大自然作文經(jīng)典(10篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的大自然作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

大自然作文 篇1

　　一場(chǎng)春雨過(guò)后，我?guī)ьI(lǐng)孩子們到植物園觀察，親親大自然。我們漫步在幼兒園的植物園里，感受著雨后清新的空氣，欣賞著各種各樣的花草，此時(shí)，它們經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，顯得格外鮮艷。孩子們?nèi)�三兩兩，有的在尋找小蝸牛，有的在撿被雨打落地上的小花，小嘴巴還不停地議論著什么�！斑@條是蛇！”“不是，是蚯蚓，我在婆婆那里見(jiàn)過(guò)�！薄懊髅魇菞l小蛇”……我見(jiàn)子聰跟周磊在爭(zhēng)論著，我被他們認(rèn)真的表情吸引了過(guò)去：泥地上一條大蚯蚓正蠕動(dòng)著！哈哈，這蚯蚓可是我班下周科學(xué)活動(dòng)的“主角”，我何不利用此機(jī)會(huì)先向孩子們介紹介紹？我便笑著向其他孩子要答案，然后隨機(jī)指導(dǎo)孩子們觀察了蚯蚓的外形特征，經(jīng)過(guò)一番觀察和討論，孩子們有了新的收獲。

　　回到班里，我在想：現(xiàn)在為什么有的5歲孩子連蚯蚓也不認(rèn)識(shí)？有的不知道絲瓜長(zhǎng)在哪里，不知道青菜是怎么種出來(lái)的，幼教之友《親親大自然》。我又不禁想起那天帶孩子們到科學(xué)活動(dòng)室去活動(dòng)的情景，活動(dòng)室里陳列的水稻和小麥標(biāo)本，居然沒(méi)有幾個(gè)小朋友知道是什么。可想而知：連他們餐餐吃的.稻米，長(zhǎng)在田里是什么樣都不了解，更何況是其他農(nóng)作物呢！我忽然可憐起這些生活在鋼筋水泥構(gòu)筑的城市里的孩子們來(lái)，雖然圖書(shū)電視使他們足不出戶就可獲得許多知識(shí)，但與此同時(shí)，他們也失去了許多親近大自然的機(jī)會(huì)。我們常說(shuō)要與時(shí)代同步，讓孩子學(xué)電腦、學(xué)外語(yǔ)是時(shí)代同步；而讓孩子充分認(rèn)識(shí)大自然，了解農(nóng)耕，培養(yǎng)孩子自覺(jué)的環(huán)保意識(shí)同樣也是與時(shí)代同步。

　　畢竟，孩子是未來(lái)世界的主人翁，保護(hù)環(huán)境，有效地利用資源和實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)于未來(lái)的世界將更為重要。當(dāng)今世界潮流提倡環(huán)保，提倡親近大自然，提倡人與自然和諧共處。因而，我們?yōu)槿烁改刚�，�?yīng)多利用假期親自帶孩子到野外去，到農(nóng)村去，指導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)世間萬(wàn)物，領(lǐng)略人與自然和諧共處的真諦。讓我們一起去親親大自然吧！

大自然作文 篇2

　　我愛(ài)大自然，因?yàn)樗鼛ё吡硕际械男�鬧與嘈雜，帶來(lái)了大自然的寧?kù)o與清新。我想遠(yuǎn)離喧囂的都市，渴望與大自然親密地?fù)肀В?/p>

　　暑假，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。我們?nèi)�家�?lái)到了被譽(yù)為“童話世界、人間仙境”的九寨溝。

　　剛進(jìn)景區(qū)，一陣清新的空氣迎面而來(lái)。這空氣好像神仙帶來(lái)的仙氣一樣，突然間，我的鼻子通竅了，讓我頭疼的鼻炎仿佛瞬間即逝，我激動(dòng)得恨不得要把這兒的空氣全部吸走。

