【精華】大自然作文匯編5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的大自然作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大自然作文 篇1

　　大自然是奇妙，大自然是美好，大自然是充滿(mǎn)活力，大自然是需要我們熱愛(ài)和呵護(hù)。就讓我們一起去感受大自然吧！

　　可愛(ài)小白兔。小白兔渾身雪白，嬌小身材，長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵。前幾天，我去一個(gè)同學(xué)家玩，順便觀(guān)察小白兔一舉一動(dòng)。它們吃菜時(shí)候，總是爭(zhēng)先恐后大口大口地吃，生怕被別人搶似，好玩極。吃完飯，我們幾個(gè)同學(xué)一起做游戲，小白兔們目不轉(zhuǎn)睛地看著，一會(huì)兒蹦到這，一會(huì)兒蹦到那，好像在向我們學(xué)習(xí)做游戲，真是可愛(ài)極！

　　魚(yú)兒是快樂(lè)。它們每天都在水里自由自在地游戲。有時(shí)它們心情不錯(cuò)，就搖著小尾巴游來(lái)游去；有時(shí)心情不好，就會(huì)吐著小泡泡，好像每個(gè)泡泡里面都蘊(yùn)含著它們苦衷。我向魚(yú)缸里灑一些魚(yú)食，它們立刻從四周?chē)鷶n過(guò)來(lái)，你爭(zhēng)我搶?zhuān)�三口兩口就吃得干干凈凈。然后又迅速游走，原�?lái)是舉行游泳比賽去。魚(yú)兒生活真讓人羨慕��！

　　無(wú)私樹(shù)木。在大自然中，樹(shù)木一直為人類(lèi)和動(dòng)物默默奉獻(xiàn)著。春天清晨，鳥(niǎo)兒要歌唱，大樹(shù)為它搭建舞臺(tái)；夏天晌午，人們?cè)诹胰昭籽紫聼o(wú)精打采，大樹(shù)就會(huì)為我們扇動(dòng)起綠色“大扇子”，帶來(lái)絲絲清涼，并用身體為我們遮擋烈日；秋天果園，碩果累累，果樹(shù)用它粗壯雙臂拎起水果，等待著人來(lái)采摘；冬天來(lái)，我們都躲在溫暖家里，可大樹(shù)卻在寒冷風(fēng)中為我們擋風(fēng)遮雨。樹(shù)木在一年四季中，為我們付出巨大貢獻(xiàn)，卻從不求回報(bào)，它們是那么無(wú)私無(wú)畏。

　　人與大自然之間從不就是密不可分，我們應(yīng)該互相依賴(lài)，互相愛(ài)護(hù)，和平共處，減少傷害，我們生活才能和諧美滿(mǎn)，我們家園才能變得越來(lái)越美！

大自然作文 篇2

　　有一個(gè)非常美麗的自然景觀(guān),那就是千島湖，它在杭州市郊區(qū)的一個(gè)地方，是國(guó)內(nèi)最大的森林公園，因此山青、水秀、洞奇、石怪被稱(chēng)為“島碧水畫(huà)中游”。

　　湖水的顏色漸漸地顯出了奇妙，不是綠，也不是藍(lán)，千島湖湖面上很寬闊，一望無(wú)際，大島猶如一座座山，小島猶如一艘艘小船，個(gè)個(gè)景色優(yōu)美，像是長(zhǎng)期浸沒(méi)在水中的綠色泡沫，因?yàn)槟抢锏乃�很深也很清澈，所以一望就能望到很下面，估�?jì)也有個(gè)十幾米深的`吧!

　　我還知道有哪幾個(gè)小島呢!分別是猴島，猴島原名云蒙列島，指猴王德高望重，母猴相夫教子，猴群家庭祥和.鹿島是山坡平緩，林木蔥蘢，游人逗鹿拾趣，過(guò)涼亭，漫步林中，活潑可愛(ài)的鹿立即前來(lái)歡迎.

　　這千島湖真是太優(yōu)美了，有山有水還有動(dòng)物.

大自然作文 篇3

　　人類(lèi)最好的老師是誰(shuí)呢？是生物，為什么是生物呢？因?yàn)樯�物有許多特征。例如蝴蝶會(huì)隱藏、蝙蝠在夜里也能飛行……科學(xué)家研究它們，發(fā)明了迷彩服等等。難到生物不是人類(lèi)最好的老師嗎？

　　接下來(lái)，我為大家介紹一種仿生學(xué)：水母的順風(fēng)耳與水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)器。在自然界中，水母早在五億多年前，它們就已經(jīng)在海里生活了。但是，水母與順風(fēng)耳又有什么關(guān)系呢？人們肯定會(huì)問(wèn)這樣的一個(gè)問(wèn)題。因?yàn)樗�母在風(fēng)暴來(lái)臨之前，就會(huì)成群結(jié)隊(duì)地游向大海，就預(yù)示著風(fēng)暴即將來(lái)臨，但是這又與順風(fēng)耳有什么關(guān)系呢？

　　原來(lái)，在藍(lán)色的.海洋上，有一種由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的次聲波，這種次聲波的聲音如同羽毛落地一般極小極小，頻率為八到十三赫茲，是風(fēng)暴來(lái)臨之前的警告。這種次聲波的聲音，人類(lèi)的耳朵當(dāng)然是聽(tīng)不見(jiàn)的，可是對(duì)于水母的耳朵聽(tīng)起來(lái)卻是易如反掌。

