳動(dòng)，噪聲亂鳴，在這鋼筋水泥喇叭點(diǎn)燈的世界中，自然，樹(shù)木，就靜在那里，佇立在那，我恍惚間，成為了一株樹(shù)，靜下來(lái)，安下來(lái)，自然用無(wú)色，對(duì)比出了那躁動(dòng)的無(wú)數(shù)靈魂，到自然中央，她會(huì)教你在春時(shí)去綻放，在冬時(shí)褪去光彩。何時(shí)動(dòng)，何時(shí)靜。
假期，帶著疲憊的心，來(lái)到了呼倫貝爾大草原，這是心靈的釋放，碧天白云，眼前是純粹的'綠，下了車(chē)，一個(gè)人，面對(duì)著純粹的綠。這時(shí)，我融入了一根草，輕輕飄，只聽(tīng)見(jiàn)了廣闊的草原的呼喚，牛羊本真的自由。又融入了一頭小羊，眼前是肥美的草原，抬頭是一條公路，塵煙，大巴車(chē)，一車(chē)車(chē)的人，飛速的略過(guò)本真。低下頭吧，在自然中，學(xué)會(huì)了靜，在自然中，心靈才會(huì)釋放，心胸?zé)o遮無(wú)攔的在天地間，自然才會(huì)教你，生命的本真與純粹。
一時(shí)間，歷經(jīng)徒步，踏上了黑河的土地，這是一所學(xué)校，寧?kù)o又純粹的學(xué)校。雪原上的白樺樹(shù)，在沒(méi)有絲毫雜質(zhì)的天空下，“亭亭玉立”我想，自然的知識(shí)學(xué)盡了吧，有了靜，有了純粹，自然就剩下美了吧？走近看，軀干纖細(xì)迎風(fēng)傲雪的美人，身上卻爆起了樹(shù)皮，深深的裂口，但她們?nèi)耘f平靜，此時(shí)恍惚間，歷經(jīng)了一顆種子到亭立白樺的過(guò)程，歷經(jīng)了千百磨練，從一處傷口中，我似乎感受到了自然的意志，自然的精神。生命，嬰兒落地，老人西去，自然的一課，令人起敬，令人悲微。
自然是萬(wàn)物的學(xué)校，一所真實(shí)本源的學(xué)校，那是教會(huì)我認(rèn)清自己，感受生命的學(xué)校。在這里，她無(wú)處不在，無(wú)所不知。
大自然作文 篇3
我們學(xué)習(xí)了第三單元的課文：《大自然的啟示》，讓我們明白了：如果不按自然規(guī)律辦事，就會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿喾吹慕Y(jié)果。同學(xué)們組成了綜合性學(xué)習(xí)小組，我們小組要拜壁虎為師了。
在自然界里，壁虎是一種神奇的動(dòng)物。它屬于爬行動(dòng)物，有一個(gè)三角形的腦袋，身體上布滿(mǎn)了細(xì)細(xì)的鱗片。它身體扁平、四肢短小，五個(gè)腳趾上都有吸盤(pán)，能在墻上，甚至在垂直的'玻璃上來(lái)去自如。它最為神奇的是：當(dāng)遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，就自斷尾巴，從而轉(zhuǎn)移了天敵的注意力，達(dá)到逃生的目的。而斷掉的尾巴，過(guò)不了幾天便會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)。
為什么壁虎的尾巴斷了，還可以在長(zhǎng)出來(lái)呢?
這是因?yàn)椋罕诨⒌纳眢w里有一種液體，這種液體能夠讓尾巴再生。當(dāng)壁虎尾巴斷了的時(shí)候，它就會(huì)分泌出這種液體使尾巴長(zhǎng)出來(lái)。壁虎這樣做，也是為了保全自己的生命，因?yàn)樯菬o(wú)價(jià)的!
我們想通過(guò)壁虎尾巴斷了再生的原理，發(fā)明這種液體。這種液體其實(shí)是一種生長(zhǎng)激素，我們把這種液體命名為：快速生長(zhǎng)劑。假如有人因?yàn)橐馔鈹嗔耸种福灰紊稀翱焖偕L(zhǎng)劑”，斷了的手指就會(huì)像壁虎尾巴一樣，再生長(zhǎng)出來(lái)。假如有人因車(chē)禍造成肢體傷殘，只要用了“快速生長(zhǎng)劑”，就會(huì)很快恢復(fù)健全。
在神奇的自然界里，還有很多秘密等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，有很多東西值得我們借鑒，從而為人類(lèi)造福。
我們要繼續(xù)拜大自然為師。
大自然作文 篇4
這是一幢坐落在群山之間的歐式宅邸。
綠蔥蔥的爬山虎霸占了整個(gè)府邸，使房子掩在一片綠蔭中。
石楠叢老老實(shí)實(shí)地蹲在門(mén)前。月季和玫瑰挺立在中間的草坪之上，被醉醺醺的蜜蜂和蝴蝶包圍著。宅邸下方，是一望無(wú)際的草地。一個(gè)閃電形的小湖倦縮在草地的`懷抱中，顯得格外寧?kù)o。只有銀杏樹(shù)還搖著那些翠綠色“扇子，發(fā)出“沙沙”的聲音。
走在草地上，一種新鮮的青草氣息撲面而來(lái)。我提著魚(yú)竿，靈敏地越過(guò)一條條散發(fā)著泥香味的小溝，來(lái)到湖畔。波光粼粼的湖面仿佛籠罩著仙境之光。上餌，拋線(xiàn)，放竿。細(xì)細(xì)的魚(yú)線(xiàn)在五月的微風(fēng)中搖頭晃腦，長(zhǎng)長(zhǎng)的蟹籠在五月的水波中若隱若現(xiàn)。
躺在草地上，仰望藍(lán)天，白云好像一塊塊海綿，把我的煩惱都吸走了。兩頭水牛站在犁過(guò)的地上，嚼著青草，時(shí)不時(shí)抬起頭來(lái)羅有所思的望著遠(yuǎn)方。風(fēng)起了，蕭條的蘆葦搖響了鈴鼓。線(xiàn)動(dòng)了，輕輕一提，一條銀光閃閃的魚(yú)兒甩著水上鉤了。我望著蹦達(dá)的魚(yú)兒，小心地把它放了。
傍晚的涼風(fēng)悄悄地?fù)现业哪橆a，一只蛺蝶帶著花香，撲閃著翅膀，乘風(fēng)飄走了。收了竿，我隨手摘了幾個(gè)鮮艷欲滴的野草莓，放入口中。頓時(shí)，草味，泥味，水味，魚(yú)味，花香……在我的舌尖蕩漾開(kāi)來(lái)，這就是大自然的味道！
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