　　一路上，我們談笑風(fēng)生，不知不覺(jué)，來(lái)到了諾日朗瀑布。諾日朗瀑布是中國(guó)最寬的瀑布，瀑布直瀉而下，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”在陽(yáng)光的照耀下，濺落的水花像一串串晶瑩的珍珠，閃閃發(fā)光！那瀑布落地的聲音像是大自然演奏的歌曲，是那樣的動(dòng)聽(tīng)、悅耳！旁邊的小瀑布，像一條條白色的綢帶，高高低低，錯(cuò)落有致。看著那晶瑩透亮的泉水，我忍不住捧起品嘗了一口，甜甜的，涼涼的，當(dāng)我再想喝第二口的時(shí)候，被媽媽制止了：“這水沒(méi)經(jīng)過(guò)處理，不能喝！”，我又把水輕輕地放了回去。

　　就這樣，我們依依不舍地離開(kāi)了諾日朗瀑布，奔向了神秘的五花海。一路上我想象著五花海的神奇與美麗，“在五花海的前面有一棵紅樺樹(shù)，大家一定要去看一下，紅樺樹(shù)的樹(shù)枝還是紅色的.呢！”導(dǎo)游的話頓時(shí)讓我從夢(mèng)中驚醒。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，我不由得加快了步伐。哇！眼前的這棵樹(shù)又高又大，樹(shù)枝果然都是紅色的，一開(kāi)始，我有點(diǎn)不相信，樹(shù)枝的顏色會(huì)不會(huì)是染色呢？我聞了聞，是天然的，并沒(méi)有漆的氣味。繼續(xù)往前走，就是聞名遐邇的五花海了，五花海水的顏色絢麗多彩，從不同的角度看，所呈現(xiàn)的顏色也不同，有移步換景之感，我好奇地問(wèn)導(dǎo)游：“為什么五花海的顏色會(huì)變化無(wú)窮呢？”“因?yàn)槲寤ê５乃�富含碳酸鈣礦物質(zhì)，再加上湖里的水生植物所含葉綠素深淺不同，在陽(yáng)光的照射下，會(huì)折射出不同的顏色�！甭�(tīng)完導(dǎo)游的話，我恍然大悟！

　　帶著解開(kāi)謎底的喜悅，我們走向了長(zhǎng)海。一路上，還能隱隱聽(tīng)到朗朗的瀑流聲，潺潺的溪流聲，鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，游客的歡笑聲，這聲音交融在一起，奏成了大自然的交響樂(lè)，我被這美妙的聲音深深地陶醉了。許多不知名的花兒競(jìng)相開(kāi)放，有的紅的如火，有的藍(lán)的如海，有的綠的如翠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就是一片五彩繽紛的花海。長(zhǎng)海前面有一棵神奇的“獨(dú)臂老人”樹(shù)，樹(shù)的一邊枝繁葉茂，一邊卻枯枝敗葉。我迅速地和獨(dú)臂老人合影留念。長(zhǎng)海的水碧藍(lán)碧藍(lán)的，不時(shí)有幾條小魚(yú)出來(lái)嬉戲，煙霧繚繞的青山傍水而立，藍(lán)天、白云、青山、綠樹(shù)倒映在水中，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷�！熬耪瘻险媸且粔K風(fēng)水寶地呀！”我不禁感嘆。

　　天色漸漸變暗了，鳥(niǎo)兒伴隨著落日的余輝匆匆回家了，我們也只好離開(kāi)了美麗而神奇的九寨溝！

　　大自然，我愛(ài)您，我愿用我的生命去擁抱和呵護(hù)您！

大自然作文 篇3

　　大自然，你是萬(wàn)物的母親，泥質(zhì)潤(rùn)著每一寸土地，照射著每一朵鮮花，你是萬(wàn)物的根源。��！大自然，我贊美你。

　　春天，你讓萬(wàn)物成長(zhǎng)，給大地穿上了他綠色渲染的服裝，你讓沉睡已久的大地蘇醒，讓動(dòng)物們從睡夢(mèng)中醒來(lái)。

　　夏天，你讓于是來(lái)滋潤(rùn)干旱已久的土地，你讓夜亮姐姐出來(lái)的比以前晚一些。是你讓萬(wàn)物在這美好的夏季充滿生機(jī)。

　　秋天，你讓微風(fēng)來(lái)給人們送爽，讓到處碩果累累，讓火紅的'楓葉飄飄悠悠的飛落，讓秋天有更多色彩。

　　冬天，你將大地已經(jīng)經(jīng)過(guò)千次萬(wàn)次風(fēng)雨的舊衣?lián)Q成鵝毛般潔白的新裝，你讓陽(yáng)光為人們帶來(lái)溫暖。