　　后來(lái)，為了揭開(kāi)這個(gè)謎題——水母的耳朵為何如此敏銳�？茖W(xué)家反復(fù)地刻苦研究了水母的耳朵，發(fā)現(xiàn)水母的耳朵里長(zhǎng)著一個(gè)很細(xì)的小柄，細(xì)柄上有一個(gè)小毛球，毛球里有一塊小聽(tīng)石，這種聽(tīng)石能夠聽(tīng)到非常輕的聲音，也正是這聽(tīng)石幫助水母聽(tīng)到次聲波的。

　　科學(xué)家仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了“水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)器”，格外精確模仿了水母感受次聲波的器官，也十分精準(zhǔn)預(yù)測(cè)到了風(fēng)暴，大大減少了因風(fēng)暴而死亡的人數(shù)，保護(hù)了生命安全。

　　既使我們躲過(guò)了災(zāi)害，又給我們有益的啟示，生物真不愧是人類(lèi)的好老師。

大自然作文 篇4

　　大自然不僅是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，而且是人類(lèi)最好的老師。人類(lèi)不僅從大自然那里學(xué)會(huì)各種造福人類(lèi)的技術(shù)，如根據(jù)蜻蜓飛行的原理發(fā)明了飛機(jī)。人類(lèi)在蝙蝠那里學(xué)會(huì)了雷達(dá)，使人類(lèi)的生活變得更多姿多彩。而更重要的是我們還可以從大自然那里學(xué)會(huì)道德品質(zhì)。如從螞蟻那兒學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，從蜜蜂那里學(xué)會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)，從豹子那里學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，這些都豐富生活了我們的精神生活。

　　一天，我如常上床睡覺(jué)，醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己突然置身于非洲的大草原，并且看到一個(gè)大家都十分熟悉的情景，一個(gè)羚羊從睡夢(mèng)中醒來(lái)，開(kāi)始奔跑，而在同一時(shí)間，獵豹也從夢(mèng)中醒來(lái)奔跑，于是我去采訪(fǎng)它們。我問(wèn)羚羊：“羚羊先生，你是大自然中的一流跑步好手，為什么要那么早就起來(lái)跑呢？”羚羊回答說(shuō)：“你知道我這個(gè)自然界的一流高手是怎樣培養(yǎng)出來(lái)的嗎？是獵豹逼出來(lái)的，如果我不早些跑，我就會(huì)給他吃掉，你說(shuō)我能不跑嗎？”然后，我又去采訪(fǎng)獵豹：“豹兄弟，你是世界上跑得最快的動(dòng)物。為什么那么早就跑呢？”豹回答說(shuō)：“你可知道如果我不跑，就不能抓住羚羊，就沒(méi)有飯吃，我會(huì)餓死的，我的跑步冠軍也是被羚羊逼出來(lái)的！”

　　然后，我又向前走，走到一片森林，我看見(jiàn)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一條死了的昆蟲(chóng)。那昆蟲(chóng)對(duì)它來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是龐然大物。憑它自己的力量是無(wú)法搬走的，于是他就引出他的同伴一起來(lái)，終于把蟲(chóng)帶回“家”。突然他們的家附近發(fā)生了一場(chǎng)大火，并且很快就把家的四周團(tuán)團(tuán)圍住，在萬(wàn)分危急的情況下，奇跡發(fā)生了，他們圍成一個(gè)球，沖出火海的包圍，雖然外面的螞蟻被燒死了，但是卻能換取一個(gè)種族的'延續(xù)。

　　我又繼續(xù)向前走，看見(jiàn)一群蜜蜂在采蜜，忽然，我想起了羅隱的一首詩(shī)“無(wú)論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)忙�！蔽伊私獾焦し洳傻冒倩ǔ擅酆蟛皇菫榱私o自己吃，他們一點(diǎn)也不吃，把蜂蜜留給它們的幼蟲(chóng)。突然，有一群大馬蜂來(lái)襲擊他們的“家園”妄圖把它們的幼蟲(chóng)帶回去做食物，在兵蜂戰(zhàn)敗后，工蜂們毫不猶豫地沖上去，把敵人圍得緊緊的，用提高溫度的方法把敵人殺死，以保護(hù)自己的幼蟲(chóng)。

　　突然間，我聽(tīng)到一把聲音在呼喚我，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是媽媽在叫我。那無(wú)私貢獻(xiàn)的工蜂正如媽媽無(wú)私的愛(ài)那樣。

　　感謝大自然，它教會(huì)了我競(jìng)爭(zhēng)、無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)等品質(zhì)。

大自然作文 篇5

　　我走在沙灘上，靜靜地，聆聽(tīng)大自然的聲音。

　　“嘩—嘩—”浪花一個(gè)接一個(gè)地沖了上來(lái)，頑皮地拍打著岸邊的巨石。那聲音一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，像一首有節(jié)奏的古典音樂(lè)。

　　浪花又在濕濕的沙子上行走�！昂簟�呼—”這聲音，細(xì)細(xì)的，低低的。只有仔細(xì)地聽(tīng)，才能發(fā)現(xiàn)它的神奇。

　　浪花在岸上玩夠了，便回到了大海的懷里。可是，它怎么也閑不住呀�？�，浪花正托起魚(yú)兒，想把它們?nèi)由咸炝�！魚(yú)兒在空中甩了幾下尾巴，“啪嗒”一聲便沒(méi)在了海水中，留下了一串串美麗的水花�！芭距�”又一聲重重的，響亮的聲音，仿佛是重重的雷聲，又像是響亮的笛子聲，為寂靜的大海增添了幾個(gè)美妙的`音符。

　　“噗—噗—”這是什么聲音？這么快，這么清爽。是浪花，這淘氣的小家伙，正親吻著人們的腳丫呢！

　　天黑了下來(lái)，我踏著一路月色，帶回了大自然的聲音，還帶回了滿(mǎn)懷的好心情。

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