　　一年四季，你為人們奉獻(xiàn)著自己的人力量。��！大自然，我贊美你，是你讓一年四季都充滿活力。大自然我贊美你。

大自然作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)有一條可愛(ài)的小溪，河里的水嘩嘩地流動(dòng)著，好像在彈琴一樣，使人聽(tīng)了精神飽滿。天漸漸暖了，小魚(yú)活蹦亂跳的在水里自由自在的游來(lái)游去，可是，一到冬天，它們就不知道都躲到哪里去了。

　　小溪是可愛(ài)的，河里的水是晶瑩透亮的，在陽(yáng)光的照射下，溪水一閃一閃，像點(diǎn)綴著一顆顆閃亮的星星。��！美麗的小溪，你就像一條躺在地上的“小銀河”,彎彎曲曲；你就像閃爍的綢帶，隨風(fēng)飄動(dòng)。給我的家鄉(xiāng)鑲上了美麗的邊框。

　　小溪旁有一些小草開(kāi)出了一朵朵小野花。紅的，黃的，藍(lán)的，爭(zhēng)奇斗艷，千姿百態(tài)。在它們的臉上掛著亮晶晶的露珠，好像是故意來(lái)打扮這些鮮花。春風(fēng)一吹，每一顆花都在微風(fēng)中炫耀著自己的鼎盛時(shí)代。有風(fēng)時(shí)，花會(huì)搖擺著自己美麗的身體；無(wú)風(fēng)時(shí)，花會(huì)散發(fā)出那迷人香氣。

　　小溪是美麗的`，它懷里的水現(xiàn)美麗，在水底，還鋪著一層美麗的卵石，它們大小不一，形狀各不相同。有的像一片葉子，有的像夾心餅干，有的像玻璃子彈，有的像蛋黃。

　　啊，我愛(ài)你--------小溪，你雖然沒(méi)有漓江水那么風(fēng)平浪靜，但你給我家鄉(xiāng)帶來(lái)了生命、給我們?cè)鎏砹藷o(wú)限的快樂(lè)。

大自然作文 篇5

　　樹(shù)大自然直，很多的家長(zhǎng)都持有這種觀點(diǎn)的。無(wú)論是過(guò)去，還是現(xiàn)在，大有人在。他們認(rèn)為：“是龍不是蟲(chóng)，是蟲(chóng)成不了龍�！蓖耆�的把自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，拋在腦后，凡事都是順其自然。

　　孩子年齡小，可塑性極大，模仿能力強(qiáng)，是父母培養(yǎng)孩子良好品德的好時(shí)機(jī)。試想一下，我們不給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，整天無(wú)所事事，怨天尤人的過(guò)活。孩子真的能樹(shù)大自然直嗎？即便我們真的提供了好的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活不聞不問(wèn)，放任自流，這棵樹(shù)能成材嗎？

　　現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的例子可以說(shuō)是舉不勝舉�。�

　　“唉，都怪我啊，當(dāng)時(shí)鬼迷心竅啊。整天沒(méi)日沒(méi)夜的搓麻，輸了就是鼻子不是鼻子，臉不是臉的大罵一通，全家人嚇的大氣都不敢出��！這孩子從來(lái)都不愿在家多呆一分鐘，書(shū)沒(méi)有讀好，還整天沉迷在網(wǎng)吧和游戲廳。如果我當(dāng)時(shí)，對(duì)他……，也不至于現(xiàn)在……”

　　這是一個(gè)追悔莫及的父親的話，就住在我家的附近。他的兒子一年前死在了我家樓下的游戲廳。他有倆個(gè)女兒，重男輕女的他，為了要這個(gè)兒子，丟了工作。起初還能做些正經(jīng)事，后來(lái)干脆不務(wù)正業(yè)了。對(duì)孩子可謂是放任自流，漠不關(guān)心。游戲廳和網(wǎng)吧是他兒子最愛(ài)去的地方，打架斗毆也是家常便飯了。事故起因很簡(jiǎn)單，就是倆個(gè)孩子互不服輸，有些逞能地開(kāi)了個(gè)玩笑：“今天我就讓你見(jiàn)閻王”。他的兒子絲毫沒(méi)有防備，滿臉不在乎地說(shuō)：“我就在這兒等著，你能怎么著吧？”一轉(zhuǎn)眼的功夫，那個(gè)怒氣沖沖的'孩子拿來(lái)了一把長(zhǎng)刀，藏在了袖口處。以迅雷不及掩耳之速，來(lái)到了他兒子的面前，一刀就……

　　雖然醫(yī)院就在附近，雖然好心人及時(shí)把他送到了醫(yī)院，雖然醫(yī)生進(jìn)行了及時(shí)搶救，可是那把刀——太長(zhǎng)了，扎得——太深了，恰恰扎到了——心臟！

　　當(dāng)我下樓目睹了這一切的時(shí)候，看著地上的那一灘血跡，心情久久不能平靜。倆個(gè)風(fēng)華正茂的孩子，一個(gè)去了，另一個(gè)面臨的是法律的制裁。然而僅僅是孩子的事嗎？還有兩個(gè)家庭呢？還有把他們視為掌上明珠的爺爺、奶奶、外公、外婆呢？還有好多關(guān)心他們的人呢？這究竟又是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)呢？

　　的確，我們都為人父母了。我們小的時(shí)候，父母沒(méi)有過(guò)多地關(guān)注我們，我們現(xiàn)在的生活也說(shuō)得過(guò)去。很自然的，也想讓我們的孩子順其自然地成長(zhǎng)�？墒�，你們有沒(méi)有想過(guò)，我們小時(shí)候，那是什么環(huán)境。有電腦游戲嗎？有網(wǎng)吧嗎？有游戲廳等等的娛樂(lè)場(chǎng)所嗎？雖然課外書(shū)少得可憐，可也絕對(duì)沒(méi)有現(xiàn)在這些泛濫成災(zāi)的盜版的書(shū)籍�。�

　　俗話說(shuō)：玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。孩子就像是一塊未曾雕刻的璞玉，如果你精雕細(xì)琢，他就會(huì)成為一件很美的藝術(shù)品。反之，若采取放任自流的態(tài)度，孩子也就不可能成為一件人見(jiàn)人愛(ài)的“工藝品”。

　　樹(shù)大自然直，那要看這棵樹(shù)生長(zhǎng)的環(huán)境。還是小樹(shù)苗的時(shí)候，必須要經(jīng)常澆水、按時(shí)施肥、合理地修剪，這棵樹(shù)才能長(zhǎng)得更加茁壯！

大自然作文 篇6

　　大自然中有許多我們的動(dòng)物朋友，也有許多神奇的事情。就在我十二歲的時(shí)候，媽媽帶我去了那遙遠(yuǎn)的極地？阿拉斯加！讓我與海洋野生動(dòng)物和極地的冰川有了一次親密接觸。

　　一天，我們來(lái)到了阿拉斯加南部一個(gè)叫Seward的碼頭，我們要去美麗的阿拉斯加海灣，去看海洋野生動(dòng)物，去一睹太平洋最北端的海灣風(fēng)采。

　　船剛剛起航就迎來(lái)了一只活潑可愛(ài)的海獺。只見(jiàn)它在水面上翻來(lái)覆去地轉(zhuǎn)圈，好像在跟我們打著招呼。然后它又圍著我們的船轉(zhuǎn)，一會(huì)兒露出水面，一會(huì)兒又潛入水中，不見(jiàn)了蹤影，好像在跟我們玩捉迷藏，又好像在用它那特殊的方式來(lái)歡迎我們這幫遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。我們?cè)诖�上一直輿論著這只海獺，不知不覺(jué)間它已經(jīng)跟隨我們的船好長(zhǎng)一段時(shí)間了，玩久了，它好像有點(diǎn)膩了，便一個(gè)猛子扎進(jìn)水里，再也沒(méi)有出現(xiàn)在我們的視線里，它就這樣跟我們“拜拜”了。

　　就在海獺離開(kāi)我們不到約十分鐘的時(shí)候，我們的注意力又被新的事物吸引了。在遠(yuǎn)處的礁石上有一大群海豹在曬太陽(yáng)。從遠(yuǎn)處看，它們與礁石融為了一體，只是隱約看見(jiàn)一些蠕動(dòng)。海豹曬太陽(yáng)并沒(méi)有人們想象的那樣安靜。有些為了搶到好位置，就跟別的海豹打斗起來(lái)，不時(shí)發(fā)出一片吼叫聲�？粗�它們打斗的場(chǎng)面，再看看那些悠閑自在的海豹們，我像一旁看熱鬧的人，禁不住笑了起來(lái)。

　　突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣?guó)B叫聲，就在我還沒(méi)緩過(guò)神兒時(shí)，只見(jiàn)腦袋頂上黑壓壓一片海鳥(niǎo)，從我的右上方飛越到了我左前方的懸崖上。我仔細(xì)一看，原來(lái)懸崖就是它們的巢，它們剛才是捕魚(yú)去了�？吹剿鼈兪悄敲醋杂勺栽诘仫w翔，我禁不住想：我要是只自由的小小鳥(niǎo)那該多好��！剛剛仰視完了天空，就聽(tīng)見(jiàn)一聲好似撞船的聲音，跟鳥(niǎo)叫聲有著天壤之別。我低下頭一看，不好，一大片冰塊正朝我們的小船襲來(lái)？

　　只見(jiàn)一塊塊冰砣與我們的小船或親密接觸，或擦邊而過(guò)，我想：這些冰塊怎么跑到這兒了？這又不是北極，而且是大夏天的，怎么那么多冰塊？這時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)船長(zhǎng)說(shuō)：“前面就要到冰川了，這些冰砣是前方冰川上崩下來(lái)的'殘冰，非常干凈�！蔽乙宦�(tīng)“非常干凈”這四個(gè)字便一把抓起幾塊冰，噻到嘴里嚼了起來(lái)，看到別人用異樣的目光看著我，我便立刻又將手里的冰塊扔進(jìn)了海里。

　　快到冰川了，我興奮地奔到甲板上，死死地盯著冰川前面那座冰山，慢慢地冰山便露出了它的廬山真面目，我盯著氣勢(shì)磅礴的冰山，我瞠目結(jié)舌，這是我有生以來(lái)第一次親眼看到冰山，而且離得這么近，更令我吃驚的是，正在我發(fā)呆的時(shí)候，突然間在冰山的底部，好像里邊有個(gè)小噴泉一樣，有東西從里往外噴，頓時(shí)冰山中部開(kāi)始爆裂，有幾塊大大的冰砣墜入水中，剎時(shí)，海面上濺出了五米高的水花，一時(shí)間難以平靜下來(lái)。再回頭看那個(gè)小噴泉的地方，又像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，一動(dòng)不動(dòng)。這簡(jiǎn)直太神奇了。我發(fā)癡發(fā)楞，過(guò)了好一陣才回過(guò)神來(lái)。

　　就在我們離開(kāi)冰川駛向回程的航線時(shí)，突然從水面上竄出了二十幾只黑白相間的巨大虎鯨，只見(jiàn)它們一邊跳躍，一邊發(fā)出刺耳的尖叫聲，此起彼伏。我聽(tīng)說(shuō)虎鯨是食肉動(dòng)物，它們主要以吃海獅海豹為主，偶爾也會(huì)襲擊人類。而我們的船只有兩三只虎鯨大，我想：完了，這回我們是死定了！這時(shí)只聽(tīng)船長(zhǎng)說(shuō)，“大家千萬(wàn)要保持安靜，我們的船要是不驚擾它們，它們是不會(huì)危害我們的。”聽(tīng)到忠告，大家都屏住了呼吸，靜靜地欣賞著一場(chǎng)別開(kāi)生面的表演。大家可以想象到嗎？有二十多條巨大的虎鯨在海面上此起彼伏地穿梭跳躍，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直壯觀極了，我既興奮又害怕，生怕它們埋伏在我們的船下，我想恐怕只需兩只虎鯨就能把我們的船頂翻。想到這，我便大氣都不敢出，直到它們漸漸離我們遠(yuǎn)去，我才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。

　　人煙稀少的阿拉斯加海灣是大鯨魚(yú)、海豹、海獅、海鳥(niǎo)、白頭海鷹等許許多多野生動(dòng)物的家園。我自己感覺(jué)就好像是它們的客人，與它們有過(guò)親密接觸。是這美麗的阿拉斯加既讓我感受到了大自然的和諧美好，又使我在學(xué)習(xí)之外度過(guò)了一段非常難忘的快樂(lè)時(shí)光。作文

大自然作文 篇7

　　新的一年快到了，同學(xué)們都很高興，互相的贈(zèng)送禮物最普遍的就是那些精致美觀的賀卡。在幾天的日子里，我收到了幾十張漂亮的賀卡。當(dāng)我在家仔細(xì)的欣賞的時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)了，喲，這么多賀卡呀，她驚訝的說(shuō)。我驕傲的揚(yáng)起賀卡，那當(dāng)然了，看這個(gè)多有意思，還是立體的呢。我滔滔不絕的說(shuō)著，媽媽打斷了我的話，那你知道這么多賀卡需要?dú)�壞多少�?shù)木呢？我不知道，但我清楚這些都是同學(xué)的心意媽媽也沒(méi)在說(shuō)什么。

　　第二天，媽媽送給我一本書(shū)，作為禮物。我高興地接過(guò)來(lái)，認(rèn)真的讀了一遍。書(shū)不算長(zhǎng)， 是關(guān)于保護(hù)環(huán)境方面的。里面講的是我們平時(shí)注意不到的危害大自然的事情，其中就有這樣一句話400張賀卡所用的只需要一顆大樹(shù)。天吶，真不看不知道，一看嚇一跳。我深深地陷入沉思中這一張張顏色鮮艷，精美奇特的賀卡是同學(xué)們的關(guān)心，祝福。那么一次節(jié)日一個(gè)班就可以毀掉一棵大樹(shù)。一個(gè)年級(jí)就可以毀掉十個(gè)大樹(shù)。一個(gè)學(xué)校，一個(gè)市區(qū)，我不敢再想下去了。如果我們不買(mǎi)賀卡，也許就有一大片森林就不會(huì)消失。我感到慚愧，課本中寫(xiě)道，要保護(hù)環(huán)境，我也曾暗暗許下承諾，一定珍惜一草一木，然而這時(shí)我才知道，課外讀物中的環(huán)境保護(hù)知識(shí)離我們很近很近，小小的賀卡會(huì)給大自然再來(lái)這么大的危害。

　　第三天，同學(xué)問(wèn)我賀卡漂不漂亮？喜不喜歡的事，我只是微微一笑，說(shuō)那些賀卡很美麗，但你們有沒(méi)有想過(guò)和賀卡要樹(shù)木來(lái)做？我們要是長(zhǎng)期這樣的.話，我們可愛(ài)美麗的地球?qū)⒆兂苫纳健＜词褂性S多植樹(shù)造林，也不能挽救生態(tài)環(huán)境。他們聽(tīng)到我的話也意識(shí)到了賀卡的危害。

　　保護(hù)大自然的空氣，土壤保護(hù)大自然的動(dòng)植物，保護(hù)大自然的地下寶藏。保護(hù)大自然就是保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。

　　這是我送給同學(xué)們的禮物，也是送給大自然的禮物。

大自然作文 篇8

　　大自然是我們?nèi)祟惖膿u籃，它是神奇的，是美麗的，是豐富多彩的。在大自然的懷抱里，有花，有草，有樹(shù)，有水，還有活潑可愛(ài)的小動(dòng)物。

　　瞧，春姑娘邁者輕盈的腳步來(lái)到了人間，它揮了揮袖子，大地頓時(shí)一片盎然生機(jī)。樹(shù)爺爺們換上了新的衣裳，頭發(fā)更茂盛了；你看那婀娜多姿的柳樹(shù)，正對(duì)著小河梳妝打扮呢；花兒迎著春風(fēng)綻放，有熱情的紅色，高貴的'白色……這一朵朵五光十色的花兒，把大地點(diǎn)綴的更美；小草也冒出了土地，茁壯成長(zhǎng)；俊俏機(jī)靈的小燕子在天空自由自在地飛翔，好歡快��！

　　一陣陣蒙蒙小雨過(guò)去了，夏天到了，一瞬間，大地變得生氣勃勃。樹(shù)木們更綠了；花兒也開(kāi)得更多了，它們千姿百態(tài)，爭(zhēng)妍斗艷，仿佛在比美，不知道誰(shuí)能奪得冠軍；小草長(zhǎng)得更粗了，也更長(zhǎng)更高了，小動(dòng)物們?cè)谏厦骀覒颍�可開(kāi)心了；到了晚上，還有“音樂(lè)家”演奏呢。

　　秋天到了，天空中增加了幾絲寒意，梧桐樹(shù)的葉子象蝴蝶似的紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，桂花樹(shù)上結(jié)滿了小金花，散發(fā)令人陶醉的芳香；果園里，果子成熟了，好誘人！小草由綠變黃，由生機(jī)勃勃邊成了奄奄一息。

　　冬天到了雪花紛飛，大地被覆蓋了，它沉醉在雪中，它睡了。

　　大自然是充滿神奇的世界，我們生活在大自然的懷抱中，真幸福呀！

大自然作文 篇9

　　葉子的離開(kāi)，是風(fēng)的不舍還是樹(shù)的不挽留。

　　大自然總是很奇妙的，它也像人一樣。會(huì)哭，會(huì)笑，也會(huì)玩耍，它也給我們?nèi)耸且粯拥�，它也有生命�?/p>

　　對(duì)于大自然，人們總是讀不懂它，也看不懂它。如果，有時(shí)你靜下來(lái)去聽(tīng)大自然說(shuō)話，這時(shí)你總會(huì)有許多收獲，人們對(duì)大自然總是很虧欠的，人們對(duì)它實(shí)施了太多的殘暴。壁如砍樹(shù)，垃圾污染等，總是在傷害大自然，也聽(tīng)不到大自然在哭泣。

　　大自然也會(huì)像個(gè)孩子一樣，開(kāi)心時(shí)，便是晴天，傷心時(shí)便是雨天，人們對(duì)也大自然的哭泣總是視若無(wú)睹。是�。∷麄冏x不懂大自然，也聽(tīng)不懂大自然。

　　大自然的聲音總是很美妙的，你想象以下，在一個(gè)風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早上，薄薄的濃霧升起，這時(shí)，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱起了大合奏，小溪在河里嘩嘩地笑著，動(dòng)物們也唱起歌，營(yíng)造了一副美麗的景色，著聲音只屬于大自然，這聲音，也只有大自然聽(tīng)的到。

　　大自然哭泣了，但誰(shuí)也不知道，所以，大自然很憤怒，它創(chuàng)造出了地震、海嘯、沙塵暴，讓人們意識(shí)到它的怒火，可人們似乎總是對(duì)它視若無(wú)睹，仿佛這一切都沒(méi)有發(fā)生似的，直到最后，人們才有覺(jué)悟，可是那時(shí)已經(jīng)晚了。

　　它有四個(gè)小伙伴春，夏、秋、冬。春夏秋冬總是幫助大自然管理季節(jié)，當(dāng)然，也陪大自然玩耍。它們也是大自然最重要的伙伴。

　　我呢？很是喜歡大自然，大自然就像我們的`家一樣，聽(tīng)大自然說(shuō)話，仿佛是在聽(tīng)最美妙的聲音。

　　所以，人們應(yīng)該理解大自然和尊重大自然，雖然我們可能聽(tīng)不懂大自然說(shuō)話，可是我們可惜保護(hù)它不去受到傷害。

　　聽(tīng)?zhēng)е�人說(shuō)話，就像母親的話語(yǔ)一樣，給你溫暖和幸福，是一樣，我們?cè)搶?duì)聽(tīng)大自然的話。大自然就像母親一樣，我們要像白虎母親一樣保護(hù)大自然，對(duì)于“母親”的話，我們也該聽(tīng)。

　　聽(tīng)大自然說(shuō)話要用自己的良知去感悟，用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言去品讀它。

大自然作文 篇10

　　我曾看過(guò)一個(gè)電視節(jié)目叫做《科學(xué)世界》，這個(gè)電視節(jié)目敘述的是科學(xué)家推測(cè)500年后的北美洲海洋，因?yàn)榈貧み\(yùn)動(dòng)的變化，陸地和陸地互相碰合，造成海洋被封鎖，海水不能流動(dòng)，那里因?yàn)樘鞖庋谉岷Ｋ�才容易蒸發(fā)得快，過(guò)不了多久全部的海水被蒸發(fā)了，變成了干旱的土地，一些動(dòng)物因環(huán)境的變化慢慢地進(jìn)化成了另一種形狀，就連性格也改變了，一只性格溫柔的松鼠竟變成了性格兇猛狡猾的松鼠了……

　　“地球是我們共同的家園，是我們共同的母親，保護(hù)地球是我們的責(zé)任，我們應(yīng)該來(lái)保護(hù)我們美麗的家園，不能讓它受到破壞!”這是大家的心聲。

　　現(xiàn)在我們擁有許多美好的東西：豪華而有朝氣的房子、又平又寬的公路、一片綠油油的田野、寬大的體育館，但這又有什么用呢?人們一次又一次地砍伐樹(shù)木，使美麗的森林變成光禿禿的`了，用來(lái)做筷子、椅子、桌子、鉛筆、床……在那附近的城市可能會(huì)遭到沙塵暴或者臺(tái)風(fēng)暴雨的襲擊。所以，我們不要濫砍亂伐，過(guò)分的砍樹(shù)，不止大自然受到破壞，還有許多小動(dòng)物們也失去了溫暖的家，我們要愛(ài)護(hù)大自然，給小動(dòng)物們一個(gè)溫暖的家!

　　我還看過(guò)一本新編的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，里面說(shuō)：“自古以來(lái)，古人們都會(huì)節(jié)約用木頭，即使他們?nèi)タ硺?shù)來(lái)燒飯做菜也會(huì)利用樹(shù)木，他們只是砍掉一棵樹(shù)的頂端部，使樹(shù)木不會(huì)斷絕生機(jī)，讓它們還會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)，這樣就不會(huì)毀壞大自然�？墒堑�20世紀(jì)90年代初,全球本來(lái)100％的樹(shù)木卻一瞬間用去了25％的樹(shù)木,那個(gè)時(shí)候還剩75％的樹(shù)木。從那起，人們就開(kāi)始瘋狂砍伐樹(shù)木，弄得樹(shù)木越來(lái)越少。美國(guó)和英國(guó)每天砍伐樹(shù)木約80畝，這樣一來(lái)沒(méi)過(guò)多久，全球的樹(shù)木要全被砍光了!”

　　聽(tīng)了我那么多的介紹， 同學(xué)們!這些種種事情，難道還不能給我們教訓(xùn)與啟示嗎?哦，還有全世界的叔叔阿姨、爺爺奶奶、哥哥姐姐、弟弟妹妹、伯伯你們都知道應(yīng)當(dāng)怎么保護(hù)大自然了嗎?大自然中還有需要我們?nèi)ケＷo(hù)的地方，不僅是大自然需要我們的保護(hù)，環(huán)境也需要我們來(lái)保護(hù)!讓我們一起來(lái)保護(hù)大自然吧!

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